建設(shè)小學(xué)六一兒童節(jié)活動總結(jié)

　　總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編收集整理的建設(shè)小學(xué)六一兒童節(jié)活動總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　我校本著同在一片藍(lán)天，共享一束陽光的主題，以真正把“六一”節(jié)的快樂還給兒童，讓兒童有一個(gè)美好的童年為出發(fā)點(diǎn)。我校師生群策群力，團(tuán)結(jié)合作，精心組織開展了豐富多彩的慶祝活動，活動形式多樣，內(nèi)容文明健康，主題積極向上,使廣大兒童度過了一個(gè)簡樸、熱烈、快樂而有意義的節(jié)日�，F(xiàn)將我�；顒娱_展情況總結(jié)匯報(bào)如下：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。

　　我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六一”活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動計(jì)劃。并將籌備工作落實(shí)到人，

　　形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛

　　圍，擴(kuò)大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會的支持。

　　二、活動內(nèi)容豐富。

　　本次參賽的節(jié)目有獨(dú)唱、合唱、舞蹈、詩歌朗誦，中間還插入了關(guān)愛留守兒童親情電話面對面活動。上臺的梁龍、母先嬌等幾位同學(xué)與家長通了電話，他們在電話中向父母傾訴了自己無盡的思念以及老師們無微不至的關(guān)懷，個(gè)個(gè)講得熱淚盈眶，場面無不令人感動。學(xué)校為留守兒童創(chuàng)設(shè)與家長交流的良好機(jī)會，他們深表感謝。

　　三、節(jié)目新穎、獨(dú)特。

　　1、本次參賽的幾個(gè)舞蹈，動作編排合理，隊(duì)形變化新穎，這些舞蹈可都是孩子們自發(fā)創(chuàng)編的，老師僅稍作點(diǎn)撥。

　　2、六（1）班合唱站成桃心隊(duì)形，表示萬眾一心，眾志成城，團(tuán)結(jié)互助；歌曲《我愛米蘭》表達(dá)了孩子們于畢業(yè)前對老師誠摯的感謝和愛戴。

　　四、節(jié)目質(zhì)量高。

　　孩子們優(yōu)美的舞姿和哄亮的歌聲令人佩服與贊賞，尤其是一年級的馮瑩小朋友更是贏來了臺下雷鳴般的掌聲。

　　五、六一活動融入了“關(guān)注災(zāi)區(qū)”

　　“關(guān)愛留守兒童”以及“喜迎奧運(yùn)”等社會關(guān)注的話題。不僅讓學(xué)生清楚意識到：在快樂的六一兒童節(jié)，我們不應(yīng)忘記災(zāi)區(qū)受難的所有兒童；同時(shí)讓留守兒童感受到“代理家長”和學(xué)校對他們的重視與愛護(hù)，從而對生活充滿極大的信心；還讓學(xué)生知道奧運(yùn)——昭示著國家的繁榮昌盛。

　　在整個(gè)慶"六.一"活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足：

　　1、活動的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促， 一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟，以至于在活動過程中就會出現(xiàn)過多的差錯(cuò)，多多少少會造成一點(diǎn)負(fù)面影響。

　　2、教師之間的銜接配合做的不夠，責(zé)任工作過于分明，缺乏團(tuán)結(jié)的凝聚力。

　　3、電器設(shè)備（音箱、話筒）老化，不能按時(shí)而準(zhǔn)確播放出與之相對應(yīng)的節(jié)目內(nèi)容。

　　4、條件差。天公不作美，一直下雨，未搭蓬布，地面很濕，參加的同學(xué)只能小心翼翼表演，尤其是舞蹈節(jié)目，孩子們不能盡情展示自我的舞姿，以致于很多同學(xué)未能發(fā)揮好，達(dá)到最佳水平。

　　同學(xué)們風(fēng)雨無阻積極參加六一活動，我們倍感欽佩，孩子們激動、愉快的心情溢于言表，讓我們也像回到了童年，這一天確實(shí)令人興奮。人總是在不足中慢慢學(xué)會成長的。我們堅(jiān)信在以后的六一活動中，通過自己的努力會讓所有的學(xué)生度過自己最快樂的節(jié)日！

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