關(guān)于犯錯的作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的關(guān)于犯錯的作文，希望對大家有所幫助。

關(guān)于犯錯的作文1

　　人有時候會激動，一激動就很容易控制不住自己。就像前天上午，本來是星期六，學校要開會，就把我們下周一上午的課提前到周六上午。我們最后一節(jié)是體育課，大家都很激動，因為馬上要放假了！

　　我也很激動，結(jié)果上課鈴響了，我還在教室里整理書包，還有幾個同學也在。然后我們急忙飛奔到操場，小班長已經(jīng)在整隊，我的位置被占了，我只好站在張雅琪的旁邊。雖然我們遲到了，但是潘老師沒有訓我們。

　　去籃球場后，可能大家都很興奮，依然亂糟糟的，不知道怎么回事，我看到周靖航背了好幾個書包，從教室那邊氣喘吁吁地跑過來，我和幾個同學趕緊跑過去接書包。好多同學都跑過去圍著看，籃球場上只剩下了四個人！我跑到半路，就聽見潘老師生氣地說：“走，咱們回教室！”我看了一下潘老師，他面無表情，我感覺他心里在生大家的氣，只是忍住沒有發(fā)火。

　　回到教室，我們被罰站了，邊老師也訓了我們幾句，希望我們不要再發(fā)生這樣的事情。

　　我覺得潘老師一心一意的`給我們上課，可是我們卻不停地搗亂，惹潘老師生氣，傷潘老師的心，我們真是不應該。我想對潘老師說：下次我堅決不遲到！請您別生氣了！

關(guān)于犯錯的作文2

　　今天，我和同學們剛打完乒乓球，氣喘吁吁地跑進教室，準備上課。

　　突然，我聽到門口傳來一陣叫罵聲，便把注意力集中到了教室門口，只見教導老師揪住了我們班上的一名叫佳童同學的右手袖子，用力把她拽了進來。教導老師瞪大銅玲般大的眼睛，活像一只餓壞的豹子，大聲咆哮道：不戴紅領(lǐng)巾，還敢頂撞老師，五年級了還這么拽��！說到這，教導老師眼睛瞪得更大了，眼皮子似乎快觸到眉毛了，我好像都聽見她牙齒發(fā)出了咯咯的響聲。她又對剛來的值勤員說：趕快給我扣分，文明禮儀扣10分，加上沒戴紅領(lǐng)巾1分！可這時，佳童還是面不改色地望著天花板，無動于衷。她沒感覺，可這十一分都扣在了我們的心里啊！

　　這時候，我們的`班主任林老師來了，教導老師和林老師說了幾句就氣洶洶地走了。林老師也很生氣，但更多的是無奈，不住地嘆氣。她問佳童為什么頂撞老師，可是佳童卻是煮熟的鴨子金口難開，老師又讓大家猜，可她不是高傲地搖搖頭，就是輕輕地說不是，真是讓人捉摸不透。

　　我們千萬不能學習她，犯錯誤不可怕，可怕的是犯錯誤后不承認。

關(guān)于犯錯的作文3

　　我的爸爸是可藹可親的人，他從不對我發(fā)火，如果我犯了錯誤，他總是用朋友式的語言給我講道理。

　　今天要寫日記了，我還是和過去一樣，腦子里一片空白，只好再去請教我的那位老朋友爸爸。來到爸爸面前，我剛說完緣由，爸爸站了起來，像變了一個人似的，炯炯有神的眼睛里散發(fā)出嚴肅的光芒。他大聲地對我說：“孩子，你已經(jīng)10歲了，應該有自己的思想，能力。況且，寫日記要用自己的眼睛去看，用耳朵去聽，用腦子去想，記錄下生活中最有意義的事。日記不能光靠別人的幫助，只要對生活有細致得觀察，執(zhí)著的`追求，就能寫出好的日記來�！奥犃税职值脑挘�我慚愧的底下了頭。

　　中午，我在床上翻來覆去地向著爸爸說的話：“只要有執(zhí)著的追求，就能寫出好的日記來……”對，爸爸說的對，不知今天怎么的，現(xiàn)在終于開竅了。

　　我一骨碌爬起來，穿好衣服，坐在寫字臺前，認真的把今天的日記寫完了。

關(guān)于犯錯的作文4

　　哎，今天真倒霉呀！你知道我又犯了什么樣的錯嗎？嘿，我這個“犯錯大王”幾乎沒有一天沒有犯過錯，今天又犯了一個錯，告訴你這個錯誤可不小呀！

　　那天我回開到家，首先完成了數(shù)學作業(yè)，然后完成了英語作業(yè)，最后準備完成語文作業(yè)了，語文作業(yè)是：聽寫第一單元的詞語盤點和日積月累，我又犯錯了作文，由我媽媽對我來聽寫，也好好檢查一下我有沒有寫錯字，我一聽可不高興了，要知道我媽媽檢查得很嚴格的，還少不了臭罵呢！我只好心不甘、情不愿地聽寫。

　　后來，聽寫完畢以后，我的“媽媽大人”找出了一大堆字，（有些是筆畫錯了，有些是不好看，有些是筆畫沒有到達標準。）我一看大吃一驚，什么！這么多。

　　后來，我的.“媽媽大人”有事要出去，就讓我一個人在這個家里面抄寫這些生字我就不寫了，以為“媽媽大人”不會檢查，但是大大出了我的想象，我只好說了一個慌亂，但馬上被“媽媽大人”識破把，受到極邢。

　　以后我不在“偷工減料”了。

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