差生進(jìn)行時(shí)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的差生進(jìn)行時(shí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　講臺(tái)上，數(shù)學(xué)老師口沫橫飛，黑板上寫滿了阿拉伯?dāng)?shù)字和xyz這幾個(gè)英語(yǔ)。我卻坐在下面做著白日夢(mèng)，什么時(shí)候我也能變成像高斯王子那樣棒的數(shù)學(xué)高手��！一陣奇怪的話語(yǔ)打短了我的思路。只見(jiàn)數(shù)學(xué)老師一手指著黑板，嘴里一邊說(shuō)著：“這個(gè)等于那個(gè)，那個(gè)再等于這個(gè)，那同學(xué)們，這個(gè)等于什么呢？”郁悶了很久的差生們終于復(fù)蘇了，只聽見(jiàn)他們異口同聲地回答：“那個(gè)！”呼呼，我感覺(jué)這個(gè)時(shí)候數(shù)學(xué)老師的頭上一定有一群烏鴉飛過(guò)，只見(jiàn)他一臉茫然地看著我們，不知道如何應(yīng)對(duì)。而我們則是了開了花，那當(dāng)然，好不容易在數(shù)學(xué)課上威一次，還壓過(guò)了那些優(yōu)生的風(fēng)頭。

　　當(dāng)我的腦袋已經(jīng)擠不進(jìn)數(shù)學(xué)公式的時(shí)候，解放的鈴聲終于敲響了。該是差生們活躍的時(shí)間了，教室一下熱鬧了起來(lái)。我想沒(méi)有了我們這些差生，學(xué)校就會(huì)變得死氣沉沉的。忽然想起書包里還有本漫畫書沒(méi)看，于是趕緊遵循孔子的教導(dǎo)--兩耳不聞窗外事，一心只看漫畫書。就連英語(yǔ)老師走進(jìn)教室優(yōu)雅的走姿都沒(méi)看到，我想我已經(jīng)達(dá)到渾然忘我的地步了。很久沒(méi)被點(diǎn)名的我破天荒地被英語(yǔ)老師叫到了，接著另外一位差生也站了起來(lái)，我估計(jì)那位仁兄是在神游的時(shí)候被老師抓回來(lái)的。老師叫我們倆編一段對(duì)話。我們對(duì)視了有幾分鐘的時(shí)間，沒(méi)辦法，腦子還沒(méi)從數(shù)學(xué)公式中恍過(guò)來(lái)。咳咳--老師不耐煩了。于是，我迫不得已開口。

　　我：how are you？

　　他：i fine，thank you

　　由于他沒(méi)提問(wèn)題過(guò)來(lái)，讓我一時(shí)不知道怎么反應(yīng)，突然我靈機(jī)一動(dòng)。

　　我：can you speak chinese？

　　他：sure，i am chinese。

　　我們用中文完成了對(duì)話。只見(jiàn)英語(yǔ)老師驚訝地看著我們，然后說(shuō)，誰(shuí)讓你們用中文了，我小聲地說(shuō)，可你也沒(méi)說(shuō)不準(zhǔn)用中文。老師有點(diǎn)生氣了，說(shuō)你們英語(yǔ)是怎么學(xué)的，還想不想學(xué)好了。這時(shí)候，差生們起哄了，老師，我們是愛(ài)國(guó)主義者，堅(jiān)決反對(duì)洋文。于是，老師只好作罷。在差生的字典里，英語(yǔ)學(xué)不好可以說(shuō)是愛(ài)國(guó)過(guò)了頭。說(shuō)自己愛(ài)國(guó)，沒(méi)人會(huì)罵。

　　我們的神氣被老師宣布的消息削掉了--明天考試。這個(gè)消息一公布，只見(jiàn)差生們叫苦連天，那效果可以“驚起一灘鷗鷺”。但是優(yōu)生們卻一個(gè)個(gè)胸有成竹。這時(shí)候，我們意識(shí)到了團(tuán)結(jié)就是力量的重要性。于是，以倒數(shù)第一的特差生為代表，一個(gè)緊急會(huì)議召開了，說(shuō)白了就是如何作弊。在決定了以“飛鴿傳書”和“千里傳音”的方式傳達(dá)信息后，會(huì)議宣布結(jié)束。

　　我頂著一雙熊貓眼，那可不是熬夜學(xué)習(xí)的效果，那是因?yàn)樽蛲硐氲阶约赫急M了“天時(shí)地利人和”，終于可以在英語(yǔ)老師面前抬起頭了就興奮到睡不著。走進(jìn)教室，看到并肩作戰(zhàn)的同伴們個(gè)個(gè)愁眉苦臉，氣氛就不對(duì)了。一看黑板上的公告，差點(diǎn)暈死。我們?nèi)�被老師調(diào)到前幾排來(lái)了。失去地利這個(gè)優(yōu)勢(shì)，在老師眼皮底下還怎么作弊？

　　考試中。只見(jiàn)優(yōu)生們奮筆疾書，而我們卻在抓頭發(fā)。雖然“飛鴿傳書”和“千里傳音”的辦法不行，但還可以用“比手劃腳”的辦法。我朝隔壁比了個(gè)v字形，意思是第二題的答案。只見(jiàn)他拼命搖頭，我再看看四周。哎！我們什么都算過(guò)了，就是沒(méi)有算到我們的能力有限，還不足以應(yīng)付這場(chǎng)考試。弄得我一場(chǎng)歡喜一場(chǎng)空。真想買塊豆腐撞死算了。

　　火藥味，很濃的火藥味從家長(zhǎng)會(huì)上散發(fā)出來(lái)。只見(jiàn)差生們一個(gè)個(gè)低著頭聽老爸老媽的教誨。于是，當(dāng)晚，我們又召開了個(gè)緊急會(huì)議，這次的政治性質(zhì)可大大不一樣，這次的主題是如何脫離差生這身份。在父母的施壓下，我們不得不屈服。當(dāng)晚就決定了以后誰(shuí)敢在上課時(shí)開小差，放學(xué)后泡網(wǎng)吧，誰(shuí)就會(huì)被會(huì)議上的人懲罰。

　　差生正在進(jìn)行時(shí)，我們的目標(biāo)是往優(yōu)生那一等級(jí)邁進(jìn)，嘗嘗高高在上的滋味。

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