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力量?jī)?yōu)秀作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的力量?jī)?yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
力量?jī)?yōu)秀作文1
今天我和爸爸一起做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)叫筷子的神功。
我拿了裝米的盒子，里面有一個(gè)塑料的`小杯子。我盛滿了米，我把一只筷子扎在了米的中心，提了提，提出了筷子，沒(méi)有把米和杯子提起來(lái)。我又試了好幾次都沒(méi)有成功。爸爸拿了一個(gè)高的塑料杯子，我把米倒進(jìn)杯子里，我試驗(yàn)了幾次都沒(méi)有成功。爸爸試驗(yàn)了3次成功了，爸爸把秘訣告訴我了，就是拿筷子往進(jìn)米里輕插，把杯子里的米壓實(shí)。我照著做了，將筷子插進(jìn)盛米的杯子里真的成功了！
我明白了一個(gè)道理就是摩擦力，我還用手體驗(yàn)了摩擦力。
20xx年4月14日星期一陣雨互幫互助力量大武術(shù)操比賽那天，因?yàn)樘鞜幔蠋熥屛覀兇┬７绦��；丶液螅液蛬寢尪己芗�，因�(yàn)槲业男７辉谖覀冞@個(gè)家，取回來(lái)需要兩個(gè)小時(shí)
力量?jī)?yōu)秀作文2
武術(shù)操比賽那天，因?yàn)樘鞜幔蠋熥屛覀兇┬７绦�。回家后，我和媽媽都很急，因�(yàn)槲业男７辉谖覀冞@個(gè)家，取回來(lái)需要兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，所以我和媽媽很著急，但是我們想了想，我同桌彭樂(lè)天有兩身校服，我可以借他的校服呀。
我媽媽撥通了彭樂(lè)天媽媽的電話，說(shuō)明了我們的'事，經(jīng)過(guò)彭樂(lè)天媽媽同意后，我們就借到了他的衣服。既節(jié)省了時(shí)間，又出色的完成了武術(shù)操表演，為班級(jí)爭(zhēng)光。那天我們班還獲得了三等獎(jiǎng)呢！用完后，我和媽媽一起把彭樂(lè)天的衣服洗得干干凈凈。今天，我給彭樂(lè)天還衣服，我先從書包拿出了彭樂(lè)天的衣服，然后再還給彭樂(lè)天，并對(duì)彭樂(lè)天真誠(chéng)地說(shuō)了一句謝謝！
經(jīng)過(guò)了這件事情，我知道了同學(xué)之間互相幫助是多么好的一件事，我以后也要樂(lè)于助人，這樣我才能享受到更多的快樂(lè)。
力量?jī)?yōu)秀作文3
有一天早上，花精靈“夢(mèng)林”從夢(mèng)中醒來(lái)，看見天暗暗的，天上掛著月亮。可是那時(shí)已是早上六點(diǎn)半了，天氣精靈說(shuō)過(guò)今天會(huì)是一個(gè)大睛天。
夢(mèng)林去學(xué)校一問(wèn)，她的朋友花靈告訴她：“天氣精靈水林不見了，我們可是她的.好朋友，我們?nèi)フ艺宜桑 ?/p>
夢(mèng)林和花靈找啊找，終于找到了水靈，水靈眼紅紅的，她們?nèi)滩蛔?wèn)：“水靈你怎么了？”�！拔曳噶艘恍┬″e(cuò)誤，我不能控制太陽(yáng)了�！痹捯魟偮洌蠹铱蕹闪艘黄�。
仙女“樂(lè)云雪”給他們了三個(gè)魔杖，她們開心極了，可她們?cè)嚵艘淮斡忠淮�，都沒(méi)能成功。在試最后一次前，她們互相在心靈溝通，想想她們互相做過(guò)什么，然后用自己最大的火花魔法托起太陽(yáng)，這次成功了！
就這樣，三個(gè)好朋友用友誼的力量重新托起了太陽(yáng)！
力量?jī)?yōu)秀作文4
左手和右手是一對(duì)雙胞胎兄弟，它們天天生活在一起。
右手驕傲自大，自以為是，總覺(jué)得自己很能干，瞧比起左手兄弟，可是有好幾件事，單靠它自己的力量，沒(méi)有左手兄弟的'幫助也是干不好的：它們?cè)诔燥垥r(shí)，右手不用左手來(lái)吃飯，幾次都把飯撒在地上，左手一扶碗，也沒(méi)有再撒過(guò)，右手很不服，說(shuō)：“我要找更難的事證明給你！”
又有一次，它們?cè)谕系�，右手推了又推，還是推不動(dòng)，左手說(shuō)：“我來(lái)幫你吧！”說(shuō)完它也到右手的位置，它們使勁一推，就推動(dòng)了整個(gè)拖把，就這樣，右手借助左手的力量，拖了整個(gè)房間。右手還是不服，說(shuō)：“我來(lái)找最難的事來(lái)證明給你！”
它們寫字的時(shí)候，右手不用左手，但把字寫得歪歪扭扭，用到左手的支撐，它很快就把字寫得方方正正，它唉聲嘆氣地說(shuō)：“為什么我一個(gè)人不能把事情都干好？”左手說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是力量�！庇沂忠院笤僖膊桓倚】醋笫至�。
右手以為它自己一個(gè)人很厲害，終于明白了個(gè)這個(gè)道理：合作才能成功。
力量?jī)?yōu)秀作文5
今天天氣晴朗陽(yáng)光明媚，我們一家去爬諸葛仙山，一路上我充滿信心。
到了目的地，看到高山峻嶺的諸葛仙山，我頓時(shí)有些緊張了，諸葛仙山海拔高580米，周圍有茂盛的竹林，中間有一條石板鋪成的小路。我沿著小路步伐輕盈蹦蹦跳跳的上去，媽媽說(shuō)：“你不要跳，爬山要慢慢爬，還有很多路等下要爬不動(dòng)的'。”我越走越累腳上像灌了鉛一樣，我真的不想再爬上去了，爸爸說(shuō)：“我們休息一會(huì)兒吧！”我喝了點(diǎn)水坐了會(huì)兒繼續(xù)往上爬，看我爬不動(dòng)了爸爸媽媽鼓勵(lì)我往上爬，爬累了休息一會(huì)兒，就這樣走走停停花了一個(gè)多小時(shí)我們終于到了山頂終于看到了美麗的山峰。我想鼓勵(lì)的力量真大啊！
在這次爬山中我知道了人不能在爬山途中知難而退半途而廢，美麗的風(fēng)景就在前方，也懂得了人應(yīng)具有堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神這個(gè)道理。
力量?jī)?yōu)秀作文6
每個(gè)人都會(huì)有榜樣，他會(huì)讓我們變得更優(yōu)秀、更好。我就有自己的榜樣。
在我的學(xué)校里，我的同桌就是我的榜樣，他的`成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊�，上課認(rèn)真聽講，坐姿端正，寫的字也很好。在這樣的同桌的影響下，漸漸地，我成績(jī)提高了，坐姿也端正了，更重要的是，我的書寫有了很大的進(jìn)步。我上課時(shí)，不會(huì)做小動(dòng)作，而是跟他一樣，認(rèn)真聽講，認(rèn)真做著課堂筆記。
在我的身邊，我的朋友就是我的榜樣，每周五晚上，她會(huì)把全部作業(yè)做完。第二天，她又會(huì)認(rèn)真地在書房看書，有這樣的朋友，我也被傳染到了，養(yǎng)成了作業(yè)不拖拉，多讀書、多看書的好習(xí)慣�，F(xiàn)在爸爸媽媽還經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，養(yǎng)成了這種好習(xí)慣。
在我的家庭中，爸爸就是我的榜樣。我的爸爸?jǐn)?shù)學(xué)很好，我不會(huì)的題目他都會(huì)，而且可以像老師那樣，講解的很詳細(xì)、很清楚，我都可以聽明白，而且，他還會(huì)出題目來(lái)考考我。
在我的身邊，有著更多的榜樣，他們感染了我，讓我變得更優(yōu)秀。
力量?jī)?yōu)秀作文7
團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)吧！我們班是一個(gè)不團(tuán)結(jié)的`班集體。就是因?yàn)槲覀儼嗖粓F(tuán)結(jié)，同學(xué)之間芝麻小事也要通過(guò)打架才能解決問(wèn)題。因?yàn)槲覀儾粓F(tuán)結(jié)“養(yǎng)成教育”離我們而去。因?yàn)槲覀儾粓F(tuán)結(jié)所以我們的每次比賽只得到第三名，原來(lái)都是第一名。原來(lái)老師們都喜歡我可是現(xiàn)在老師也不愿意上我們班的課，在全校是出名的“ 搗蛋班級(jí)”等等。這種種原因都是我們一手照成的，俗話說(shuō)得好“一個(gè)筷子容易折，一把筷子難折斷”同學(xué)們只要我們團(tuán)結(jié)一心那些：“養(yǎng)成教育”，“第一名”等都會(huì)屬于我們，也不會(huì)因?yàn)樾∈露蚣�，老師也再次喜歡上我們。同學(xué)們醒悟吧！也可以為我們班王老師和解老師爭(zhēng)光，不是很好嗎？只要團(tuán)結(jié)一切困難都是小事。
團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是勝利。
力量?jī)?yōu)秀作文8
愛是一個(gè)神秘又不失溫暖的字，唉，又是一個(gè)包含力量，又不是沒(méi)有溫柔，愛的力量是無(wú)比強(qiáng)大的，甚至比原子彈的力威力都要大得多。唉，可以超出任何的感情和力量，愛的這種力量是永遠(yuǎn)不會(huì)被人得到或擁有的。永遠(yuǎn)不會(huì)被人所利用，愛能讓任何人在危機(jī)時(shí)刻滿血復(fù)活的源泉，愛的力量超乎所有一切生命的想象。
在20xx年的11月22日，十時(shí)29分，在鄭州市的某一個(gè)百貨大廈的附近一個(gè)高架橋上有一個(gè)飛速奔馳的快車。橋下有一對(duì)母子那位母子，孩子才兩歲多，應(yīng)該是個(gè)帶著兒子帶著來(lái)買東西。這位車夫已經(jīng)喝酒喝醉了，體內(nèi)的`酒含量已經(jīng)達(dá)到了國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的三倍左右高速?zèng)_過(guò)柵欄沖向了那對(duì)母子。在那一瞬間，孩子在前方的一個(gè)安全的地方，芳芳，母親為了保護(hù)自己的孩子，不顧一切的從危險(xiǎn)的地方爬到了安全的地方。來(lái)保護(hù)自己的孩子，不再受傷害。幸虧的是母子沒(méi)有受到任何的傷害。
母愛的力量無(wú)比的強(qiáng)大，真是讓人感慨呀。在此感謝天下的母親平平安安。
力量?jī)?yōu)秀作文9
一個(gè)麗日當(dāng)空的上午，鳥語(yǔ)花香，花兒翩翩起舞。一只小螞蟻從螞蟻洞里出來(lái)散步。忽然，小螞蟻聞到一陣陣香氣，三步并作兩步地爬了上去，發(fā)現(xiàn)了龐然大物，“原來(lái)是一根大骨頭啊！”看了看骨頭，小螞蟻心里想：“好大的骨頭��！一定很好吃�！毙∥浵伡泵ι锨鞍峁穷^，可是，骨頭太重了，小螞蟻使上了吃奶的力氣也搬不動(dòng)。這時(shí)，小螞蟻垂頭喪氣地想：“這么大的美食就在眼前，可是搬又搬不動(dòng)，怎么辦呢？”
小螞蟻想呀，想呀，忽然，它靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法。它急忙跑到螞蟻洞里，對(duì)小伙伴們說(shuō)：“我在外面發(fā)現(xiàn)一根香氣撲鼻的骨頭，我們一起去搬吧！”小伙伴們聽了高興得手舞足蹈。它們異口同聲地說(shuō)：“我們快去吧！”說(shuō)完，它們就爭(zhēng)先恐后地跑出洞外。
它們左一排右一排地搬起骨頭回家了。最后它們一起吃上了又大又香的'骨頭。
小螞蟻明白了：“一個(gè)人的力量是有限的，大家同心協(xié)力的力量才足夠大！”
力量?jī)?yōu)秀作文10
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而很少人可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，而六歲的瑞恩卻實(shí)現(xiàn)了。 瑞恩非常有同情心。當(dāng)他知道非洲的小孩不能喝上干凈的水，用70元可以挖一口井時(shí)，他立刻行動(dòng)起來(lái)，因?yàn)樗幌胱尫侵薜暮⒆舆^(guò)上這樣可憐的生活。從這里就能看出瑞恩對(duì)非洲小孩的憐憫心與同情心。 瑞恩還有一顆執(zhí)著的心。他籌了70元，得知這只是一個(gè)水泵的價(jià)錢，挖井要20xx元，于是瑞恩又想籌20xx元。但籌夠了錢，工程師認(rèn)為有鉆井機(jī)就快多了，而瑞恩想籌集鉆井機(jī)的錢。他這樣執(zhí)著，目的只有一個(gè)：讓非洲的孩子們都能喝上干凈的，沒(méi)有污染的水。 瑞恩的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，主要因素在于他的執(zhí)著，他的決心，他的堅(jiān)持不懈。瑞恩每天都準(zhǔn)備給非洲捐款負(fù)責(zé)人籌錢，就是這股強(qiáng)大的`力量促使他的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。這執(zhí)著中，飽含著瑞恩的愛，這種愛，是至高無(wú)上的。 實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，需要人有懈的努力。行動(dòng)起來(lái)吧！不要讓夢(mèng)想變成一堆堆話！
力量?jī)?yōu)秀作文11
“二人同心，其利斷金�！薄兑捉�(jīng)》中的話道出了親友間團(tuán)結(jié)的重要性。“上下同欲者勝�！北O武指出了官兵團(tuán)結(jié)才能無(wú)往而不勝的真諦�！懊颀R者強(qiáng)�！毕荣t荀子指明了“人心齊，泰山移”的治國(guó)大道理。
團(tuán)結(jié)組成集體，集體因團(tuán)結(jié)而產(chǎn)生力量。導(dǎo)師馬克思說(shuō)：“我們知道個(gè)人是微弱的.，但是我們也知道整體就是力量�！币虼耍覀儜�(yīng)如大師巴金所言：“每個(gè)人應(yīng)該遵守生之法則，把個(gè)人的命運(yùn)聯(lián)系在民族的命運(yùn)上，將個(gè)人的生存放在群體的生存里�！闭强恐鴪F(tuán)結(jié)的力量，我們把大悲大喜的20xx年永遠(yuǎn)定格在我們民族的記憶中：團(tuán)結(jié)使我們戰(zhàn)勝了罕見的雪災(zāi)，重獲溫暖；團(tuán)結(jié)使我們戰(zhàn)勝了特大震災(zāi)，重建家園；團(tuán)結(jié)使我們點(diǎn)燃圣火，驚艷世界；團(tuán)結(jié)使我們打造神舟，一飛沖天??團(tuán)結(jié)，使中華民族眾志成城，走向更精彩的明天！
力量?jī)?yōu)秀作文12
一個(gè)微笑花費(fèi)很少，價(jià)值卻很高。微笑對(duì)一個(gè)失敗者是強(qiáng)大的力量，能改變他的一生。
我喜歡微笑，我也喜歡對(duì)他人微笑，這樣是給別人一種信任。
記得我一年級(jí)的時(shí)候，上課發(fā)言，常常不敢舉手，有時(shí)候，被老師點(diǎn)起來(lái)，我非常開心，可再看到下面一雙雙不信任的'眼睛，我膽怯了，又傷心的坐了下去。其實(shí)我很有表達(dá)能力的，但這個(gè)能力只能在和同學(xué)一起讀書或一起答題的時(shí)候表達(dá)出來(lái)的。有時(shí)候我會(huì)在課下的時(shí)候趴在課桌上哭泣。我心里很內(nèi)疚，因?yàn)槲业哪懶《屛以谡n上失去了信心。
直到有一次，老師再一次的點(diǎn)起了我，我多想坐下來(lái)，拒絕回答這個(gè)問(wèn)題，可看到老師對(duì)我肯定的眼神和一個(gè)微笑，于是我鼓起勇氣把內(nèi)心想到的全部有感情的說(shuō)了出來(lái)。下面一陣掌聲如雷，我感受到了從未有的開心。
自從這以后，我每天都積極舉手發(fā)言，也得到了老師和同學(xué)的好評(píng)。
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那一個(gè)微笑，一個(gè)使我恢復(fù)自信的微笑！
力量?jī)?yōu)秀作文13
習(xí)慣分別有好習(xí)慣和一個(gè)壞習(xí)慣，壞習(xí)慣將會(huì)造出令人不開心和傷害的結(jié)果，好習(xí)慣是一種力量，會(huì)讓自己開心也會(huì)帶給別人開心。
比如說(shuō)：我不愛讀書，好吃懶做的女孩，經(jīng)常受到媽媽的挨打。罵。說(shuō)。會(huì)讓我不開心，也會(huì)讓媽媽感到生氣，所以說(shuō)大家要有一個(gè)好習(xí)慣，比如說(shuō)；該洗澡的時(shí)候自己主動(dòng)去洗澡，晚上回到家把腳洗一洗，泡一泡，晚上睡覺(jué)不要睡的太晚，早上也要起床不要睡懶覺(jué)。前一天晚上要把第二天需要穿的衣服放到床頭，把學(xué)習(xí)用品裝入書包。
習(xí)慣是每個(gè)人必有的，我的好習(xí)慣是幫助別人，快樂(lè)自己，早睡早起，愛勞動(dòng)，晚上回家洗腳，按時(shí)洗澡把書包里的物品擺放整齊，該換衣服的.時(shí)候主動(dòng)換洗衣服，有時(shí)候媽媽忙的時(shí)候幫媽媽看店，照顧妹妹幫助媽媽干一些力所能及的家務(wù)。
大家都有一個(gè)好的習(xí)慣和一個(gè)壞習(xí)慣，希望大家把壞習(xí)慣改掉，向好的習(xí)慣學(xué)習(xí)，快樂(lè)自己，快樂(lè)別人，希望大家把好的習(xí)慣繼續(xù)傳播下去。
力量?jī)?yōu)秀作文14
一天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗！小螞蟻歡歡去散步。突然，歡歡聞到了一股香味。
它沿著香味走啊、走啊，來(lái)到了一片茂盛的草叢里。它東張西望，發(fā)現(xiàn)了一根骨頭。歡歡高興極了！它想：好東西要和大家一起分享，我一定要把它帶回家，讓大家都能嘗到美味。歡歡使勁地搬，可骨頭太重了，只靠一個(gè)人的力量是搬不動(dòng)的.。它決定回家搬救兵。不一會(huì)兒，歡歡就找來(lái)了一群身強(qiáng)力壯的蟻兄、蟻弟。他們齊心協(xié)力抬起了大骨頭，一邊走一邊喊著：“一、二、三、加油！”“一、二、三、使勁！”“一、二、三……”終于，它們把骨頭搬回了家。雖然累得精疲力盡，但是它們還是開心地一邊手舞足蹈，一邊喊著：“團(tuán)結(jié)就是力量！團(tuán)結(jié)力量大！我們成功了！”
力量?jī)?yōu)秀作文15
每個(gè)人都不是孤立存在的，每個(gè)人都需要幫助，一個(gè)人，也只有在幫助別人的過(guò)程中，才能獲得別人的幫助，那么，讓更多的互惠之人體驗(yàn)到合作的甜蜜與芬芳吧！——題記新龜兔賽跑
自從上次烏龜贏了比賽后，滿世界的人都瞧不起兔子，烏龜為了讓兔子挽回面子，便決定重新比賽，這下全森林的人都來(lái)了……
一聲槍響后，兔子"嗖"的一聲便沒(méi)影了，而烏龜呢？只能一步一步的挪，本想烏龜輸定了，可卻出現(xiàn)了出乎意料的'一幕，兔子拿著一條藤飛奔回來(lái)，把烏龜系在背上一起奔向終點(diǎn)，途中遇到一條河，烏龜主動(dòng)下來(lái)，把兔子安穩(wěn)的馱過(guò)河，而兔子呢，又背起烏龜，兩人一起到了終點(diǎn)。
這個(gè)結(jié)局讓在場(chǎng)的每個(gè)人吃驚，裁判宣布兩人都是第一名，獲得最佳搭檔獎(jiǎng)，兩人的互助成了森林里的一段佳話。
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