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口水哥作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的口水哥作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
口水哥，顧名思義。說(shuō)起他，我們班上乃至全校都會(huì)不由自主地想起一個(gè)人——-他就是我們的老班兼語(yǔ)文老師啦。身上穿著千年少換的——-有著B(niǎo)OSS這樣符號(hào)，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮的一件超級(jí)華麗的衣服；還有穿著與腳不符的大碼鞋子（真有才，不知道怎么選的）；雙手經(jīng)常放在褲子的口袋中，總是笑瞇瞇的。這樣富有標(biāo)志性的一個(gè)人，相信見(jiàn)過(guò)他的人絕不會(huì)感到陌生。唉，畢竟太強(qiáng)悍了。
“這周，我們班表現(xiàn)得總體還不錯(cuò)，但很多地方仍不盡如人意…。”他在講臺(tái)上用絕對(duì)千年不換的話題拉開(kāi)了我們本堂班會(huì)課的序幕。然后開(kāi)始了他那深情的演講，講得那個(gè)叫日月無(wú)光，天地為之動(dòng)容啊，除了中途突然冒出“把作業(yè)放下去，把手放到上面來(lái)，認(rèn)真聽(tīng)講。”這樣一句有些煞風(fēng)景外。講臺(tái)下，做作業(yè)的做作業(yè)，睡覺(jué)的睡著了，無(wú)聊的聽(tīng)著的占少數(shù)。為什么他沒(méi)說(shuō)什么呢？看看他那副從未拿下的眼鏡就知道，絕對(duì)千度的近視啊。還記得父親第一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)回來(lái)后對(duì)我說(shuō)的第一句話：你可別像你班主任那樣近視哦。我偷笑了半天。
“鈴鈴鈴……”下課的鈴聲響了，看他的樣子絕對(duì)還沒(méi)要講完的意思。待短暫的鈴聲結(jié)束后（當(dāng)然是對(duì)他來(lái)說(shuō)咯），他戀戀不舍地走了�？粗v臺(tái)上唾液飛濺啊，感情剛才下了不小的雨啊，起碼雨量中等嘛。于是大家給了他一個(gè)與他衣服同樣華麗的外號(hào)————-口水哥。
雖然他有些小小的缺陷，但畢竟“金無(wú)赤金，人無(wú)完人”不是？
他對(duì)我們的默寫(xiě)本可是絕對(duì)絕對(duì)的盡職盡責(zé)。認(rèn)真地檢查每個(gè)地方后，說(shuō)實(shí)話見(jiàn)他那千度的近視，頭快要碰到默寫(xiě)本了，我實(shí)在是相當(dāng)?shù)膽岩砂。@樣想的可不會(huì)只我一個(gè)哦。可是知道他檢查出了許多細(xì)小的錯(cuò)誤，我才真正領(lǐng)會(huì)到什么是“人不可貌相，海水不可斗量”啊。叫同學(xué)訂正后，他又復(fù)查。沒(méi)通過(guò)的，抄很多遍的。不肯背的同學(xué)都被他整慘了。對(duì)他來(lái)說(shuō)不肯背的學(xué)生可不是好學(xué)生，下雨天也會(huì)讓他們站在外面抄。
每節(jié)課課間，他總要來(lái)教室晃一下：“不要亂跑，不懂得要問(wèn)一下�！笨匆�(jiàn)同學(xué)們有題目討論不出來(lái)，“蹬蹬……”走過(guò)去，看了一會(huì)兒“這道題目嘛，很簡(jiǎn)單的。多看看…”說(shuō)完之后才開(kāi)始講步驟。其實(shí)我想對(duì)你說(shuō)：“大哥，你不是語(yǔ)文老師嗎。咋的又去客串其他科目的老師呢。”
后來(lái)我才知道口水哥的知識(shí)那個(gè)叫相當(dāng)?shù)膹V泛啊。語(yǔ)文課上，他可以扯開(kāi)話題半天，待他回神過(guò)來(lái)，可已經(jīng)一半過(guò)去了，然后淡定地說(shuō)：“不扯下去了，講到哪了繼續(xù)講下去�！蔽覀�?cè)谙旅娲蠼锌上�，他講的東西可比課文有趣多了。在數(shù)學(xué)上，有幾次我見(jiàn)數(shù)學(xué)老師問(wèn)他題目呢。有一次，我正在那做作業(yè)，他拿起我的作業(yè)本一看——居然是英語(yǔ)，“蹬蹬瞪�！弊吡�，原來(lái)口水哥的英語(yǔ)不行哦。
一路走來(lái)，口水哥對(duì)我們來(lái)說(shuō)亦師亦友，在遇到困難時(shí)，想到的第一人可不會(huì)是別人哦！
分別在即，口水哥，我想我會(huì)想你的。真想“深情”地對(duì)你說(shuō)聲：“口水哥，沒(méi)有你，我怎么辦……”
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