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沐浴的作文
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的沐浴的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
沐浴的作文1
雨，有靈性的水。“滴噠、滴噠……”旋律絕美。我喜歡雨，尤其喜歡淋雨，那感覺(jué)簡(jiǎn)直是妙不可言……
春雨是嬌柔的，不！有些嫵媚。它帶著自然母親的乳汁侵潤(rùn)萬(wàn)物，孕育著生命。然而經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪的萬(wàn)物，經(jīng)不起大雨的潑灑。她需要的，只是點(diǎn)點(diǎn)柔和的雨絲，一點(diǎn)就夠了！春天是令人輕松、愉快的。下點(diǎn)雨也并無(wú)大礙，細(xì)細(xì)的雨絲撫摸著我的臉龐，沾濕我的衣裳，放飛我的思緒……呵，大地真的回春拉！雨珠兒也像頑皮的孩子，跟著一起歡樂(lè)，造就了“夕露沾我衣”的欣然……
夏雨，它是激情的樂(lè)章！“嘩啦啦……嘭嘭嘭……”動(dòng)感的節(jié)拍拉開(kāi)了一場(chǎng)宏偉的交響會(huì)的序幕。雷聲只是配角，真正的主角還是雨！夏雨是磅礴的！聲音更是驚天動(dòng)地，雄壯有力……回蕩于大地之間！它將人的.心情推向了高潮，推向了極致！你會(huì)情不自禁地沖進(jìn)雨幕，伴隨著滴雨的音符翩然起舞。這是一場(chǎng)華麗的交響，更是一場(chǎng)動(dòng)感時(shí)尚的禧哈舞會(huì)，無(wú)需任何雜的音樂(lè)，雨就是現(xiàn)場(chǎng)的singer！……那節(jié)奏至今還在我心中震撼激蕩！縱然是以一場(chǎng)感冒收?qǐng)�，我依然心甘情愿�?/p>
秋，是金、黃色的？不過(guò)“金”這絢麗的色彩或許只是短暫的，更多的是“黃”的悲涼。秋雨也有這個(gè)特點(diǎn)。雨已不是大地之母，反倒讓我覺(jué)得是地域之神DD死神……狂風(fēng)亂卷，秋雨飄逸，原本就已不堪重負(fù)的萬(wàn)物再次經(jīng)受大自然無(wú)情的推殘。盡管我對(duì)雨是情有獨(dú)鐘的，不過(guò)漫步于秋之雨際，感覺(jué)不到春的愜意、夏的激情，只有無(wú)邊的凄涼。其實(shí)秋雨從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，依然給人一種很舒適的感覺(jué)。那雨滴細(xì)細(xì)的，密密的，而且不算大，“沐浴”于秋雨中感覺(jué)很舒服……不過(guò)身邊萬(wàn)物卻絲毫無(wú)法感受到這種舒服，這不免讓我覺(jué)得有點(diǎn)煞它風(fēng)景。呼嘯的秋風(fēng)，夾雜著秋雨，更多是也夾雜著一絲絲寒意……
不經(jīng)意間寒意又悄然送來(lái)了冬美人DD美麗、冷峻。穿上厚厚的冬衣，呼著白白的寒氣，唉DD冷！在我的印象中的冬雨，當(dāng)然也是寒冷最有力的表現(xiàn)之一。冬雨特有的姿態(tài)，輕盈優(yōu)美，裝扮著大地，時(shí)時(shí)萬(wàn)里細(xì)雨，悠悠綿延，“銀妝素裹”也應(yīng)算她的一份功勞！冬雨應(yīng)該是四季雨中“身材”最苗條的，點(diǎn)點(diǎn)即可，伸手去感受，而感受到的，只是一絲冰條罷了，她甚至不能保持原本的樣子。她外表冷若冰霜，而內(nèi)心卻澎湃著汩汩暖流，溫情脈脈地呵護(hù)著萬(wàn)物生靈。冬天的雨，其實(shí)與雪一樣，對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)有極大的幫助。雖然她“身材”苗條，但每滴都滴在“冬人冬物”的心田里……此時(shí)我已忘卻了冬日的寒冷，其實(shí)真正是冬雨締造了整個(gè)世界！……
雨，是她使春富有了生機(jī)；帶給了夏無(wú)限激情；讓秋充斥了一絲悲涼；展現(xiàn)出了冬別樣的溫情。沒(méi)有她，四季是不完整的！沒(méi)有她，我更不會(huì)把自己塑造成一個(gè)“落湯雞”去體會(huì)其中的美。
沐浴的作文2
最近，爸爸給我買(mǎi)回了一本書(shū)，名叫《我要做個(gè)好孩子》，作者是黃蓓佳。我之前就很喜歡她的書(shū)，對(duì)這本書(shū)也向往已久。
聽(tīng)別人說(shuō)，這本書(shū)的內(nèi)容生動(dòng)有趣，十分適宜孩子們讀，聽(tīng)了這話，我更加渴望這本書(shū)了。爸爸知道我想要，就想著法子幫我買(mǎi)。第一次，爸爸帶得好，早已被搶購(gòu)一空�？吹竭@種情況，我心中暗想：一定我來(lái)到書(shū)店，可因?yàn)檫@本書(shū)寫(xiě)要看這本書(shū)。第二次，爸爸有空了，又去買(mǎi)書(shū)。但是剛進(jìn)店門(mén)，就被單位的電話叫去加班，他只好趕去單位了�！鞍�,我的書(shū)又泡湯了！”我心里不免有些掃興。前兩天，天上飄著小雨，平時(shí)6:10分就下班到家的爸爸6:30還沒(méi)回來(lái)，我有些擔(dān)心，便到陽(yáng)臺(tái)上盼著，一會(huì)兒，頭上還掛著水珠的爸爸有些狼狽地走進(jìn)家門(mén)。我一邊說(shuō)：“怎么忘帶雨衣了？”一邊拿著毛巾為他擦頭發(fā)。而他呢？卻從懷里逃出一本嶄新的書(shū)，我不由好奇地把頭伸過(guò)去，當(dāng)我看見(jiàn)“我要做個(gè)好孩子”這六個(gè)字的時(shí)候，競(jìng)興奮地跳了起來(lái)，一股暖流由心間溢到臉上。
這本書(shū)一買(mǎi)回來(lái)，我就如饑似渴地看，一有空就捧著，吃飯時(shí)看，休息時(shí)看，上廁所時(shí)也在看。。。。。。把別看我對(duì)這本書(shū)如此癡迷，便也對(duì)它產(chǎn)生了興趣。趁我睡午覺(jué)，爸爸偷偷到我書(shū)櫥里找，最后還是在洗手間找到了它，他居然也很喜歡這本書(shū)。
從此以后，我們搶著看，我覺(jué)得這樣下去不是個(gè)辦法，便要求“和談”。最后，我們決定：晚上一起看，白天不爭(zhēng)搶。，之后幾天，每天晚上，我就會(huì)和爸爸一起沐浴書(shū)香，一起評(píng)論文章，這是多么和諧的一幕哇！書(shū)中有很多精彩片段，其中，我印象最深的就是選自“天上掉下的小妹妹”中的`一段。說(shuō)的是：主人公金玲帶回了一個(gè)叫幸幸的小妹妹，金玲和媽媽去商場(chǎng)給幸幸買(mǎi)衣服，金玲很喜歡那里的芭比娃娃，但不確定媽媽會(huì)不會(huì)給她買(mǎi)，就對(duì)媽媽旁敲側(cè)擊地說(shuō)：“同學(xué)家有這種娃娃，如何如何好。”媽媽說(shuō)：“咱家的條件不比同學(xué)家，不能買(mǎi)這么貴的娃娃�！边@時(shí)金玲卻說(shuō)：“我只是說(shuō)漂亮，又沒(méi)有叫你買(mǎi)�！苯鹆釈寢岊D時(shí)無(wú)語(yǔ)。爸爸說(shuō)：“這孩子太狡猾了，連父母都耍。”我卻反對(duì)：“對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，遇到自己喜歡的東西，當(dāng)然想要，只是大人不能滿足的時(shí)候，她能用這種方式，讓自己下臺(tái)階，這叫聰明，叫智慧�！卑职植煌馕业挠^點(diǎn)，：“你看，這樣的孩子聰明什么呀？真本事沒(méi)有。全是小聰明�！蔽覅s堅(jiān)持我的觀點(diǎn)。爸爸又說(shuō)：“她這樣做就不符合“我要做個(gè)好孩子”的標(biāo)題了，想做好孩子，可不是這樣的�！眿寢寔�(lái)了。聽(tīng)了我們各自的意見(jiàn)，說(shuō)：“你們說(shuō)的都對(duì)，因?yàn)槟銈兏髯哉镜挠^點(diǎn)角度不同，所以才會(huì)有各自的感受，聽(tīng)了這話，我們又繼續(xù)漫游書(shū)海。。。。。。
沐浴書(shū)香感覺(jué)好，知識(shí)學(xué)問(wèn)真不少！
沐浴的作文3
去年夏天格外的熱，太陽(yáng)無(wú)情的炙烤著大地，到處都能嗅到火熱的氣息。經(jīng)過(guò)三年的初中生活，終于等到了中考的那一天。那一天，我將三年的艱難困苦、淚水和悲傷都寫(xiě)在了那小小的試卷上。幾天后填志愿時(shí)，我堅(jiān)定地填上了承德縣一中。
填一個(gè)志愿而用“堅(jiān)定”，很多人會(huì)認(rèn)為我用詞很矯情，其實(shí)不然。初三時(shí)，我就很矛盾。年幼時(shí)父母就離開(kāi)了我，撫養(yǎng)我的爺爺奶奶都已年邁。整個(gè)初中，是村鄉(xiāng)政府、校長(zhǎng)老師和左鄰右舍們資助我完成學(xué)業(yè)的。我是繼續(xù)求學(xué)，還是工作掙錢(qián)奉養(yǎng)祖父祖母？確實(shí)猶豫了好長(zhǎng)一段時(shí)間。是校長(zhǎng)老師的鼓勵(lì)，是左鄰右舍的支持，特別是一中招生老師那番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，才讓我“堅(jiān)定”了我繼續(xù)求學(xué)的決心。
半年多了，回首過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔。展望未來(lái)，我信心百倍。我喜歡這個(gè)學(xué)校：園林式的校園，大大的塑膠操場(chǎng)，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備應(yīng)有盡有。當(dāng)然最重要的是這里有一直關(guān)心我的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，有無(wú)微不至的愛(ài)護(hù)我的教師，還有時(shí)刻關(guān)注著我們成長(zhǎng)的各級(jí)政府和社會(huì)上的好心人。
最初踏入這個(gè)校園時(shí)，我有一些茫然。因?yàn)橹蒙碛谝粋�(gè)寬廣的校園內(nèi)，滿眼都是陌生的面孔。最主要的是家庭的貧困讓我無(wú)法安心，所以上課時(shí)常常走神。漸漸地我恢復(fù)了正常狀態(tài)，因?yàn)閷W(xué)校和老師們給了我莫大的幫助和無(wú)微不至的關(guān)懷。學(xué)校給我免除了學(xué)雜費(fèi)，為我辦了飯卡，老師資助我學(xué)習(xí)用品和零用錢(qián)，政府和社會(huì)各界也捐資幫助我們。在我心里，他們就是我的親人，他們的和藹可親的形象，他們的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，他們的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，既讓我刻骨銘心的感動(dòng)，又使我更加堅(jiān)定了努力學(xué)習(xí)，刻苦奮進(jìn)，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)對(duì)社會(huì)有用的人，來(lái)回報(bào)學(xué)校、老師和社會(huì)。
人生并不是一帆風(fēng)順的，但是在最艱難的時(shí)刻，有一雙關(guān)愛(ài)你的援助之手拉你一把，就會(huì)改變你的命運(yùn)。我的貧困仿佛是一條鎖鏈無(wú)情的'鎖住了我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的腳步。我曾經(jīng)熱切的期盼考上大學(xué)，憑借自己的努力打造自己理想的明天，改變我的命運(yùn)，讓含辛茹苦撫養(yǎng)我長(zhǎng)大的爺爺奶奶能夠享受一個(gè)幸福快樂(lè)的晚年。今天看來(lái)，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，因?yàn)橛辛藢W(xué)校的幫助，有了老師們的關(guān)懷，因?yàn)槲覀冇泄伯a(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，因?yàn)槲覀兩钤谝粋�(gè)和諧、團(tuán)結(jié)、文明、進(jìn)步的社會(huì)中。我定會(huì)加倍的珍惜這一切，并努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)關(guān)愛(ài)我的社會(huì)和所有關(guān)愛(ài)我的人
校園里小草綠了，迎春花開(kāi)了，一切都沐浴在這和煦的春風(fēng)里。生活在如此溫暖的大家庭中，我的感激之情是無(wú)法用語(yǔ)言描述的，只有用實(shí)際行動(dòng)來(lái)書(shū)寫(xiě)這篇感恩的文字了。
沐浴的作文4
微風(fēng)輕輕掠過(guò)，喚醒了小草，慢慢地，慢慢地。它長(zhǎng)大了。
離開(kāi)綠葉，離開(kāi)園丁，也許你只是一枝平平凡凡的野花，也許你要經(jīng)歷你的第一場(chǎng)雪，那么，別頹廢，別忘了你身邊那縷春風(fēng)。人生喜怒哀樂(lè)，悲歡離合，可能你要經(jīng)歷你人生的低谷，可能你會(huì)陷入迷茫，就如同那支花一樣，有光鮮也有凋零，但身邊總有人在默默支持，鼓勵(lì)著你。
“人生的意義在于什么？我只是一個(gè)失敗者。一只打落萬(wàn)丈深淵的殘了翅膀的小鳥(niǎo)�！泵鎸�(duì)第一次考試的失敗，我心灰意冷。來(lái)到河邊，坐在那個(gè)坐落于角落里的亭子里。泥板縫隙中夾雜著幾顆野草，在烈日的摧殘下，就要耗盡它短暫的生命了。陽(yáng)光直射我的眼，直刺我的心。不知為何今日那辣日使我如此反感。幾滴滾燙的淚珠在烈日的烘曬下落了下來(lái)。朋友坐在我身邊，沉默許久。
“如果人生有捷徑你會(huì)走嗎？”她說(shuō)話了。
捷徑？現(xiàn)在我的眼前滿是黑暗，烏云快要把我整個(gè)人籠罩了，突然覺(jué)得自己是如此的渺小，如此的不堪。如果真的有捷徑，我想我會(huì)走。望著那幾顆生命快被抽干的野草，我沉重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“那你就錯(cuò)了�！彼砬閲�(yán)峻，眼角掠過(guò)一絲堅(jiān)定�！澳菢幽憔蜁�(huì)錯(cuò)過(guò)很多風(fēng)景。人生一路坎坎坷坷，必會(huì)遇到很多很多的荊棘。誰(shuí)的人生是一帆風(fēng)順的，那樣是沒(méi)意義的。你只有跌倒了再站起來(lái)，才能繼續(xù)前進(jìn)。只要你有一份堅(jiān)持，沒(méi)有什么可以阻擋你前進(jìn)的步伐。如今你只是遇到了一塊小小的石頭，難道你就止步了？不，那你太傻了，你愿意別人領(lǐng)先于你嗎？如果你感到你的學(xué)習(xí)生活艱苦，那說(shuō)明你在走上坡路。那不難，只要你敢于拼搏，就一定能超越別人，就能發(fā)現(xiàn)通往成功彼岸的亮光。迎來(lái)的.，將是壯麗的風(fēng)景。要知道，多走彎路的人生才精彩！”話音剛落，一陣微風(fēng)輕輕掠過(guò)我的臉頰，感覺(jué)不再那么厭倦了。朋友隨即在地上為我劃出一道代表勝利的“V”圖案。
我陷入了沉思。
對(duì)！要做一顆堅(jiān)強(qiáng)的蕁麻草。河道彎彎曲曲，而溪流卻依然汩汩向前，沒(méi)有什么阻擋得了它對(duì)未來(lái)的憧憬。沒(méi)錯(cuò)！我要振作起來(lái)，重新回到賽道上，迎接更大的挑戰(zhàn)。我跟朋友說(shuō)，此時(shí)的我已經(jīng)恢復(fù)自信，克服陰影了。她笑了，發(fā)自肺腑的笑了。而后她去河邊用巴掌取水，滴在那幾顆野草上，微風(fēng)掠過(guò)，仿佛看到它們沖我笑了。有幾滴渾濁的淚珠沿著眼旁流落。
此時(shí)，我想替小草對(duì)春風(fēng)說(shuō)聲謝謝；替魚(yú)兒向河水說(shuō)聲謝謝；我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝你。朋友。有你真好！”
微風(fēng)再次掠過(guò)，喚醒了凋謝的的小草，慢慢地，慢慢地。它因?yàn)樗L(zhǎng)大了！
沐浴的作文5
“當(dāng)然知道，太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，雪人就會(huì)融化。心里還是忍不住難過(guò)，我要趕在雪化之前熱情地?fù)肀�，大聲告訴你：我想和你在一起！”每當(dāng)想起這句話，我就像是吃了熱熱的麥芽糖，既甜蜜，又溫暖，因?yàn)槲蚁氲搅松類(lèi)?ài)我的媽媽。
媽媽就像一匹馬，不知疲倦地為我忙碌。難怪“媽媽”這兩個(gè)字中會(huì)有“馬”的身影。母愛(ài)像春雨，它并不是轟轟烈烈，而是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲；母愛(ài)像棉被，它并不是光鮮亮麗，但卻溫暖你的心扉。母愛(ài)的偉大，無(wú)私，是什么也不能比擬的。記憶頓時(shí)像潮水般涌了上來(lái)……
一天中午，做完作業(yè)閑著沒(méi)事，我突然想到：媽媽那么疼愛(ài)我，我也應(yīng)該做些什么讓媽媽感動(dòng)感動(dòng)。于是我趁媽媽不注意，搶在她之前幫碗筷洗刷干凈，然后大聲地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)液脨?ài)您！”媽媽激動(dòng)地看著我，臉上露出了欣慰的笑容：“媽媽也好愛(ài)你！”接著，媽媽緊緊地將我抱在懷中。
其實(shí)，在我說(shuō)愛(ài)媽媽時(shí)，我還是有些遲疑的。說(shuō)呢，又怕媽媽誤會(huì)，我自己也覺(jué)得不好意思；不說(shuō)吧，又怎能表達(dá)出我對(duì)媽媽濃濃的愛(ài)呢？猶豫再三，我最終還是大聲地說(shuō)出來(lái)了！
那天，我不經(jīng)意中發(fā)現(xiàn)媽媽的`頭發(fā)中，仿佛多了幾根銀絲，不知不覺(jué)又想到了從前的一件事。小的時(shí)候，我有一顆乳牙必須要拔掉，于是只好讓媽媽帶著我去醫(yī)院拔牙�？墒牵泪t(yī)手上閃著銀光的大鉗子，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。細(xì)心地媽媽看見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“害怕疼嗎？抓著媽媽的手就不會(huì)疼了�！碧煺娴奈倚乓詾檎妫瑢⒈涞男∈址旁趮寢寽嘏拇笫稚�。
漫長(zhǎng)而痛苦的拔牙終于結(jié)束了，我才將一直緊緊攥著媽媽的手松開(kāi)，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手已經(jīng)被我攥得通紅。這么長(zhǎng)的時(shí)間，媽媽不僅沒(méi)有一句怨言，還一直在安慰我。記得當(dāng)時(shí)我流下了淚水，也許有疼痛，但更多的是感動(dòng)的淚水，為母愛(ài)的無(wú)私和偉大而感動(dòng)！
當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，媽媽會(huì)與我一起分享快樂(lè)；當(dāng)我遇到挫折和失敗時(shí)，媽媽會(huì)幫我總結(jié)得失，鼓勵(lì)我不要放棄，不要?dú)怵H；當(dāng)我早晨醒來(lái)時(shí)，營(yíng)養(yǎng)豐富的早餐早已擺上了桌子；當(dāng)我晚上睡覺(jué)酣然入夢(mèng)時(shí)，媽媽總會(huì)悄悄地、細(xì)心地幫我蓋好被子……
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？”有一個(gè)人在你心靈最軟的地方，她用一生愛(ài)你，你也用一生愛(ài)她；有一種愛(ài)在你身邊最近的地方，她給予你一切，卻從來(lái)不要回報(bào)——這個(gè)人叫做母親，這種愛(ài)叫做母愛(ài)。
媽媽?zhuān)覑?ài)你！
沐浴的作文6
昨天，下了雪，媽媽和小姨說(shuō)，要帶我和妹妹一起去滑冰，我和妹妹高興得一蹦三尺高，我們一起去了沔陽(yáng)公園。
到了沔陽(yáng)公園，公園的地面都結(jié)了一層厚厚的冰，像鋪了一層白色的地毯。我的妹妹管不了這么多，已經(jīng)開(kāi)始用腳在地上滑了起來(lái)。我還沒(méi)來(lái)得及跟她說(shuō)“小心點(diǎn)，冰是非常滑的”，結(jié)果，“撲通”一聲，妹妹滑倒在地上，疼得“哇哇”大叫，像一只受傷了的小鳥(niǎo)，聲音驚天動(dòng)地。媽媽、我和小姨一起跑過(guò)去，扶起妹妹。我對(duì)她說(shuō)：“我應(yīng)該早一點(diǎn)跟你說(shuō)不許跑的，這樣你就不會(huì)摔倒了。”
我們繼續(xù)往前走，走到雪多的地方，等他們不注意，我偷偷地做了一個(gè)雪球，像一個(gè)又重又圓的大石頭。我把它砸了出去，沒(méi)想到，我竟然打中了妹妹的腦袋，我嚇得躲在一棵大樹(shù)后面。只聽(tīng)妹妹對(duì)媽媽說(shuō)：“姐姐又打我了！”我看妹妹已經(jīng)知道了，便走了出來(lái)。我低著頭，突然一個(gè)雪球砸到了我的腳，我抬起頭，妹妹正“咯咯”笑著，妹妹和媽媽根本不在一起，原來(lái)是妹妹戲弄我。于是，我們就在這里玩起了雪仗。我和妹妹一組，小姨和媽媽一組，世界大戰(zhàn)正式開(kāi)始。
我對(duì)她們說(shuō)：“你們等一下，我們先做一下準(zhǔn)備再開(kāi)始吧！”我和妹妹先做了一些雪球，放在旁邊。我們每人手里拿了兩個(gè)雪球，和媽媽小姨打來(lái)打去，我們打得激烈極了！
突然，也不知道是什么把我給絆了一下，害得我摔倒在地上，褲子上都沾了雪，我像一個(gè)雪人坐在地上。媽媽和小姨連忙跑過(guò)來(lái)，把我扶在了旁邊的椅子上。小姨拍著我身上的雪，媽媽關(guān)心地對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)事吧！要不我們帶你去醫(yī)院看一下吧！”我搖了搖頭，便對(duì)媽媽說(shuō)：“不要緊，又不是很疼，過(guò)一會(huì)兒就好的�！蔽倚南耄簞偛盼覀冞�是“敵人”，媽媽卻馬上忘記了我們之間的“仇恨”。我的心里流進(jìn)了一股熱流，讓我像吃了蜜一樣甜。
我突然發(fā)現(xiàn)，這雪天像是變暖和了，雪給大地穿上了一件白色的棉衣，樹(shù)被雪覆蓋住了，樹(shù)枝像掛著一盞盞明燈，這樣的景色讓我感到非常舒服，非常溫暖！
啊！我突然感覺(jué)自己真幸福！我像小鳥(niǎo)正在藍(lán)天上自由自在地飛翔，像白馬正在原野歡樂(lè)地玩耍，像蝴蝶在花叢中飛舞，像蜜峰在草地上盤(pán)旋。幸福是三月的陽(yáng)光，溫暖著我的心田；幸福是一盞明燈，照耀著前進(jìn)的'方向；幸福是一溪山泉，讓我覺(jué)得自己神清氣爽。在我的心中，有一種感覺(jué)叫幸福。我的幸福感，來(lái)自于關(guān)心我的長(zhǎng)輩，來(lái)自于體貼我的妹妹，有這樣溫暖的親情，我怎么能不沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下呢？
沐浴的作文7
在閑適的時(shí)間里，最好做的事情莫過(guò)于靜心閱讀一本好書(shū)。其實(shí)我們翻閱各類(lèi)好書(shū)，既是為了去探索作者心中所想，也是為了給自己的心澆上一壺滋潤(rùn)的雨露。
這一次，我選擇了畢淑敏的《星光下的靈魂》。
其實(shí)，我每次去書(shū)店買(mǎi)書(shū)時(shí)都是漫無(wú)目的，所以次次的結(jié)果都是空手而歸。這次，在書(shū)店里，《星光下的靈魂》那藍(lán)黑色，帶著星星的封面深深吸引著我，封面上那幾段扣人心弦的文字，讓我更加的想去閱讀它。待我從網(wǎng)絡(luò)上得知它的信息后，我便選購(gòu)了它。這是一本有關(guān)于靈魂的相處之道的書(shū)：很多時(shí)候我們都在尋找自己存在的意義，這是一個(gè)簡(jiǎn)單而復(fù)雜的問(wèn)題。仰望這個(gè)宇宙和世界，慶幸自己擁有思考和愛(ài)的能力……當(dāng)中有幾部分是我個(gè)人較喜歡的……
放下——留一罐回憶的泡泡糖
在我們的人生中，也許會(huì)經(jīng)歷許多讓我們難以從心中抹去的事。在我們的.回憶中，總能品味出許多。每當(dāng)我們想去做時(shí)，不妨拿出一顆泡泡糖，吹出一個(gè)獨(dú)特的泡泡。畢淑敏的書(shū)中“回憶是一個(gè)奇妙的東西，如果是回憶幸福，那就好比一罐泡泡糖；如果回憶苦悶，就是嚼了金雞納樹(shù)皮�！薄暗却龝r(shí)間，時(shí)間可以愈合一切，但時(shí)間并不能解決所有問(wèn)題�！边@不也是我們常常說(shuō)的一句話嗎？“時(shí)間能抹去一切！但這只不過(guò)是我們暇想的，是并不真實(shí)的！“就算是過(guò)去了數(shù)十年，每當(dāng)某一種東西觸動(dòng)了你的海馬體，記憶便像河水一般涌動(dòng)出來(lái)。
愛(ài)——愛(ài)不是魔鬼合約
書(shū)中有句話：可否有婚姻的樟腦丸，能讓我們保持關(guān)系的整潔與清新？
從古到今，婚姻是一種能讓人類(lèi)結(jié)合并制造下一代的途徑，是能讓兩個(gè)相愛(ài)的人相處在一起的法律途徑。但從細(xì)中想，如今和古代，是否也存在些并不如上述所說(shuō)的“婚姻”呢？古代的地主和皇帝，三妻四妾，多少風(fēng)華絕代的女子因此種婚姻而磨滅一生幸福？而讓美貌被歲月侵蝕？現(xiàn)代，男子娶妻雖有法律的限制，只能有一位法定的伴侶。但多少人為了自己的性欲而去明知故犯，觸動(dòng)法律？?jī)蓚�(gè)人雖年輕時(shí)相愛(ài)而結(jié)合一起，但數(shù)年后，也會(huì)隨著愛(ài)的消亡而分離！
“很多人只是把自己的想象附著在某個(gè)人身上，他們愛(ài)的其實(shí)不是那個(gè)人，而是自己的想象！”這種情況的誘惑力非常強(qiáng)大，本質(zhì)是一紙魔鬼合約。真正愛(ài)情的前提是尊重對(duì)方的自由和獨(dú)立。畢淑敏的這幾段話讓我知道了“愛(ài)“并不只是由筆畫(huà)構(gòu)成的字！它是活的！是一個(gè)體現(xiàn)自己對(duì)另一個(gè)人內(nèi)心的感覺(jué)。讓我們用自己的行為，去表現(xiàn)”愛(ài)“這個(gè)詞。
雖然有時(shí)我并不能全讀懂畢淑敏內(nèi)心所表達(dá)的，但從細(xì)微之處，我也能感受那無(wú)比細(xì)膩的心！那扣人心弦的文字！
沐浴的作文8
一提到家風(fēng)，我便打開(kāi)記憶的閘門(mén)……
10歲那年，我獨(dú)自踏上了開(kāi)往北京的火車(chē)，去參加夏令營(yíng)。我和素不相識(shí)的學(xué)生相處半個(gè)多月，從膽怯到熟悉，竟然一點(diǎn)都沒(méi)有想家。在媽媽爸爸來(lái)北京接我時(shí)，夏令營(yíng)的老師說(shuō)：“喻博表現(xiàn)優(yōu)秀，自立、友愛(ài)、團(tuán)結(jié)，老師和同學(xué)都非常喜歡他�！边@時(shí)，媽媽的臉上露出了幸福的微笑�！皟鹤幽阏姘�！”聽(tīng)到媽媽的一番話，我心里甜甜的，但我也知道，這跟家庭教育是分不開(kāi)的。
媽媽是姥姥家的第三個(gè)女兒。媽媽總跟我說(shuō)，姥姥姥爺對(duì)她們一直要求很?chē)?yán)。媽媽對(duì)我也是如此，并經(jīng)常告訴我：“作為一個(gè)男孩子，一定要有擔(dān)當(dāng)，要依靠自己的努力去實(shí)現(xiàn)理想�！毙r(shí)候，我一埋怨媽媽讓自己收拾玩具，媽媽就告訴我說(shuō)：“一件小事做不好，那么將來(lái)大事就更做不好了。”有一次，我被一個(gè)同學(xué)欺負(fù)，回家向媽媽傾訴委屈，媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，媽媽征求你的意見(jiàn)，是想讓媽媽到學(xué)校找老師或家長(zhǎng)解決，還是你自己先解決一下？”媽媽幫我分析事情的前因后果，第二天我到學(xué)校圓滿地解決了問(wèn)題，還跟這個(gè)同學(xué)成了好朋友。幾年過(guò)去了，我養(yǎng)成“自己做事”的習(xí)慣，包括旅游在網(wǎng)上訂旅店、訂車(chē)票等。媽媽開(kāi)玩笑地說(shuō)，以后把我放在哪兒都放心了。這就是我的家風(fēng)之一，自強(qiáng)自立。
我聽(tīng)過(guò)這樣一句話：世界上最好的教育就是影響。父母的一些行為，總能影響到孩子。優(yōu)秀的品質(zhì)，就是從日常生活中潛移默化地培養(yǎng)起來(lái)的。在家里，從姥姥那一代到媽媽?zhuān)疑钌畹馗惺艿剿齻兩砩嫌幸环N美德叫“孝順”。媽媽經(jīng)常告訴我，奶奶從小把你帶大，對(duì)你那么好，以后你長(zhǎng)大了一定要好好孝敬她。一有機(jī)會(huì)，我就會(huì)做一些力所能及的事，如清晨陪奶奶去市場(chǎng)買(mǎi)菜，搬家時(shí)幫媽媽推車(chē)子，幫姥姥倒垃圾……
有時(shí)候，孝順是不經(jīng)意間流露出來(lái)。去年冬天的一天，媽媽陪我到畫(huà)室學(xué)畫(huà)畫(huà)。在一樓等電梯時(shí)，媽媽突然脫下一只鞋，彎下腰要去整理露出來(lái)的鞋墊。我看到后，連忙走過(guò)去，一邊讓媽媽扶著我的肩膀，一邊替媽媽把鞋墊弄好后幫她穿上。等站起來(lái)的時(shí)候，我看到旁邊的'阿姨一直瞧著我，臉上露出了驚喜的表情。走進(jìn)電梯，這位阿姨笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“你兒子真孝順，多好的孩子��！”媽媽聽(tīng)后，看著我笑了。
還有一條家訓(xùn)是勤儉節(jié)約，但提到這一條我心里有愧，做得不夠好。這方面，做得最好的要數(shù)爸爸了。每次，我收拾學(xué)習(xí)用品時(shí)，一些筆和本還沒(méi)有用完就被淘汰了。這時(shí)，爸爸撿回來(lái)，重新挑選一遍，回收再利用。媽媽說(shuō)我是“小敗家子”，并教育我說(shuō)：“浪費(fèi)是不好的行為，要懂得勤儉節(jié)約�！币彩牵胍幌敫改甘〕詢�用把我養(yǎng)大，以后我用錢(qián)的地方還多著呢。我真不該這樣浪費(fèi)啊！于是，我暗下決心：杜絕浪費(fèi)，從我做起，從小事做起！
家風(fēng)影響著我，伴我成長(zhǎng)！
沐浴的作文9
一陣瑟瑟的風(fēng)，席卷著著朦朧的齊魯大地。他將積累了一個(gè)冬天的苦悶在一夕之間悉數(shù)爆發(fā)出來(lái)……
頭頂上，轟鳴的雷聲，細(xì)如銀線般的雨水開(kāi)始漫天飛舞起來(lái)；就在這時(shí)，一位眼神焦慮，手指不停發(fā)抖的女人，透過(guò)那層陳舊的玻璃，極力向遠(yuǎn)處的路上望去。
她在做什么？是什么事情讓她如此的心神不定？又是什么事情讓她又如此的牽掛在心？這答案或許將會(huì)在雨幕中出現(xiàn)一個(gè)白影之后全然揭曉。
轉(zhuǎn)到另一面。
一位身穿一身潔白服裝的小男孩，一面嘆息著這令人百感交集又無(wú)奈應(yīng)對(duì)的天氣，一面在雨絲中穿梭著，白色的鞋子上沾滿了泥濘的雨漬。他的身上，到底是雨水還是汗水？也無(wú)心去糾結(jié)了，他的心中只有一個(gè)念頭：回家！
焦急與它的反義詞就是這么的近，那個(gè)女人透過(guò)玻璃與木框交接的那一直寬的縫隙中，終于捕捉到了那個(gè)期盼已久的身影；但她還在擔(dān)心著，直到那個(gè)身影朝她所站窗子的位置徑直跑過(guò)來(lái)……
或許是焦急的心情壓抑太久了，她按奈不住的一把抓起不知何準(zhǔn)備好的雨傘，不顧一切，冒著愈下愈大的雨向外沖去……
一把傘，在那個(gè)白色的身影上方撐開(kāi)，雨水不再淋到他那依然潔白的衣服上，而是從那把傘上，輕盈的從他身邊滑落。那她呢？或許只有那變得瓢潑的雨會(huì)知道吧！
那個(gè)白色的身影在傘的庇護(hù)下，進(jìn)入了他那一直念叨的家。
放眼看去，也就只有一張老式板床外加一個(gè)暴皮的`衣柜——這可不能說(shuō)是簡(jiǎn)樸吧？
那個(gè)女人，從衣柜中翻出了幾件貌似中年男子穿的衣服，遞到男孩手上之后，又轉(zhuǎn)過(guò)身去拿一塊用得褪了色的毛巾。
外面雷的咆哮外加雨水滴落成河的嘩嘩聲，都仿佛被隔絕了一般。在屋子內(nèi)，只聽(tīng)見(jiàn)男孩與女人交談著：“媽媽?zhuān)裉臁?/p>
也不知是什么時(shí)候了，男孩從被子中探出頭來(lái)，還不時(shí)的打著呵欠。當(dāng)他打開(kāi)窗子時(shí)，一縷奪目的光芒射了進(jìn)來(lái)，打在床頭上。一碗米湯隔著光束在哪里靜靜的冒著熱氣……
——這個(gè)故事并不遙遠(yuǎn)。在你我身邊，這樣的故事比比皆是。或許有勝這千萬(wàn)倍的，更或許有不及這鴻毛一縷的。但卻都能讓子女們感受到這強(qiáng)大的力量這偉大的東西——母愛(ài)。
母愛(ài)，就猶如那一縷縷沁人心脾的陽(yáng)光，她讓億萬(wàn)子女沐浴在溫暖之中，讓億萬(wàn)子弟茁壯成長(zhǎng)。
億億萬(wàn)萬(wàn)像我一樣的子女們啊，讓我們一起沐浴在母愛(ài)的陽(yáng)光下，生生世世銘記我們的母親！那一縷世上獨(dú)一無(wú)二的陽(yáng)光。
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