失落的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的失落的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

失落的作文1

　　很多的時(shí)候，如果我們努力了，盡力了，最后的結(jié)果卻不盡如意。雖然也不斷的告訴自己，無(wú)所謂了，下次努力就行了。可說(shuō)實(shí)話，內(nèi)心深處還是受影響的。就像每個(gè)人都說(shuō)自己很堅(jiān)強(qiáng)，可遇到事情，內(nèi)心深處還是脆弱的一塌糊涂。

　　就像這一次的提現(xiàn)，沒(méi)有到賬，雖然也只是小小的十塊錢(qián)，十塊錢(qián)對(duì)于好多人來(lái)說(shuō)，也只是一個(gè)人的一頓飯錢(qián)，還不能吃的特別好，十塊錢(qián)就算對(duì)我來(lái)說(shuō)，也辦不了什么大事，可是當(dāng)我知道他沒(méi)有到賬的時(shí)候，內(nèi)心深處還是忍不住一陣失落。

　　因?yàn)檫@十塊錢(qián)是一篇一篇作文寫(xiě)出來(lái)的，這已經(jīng)是第二次了。第一次沒(méi)有到賬的時(shí)候，我反省自己，大概是因?yàn)樽约旱闹Ц秾氋~號(hào)給不小心點(diǎn)錯(cuò)了，所以沒(méi)到賬，以后一定得注意。以后一定得看好了再提現(xiàn)。

　　可第二次的時(shí)候，我就知道，跟支付寶賬號(hào)沒(méi)關(guān)系。大概是審核的人太過(guò)匆忙，又或者是系統(tǒng)后臺(tái)有什么問(wèn)題了。

　　盡管如此，昨天一天，還是一篇作文也沒(méi)寫(xiě)�？傆X(jué)得提不起興致來(lái)。也總覺(jué)得，如果自己的努力結(jié)果，沒(méi)被人認(rèn)可，或者說(shuō)，直接被忽略的話，那種感覺(jué)還是挺難過(guò)的。

　　可是，今早起來(lái)，又告訴自己，也只是偶爾一兩次不到賬，又不會(huì)每次都是這樣。因?yàn)橐淮蔚氖д`就一直停滯不前，那樣的自己還真是傻。不管怎樣，自己該努力的時(shí)候，還得認(rèn)認(rèn)真真的努力。不管對(duì)方怎么樣，結(jié)果會(huì)怎樣？至少，自己在這空閑的時(shí)間里，沒(méi)有閑著，而是靠自己的能力，做一點(diǎn)事，掙一點(diǎn)小錢(qián)。這樣子也就夠了。

　　我知道好多人都看不上小錢(qián)，三塊五塊，十塊八塊的'。我也知道，有太多的有錢(qián)人，壓根就不會(huì)去計(jì)較幾塊錢(qián)甚至幾十塊錢(qián)的得失。無(wú)奈，如今的自己，是真的像生活低頭了。只能默默的做這種只能有幾塊錢(qián)，十幾塊錢(qián)的小錢(qián)。

　　內(nèi)心的失落，依舊在�？稍撉斑M(jìn)的路，還得繼續(xù)走。

失落的作文2

　　“思宇撿球�！币慌缘睦蠋煵痪o不慢地在名單上勾勾寫(xiě)寫(xiě)，我的心咯噔一下�！八加顡烨�！”老師又報(bào)了一遍，我回過(guò)神來(lái)，跑到球滾落的區(qū)域。

　　早上太陽(yáng)剛出來(lái)，米尺的范圍，一半陰影，一半陽(yáng)光，似乎在說(shuō)明球進(jìn)陽(yáng)光區(qū)域?yàn)閯倮��?/p>

　　正在投擲的是一個(gè)看起來(lái)很壯實(shí)的女孩，她緊張的眉頭就沒(méi)有展開(kāi)過(guò)，可球仍滾不入陽(yáng)光區(qū)域。

　　一步，兩步，走向明顯的白線后，全場(chǎng)的目光都集中在我雙手中的球上了。我抱著球，球隨目光和心情沉重了不少。我在腦中一遍又一遍地復(fù)制、模仿以前投網(wǎng)球時(shí) 的動(dòng)作，生怕出了什么紕漏。她都只投了這點(diǎn)距離，那我呢？以我虛胖的身材呢？我不免擔(dān)憂。長(zhǎng)舒了一口氣，將球舉至肩上，左手指著前方，瞄準(zhǔn)遠(yuǎn)處的白金色的日影，將眼一閉，盡全身力氣將球向那太陽(yáng)的前上方投去。睜了眼，結(jié)果比我想象的好，望去，應(yīng)該還差那么十余厘米，就能進(jìn)入陽(yáng)光地帶。

　　太陽(yáng)擺脫了高樓的束縛，我亦擺脫了擔(dān)憂。第二次舉起球，頭一次感到它那么輕，任我把玩。陽(yáng)光照在我的臉上，紛飛的發(fā)絲閃著耀眼的光。舉起，投擲，一切水到渠成，我投出了我的第二球。炭黑的球身在半空中劃出一道弧線，球身上閃耀著陽(yáng)光落地。

　　突破了那十厘米，來(lái)到了陽(yáng)光地帶的.邊緣，我佇立不動(dòng)，憧憬著裁判將指示標(biāo)放至那個(gè)點(diǎn)。

　　可并沒(méi)有，他似是沒(méi)看見(jiàn)，也站在那兒，示意我繼續(xù)。什么！我不是投到那兒了嗎？我有些驚愕，卻仍是投完了最后一個(gè)球。

　　我的比賽結(jié)束了，沒(méi)有掌聲，沒(méi)有吶喊，平靜地結(jié)束了。眼圈有些紅，又沒(méi)有給班級(jí)添上光榮的一筆。此時(shí)，太陽(yáng)躍入碧天，陰影的，陽(yáng)光的，都被照亮了。

失落的作文3

　　人生中總會(huì)遇到一些坎坷，這些坎坷的道路會(huì)讓你失落、迷茫、束手無(wú)策，頓時(shí)莫名的失落感便會(huì)由然而生。

　　“嘿，你知道嗎，這次我們班物理考得可好了，九十分以上的有二十幾人呢！”同學(xué)們交頭接耳地討論著物理分?jǐn)?shù)，個(gè)個(gè)忙著估算這次的成績(jī)。因?yàn)檫@次是期中考試，考出一個(gè)理想的分?jǐn)?shù)尤其顯得重要。我聽(tīng)到這一消息，無(wú)動(dòng)于衷心想“我的物理一向沒(méi)什么起色，總是在八十幾分徘徊，這次估計(jì)也不會(huì)有太大的差別……”

　　一節(jié)課剛下，老師就把物理試卷發(fā)給了班長(zhǎng)，全班同學(xué)象熱鍋上的螞蟻，四面八方地竄到班長(zhǎng)旁尋問(wèn)、查看自己的分?jǐn)?shù)。“叮呤吟”上課鈴聲響起，老師跨入教室門(mén)，班上頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。這節(jié)課是副課，所以在班長(zhǎng)旁邊的人依舊會(huì)小聲低咕尋問(wèn)他自己的分?jǐn)?shù)，他們的神情有的是憂心沖沖，有的'是紅光滿面。此時(shí)的我，心里也是忐忑不安，七上八下，好像有一只小鹿在心里活潑亂跳，而班長(zhǎng)離我也很近，遠(yuǎn)看那一張張被惡魔附身的物理成績(jī)單，我渾身都在打著顫，腿也不聽(tīng)使喚，不停地抖。那一剎那，我似乎聽(tīng)到心臟“噗通、噗通”跳動(dòng)聲，而且越跳越快，好似要從心口中蹦出來(lái)一樣。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的自我安慰和鼓勵(lì)，我終于鼓起勇氣去尋問(wèn)分?jǐn)?shù)，“76分！”一個(gè)晴天霹靂的聲音傳來(lái)，我驚呆了，居然比我早期預(yù)料的分?jǐn)?shù)少了十幾分，看著周?chē)�差的同學(xué)都考得比我高，我的眼眶變得濕潤(rùn)起來(lái)，一股失落感由然而生，心情也跌落到谷底。整節(jié)課我都坐立難安，一次次安慰自己“說(shuō)不定班長(zhǎng)看錯(cuò)了，等課后查試卷”。

　　“叮呤吟……”下課鈴聲終于敲響，我急忙跑上前查看，“76”醒目的分?jǐn)?shù)展現(xiàn)在我眼前，我沮喪地回到座位無(wú)力地趴在桌上，“說(shuō)不定試卷改錯(cuò)了，分?jǐn)?shù)算錯(cuò)了”我繼續(xù)安慰著自己。很快，試卷發(fā)到我們手上，我再次認(rèn)真翻閱試卷，“唉！分?jǐn)?shù)沒(méi)算錯(cuò)”，再看看錯(cuò)的題目，“怎么沒(méi)改錯(cuò)哦”，我徹底失望地合上試卷，失落、傷心全身蔓延……

　　一次次的期待，一次次的打擊，讓我的失落感由然而生……

失落的作文4

　　灰沉的天空,刺耳的鳥(niǎo)鳴,暗淡的世界.這就是失意者的生活.他們對(duì)于一切美好的事物都是視而不見(jiàn)。

　　失落的人,面對(duì)人生中的彩虹在他們眼里都是灰暗的.他們并不懂得去享受美好的世界,知識(shí)一味的沉浸在悲傷與失落之間.

　　失落的.人,認(rèn)為這個(gè)世界的一切都是不得人心的,缺陷太多.所以他們的腦海中縈繞的是“少與壞”,“悲與愁”,容納不了美好的事物,所以他們每天都是死氣沉沉,臉上也沒(méi)有一絲笑容。

　　失落悲觀的人看待事物永遠(yuǎn)都停留在他壞的方面。

　　比如:一個(gè)悲觀失意的人和一個(gè)樂(lè)觀的人他們?cè)谑�分口渴�?看見(jiàn)面前有半杯水,這時(shí)樂(lè)觀的人便會(huì)高興的說(shuō):“真幸運(yùn),還有半杯水!”,但是失落的人則會(huì)說(shuō):“怎么只有半杯水.”面對(duì)同樣的事,兩個(gè)人的表現(xiàn)令人驚異。

　　所以失落悲觀的人是無(wú)法理解與感受世間的美好.他們便會(huì)對(duì)生活失去信心.可是樂(lè)觀的人呢,他們的內(nèi)心中,花永遠(yuǎn)是那么香,天依舊是那么藍(lán)。

　　做一個(gè)樂(lè)觀的人,在困難與挫折面前他們總是那么從容,微笑看待,因?yàn)樗麄兿嘈拧吧礁F水盡疑無(wú)路,柳暗花明又一村”,沒(méi)有克服不了的困難。

　　做一個(gè)樂(lè)觀的人,學(xué)會(huì)用心靈去面對(duì)自然,用微笑去看待世界�？鞓�(lè)與痛苦,喜悅與悲傷,我們總會(huì)青睞與前者,因?yàn)檫@樣才能使我們更加的幸福。

　　上帝總會(huì)光顧那些樂(lè)觀的人。

　　正因?yàn)樗麄儤?lè)觀所以他們才會(huì)明白什么是“愛(ài)”，什么是“美”，才會(huì)學(xué)會(huì)享受，所以上帝總會(huì)向他們播撒著快樂(lè)的種子。

　　上帝總會(huì)考驗(yàn)?zāi)切┦�落悲觀的人。

　　他們對(duì)于生活中坎坷整天的愁眉苦臉，總是認(rèn)為上帝對(duì)他們不公平，永遠(yuǎn)的生活在煩惱之中，多么痛苦！

　　告別失落吧！因?yàn)椴屎缡橇艚o樂(lè)觀人的。

　　告別失落吧！因?yàn)轼B(niǎo)鳴是歌唱樂(lè)觀人的。

　　既然我們生活在這個(gè)世界上，同樣天天的過(guò)，為什么不開(kāi)心一點(diǎn)呢？失落的天空永遠(yuǎn)是灰沉的，為了那蔚藍(lán)的天空，快樂(lè)的生活。朋友，請(qǐng)告別失落吧！

失落的作文5

　　要問(wèn)最令我失落的一句話，莫過(guò)于“你的作業(yè)已經(jīng)讓補(bǔ)習(xí)班的老師改過(guò)了，讓別的同學(xué)回答問(wèn)題吧！”

　　那天數(shù)學(xué)課上，老師在講作業(yè)上的題目。我抬頭一看：這道題我會(huì)寫(xiě)！寫(xiě)得還是全對(duì)的。我放下手中的筆，把手舉起來(lái)，舉得很高，希望老師讓我回答這個(gè)問(wèn)題�？墒�，老師看見(jiàn)我舉得很高的手，冷冰冰，當(dāng)著全班同學(xué)的面大聲說(shuō)：“你的作業(yè)已經(jīng)讓補(bǔ)習(xí)班老師改過(guò)了，讓別的同學(xué)回答問(wèn)題吧！”我聽(tīng)了，呆住了，過(guò)了一會(huì)兒，才如夢(mèng)初醒般緩緩地將手放下。原來(lái)想回答問(wèn)題的激動(dòng)的心情，現(xiàn)在如同被一盆冷到不能再冷的冰水撲滅了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)朝我看過(guò)來(lái)，有驚訝的，有嘲諷的、幸災(zāi)樂(lè)禍的。我低下了頭，趴在桌子上，默默地看課堂，一言不發(fā)。我的心里充滿了委屈：為什么說(shuō)我！明明這道題，我是自己一道道寫(xiě)的，就算給補(bǔ)習(xí)班的老師改過(guò)了，但是，那一道題目，我是自己花時(shí)間寫(xiě)得，是自己動(dòng)腦筋寫(xiě)得！而且我寫(xiě)了是一次性對(duì)的！這難道不可以說(shuō)明，我會(huì)寫(xiě)這道題目嗎？我趴在桌子上，呆呆地望著課堂，心里充滿了失落、委屈與尷尬，無(wú)助地翻動(dòng)著課本與筆。我沒(méi)有心情再繼續(xù)聽(tīng)課，耳邊一直不停地回蕩著重復(fù)著“你的作業(yè)已經(jīng)讓補(bǔ)習(xí)班的老師改過(guò)了，讓別的同學(xué)回答問(wèn)題吧！”我的腦海里一直閃現(xiàn)出老師說(shuō)這句話時(shí)的樣子，同學(xué)們一個(gè)個(gè)諷刺、幸災(zāi)樂(lè)禍、驚訝的目光。我想說(shuō)什么，卻又欲言又止，說(shuō)不出來(lái)。想哭，卻又哭不出來(lái)。我心中充滿莫名的失落與委屈，呆呆地看著窗外的天空。碧如洗的`天空變得有些灰蒙蒙，清涼的風(fēng)吹過(guò)來(lái)，似乎帶著一絲涼意，就像我的心空落落的。

　　之后，上數(shù)學(xué)課時(shí)，我耳邊經(jīng)常重復(fù)著“你的作業(yè)已經(jīng)讓補(bǔ)習(xí)班的老師改過(guò)了，讓別的同學(xué)回答問(wèn)題吧！”我真想大聲吶喊，請(qǐng)不要亂說(shuō)，即使在補(bǔ)習(xí)班寫(xiě)了作業(yè)，就一定是改的嗎？有些題目也是動(dòng)腦筋寫(xiě)的！

失落的作文6

　　那天下午，我，失落了……

　　事情的經(jīng)過(guò)要從唐老師改聽(tīng)寫(xiě)本講起：

　　上課鈴聲響了，唐老師夾著聽(tīng)寫(xiě)本和作文本走進(jìn)教室，讓我們抄作文。我用迅雷不及掩耳之勢(shì)抄好了作文，我開(kāi)始看唐老師改作文。第一小組有不少一百分。改到我們第二組時(shí)，我看到第一個(gè)就是我，我的眼睛隨著老師的筆尖移動(dòng)，當(dāng)見(jiàn)到我是一百分時(shí)，我心里的一塊大石頭落到了地上，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣，也把吊到嗓子眼的心又吞了回去，我有點(diǎn)激動(dòng)了。可是命運(yùn)之神又將厄運(yùn)之杖打在了我身上了，這一下，我差點(diǎn)吐血——老師讓第一組的人檢查我們的聽(tīng)寫(xiě)，檢查完時(shí)，好友趙益銘用山東話夾點(diǎn)四川音的土話對(duì)我說(shuō)：“你這題兒錯(cuò)咧！”他話音未落，我就兩眼一黑，仿佛晴天霹靂一般，趙益銘用四川話對(duì)語(yǔ)文老師說(shuō)：“他這題兒瀉（寫(xiě)）地（的）毒（不）豆（對(duì)）！”原來(lái)我因?yàn)榇中�，我把“道德品格”�?xiě)成“思想品德”，老師說(shuō)：“對(duì)對(duì)對(duì)”，將那“100”分后面又加了個(gè)“-1”，就像在我心上劃了一道痕。聽(tīng)寫(xiě)本發(fā)來(lái)下后，我看著那老師后加的“-1”，我覺(jué)得我的心在滴血，我恨不得掘地三尺。下課了，我悔恨地錘著大腿，懊惱自己。趙益銘過(guò)來(lái)說(shuō)：“兄弟，撕名牌嗎？”我?guī)е�哭腔說(shuō)：“不去，沒(méi)心情。”趙益銘見(jiàn)了，問(wèn)道：“是不是被我發(fā)現(xiàn)了那錯(cuò)誤，100分沒(méi)有了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，趙益銘說(shuō)：“你不能為了一個(gè)小小的'聽(tīng)寫(xiě)錯(cuò)誤還傷心懊惱，考不好我們不該悲觀消沉，而是學(xué)會(huì)面對(duì)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤。”

　　趙益銘平常不怎么發(fā)言，口才竟然這么好，聽(tīng)了他的話我茅塞頓開(kāi)，如撥云見(jiàn)日。很快我就調(diào)整了心態(tài)，認(rèn)真的分析錯(cuò)誤的原因，并且牢牢記住，下次不再犯同樣類(lèi)似的錯(cuò)誤。

　　雖然這次本來(lái)已經(jīng)到手的100分，后來(lái)變成了99分，讓我很失落，但是我也學(xué)會(huì)了應(yīng)該積極的去面對(duì)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤。

失落的作文7

　　從來(lái)不知道，四月的風(fēng)可以那么的囂張，五月的雨可以那么的綿延。

　　在春天該溫暖的時(shí)候，太陽(yáng)只是偶爾的出現(xiàn)。今年的天氣很奇怪，像是沒(méi)有春天。從冬天越過(guò)春天直奔著夏天而去了，這種感覺(jué)很奇怪，就像是看一部被剪了很大一段的電影一樣，讓人感到莫名的空虛。

　　似乎該被稱(chēng)作是失落……

　　是失落沒(méi)有錯(cuò)吧。五月花開(kāi)的時(shí)候，紛紛揚(yáng)揚(yáng)落的一地。粉紅色，綠色，白色，石板路，竹林，流水，屬于春天的彩繪卻被蒙上了厭惡一般的雨。

　　觀賞風(fēng)景的人會(huì)不會(huì)失落呢？

　　五月的風(fēng)其實(shí)可以不用太招搖，只要可以把葉子吹動(dòng)的像跳舞一樣就好。站在香樟樹(shù)下，可以聞到若有似無(wú)的清香。不晃眼的'陽(yáng)光，抬頭看時(shí)，透過(guò)綠陰陰的葉子，從層層堆疊的樹(shù)葉中泄下，將我完完全全的籠罩。我可以閉上眼睛做一會(huì)兒夢(mèng)，眼睛會(huì)看到的是黑暗還有一圈一圈的陽(yáng)光，然后思考我15個(gè)春夏秋冬來(lái)來(lái)回回的日子。

　　前幾個(gè)星期，下了音樂(lè)課回家，走過(guò)籃球場(chǎng)的時(shí)候，一抬頭發(fā)現(xiàn)路邊一整排的法國(guó)梧桐都已經(jīng)長(zhǎng)出了新的葉子。我很激動(dòng)的指給谷子看，她只是淡淡的說(shuō)：“你怎么才發(fā)現(xiàn)�！笔前�，我怎么會(huì)才發(fā)現(xiàn)，看樣子，似乎已經(jīng)長(zhǎng)了有一段時(shí)間了。我一臉落寂的低下頭走。

　　難怪有人說(shuō)樹(shù)是不孤獨(dú)的。總會(huì)有一撥葉子陪著他。一撥走了，另一撥很快就會(huì)來(lái)填滿。快的樹(shù)來(lái)不及去孤獨(dú)，快的我來(lái)不及去發(fā)現(xiàn)……

　　我不知道我喜歡的意大利米蘭現(xiàn)在是不是陽(yáng)光明媚，也不知道荷蘭的風(fēng)車(chē)有沒(méi)有轉(zhuǎn)的很有節(jié)奏。我只知道我這里在下雨，下了幾天的雨，刮了幾天的風(fēng)，然后就一連陰了很多天。夜晚的天空，會(huì)黑的很孤寂�？偸亲屛蚁笃宸哺叩摹缎强铡�，一顆顆被夸張了的星星掛在墨藍(lán)色的夜空。而我現(xiàn)在能看到的就知識(shí)讓人心悸的黑，這讓我感到很失落。沒(méi)有了星星的黑夜，有沒(méi)有也覺(jué)得很失落呢？

　　我低頭看見(jiàn)匆匆過(guò)往，路燈下，我的影子被五月孤單的燈光拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng)……

失落的作文8

　　昨天白天，最簡(jiǎn)單的一句好自為之，似乎用盡了我所有的勇氣。本以為，到了晚上，又會(huì)是深深的沉默了吧！這么長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，我已經(jīng)習(xí)慣了你的沉默，只是依舊沒(méi)法習(xí)慣我的失落。

　　可是，到了晚上，你還是跟我說(shuō)話了。只是，我卻真的不知道該說(shuō)什么了。簡(jiǎn)單的一問(wèn)一答，讓我第一次感覺(jué)跟你聊天也成了一種煎熬。還好，晚上比白天有更多的借口，我說(shuō)困了，想要睡覺(jué)了。你簡(jiǎn)單的一個(gè)字回答，恩。我想，你一定是像我學(xué)的，我想問(wèn)問(wèn)，卻也不想開(kāi)口了。沉默吧，大概沉默是我們最好的相處方式。

　　不跟你聊天，卻怎么也睡不著。哪怕真的困了，可大腦依舊那么清醒著。好容易睡著了，卻做了一晚凌亂的夢(mèng)，瓢潑的大雨，飛揚(yáng)的雪花，夢(mèng)醒來(lái)看看手機(jī)上的時(shí)間，已經(jīng)四點(diǎn)多了。看看微信，跟你的聊天記錄依舊停留在那個(gè)單字恩上面。我笑自己傻的可愛(ài)，一直還心存幻想你會(huì)再跟我說(shuō)點(diǎn)什么。

　　睡不著的夜晚，看著屏幕上簡(jiǎn)單的對(duì)話，內(nèi)心卻有著深深的失落。想著之前跟你聊得愉快的時(shí)候，我會(huì)做個(gè)甜美的好夢(mèng)，然后感覺(jué)生活依然那么美好。可是，早早的結(jié)束了聊天，卻是一夜睡的不踏實(shí)，凌亂的夢(mèng)境讓我更加的彷徨，更加的.失落，更加的害怕面對(duì)一個(gè)人的寂靜。

　　看看你已經(jīng)改過(guò)的個(gè)性簽名，大概你已真的不再渴望著重逢和團(tuán)聚。雖然心有些隱隱作痛，卻也告訴自己，順其自然吧。

　　只是，突然間很想問(wèn)問(wèn)你，睡不著的夜晚里，不跟我聊天，你會(huì)不會(huì)也覺(jué)得失落呢？大概不會(huì)吧。因?yàn)槟阋恢倍急任覟⒚�，比我放的開(kāi)。

　　我想問(wèn)問(wèn)你，昨晚，只是簡(jiǎn)單的一問(wèn)一答以后，你會(huì)感到失落嗎？大概真的不會(huì)吧！雖然，我很想問(wèn)問(wèn)你，可是，我還是忍住了。以后的以后，除了失落，我更加的學(xué)會(huì)忍，忍著做那個(gè)自己都討厭的人！

失落的作文9

　　睜開(kāi)你的眼睛，你敢目注兒童那雙眸子嗎？對(duì)，就這樣——支起下巴，腦里什么也不想，只是靜靜地專(zhuān)注地看著映在你對(duì)面的那雙眸子。

　　那，是一雙何等清純的非子�。阂粚�(duì)黑色五的瞳仁深邃地閃爍著天真坦靈性，那忽閃忽閃的眸光折射著無(wú)邪和真誠(chéng)。

　　就這樣，一直靜靜地看下去，最后你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)生活中所有的真誠(chéng)、美麗、坦蕩和清純都在這里沉淀，清新的沉淀而生活中一切的虛偽、丑陋、自私和卑鄙都與你的世界無(wú)緣。她不需要重新開(kāi)始，永遠(yuǎn)都是新的，她不需要慢慢解釋?zhuān)�永遠(yuǎn)都是坦白的。

　　當(dāng)你用心地去體會(huì)著，目注孩童的.雙眸時(shí)，那些世間越來(lái)越少的童真便會(huì)一如山中的清泉流入你干涸的心田，那會(huì)心的微笑也將回到你的臉上。

　　那時(shí)的你，將會(huì)是怎樣的欣喜呢？面對(duì)勞灑，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，領(lǐng)悟了孩童世界的真諦，你方才發(fā)覺(jué)過(guò)于復(fù)雜的我們已失去了太多的太多，我們已墮入了世故的圈子。使人悲痛的并非是生命的流失所帶走的那些意義。初三作文 wWw.kT250.com而是流失本身。童真的流失和另一個(gè)世界的消逝之后便是一片心碎。

　　在漫長(zhǎng)的黑夜聆聽(tīng)自我心靈的哭泣，

　　在冗長(zhǎng)的雨季放牧自我孤獨(dú)的情思。我的心何時(shí)才能在春光中釋放所有的芳香。碧色的心湖深處，掩著那一份璀璨輝煌的童真。

　　而暮色西沉?xí)r，另一顆太陰會(huì)在生命的地平線上冉冉而升。

　　——那是一顆夢(mèng)寐以求的童心，在門(mén)里尋他千百度，卻在驀然回首之時(shí)，發(fā)現(xiàn)她掩映在那一片燈火闌珊處！

　　在這沉浮的方舟，雜亂的空間，我尋找那失落的童心，回到那充滿童真的世界。

失落的作文10

　　我生來(lái)就是一身翠綠，而我的千千萬(wàn)萬(wàn)的兄弟都與我一樣，不過(guò)有的像初春剛發(fā)芽的嫩草，有的像夏日河塘里的荷葉。我們?cè)��?jīng)占據(jù)著這個(gè)世界的每個(gè)角落，被賦予無(wú)限的生機(jī)。在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我們和其他五顏六色的朋友和睦地生活，直到人的出現(xiàn)。

　　我不知道身為綠色有什么過(guò)錯(cuò)，但我看到我的兄弟們?cè)谌祟?lèi)的銀灰色的工具前倒了下去。人們說(shuō)：“我們不需要綠色，我們只需要金黃的麥穗�！�

　　我看到兄弟們?cè)诒蝗祟?lèi)造出的紅色的黃色的液體浸染的土地上掙扎，慢慢地枯萎。人們說(shuō)：“我們不需要綠色，我們只需要白色的.紙張，黑色的石油�！�

　　我看到兄弟們?cè)谝炎兂苫液谏�的天空下喘息著，慢慢地低下了頭。人們說(shuō)：“我們不需要綠色，我們只需要紅色的長(zhǎng)裙，紫色的大衣�！�

　　我看到兄弟們?cè)谝稽c(diǎn)一點(diǎn)地變少，人們拿綠色換回了他們所要的白色、紅色，而我們卻被拋到一旁，不理不睬。我時(shí)常回憶著過(guò)去，回憶著那美好的日子，但眼前殘酷的現(xiàn)實(shí)使我不得不中止我的回憶。

　　當(dāng)像麥穗一樣金黃的沙漠逼近的時(shí)候，人們終于開(kāi)始有所醒悟，但他們發(fā)現(xiàn)，找回我們是何等的困難。我們的家族還能像以前那樣壯大嗎?我不知道，但我充滿著希望，畢竟，我們綠色是希望，是生命的顏色。

　　評(píng)點(diǎn)：這是一篇既有想象力，又精致的文章。擬人手法貫穿全文，生動(dòng)耐讀。本文最大的亮點(diǎn)在于通過(guò)寓言所表達(dá)出的警示：色彩消失留給我們的只是悲哀。作者有很強(qiáng)的抽象能力，也有很強(qiáng)的形象思維能力。通過(guò)“銀灰色的工具”、“金黃色的麥穗”、“紅黃色的液體”、“白色的紙張”、“黑色的石油”、“灰黑色的天空”、“紅色的長(zhǎng)裙”、“紫色的大衣”等富有色彩又具有借代含義的詞匯，把人類(lèi)社會(huì)與大自然間的矛盾、斗爭(zhēng)展示出來(lái)，揭示了人類(lèi)無(wú)休止的欲望對(duì)自然的戕害。咎由自取的后果警示人們，沒(méi)有綠，也就沒(méi)有了生命。

失落的作文11

　　我羨慕落葉，因?yàn)樗�可以在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是落葉對(duì)滋養(yǎng)它大樹(shù)的感恩，我羨慕白云，因?yàn)樗�可以在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩

　　失落的感恩

　　我羨慕落葉，因?yàn)樗�可以在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是落葉對(duì)滋養(yǎng)它大樹(shù)的感恩，我羨慕白云，因?yàn)樗�可以在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩，

　　而我不能，我已經(jīng)不可能在他勞累后遞上一杯暖茶，在他生日時(shí)遞上一張卡片，在他失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰了。因?yàn)閺哪菚r(shí)起，我失去生命中唯一讓我決定感恩一輩子的人。從那時(shí)起，我永遠(yuǎn)的失去了可以使我走出黑暗邊緣的那一道曙光，從那時(shí)起，我失去了對(duì)將來(lái)的一切希望，一切被給予的希望。

　　現(xiàn)在，只能無(wú)助的提前告別了無(wú)憂的季節(jié)。將天真的靈魂完全釋放。面對(duì)枯萎的命運(yùn)，不知所措的飄著。

　　曾經(jīng)以為一切都是美好的。從那時(shí)起，我錯(cuò)了，錯(cuò)得沒(méi)有一點(diǎn)退路，錯(cuò)得使我失去了生命的意義。外面的`世界艷陽(yáng)高照，所有的人都在微笑，于是我只能微笑。然后，在一個(gè)只屬于我的地方，盡情的流淚。靜靜的欣賞著美妙的弧線。支離破碎。來(lái)自天堂的雨一直下，下在我的心里。沒(méi)有顏色，沒(méi)有形狀，沒(méi)有聲音，卻潮濕了整個(gè)世界。潮濕的人，潮濕的心。只是希望那溫柔的風(fēng)能將我慢慢吹干。我的世界慘不忍睹，只有讓人心碎的顏色。時(shí)光一直在無(wú)情的前進(jìn)著，多少次記憶盤(pán)旋在慘白的天花板上，籠罩著無(wú)助的心，籠罩著自己的無(wú)盡的懺悔。曾經(jīng)試著忘記，忘記該忘記的，忘記不該忘記的，忘記一切的一切，最后留下整片的空白。就這樣沒(méi)有開(kāi)始，所以不會(huì)有結(jié)束，更不會(huì)痛徹心扉。

　　但現(xiàn)在，知道痛了，已經(jīng)痛的毫無(wú)退路。

　　沒(méi)有意義的生命，會(huì)一直疲憊的支撐著失落的感恩。直到天堂。

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