幼兒園家長給老師的感謝信（精選9篇）
隨著感恩教育不斷深化，越來越多人都去使用感謝信，不同種類的感謝信使用的場景也會有所不同。那么你知道感謝信如何寫嗎？以下是小編為大家收集的幼兒園家長給老師的感謝信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園家長給老師的感謝信 篇1
親愛的老師:
你們好！
春節(jié)的爆竹還在耳畔回蕩，喜慶的情景還在眼前晃動，又到了一個春暖花開、鶯歌燕舞的時節(jié)，值此三八婦女節(jié)來臨之際，請允許我作為袁逸飛的家長向你們致以最誠摯的祝福，祝愿桃李芳園的每一位女老師青春永駐，愿你們每一天都快樂如意！愿美麗、美好、美滿永遠與你們相伴！
轉眼間，孩子袁逸飛在園里學習生活已經半年多了，這段時間里，孩子榮幸地接受著各位老師的教育，在你們辛勤的培養(yǎng)與備至的關懷中，孩子一天天長大，我真切地感受著他一點一滴的變化，他已經完全喜歡上了幼兒園的生活，我們也感受到孩子在各方面都有很大的進步。
我們看到，孩子的鞋子在一天天的變小，衣服一天天的變短，帽子戴不上了，以前長長的圍脖現(xiàn)在也只能在脖子上繞一圈了。我們聽到，孩子會流利的背誦弟子規(guī)，“弟子規(guī)，圣人訓，首孝弟，次謹信……”，孩子會手舞足蹈的唱起兒歌，“小板凳，我會搬，雙手抓住放胸前……”。我們還看到，孩子會扳起小指頭，用英語連貫的表述出一個個簡單的數(shù)字，“one，two，three，four……”，看見生活中的物品，他會脫口而出“red”、“yellow”。孩子在每晚臨睡前會跟媽媽說“good night”，送媽媽出門時，會招招小手說“see you！”。當爸爸不在家的時候，他會自己拿起電話撥號給爸爸，“喂，爸爸，你在哪呀，早點回來，開車慢點”。跟家人一起出去郊游時，他會主動走到景物前面，配合媽媽擺各種pose拍照，嘴里還歡快的喊著“茄子！”。他從一個淘氣的孩子，變到現(xiàn)在會乖乖的刷牙洗臉，會自己扣衣服扣子和解扣子，會跟爸爸媽媽說出幼兒園小朋友的名字，會說出每天幼兒園的飯菜。一切的一切，數(shù)不勝數(shù)……
孩子諸多的改變與進步令我們驚喜不已，他的每一個改變都凝結著各位老師的心血和汗水，飽含著各位老師博大的愛。我們從孩子的'點滴進步中看到了老師的無私奉獻，從孩子的歡歌笑語中看到了老師所付出的真心與愛心。是你們一直那么認真仔細的照顧著他，從未因他的過分哭鬧而忽略他，是你們在時刻關注著他的成長，一直對他充滿了信心和希望。我由衷的感謝托一班的各位老師對孩子無微不至的關懷、孜孜不倦的教育和熱情耐心的幫助。
笑容，掛在孩子的臉上，感激，流進家長的心窩，再次感謝托一班的各位老師以及所有關心幫助過袁逸飛的老師，謝謝你們用愛心滋潤著這顆幼小的嫩芽，賜予他更多的智慧，開啟了他的心扉，點燃他的心靈之火，照亮了他的世界。相信我的孩子在貴園會得到很好的發(fā)展，相信孩子會在老師的教導下變得越來越活潑可愛！
千言萬語無法表達我們的感激之情，唯有再次向你們說聲：辛勤的園丁們，謝謝你！你們是最可愛的人！你們?yōu)⑾蚝⒆訜o限的愛，孩子有了你們而精彩!
再一次祝你們“三八”節(jié)快樂！
xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園家長給老師的感謝信 篇2
尊敬的園領導：
我家小孩xxx是今年慕名轉學到xxx幼兒園大一班的，由于孩子身體不太好，在以前的幼兒園多半是上半天學，未能養(yǎng)成在幼兒園午睡的好習慣，加之，對新的環(huán)境不太適應，至此每天午睡都不好好的睡覺，甚至啼哭。班上曹老師耐心的陪伴、安慰，使孩子逐漸適應。
在九月下旬，由于孩子生病，在家治療休息了幾天，又加上“十一”長假后，孩子哭鬧又不肯上幼兒園，不好好吃飯和睡覺，曹老師耐心喂飯，安撫，穩(wěn)定孩子情緒，并及時把孩子的情況告知我們家長，和我們一起分析孩子的`心理狀況，一同想辦法，互相配合建立信心，以便早日改變孩子以上狀況。星期天，曹老師還犧牲自己的休息時間，和我們一起陪孩子出去玩，以加深師生之間的親切感、信任感、安全感，使孩子早日在幼兒園開心的學習、生活。這種對孩子的關心、愛護，使我們全家人都非常感動。我們曾經也想通過其他方式來表達我們對老師的謝意，但均被曹老師拒絕，更使我們對曹老師的無私奉獻，認真負責的敬業(yè)精神深感敬佩。特以感謝信來表達我們全家對曹老師深深的謝意。
曹老師：非常感謝您 ，您辛苦了!
有xxx幼兒園良好的校風，出色的管理和專業(yè)敬業(yè)高素質優(yōu)秀的老師，我們對孩子健康，快樂的成長更有信心，也更放心了。我們再一次地認為選擇xxx幼兒園選對了!
xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園家長給老師的感謝信 篇3
尊敬的老師：
您好！
我是點點的家長，從xx年9月6日開學典禮至今，小豪仔在這里渡過了快樂、開心的兩個月時間，在老師的教導下，孩子在各方面都有了不少的進步，不但增長了知識，而且懂得了愛心。我們作為孩子的家長十分感謝一汽實驗幼兒園老師們對孩子的愛心、關懷、辛勤的教育和幫助。
回想起孩子剛剛從安順幼兒園轉到實驗幼兒園時，孩子突然間離開了熟悉的環(huán)境、離開了熟悉的老師和小朋友們，來到了一個陌生的環(huán)境中，這里沒有他熟悉的老師和小朋友，孩子的內心世界會是怎樣的呢？作為媽媽的我再一次懷著忐忑不安的心情把小豪仔送到了實驗幼兒園。第一天，第二天，孩子覺得這里到處是新鮮的，居然沒有哭沒有鬧！可是接下來的日子，小豪仔天天早上跟我哭鬧沒完，直到我狠狠地把孩子送到老師跟前扭頭離開幼兒園。那時我再想，是不是我這個當媽媽的心太狠了，原本孩子已經適應了幼兒園的生活了，我確偏偏又給孩子換了一個幼兒園。我只是想盡媽媽的.所能給孩子一個最好的教育環(huán)境。實驗幼兒園無論是硬件設施還是師資力量都是最好的。看來我的擔心是多余的，點點一班的老師們以極大的愛心、耐心、信心、責任心關心著他、愛護著他，用鼓勵、賞識、參與等教育方法幫助他，把愛滲透到小豪仔幼小的心里。兩個月的時間過去了，有時豪仔回家跟我說老師教他們認字了，他還模仿著老師樣子，在家里的識字掛圖教我認字。有時豪仔回家給我背兒歌，還一句一句的教媽媽�？粗⒆右稽c一滴的進步，我的心里別提有多高興了！孩子的這些變化都離不開老師們辛勤的、諄諄教誨。點點一班的班級博客，是我每日例行公事必看的網(wǎng)頁。點點一班的博客聲畫并茂，內容豐富，更新及時。通過博客，我看到了小豪仔在幼兒園里的生活學習片段，他開心地學習，愉快地生活。我已經深深地感受到了孩子心智的變化，獨立性和自理能的增強。
實驗幼兒園注重孩子的全面教育，除了重教，更重育人。有一次，小豪仔拿著玩具汽車不小心碰到我的額頭，孩子馬上說“對不起媽媽！”小豪仔不但對家人很有禮貌，對外面的爺爺奶奶、叔叔阿姨也很有禮貌。
不會用一些華麗的詞藻來表達我的感受，更不會違心的說不實際的話語，這封感謝信也許早該寫給您們了，在這里它確是一封遲到的感謝信，是您們給了我的豪仔快樂的時光，教會了他很多做人的道理。對您們的感激之情將與日俱增。作為孩子的家長我在這里感謝教育過、關心過、幫助過小豪仔的丁老師、何老師、徐老師及園長和為孩子們做出又有營養(yǎng)又好吃的可口飯菜的老師們。感謝您們?yōu)楹⒆觽兊臒o私奉獻和付出。
xxx家長
20xx年xx月xx日
幼兒園家長給老師的感謝信 篇4
敬愛的園領導及老師：
我是xxx小朋友的家長。適逢一年一度的教師節(jié)來臨之際，請允許我代表我的孩子及家人，向貴園的各位領導和全體老師道一聲：您辛苦了！感謝你們?yōu)楹⒆痈冻龅男燎趧趧�！祝各位老師�?jié)日快樂！
盡管幼兒園尚未開園，但是從7月31日開始，每周你們都冒高溫、戰(zhàn)酷暑，毫無怨言、不辭辛苦的組織親子活動，從你們額間流淌的汗水和始終如一的微笑中，我們看到了無比高尚的敬業(yè)精神和扎實工作的優(yōu)良作風。每逢周末，我們全家都期盼著那一刻的到來，希望能夠在各位老師的帶領下，和其他小朋友共同學習、一起娛樂。此舉不僅拉近了教師與孩子的距離，更增進了家長與孩子的親情，也使我們深切感受到第五幼兒園科學系統(tǒng)的`學前教育與縝密高效的計劃安排。活動中，不難看出老師們都是精心準備的，設計美觀的通知單，富有創(chuàng)意的活動，每周電話溝通中和藹可親的語氣，都使我們倍感親切。無論從送拼圖、草娃娃等玩具，還是組織到康師傅印象館和百米畫卷親子活動，我可以從中感受到老師的熱情、專注和愛心。每位老師她們的臉上都洋溢著喜悅的笑容，每個老師之間都是那么朝氣蓬勃，對待每一個家長、孩子都是那么熱情，每次參加親子活動看見笑容可掬的老師們，在賓至如歸中迎接每個孩子，讓我覺得啟明幼兒園如同一個溫暖的“大家庭”，我們就是家庭中的一份子。把孩子交給你們，我們全家都放心，都滿意，都幸福！
此致
敬禮！
家長：
日期：
幼兒園家長給老師的感謝信 篇5
尊敬的xx幼兒園的領導及中二班的全體老師們：
你們好！
我們是中二班xx的家長。首先十分感謝中二班的x老師和x老師！在你們的細心呵護下，我們的xx在開學的第一周表現(xiàn)的十分適應，沒有別的孩子剛去學時的哭鬧，相反每次放學都舍不得離開幼兒園，各方面都有了長足的進步，十分的健康、陽光和懂禮貌。“火車跑的快，還需頭來帶”，在此，一并感謝幼兒園的全體領導，是你們帶的好頭培養(yǎng)出了這么優(yōu)秀而全面的老師們：她們不僅僅自身優(yōu)秀、業(yè)務精湛，而且對孩子們的教育啟迪方法也別出心裁，使孩子們在養(yǎng)成良好行為習慣的同時在不一樣領域的知識汲取方面也收獲頗豐。
每一天早上我們送科科時，x老師總是站在門口迎接并呼喊孩子的名字，接過孩子的書包，可親熱了，和爸爸再見后頭也不回的走進教室，x老師臉上始終洋溢著母愛般的笑容，一向溫暖著我們的心。
每一天放學接孩子時，不管是x老師還是x老師總是耐心的跟我們講解孩子在幼兒園的表現(xiàn)，使我們能最大程度了解孩子的`成長過程。
有的孩子不管怎樣哭鬧，不管有多么難纏，老師從不對孩子大喊大叫，而是向對待自己的孩子一樣，不厭其煩，真心引導，老師們在孩子身上傾注了多少心血和愛心！這種充滿人性化的教育管理方式，讓我們這些家長很放心。
最后，再一次感謝中二班的全體老師及教育過、關心過、幫忙過、欣賞過xx的所有老師，孩子的成長離不開你們的辛勤付出！也再一次感謝幼兒園的領導，多謝你們培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的教師！有這樣優(yōu)秀的領導和教師，相信xx幼兒園會越辦越好！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園家長給老師的感謝信 篇6
尊敬的一幼領導及小三班的老師們：
您們好！
我們是貴園小三班xx的家長，這天是懷著一顆十分感激之心給你們寫這封信的。
孩子來園已經快一年了，這期間孩子的進步和改變讓我們做家長的感到特別欣慰，我們十分感謝x老師等多位老師對孩子耐心細致的教育。
回想兒子近半年來的成長過程，我們做家長的心理百感交集，孩子比較任性、內向，在家自由自在慣了，從不喜歡上幼兒園到喜歡上幼兒園，熱愛老師和小朋友，這與幼兒園的師資和素質教育是分不開的，這些都離不開園長的直接領導和老師們的共同努力。
x老師作為班主任為人謙和，對孩子們和藹可親、一視同仁，從不歧視搗亂的孩子；對家長周到熱情、有問必答，整天與孩子們相伴左右。不僅僅要教授教育課程，還要關心孩子的生活，十分辛苦，但她總是面帶笑容地把快樂帶給家長和孩子們。還有小三班的.x老師和x老師，他們看上去很年輕，但對幼教事業(yè)特別專業(yè)，精心呵護著每一位幼兒。
一天天過去了，幾位老師用自己的愛心和智慧把一個不懂事的、調皮任性的孩子教得基本自立了，他養(yǎng)成了很多良好的生活習慣，如回家先洗手，勤喝水，玩完玩具會放回原處；在家里不吃菜，在幼兒園卻吃得相當好。獨立潛力也在不斷提高，能獨立按時睡覺，吃飯時也很規(guī)矩，不用大人幫忙，自己能做的事情自己做，懂得好東西要分享。孩子每一天回到家說的最多的就是x老師、x老師、x老師可好了，孩子的話讓我們感動——感謝老師們對孩子無微不至的關心、愛護和教育，我們?yōu)楹⒆拥目鞓泛瓦M步而高興，也為當初選取晉中一幼而高興，為孩子能有這樣的良師益友而欣慰。
最后，再一次感謝小三班三位年輕漂亮的老師，孩子們的成長離不開你們的心血，也再一次感謝晉中一幼的領導，多謝您們培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的老師，有這樣優(yōu)秀的領導和老師相信晉中一幼會越辦越好，成為全省乃至全國一流的示范幼兒園。
祝福老師們工作順利、身體健康、萬事如意！
xx全家敬上
20xx年xx月xx日
幼兒園家長給老師的感謝信 篇7
尊敬的園長及老師：
你們好！
我是小班xxx的家長。值此教師節(jié)來臨之際，我謹代表徐天陸的親友向你們致以最誠摯的祝愿，祝你們節(jié)日快樂！
我的孩子兩周歲入園，現(xiàn)在已經三歲半了，在這一年半的時間里，榮幸地接受過六位老師的教育，她們是鞠麗麗、張淑坤、黃英、文淑艷、陸紅麗、馬秀華。在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關懷中，孩子一天天長大，我真切地感受著他一點一滴的變化，真是高興在心里，感激在心中。
孩子的身體素質不好，入園一年中經常得病，有時甚至是上一周休三周。但老師們從來都是倍加關注和體貼的：經常跟家長溝通，想著給孩子喂藥，鼓勵孩子多參加體育鍛煉……因為經常請假，跟不上學習的進度，老師就耐心地輔導，讓他跟上其他小朋友的步伐，不讓孩子有一點落隊的自卑感。現(xiàn)在，孩子的身體素質大大提高，出勤也好了，學習勁頭越發(fā)足了。每當我問起他幼兒園好不好、老師好不好的時候，他都說好。雖然答案很簡單，但他對幼兒園、對老師的親近感讓我欣慰，因為這是他全面地接受幼兒教育的前提條件。
其實，對于孩子能學到多少知識，我不是十分關注，我更關注的是孩子的身體素質、道德品質、行為習慣、學習興趣。而園中合理的膳食結構、先進的教育理念、科學的.管理模式、敬業(yè)的教師隊伍，恰好營造了一個良好的空間，讓孩子健康快樂地成長著，進步著。現(xiàn)在，徐天陸已經具備了一定的學習能力，并且對英語和繪畫產生了濃厚的興趣；生活中能夠自己吃飯，收拾玩具，自己刷牙洗臉洗襪子；活動中懂得謙讓、合作、幫助、寬容。同時，他還擁有更為可貴的想象力與創(chuàng)造力，好奇心與進取心……
學前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育，作為家長，我們從心底感謝x三園的園長和老師對徐天陸成長所付出的辛勞與汗水。一直想要表達謝意，今天終于實現(xiàn)了這個愿望，就借這封信獻上我們衷心的謝意與無上的敬意吧！最后，祝所有老師工作順利！祝小朋友們健康快樂！
感謝人：
20xx年x月x日
幼兒園家長給老師的感謝信 篇8
親愛的老師:
大家好！我只想表達我全家對一幼兒園6班鮑老師、曹老師、白老師的衷心感謝！
我女兒xx在貴校讀書，在幼兒園住了快一年了。她今年夏天將從幼兒園畢業(yè)，進入小學。這一年，我們很高興看到xx在老師的培養(yǎng)下一點一點的進步。我記得她一年前剛進幼兒園，但是不適應幼兒園生活。每次送她上學，她都舍不得離開家�，F(xiàn)在即使是周六，她也會主動去幼兒園和老師孩子在一起。
xx在學習上取得了更加突出的進步。在老師的精心教育下，她對音樂、藝術和舞蹈產生了濃厚的興趣。她以前很愛玩，現(xiàn)在回家會主動完成作業(yè)，已經養(yǎng)成了讀書的好習慣。同時，xx在家里變得很懂事，學會了主動關心別人，自覺幫我們做家務，和我們聊天。親戚朋友都羨慕我有個懂事的女兒。這些都是老師對她教育的結果。
現(xiàn)在xx自己也知道自己快畢業(yè)離開幼兒園了，所以經常跟我們說要跟教她的六班所有老師和孩子合影。從小就有這樣的意識，說明她對老師的深情。也體現(xiàn)了老師們尊重夜晚的精神和努力的結果。
根據(jù)我們孩子在幼兒園的'情況，相信洮南一幼兒園一定會越辦越好！讓我們再次對辛勤的園丁們說:老師，你們辛苦了！
謝謝大家的辛苦和汗水！
感謝人：
20xx年xx月xx日
幼兒園家長給老師的感謝信 篇9
尊敬的xxxx幼兒園領導和老師:
我是xx孩子的父母，今天懷著一顆非常感激的心給你寫這封信。
說實話，和很多家長一樣，在孩子入園之前，我們也很迷茫，因為幼兒園是孩子接觸社會、參與集體的第一步，我們不知道如何幫助孩子邁出這關鍵的一步，尤其是我們去年才搬到xxxx，對xx來說完全陌生。在老師耐心的照顧和正確的指導下，xx就像變了一個人，突然長大了，變得懂事了。
他養(yǎng)成了許多良好的生活習慣�；丶蚁认词郑诤人�。當他玩完后，他會把他的玩具放回去。他在家不吃蔬菜，但在幼兒園吃得相當好。獨立能力也在不斷提高。我能獨立有規(guī)律的睡覺，也有規(guī)律的吃飯。我不需要大人的幫助。我能做我能做的。我記得最清楚的是“我們老師說”:爸爸下班回家，爸爸很努力。我給爸爸倒水，搬凳子；吃完飯幫我媽洗碗掃地；出門幫媽媽拿東西，搬不動就拿小的；知道好東西分享，先給爸爸媽媽吃，小的自己吃。我記得我被余老師說的一句話感動了�？吹接嗬蠋熞恢闭驹谟變簣@，我就挪到一個小板凳上，讓老師坐下。我吃水果的時候，也給了老師。這么小的孩子怎么可能不被老師感動和欣慰？和孩子玩的時候，我們不僅可以分享玩具，還知道如何交換。“我們可以交換玩具玩嗎？”。
xx總是不愿意去上學。看到老師就不愿意打招呼，大人提醒也不管用；現(xiàn)在，只要老師一開門，他每次都會沖過去和于打招呼。余總是站在門口迎接，喊著孩子們的名字，拿著孩子們的書包，熱起來，走進教室后沒有回頭看她媽媽。余的臉上總是洋溢著慈母般的微笑，總是溫暖著我們的'心。
老師還耐心地給我們講解了孩子們在公園里的表現(xiàn)。xx有點害羞。xx老師說可以帶他出去和小朋友一起玩。現(xiàn)在他出門可以和大多數(shù)孩子一起玩，不管他知不知道；老師上課時，孩子坐不住，無法集中注意力。xx老師說他可以多玩安靜的游戲。經過老師的指導，xx現(xiàn)在可以專心聽老師講課了，哪怕是在家玩玩具。能玩很久；xx老師說養(yǎng)成好習慣對繪本有幫助�，F(xiàn)在xx不僅閱讀習慣好，語言表達能力也有了顯著的提高。xx老師說要培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)力。xx剛來幼兒園的時候，她不僅害羞，而且膽小。我們帶他參加親子活動，鼓勵他上臺表演。
他們不僅要教教學課程，還要關心孩子的“吃喝拉撒”。他們工作很多，很辛苦，但是沒有怨言。當初xx在幼兒園撒尿拉屎，xx老師打掃。有些孩子再怎么難哭，老師也不會對孩子大吼大叫，而是像對自己的孩子一樣不厭其煩地引導。老師為孩子付出了很多心血和愛心！這種人性化的教育管理讓我們家長心安理得。
孩子們承載著我們所有的希望。幸運的是，孩子們遇到了這么好的老師。沒有這期間老師的指導，我們年輕父母的育兒方式不會有很大的改善。孩子的不良行為首先要從父母身上發(fā)現(xiàn)。孩子是很講道理的，不要縱容縱容孩子。教育方式和幼兒園要結合起來，實現(xiàn)統(tǒng)一家園。好習慣可以讓孩子受益終身！微笑掛在孩子們的臉上；感恩，流入母親的心中。
我們衷心感謝幼兒園的xx老師，感謝xx老師，感謝所有曾經教育、關心、幫助過xx的老師！感謝主任的辛苦，感謝他領導了這么優(yōu)秀的幼兒園！有了你，我們看到了孩子的美好未來！
祝老師們工作順利，身體健康，萬事如意！
xxx小朋友的媽媽
xx年x月x日
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