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我就是我優(yōu)秀作文
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的我就是我優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我就是我優(yōu)秀作文1
無論發(fā)生什么，我還是我，孤獨的我，卑鄙的我。喜歡的東西沒有，討厭的東西卻不少，我不喜歡吃西紅柿，不喜歡茄子，不喜歡我自己，是的，我不喜歡自己，為什么我要忍受這種磨難。 你可真討厭，裝什么爛好人，你的內(nèi)心是多么丑惡啊!
天使，往往比惡魔更可惡。明明不是那樣想的，還裝的一本正經(jīng)，表明卻要做一些違心的動作。真惡心，對你的.所作所為，我只想哭。
我討厭這種生活，我已經(jīng)受夠了，我已經(jīng)不想在這樣窩囊的繼續(xù)過下去了，我要有我的自由，我要自力更生，我不可能什么都要母親來弄。我也不想看到風華正茂的母親早生華發(fā)。我對她發(fā)脾氣，其實我我認為是在為她好卻不知道我傷害到了她�！拔易约簳䲣叩�，，我要自己掃，你不要在掃了”。她沒有說什么，只是笑了笑，走開了。房間還是干凈了，沒看到她掃，然而，我也沒有動手。每天起床，刷牙完，杯子已經(jīng)被人疊好了，早餐早已香噴噴地被擺在餐桌上。每天睡覺，早已有人替我擺好蚊帳，給空調(diào)調(diào)好溫度。我不是什么大少爺，我一方面十分討厭這種生活，一方面有十分依賴這種生活。
最討厭你了，明明自己什么都不愿意干，還老是指使我去干。自己沒做過的東西，全都讓我干完了。我討厭裝得高高在上的你，最討厭你了，什么我們不一樣，你有手我也有手，你有腳，我也有腳，到底有什么不一樣。
我就是我優(yōu)秀作文2
我就是我，喜歡留一點長發(fā)的我，笑嘻嘻的我，頑皮的我，喜歡游泳但總也學不會的我。
人都有缺點，誰都不例外。但我有一個很大的缺點，那就是不懂禮貌，比如說，在樓梯間上遇上了老師，我只會加快腳步?jīng)_過去，但如果碰到了一些脾氣好的老師我會大聲的叫他，因為他在我們同學的眼中根本沒有威信，所以我也不會害怕他。再一個就是在家里比如，家中來了很多客，前面幾個我還會大聲的叫他，可一但人多了，我連出都不敢出去，就一個人在房里看電視，就更不用說去叫他們了。所以等客人走后，爺爺奶奶都說我是一個沒禮貌的孩子。
但我也還是有優(yōu)點的。比如：拾金不昧，能幫助別人，盡百分之百的`力量去幫助別人。
我最大的優(yōu)點就是樂于助人。有一次，我鄰居騎自行車摔了跤。我急忙跑過去，把他扶起來，送回了家，那次他還摔得很嚴重，到醫(yī)院去打了針。
還有一次朋友家出現(xiàn)了一條長蛇都不敢過去，還是我先用竹子把它的頭固定之后，他們再用石頭將它砸死了。
我就是我優(yōu)秀作文3
看，那個在棋室里正苦思冥想打敗對手的小姑娘是誰？
這個小姑娘就是我。我有一頭烏黑的長發(fā)，媽媽總是給我扎著高高的馬尾。一雙明亮的眼睛和高高的鼻子，還有一張不大不小的嘴，協(xié)調(diào)地組合在一起，圓圓的臉蛋是我的標配。我的愛好是看書，特長是下圍棋，優(yōu)點是樂于助人，不輕易說放棄，缺點是愛玩手機，雖然媽媽總是教訓我，可是我還是忍不住拿她的手機玩。啊，我忘了告訴你，我叫曾夢希，今年10歲，馬上要上五年級了。
在圍棋老師的眼中，我是一個文靜又內(nèi)向的同學。不過他很喜歡教我，因為我愛下圍棋，這是我最喜歡的課外興趣課了。有一次，我正津津有味地聽著圍棋老師講課，突然，他問了我們一個技術(shù)上的`難題。其他同學都不知道，我也腦子靈光一閃，想起我曾經(jīng)看過一本圍棋書上，好像有介紹過那道題和答案，我很想告訴大家�？墒牵矣峙伦约簳f錯，就小聲地把答案說了出來，結(jié)果被圍棋老師聽到了，圍棋老師說我回答的很準確。聽到老師的夸獎，我居然有一點臉紅了。
的確，我是一個熱愛圍棋的女孩，而且在這方面不服輸。有一次，我覺得很無聊，就打開了媽媽的電腦下圍棋。我和同樣技術(shù)段位的電腦對陣下棋，我每次都輸了，可我不甘心呀，所以沒有放棄，又接連和它下了幾盤，后來，我終于贏了一盤！我開心極了！
我愛下圍棋，也愿意不斷挑戰(zhàn)自己，是個不輕易服輸?shù)呐�。如果你也很愛下圍棋的話，就來找我吧！我要和你做朋友�?/p>
我就是我優(yōu)秀作文4
我有一首特別喜歡的歌曲，是張國榮的《我》。其中有一句歌詞是這樣寫的“我就是我，是顏色不一樣的煙火�！笔堑�，我就是我。每個人都是獨一無二的自己。因為我是我，所以才顯得與眾不同 。
有時候我們很想堅持自己的想法，很想做真實的自己，但在繁雜的生活瑣事中，我們偶爾會有短暫的.迷茫。但，迷茫的云霧撥開后總會見到陽光。
在某件事情上，我們有獨立的思維，習慣的思考方式。想把事情做到最好，可難免會事與愿違。我們有過失落，有過迷茫，有過沮喪，但除此之外，也有過快樂。我們的人生就是由消極與積極等因素組成的。因為如此，我們的人生才會更加精彩，更加完整。
因為性格的不同，人與人之間也就不盡相同。但不同的人也會有不同的精彩。我，是我。我有自己熱愛的東西。我喜歡歌曲。我經(jīng)常聽歌，即使在寫作業(yè)的時候我也會聽，為此我的母親經(jīng)常以此來說我學習不認真什么的。但我覺得聽歌已經(jīng)成為我的一種習慣。它已經(jīng)駐足在我的世界中，豐富了我的精神世界�？赡赣H的意思卻是說它妨礙了我。我不同意母親的看法，但卻無力辯駁，因為我知道母親的出發(fā)點是好的。但我行動上依舊保持原樣，因為這是我喜歡的。
我，是我。倔強的。
我就是我優(yōu)秀作文5
我想要擁有一個充滿快樂和驚喜的生活，我喜歡表現(xiàn)自己，在生活的舞臺上發(fā)光發(fā)亮。對我而言，與眾不同便是我的愿望。我喜歡天馬行空，將我心中所想的馳騁在生活中，讓生活有不一樣的感覺。
在我看來，這個世界總是充滿著美好的`事物，平凡而且規(guī)律的生活讓我感到不耐煩，我喜歡和別人做不一樣的事情，使我的生活變得更加豐富多彩。
我喜歡做不一樣的事，讓我的生活處處充滿歡笑；我喜歡出風頭，接受眾人的喝彩。我覺得，沒有掌聲和歡笑的世界是無趣的，只有充滿驚喜和快樂的生活才不單調(diào)。
我愛笑，許多讓別人不足為奇的小事都會讓我捧腹大笑。在家里，爸爸媽媽無意間的一句話都有可能引起我的狂笑。小品、相聲更會讓我笑得喘不過氣來。在學校，老師同學們的一個動作，一個聲音，一句話，都可能使我大笑不已。也許，愛笑就是我的天性吧！
我想要不一樣，我要成為一朵紅花，引人注目；我想要不一樣，我要發(fā)光發(fā)熱，成為眾人的焦點；我想要不一樣，我要展現(xiàn)不一樣的風采，做真正的自己。
我要帶給大家不斷的快樂和驚喜，我就是我，不一樣的煙火。
我就是我優(yōu)秀作文6
鴨子慢悠悠的來到池塘邊，一條紅色的`鯉魚映入它的眼眸，鯉魚身材修長，形象好，氣質(zhì)佳，偶爾探出腦袋吐幾個水泡，顯得更加楚楚動人。鴨子對魚頓生好感，想和它交朋友，于是便一頭扎入水中，窮追不舍。鴨子自以為水性很好，累得滿頭大汗，卻是越追越遠，不覺對魚佩服的是五體投地，敬畏之心油然而生，可它哪里知道水里是魚得天下。
魚一會沉入水底，一會浮出水面，對著鴨子吹幾個泡泡，是得意，是嘲笑，無從得知。鴨子急了，嘎嘎，叫了兩聲，好似在說，陸地上人們常講看你笨的跟母鴨子一樣，我認了。因為我天生笨拙，沒有雞爪小巧靈活，沒有小鳥溫婉的歌喉，不能像天鵝展翅藍天。但是到了水里我會用行動證明，我不是母鴨子，而是如鴨得水，我身形靈活，雙掌并用，收發(fā)自如，性起時拍打翅膀也能滑翔水面。可是人們卻偏偏說如魚得水，好像水與我一點關(guān)系也沒有，鴨子失去了自信，游向岸邊，不再追逐。
可是就在上岸的一霎那鴨子明白了，魚上不了岸，雞下不了水，這不正是自己的長處嗎？為什么要羨慕別人呢？于是，鴨子踱著小步開心的叫了兩聲，嘎！嘎！仿佛在歌唱，又好似在說......說什么呢？
我就是我優(yōu)秀作文7
我就是我，是不一樣的煙火！從小到大，我有許多光輝事跡，且聽我娓娓道來。幼兒園時期的我，那可是多才多藝。在一次夏季展示會上，我一下子表演了四個節(jié)目！第一個是京劇，第二個是詠柳，第三個是拉大鋸，第四個是和老師一起跳的舞。我還清楚的記著演第四個節(jié)目時，下面一位叔叔對旁邊的阿姨說：“咦？這小孩是不是演了好多次��？”
如果說幼兒園時期的我多才多藝，那么到了小學一二年級的我就已經(jīng)沒那么活潑了。上了小學的我已經(jīng)變成了只要一旦有一件值得我驕傲的`事，便要炫耀一番的人。一次考試中我突破自我，從平時的中等生變成了尖子生，那時我是全班里唯一一個語文和數(shù)學兩科全對的同學，考的全班第一。這一下同學都以我為榜樣了，回家后我便對爸媽說：“爸爸媽媽，我期末考試考了第一！”然后又轉(zhuǎn)頭對舅舅舅媽說：“我考了第一哦！比哥哥強呢！”
想起那時的得意，現(xiàn)在也想笑，這是我生命中的一次節(jié)點，一次重要的節(jié)點，它讓我的讀書生涯的成績單變得優(yōu)秀許多。
五年級時期，有一件讓我記憶猶新的事。就是我的左手骨折了，那時我哇哇大哭，因為我的手劇烈的疼痛。一位老婆婆給我用冷水打濕了一根毛巾包住了我的手臂，讓我回去休息。但是我依然堅持要爬上山，他們也只好依著我。又經(jīng)過了各種彎道，我們終于爬上了山。望著日頭落下，我心里一陣歡喜。不知未來是否如意，但我相信我會依然樂觀堅強。
我就是我優(yōu)秀作文8
在媽媽眼中，我好像一只乖乖的小貓，鋒利的爪子還沒長齊，爬樹的本領(lǐng)也需要爸爸去教，卻知道要把知識抓牢。
可是，乖小貓偶爾會把花瓶推倒，也會任性地跟媽媽撒嬌，偶爾也會偷懶，望著藍藍的天空發(fā)呆。盡管，我的缺點不少，但你千萬，不要讓我跟其他的孩子比較。雖然我并不一定比他們好，但我會努力做得更好；所以請你不要怪我。我不是別人，因為我就是我，無可替代的`我。乖小貓并不一定乖巧，但他一定是個善良的“壞”小貓。在爸爸眼中，我好像一只調(diào)皮的小鳥，豐滿的羽毛還沒長全，飛翔的本領(lǐng)也需要媽媽去教，卻知道要把鳥巢護好。
可是，調(diào)皮鳥偶爾會把飯碗摔碎，也會任性地跟爸爸蠻纏，偶爾也會偷懶，望著青青的草地發(fā)呆。盡管，我的短處不少，但你千萬，不要讓我跟其他的孩子比較。雖然我并不一定比他們好，但我會努力做得更好；所以請你不要怨我。我不是別人，因為我就是我，獨一無二的我。
調(diào)皮鳥并不一定淘氣，而他一定是個調(diào)皮的“好”小鳥。
我就是我優(yōu)秀作文9
不知道什么時候，我有了這樣的喜好。
在上學的路上開始喜歡走直線。沿著馬路上早就畫好的紅黃兩色的油漆印，一點點的朝前走著。當可以騎著自行車走上一段的時候，我竟會笑出聲來，眉飛色舞的，像個小孩子似的。
兩只眼睛直勾勾的看著前方，兩只手松松的搭在車把上，嘴里哼著小曲，，身體左搖右擺的——-我總是這么一副樣子，一副悠然自得的樣子。有時候，總有一種奇怪的想法，那望不到頭的線就像是我望不到頭的生命，一路的筆直，卻怎么也進不了正軌。看似是一條直線，十分枯燥，殊不知路旁的風景也很誘人呢！
早上的我心情永遠很好，正如那句話：“太陽每一天都是新的，生活亦復如是�！蔽遗Φ�'，試圖抱著如此的心態(tài)去面對每一天�？上�，這樣的心情很容易破碎，幾個小時就無蹤了。第二天，又是如此。這樣的我很喜歡看云，并且發(fā)自內(nèi)心的羨慕它們，那么自由。每一天都那么的舒服，什么憂愁都沒有。每天我都會留些時間去看云，去品云，只幾分鐘也是最美的享受啊！
在學校中也不例外，扔下一大堆令人厭煩的作業(yè)，靠著墻，仰望天空中那些自在的云，自己也跟著自在起來。好想變成一朵云啊，不用去面對我不想見到的東西。
我知道，我就是我，是一個活生生的人，必須要作作為一個人要做的事情。放棄，那種空想吧！不過不會放棄愛好！
我就是我優(yōu)秀作文10
我叫曲映豪，小名轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，每當同學們笑我為什么叫這個名字時，我都會很自豪地說：“山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)！”偷偷地告訴你，其實這也是我百思不得其解時媽媽告訴我寓意為山重水復疑無路，柳暗花明又一村的。
我中等個子，長得瘦瘦的，長臉、眼睛小小的，一笑就瞇成條線，總被阿姨們調(diào)侃說我長得很韓版，我覺得我長得還挺像TFboys里的“王源”的`，哈哈！很自戀，但我就是喜歡他，聽說王源還是南開的學霸，我一定要復制和超越他。
我的性格有點內(nèi)向，老師們總上課提問我，害我一分鐘都不敢分心，生怕回答時出丑。不過我懂那是老師愛我！我喜歡旅游、游泳、打乒乓球、跳街舞，尤其是我的鬼舞步，很標準的喲！
我的缺點很多，最讓老師和爸爸媽媽頭疼的就是粗心大意了，寫字老是多一筆少一畫的，計算時也是，明明演算對了，寫答案是又抄錯了，唉！我都想打我的手了，老師有一天終于也忍不住爆發(fā)了，被叫到辦公室去，嚇死我了！我以為世界末日要到了呢，可老師笑著說：“我們來做個實驗吧？我給你出道題，你先看再想最后動手做，做完再檢查一遍，如果對了我就送你份禮物！”結(jié)果我欣然地接受了那份彌足珍貴的禮物。現(xiàn)在我粗心的毛病已經(jīng)改了很多了，我把老師送的禮物擺在書桌前，寫作業(yè)時看看它就不出錯了，真神奇！
這就是我，普普通通的我，喜歡我的就給我給我點個贊吧！
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