愛與我們同行作文

　　在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的愛與我們同行作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　是什么，來得不留痕跡，走得悄無聲息，卻激起所有色彩的輕舞飛揚？

　　是什么，來得輕如絲縷，走得恍若飛塵，卻留下穿越一季的縱情歌唱？

　　是什么，輕輕地來了，又悄悄地走了，為沉寂的大地織就了潔白的夢想？

　　哲人對著天空微笑地說：“是時間。”

　　孩童提著風箏說：“是風箏�！�

　　而我說：“是愛�！�

　　愛無處不在，她是疲憊時母親的一杯熱水，她是困頓時老師的一個眼神，她很小，小到我們難以察覺，她又很大，大到能給我們良久的感動。

　　愛就在我們身邊，愛與我們同行！給與我們愛最多的，是我們的爸爸媽媽。時光倒轉，回到小時候，他們總是那么小心，時時刻刻呵護著你。每次過馬路的時候，他們總要把你的小手放到他們的掌心里，你則仰起稚嫩的臉龐，臉上泛起了甜甜的笑。就這樣，大手牽著小手，不知走過了多少春秋。

　　我還清晰地記得中考前那段艱難的日子里，媽媽總是告訴我，不堅持到最后交卷的那一刻決不放棄，只要堅持就有收獲！就是這樣的信念，讓我沒有放棄，一次次考試沒有打敗我，反而讓我繼續(xù)努力。正如黃家駒在《真的愛你》中唱的那樣，“春風化雨暖透我的心，一生默默無言的送贈，是你多么溫柔的目光，教我堅毅地望著前路，叮囑我跌倒不應放棄�！�

　　除了父母，老師們也給與了我們很多的愛。這學期開始，一名班花加入了我們的班級，她就是我們的數學老師。剛開學時，我并沒有提起對數學的重視，作業(yè)也是草草了事，王老師當面批評了我，并讓我每天先寫數學作業(yè)。當我努力了卻還是不盡如人意的時候，她在我的作業(yè)上一遍又一遍地批注“相信會更好！”“不會的問同學或問我，積累起來就會很多”“我知道你很努力了！”“分析能力在提高”“加油！”等等。這些話激起了我的勇氣，給了我莫大的鼓勵。我不知道，老師給我們一百多個人看作業(yè)會花費多少時間；我不知道，老師給我們寫批語會花費多少時間；我不知道，老師在思考如何讓我們的進步會花費多少時間。

　　除了父母和老師以外，同學之間也存在著真情。每天我們在一起聊天，放松一下身心，讓快樂的時光飛逝，大事小事，天南海北，有趣的，無聊的……每次我問好朋友們問題，他們總是不厭其煩地給我講解。我不知道，他們手頭上還有多少作業(yè)沒有做完；我不知道，他們是否還因為考試失利懊惱；我也不知道，他們是否也因為錯題而心煩。但我知道，他們停下手中的事情來給我講題時，那份無私與耐心讓我著實感動。

　　愛一直都在，她與我們同行。我們能夠感受到別人給我們愛的同時，更要去愛別人，傳遞這份情。

　　讓我們把記憶中的一個個眼神、一份份微笑、一句句叮囑，一并裝入生命的流程中，在愛中徐徐穿行，在溫暖中徐徐穿行……

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