多彩的作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的多彩的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
多彩的作文1
初三，每個人都需經(jīng)歷的一個階段。是人生中的一個轉(zhuǎn)折點。有人說它是苦澀的，有人說它是辛酸的，而我覺得它是多彩的。
綠色的初三。綠色代表著青春、活潑。我們已經(jīng)擺脫初一、初二的稚氣，逐漸走向成熟和穩(wěn)重。學會承擔自己的責任，盡到應(yīng)盡的本分。但我們依然可以在操場上奔跑，躺在草坪上，望著藍藍的天空，思考著以后的路應(yīng)怎么走，多么愜意！這是我向往已久的事。所以初三是青春的，是快樂的。
紅色的初三。初三畢業(yè)班，中考的壓力和人才的競爭是每個人的事�？荚囈彩浅３�，周測、月考。老師紅色的勾或叉，映證著我們學習的成果。有些人看到這些紅色的勾而感到信心百倍，動力十足；有些人瞧見這些紅色的叉而感到灰心喪氣。但卻有些人懂得總結(jié)經(jīng)驗，無論勾或叉都當作是一筆寶貴的財富，爭取在下次測驗中取得更好的成績。同時，它也向我們響起了警告聲，面對各種的學習壓力，應(yīng)該學會處理。不能因為壓力過大而想不開。因為我們的美妙人生才剛開始，總是需要磨煉，才能脫胎換骨，變得百毒不侵。千萬不能在一開始就選擇放棄！所以說，初三激勵著我們。
青色的初三。青春時期的萌動是每個人都會有的，對某人產(chǎn)生好感這也正常。表達出自己的愛意只會讓兩個人陷入困惑中，會疏遠對方，甚至變成陌生人。這又何苦呢？若兩個人偷吃了禁果，帶來的'是一生悔恨的后果，使兩個人的身心都受到了傷害。所以，我們在處理這些事時，需冷靜、果斷。因為我們吃不起這青澀的蘋果。哦！初三又是青色的。
其實初三并不枯燥無味，而是充滿著樂趣。有著深紫色葡萄酒般的芳香，黃色檸檬般的酸澀，紅色櫻桃般的香甜，深褐色可樂般的可口。只要你去仔細探索，細細品味，一定會感到回味無窮。
哦！我愛這多彩的初三！
多彩的作文2
風有好也有壞。
說它好的時候，是因為風的聲音豐富多彩。就像音樂家在彈奏著鋼琴，鋼琴就是樹葉。風吹葉的時候“沙沙”，樹葉好像在說：“好涼爽�。 �。那聲音聽起來，有時像音樂家在撥著古琴，有時像溪流的聲音�！岸＿恕�，還有的時候像鼓手在擊打著鼓，又像是小娃娃在敲打著玻璃窗�！斑诉恕甭曇魰r而清脆，時而緩重。
假如有一天，媽媽要出去上班，但是衣服都臟了，媽媽洗完濕漉漉的衣服放在陽臺上。如果那天沒有太陽，有風也是可以的，因為風可以幫媽媽把洗好的衣服很快吹干……
風又像一個郵遞員，為什么這說呢？因為它可以吹起一些花朵，比如：柳絮、蒲公英、樹葉等，風可以把蒲公英吹到房屋、山頂、讓這些花草樹葉，找到新的住所。風還可以把樹葉吹到大街上，或馬路上。馬路上有車，有的時候，樹葉就會跟人們和車輛調(diào)皮的玩起了捉迷藏……
風還像一個小畫家。春天的時候，它能把大地畫成一片綠色；夏天的時候，它能把大地畫成五顏六色的海洋；秋天的時候，它把世界裝點的黃橙橙的；冬天的時候，它把世界變成了銀色的宮殿。
但是有的時候，風也會做壞事。它像一個頑皮的孩子，趁著清掃大街的環(huán)衛(wèi)工人不注意，把他們剛掃好的落葉又吹開了，道路旁、人們的身上、到處都是，像是遭遇了一場劫難；還有的時候，風會調(diào)皮的把正在放氣球的小朋友手中的氣球給吹走。惹得小朋友“哇哇”的哭起來，但又一會兒破涕為笑，原來風把氣球吹的像在跳舞，藍藍的天空里舞姿那么美；有的`時候，它也會掩飾不住自己的脾氣，還會把樹木和房屋給刮倒……
但大部分時候，風還是乖乖的。它會像一個音樂家，走到哪里都能演奏出不同的樂章；它會像一個老師，給孩子們帶去歡聲和笑語。
我喜歡這多姿多彩的風。因為它仿佛讓我看到了人間百態(tài)。我喜歡它時而溫柔，時而粗暴，時而低語，時而怒吼。這正如我們的人生，也不會是永遠的平平靜靜。但是，即使是風雨再大，我也會勇敢的挑戰(zhàn)自己，努力前進。
多彩的作文3
今天，是我們學校的運動會。
運動會馬上就要開始了，運動員們整裝待發(fā)，貼好標簽就要上場了。
“各位運動員準備！”體育老師拿著話筒大聲地說�！芭�！”只聽見一聲槍聲，運動員轉(zhuǎn)眼間就不見了。我們班的一個運動員，跑了一圈就慢了下來，也不知愿的，越來越慢了。大家還有啦啦隊齊聲喊到：“加油！加油！加油！運動員加油！運動員最棒！”他似乎是聽到了我們的吶喊聲。重新站起來，咬著牙，飛快地向前進。他的'劉海都被吹起來了。他超過一個人，二個人，三個人，終于和第一平行了。兩人不分勝負，離終點的紅繩越來越近了。他似乎用盡了最后的力氣，越過終點，第一名！太棒了！大家都為他歡呼，他臉上也露出了勝利的笑容。
不過，最精彩的，還是每個班的拔河比賽了。
每個班20個人出戰(zhàn)。操場上有一條很長很長的麻繩。中間有個沙坑，麻繩中間也拴著一根紅帶子，紅帶子落在沙坑里。規(guī)則是哪個班將紅帶子拉過沙坑，哪個班就贏了。兩個班站在規(guī)定位置，比賽開始了。
每個人臉上都寫滿了興奮，都用盡吃奶的勁兒往自己隊這邊拉。比賽時間過去一半了，可還是勝負難分，只聽到啦啦隊在大聲吶喊：“加油！加油！加油！”有一個同學燃起了斗志，大聲告訴大家，他吆喝道：“各位，我們要努力，為了班級的榮譽！”所有同學好像都有精神了！只見大家緊皺眉頭，嘴里喊著口號，力氣越來越大，紅帶子離我們越來越近，終于，我們贏了，大家的歡呼聲，響徹校園。
這就證明，如果不嘗試，你又怎么會知道自己可以戰(zhàn)勝別人，你又怎么會知道，自己力量強大，你又怎么會知道，自己有多棒呢？
多彩的作文4
我們的校園不僅有百年歷史，還有豐富多彩的優(yōu)美景觀。今天，老師要帶領(lǐng)我們?nèi)ビ^察美麗的校園，這讓我們異常興奮！
進入校園，首先映入眼簾的是四棵有著百年歷史的大楊樹。遠遠望去，就像四個哨兵挺立在那里，保衛(wèi)著我們優(yōu)雅多姿的校園。走近去看，那茂盛的大楊樹似乎遮住了一部分陽光，陽光只得透過縫隙照射進來。斑駁的投影就是一幅幅生動的水墨畫。楊樹的葉子綠油油的，經(jīng)過陽光的照射，一閃一閃的，似乎每一片葉子上都有一個新生命在顫動。這些大楊樹不僅能給我們乘涼，還是鳥兒的天堂。許多鳥兒在這些樹上筑巢，它們生活的幸福、自由、快樂。
如果你仔細去看，會發(fā)現(xiàn)校園處處都有五顏六色的鮮花和生機勃勃的小草，美麗極了。紅紅的花兒大大方方，全都爭先恐后地展示自己美麗的身姿；粉紅色的花兒害羞了，都慢悠悠的開放，好像生怕別人看到自己美麗的紗裙；五顏六色的`花交錯在一起，給草叢編了個燦爛的花環(huán)。低矮的花兒和草坪，映襯著多姿的樹木，真是別有一番情趣。
我們的校園不僅有自然景觀，還有人工池塘，大家跟我來看看吧。
來到C座，首先看到的是荷花池，一座白色的小橋橫跨在池上，秋天來臨，池中已經(jīng)沒有荷花了，只有一片片荷葉，但我可以想象到那美麗的、粉紅色的荷花，隨風搖擺的樣子。幾只小魚慢慢地游了過來，吐出了五顏六色的小泡泡，被我們一嚇，又沉入了水底。幾只小鴨也從池邊游過，害羞地藏到了橋底下。起初周圍是靜寂的，水面很平靜，后來一陣風吹過，水面起了波紋，就像那句對聯(lián)所說“綠水本無憂，因風皺面”。老師站在橋中央，陽光照耀著她的身影，倒映在荷花池的水中。橋影、人影、樹影都隨風晃動起來。
下課的鈴聲響了，我們只能戀戀不舍地離開了，但我們的心還沉浸在那美麗的景色中。
我們的校園還有許多景色，大家有時間一定要來看看呀！
多彩的作文5
在我的生活中有兩個家，其中一個就是我的校園。
校園的春天是美麗的，小溪解凍了變成了冰水，“叮叮咚咚”發(fā)出悅耳的歌聲，大樹上的積雪被太陽曬化了，他們又神氣十足的站在校園的門口，草地上，小草從土地里鉆出來，各種各樣的小花朵也從土地里慢慢的鉆了出來�？矗∷麄兒孟袷菫榱擞有聛淼耐瑢W——大樹在向他們招手，小花在向他們微笑，小草也向他們點點頭，這真是一幅春暖花開的.美麗的畫面�。�
夏天的校園也是一幅美麗的畫面，校園門口那棵大樹依然很挺拔，像一位哨兵一樣。它的枝葉變得十分茂盛，校園里的保安經(jīng)常會去那里乘涼。操場雖然沒有一個人但是，還是能從教學樓里傳出朗朗的讀書聲，小花小草也變得十分旺盛，這就是我們夏天的校園，雖然沒有春天的校園那樣熱鬧，但依然很美麗。
秋天校園又變成了另外一個樣子，校園里種的桂花樹盛開了。桂花穿著白色加黃色的衣服，十分美麗，香飄十里，有許多同學在操場上玩耍，男同學在玩踢足球、打乒乓球、打羽毛球等等，女同學則玩跳皮筋、跳繩，構(gòu)成了一幅熱鬧又美麗的畫面。
到了冬天，下了幾場雪，整個校園好像穿上了銀白色的衣服，到了下課時間，不管男生還是女生都會爭先恐后地來到雪地里，玩堆雪人，打雪仗等。有時，還會有兩個男生來到校門口的大樹下，他們兩個同時用力的一踢，大樹上的雪就會紛紛落到兩位男同學的身上，兩位男同學你看看我，我看看你，“撲哧”一聲大笑起來，可是只要上課鈴聲一響，同學們便會飛快地跑進教室。
這就是我美麗的校園，這就是我們多姿多彩的校園。
多彩的作文6
大千世界，無奇不有。蕓蕓眾生，而最美的，莫過于色彩繽紛了。它因自然而生，也因自然而美麗。
我愛大自然，喜歡大自然的一切，但唯獨摯愛的卻是它的色彩。
看那，天上的藍天。大片大片的藍隨意鋪著，一只只雄鷹滑翔于天空之中，宛若藍寶石上的一顆明珠，顯得格外耀眼。天空中不時飄來幾朵白云，錦上添花般地為大自然添上了一筆濃濃的色彩。大自然，你是如此的絢爛。藍色，成為了你的主風格。我沉浸在其中不得自拔，我喜歡你，大自然。
瞧那，綠色的森林。一處處春的腳印在林間散開。一顆顆如綠豆般的雨珠從天而降，帶來了一陣又一陣的芳香。在這之中，露水從草尖滑落，壓彎了草根。這露水晶瑩剔透，好似我快樂的淚泉般，帶給人們無限歡樂。大片大片的植物在這之中，齊相爭放。大自然，你是如此的具有生機。綠色，成為了你的主基調(diào)。我喜歡你，大自然，喜歡你的繽紛。
望那，皎潔的圓月。你是黑暗中一盞明燈。在這茫茫的黑夜之中，你又是如此的澄澈，如此的清明。你是一盞路燈，給人以家的思念。大自然，你是如此的好心。銀色，成為了你的標志。我喜歡你，大自然，喜歡你的熱心。
眺望，那豐收的'麥田。大片大片的金黃淹沒了一切，宛若暢游于金色的海洋，那沉甸甸的大麥子，壓彎了枝條，顯得那么飽滿成熟。人們辛勤地揮灑著汗水，付出一切，大自然也慷慨地回報著一切。大自然，你是如此的豐富。金色，成了你的姿態(tài)。我喜歡你大自然，我喜歡你的豐收。
顏色之多，無奇不有。大自然，你擁有豐富的一切，你又是如此的美麗，我又怎么不會愛你呢？
多彩的作文7
樹上知了的叫聲越來越響亮，不知不覺已經(jīng)進入了一年最有熱情與活力的季節(jié)，而一個學期的學習生活也逐漸進入尾聲。暑假生活的開始，也使我們的生活從單調(diào)的學習中變得豐富多彩起來。
學習生活
即使是假期來了，我們也不能停止學習的步伐。上午我坐在充滿智慧的教室里，聽著手中的筆摩擦書本的“唰唰”聲，像一道一道充滿奧秘的數(shù)學題。下午坐在家里，看著幽默活潑的英語視頻，感受西方文化熏陶。晚上，坐在柔軟舒適的沙發(fā)上，沉浸在書的海洋里。其中，我最喜歡的昆蟲記，它讓我知道了我一些不了解的細節(jié)，例如可愛的螢火蟲就是一個肉食主義者，而且手段很是毒辣，獵物也是如櫻桃般大的蝸牛，這真是令我驚奇！這讓我聯(lián)想到一個在動物界、人類界，甚至連昆蟲界都可以行得通的道理——弱肉強食。豐富的學習生活，讓我開拓視野，獲得新的知識。
體育運動
炎熱的天氣給人灌注了無限的活力與熱情，于是我呼吸著清晨帶著些許青草芳香的空氣，和爸爸開始打羽毛球了。我手握球拍，靜靜地凝視著對面，羽毛球凌空飛來，在空中利落地轉(zhuǎn)身，劃出一道優(yōu)美的弧線，折射出青春的熱情。夜晚，公園柔和的橘黃色光線籠罩的'廣場上，我穿著滑冰鞋，滑行在光滑的大理石臺面上，腳下的滑冰鞋發(fā)出七彩的光芒，和著夏夜的微風，描繪出青春的色彩。豐富的體育生活，是我假期中亮麗的一筆。
特長培養(yǎng)
耳邊飄來一陣陣悠揚的音樂，那是我獨自一人待在房間，一遍又一遍的練著舞蹈。舞蹈的學習有時很枯燥，一直得練基本功如：下腰，劈叉，前橋等。所以常常會覺得腰酸腿痛，我也曾經(jīng)想過要放棄，但我想“堅持到底就是勝利”。所以，我每天不間斷地練習，如今舞蹈已成為了我生活中不可割舍的一部分。在我心中有一個信念，只要上路就天天走，總會遇著隆重的盛典。
我的假期生活繽紛多彩，它開闊了我的視野，鍛煉了我的身體，讓我永遠銘記，永遠回味無窮！
多彩的作文8
校園的四季各有千秋。春天的它生機勃勃；夏天的它蔥蔥綠綠；秋天的它浪漫多姿；冬天的它白雪皚皚。
春天，悄悄地來了，小草從泥土里鉆了出來。它們一個個探出了好奇的腦袋，在微風中歡樂唱歌、輕盈地跳舞，有的還跟同學們打招呼。粉紅色的櫻花也結(jié)出了花苞，它們笑吟吟地在微風中搖曳著，那優(yōu)雅的風姿看起來讓人賞心悅目。一棵棵樹也感受到了春的到來，長出了許多的.嫩芽，綠油油的，在那微風中擅抖著。
等人們終于欣賞完春天的新綠時，夏天就慢悠悠地挪進了校園。大樹變得枝繁葉茂，以前的那些嫩綠的葉子現(xiàn)在都變得十分翠綠了。它們昂首挺胸的站著崗。這時我們不但可以坐在樹下乘涼，還可以在下課時到樹這里玩捉迷藏，你追我趕，歡樂的玩耍，好不快活。
秋天是豐收的季節(jié)，這時的校園是迷人的。你就是站在校門口，也能聞到桂花的香味。一陣涼爽的秋風吹來，桂花迅速的從樹上撒落下來，就像是在下一場“桂花雨”。不一會兒，地上就鋪了一層桂花做的地毯。下課了，同學們你追我趕地來到樹下，像是覺得桂花雨下得不夠大似的，抱著樹干一頓搖晃，笑嘻嘻地享受著“雨”落在身上。直到上課鈴響才依依不舍地帶著一身桂花香回到教室。
冬天很快就趕走了溢出校園的桂花香，重新給校園穿上了雪白的新衣。一進到校園，好似進入了棉花糖里。整個校園都是一片白色，樹木也披了一層白露。當然，同學們最愛的還是那隨風飛舞的雪花。因為雪花可以讓同學們打雪仗。堆雪人。此時操場上也成為了一個雪中的戰(zhàn)場。
我愛我的校園，愛它四季多彩的景色。
多彩的作文9
炎熱的天氣已步入我們的日常生活，樹上的蟬兒也開始鳴叫了，隨著這些變化，我們也迎來了盼望已久的暑假。
暑假是火紅色的，它代表著運動。太陽公公才剛剛醒來，睡眼惺忪，而這時候的我卻早早起來，開始了清晨的跑步。跑完1公里后，雖然累的氣喘吁吁，但是仍充滿著活力，給自己加油。到了下午，我?guī)习职�，去到了附近的空地上打羽毛球，那里地方很大，所以能發(fā)揮的`空間也很大。隨即，我和爸爸的比賽就這樣開始了。由我先發(fā)球，右手緊握球拍，左手拋羽毛球，“啪”一聲打了過去。而爸爸的羽毛球技術(shù)也不容小覷，果不其然，他順利地打了過來。我們就這樣一球又一球地打，臉上漸漸浮現(xiàn)出了汗水，忽然，爸爸一個不小心，球打出界了！贏了！我開心地展現(xiàn)出燦爛的笑容。這些元氣滿滿的體育運動是我的多彩假日中極為重要的一部分。
暑假是湛藍色的，它代表著學習。即使在暑假里，我們也要好好的暢游知識的海洋，讓我們的知識面擴大，對各種事物有新的認識。每當我完成今天學習的目標時，便會拿出一本書來閱讀，一遍又一遍地細細品味，慢慢理解一本書想要表達出的含義。在閱讀時，常常會沉浸到書的海洋中，忘記了時間，甚至連別人說話也聽不見，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書本。有時還會自編小說，給暑假生活帶來了文學的色彩。
暑假是碧綠色的，它代表著景色。在暑假的空閑之余，我們可以去爬山游玩，山中竹林，綠樹成蔭，十分地繁茂，一眼望過去也十分好看。在山中，時不時就會有一陣涼爽的山風吹來，讓人們心曠神怡，讓人們忘記了夏天這炎熱的氣溫。到了山頂，我坐在一塊空地上，俯視下面，所有的東西都變得那么小，一個挨著一個。此時眺望遠方，也能看到一幅美麗的景色。
體育，文學，風景讓我的暑假生活變得有意義，給假日添加了一份新的樂趣，新的色彩。這，就是我的多彩假日。
多彩的作文10
雄鷹不畏艱難，搏擊長空，是因為它有遠大的志向；毛蟲擺脫束縛，破繭成碟，是因為它有遠大的志向；候鳥勇往直前，重獲新生，是因為它有遠大的志向。
以前我認為“有志者事競成”是一句騙人的話，可自從我那一次成功之后。我徹底相信了這一句話。
記得那是初二下的時候，期末體育考試考投實心球。8。2米，僅僅只比及格多那么一點點，這也徹底的傷了我的心。我下定下決心：下學期我一定拿滿分！可滿分就像一個黑洞吸走了我大量的學習時間。剛開始，我的熱情，好像一把火。在運動場熊熊地燃燒。我飽含激情的在運動場投著實心球�？蛇B續(xù)幾天，實心球像一個小漢懶漢，無論我怎樣扔它。它始終在最開始的地方昏昏地躺著。為什么，怎么一點長進也沒有。漸漸地，我的熱情開始被逐漸地熄滅了，惰性開始瘋狂地占據(jù)我的內(nèi)心。逐漸地，我沒有堅持練實心球了�！胺凑氁彩悄敲催h，不練也是那么遠，干脆不練了�！泵鎸Π职謫栁覟槭裁床粓猿治疫@樣說，爸爸聽后，語重心長地說：“兒子，你練習就像農(nóng)民叔叔播種一樣，難道他們只悉心照顧那些種子幾天就能獲得豐收嗎？恐怕不是吧，有志者是=事竟成，總有一天你會聞到成功的芬芳的！”聽了爸爸的'話，我心中又燃起了熊熊的烈火。從那以后，我與實心球成了親密的朋友。一有空，我們就十分“親熱”。漸漸地，實心球變得“勤快”了，它走得更遠了。我心里總算得到了一點慰藉。這也更加堅定了我練下去的信念。于是，在風和日麗中；在涼風徐徐中；在狂風暴雨中，我都堅持練習著，任憑風雨的挑釁，我都繼續(xù)練習著。實心球雖然變形了，但它在我眼中卻變得可愛了。
最終在下學期的實心球考試中，我的成績足足比滿分多0。8米。那時我聞到了成功的芬芳。我覺得：“我的汗水沒有白流，有事者事竟成！”
成功的花兒需要以辛勤為土壤；堅持為雨露；奮斗為陽光“信心為肥料。這樣，成功的花兒才能開得絢麗多彩；開得醉人心脾；開得光彩奪目。
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