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面臨的作文（通用33篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的面臨的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
面臨的作文 篇1
初臨人世，我?guī)е碎g夸姣的事物：純真是我光亮的皮膚，仁慈織造的花環(huán)戴在我的頭頂，英勇是我耀眼的頭發(fā)，高興是我那顆鮮紅而有力的心臟……我無(wú)比驕傲。但是，我遽然想到，這個(gè)國(guó)際是嚴(yán)酷的。
它會(huì)使我的皮膚變得粗糙，它會(huì)使我的花環(huán)不再美麗，它會(huì)使我的頭發(fā)昏暗，它會(huì)使我的心臟不再有力……我變得懼怕了，所以，我開(kāi)端躲避，不去面臨嚴(yán)酷無(wú)情的實(shí)際。
我不停地跑著，石路弄壞了我的水晶鞋，樹(shù)枝劃破了我的衣裙。我不敢停下，向著看不見(jiàn)止境的路跑下去，我期望有一天能找到一個(gè)美麗的國(guó)際。
所以，我問(wèn)大樹(shù)，該怎樣才能找到這個(gè)美麗的國(guó)際，大樹(shù)說(shuō)：“沒(méi)有辦法，孩子，回頭吧，實(shí)際不是你幻想的那么嚴(yán)酷�！薄安唬覒峙旅媾R�！蔽覔u搖頭，持續(xù)往前跑。
我又遇到一條小河，我問(wèn)它：“高興的小河，你能否找到一個(gè)美麗的國(guó)際？”小河說(shuō)：“美麗的國(guó)際就在你死后呀！”我搖搖頭，不相信。
我仍舊不停地跑著，荊棘刺破我的`皮膚，暴風(fēng)吹亂我的頭發(fā)，我感到無(wú)比疲倦，就在那瞬間，我看見(jiàn)死神的來(lái)臨。
“你為什么要躲避？”死神問(wèn)我。
“由于我懼怕面臨，實(shí)際會(huì)讓我不再美麗。”
死神搖搖頭。他讓我走到水洼前，垂頭一看，我驚呆了——我光亮的皮膚變得粗糙，美麗的花環(huán)早已枯零，耀眼的長(zhǎng)發(fā)已成為一團(tuán)亂麻，胸腔的那顆心臟不再鮮紅……
“為什么？”我撲倒在石頭上痛哭，“為什么會(huì)變成這樣？”
“假如你英勇去面臨的話……”死神權(quán)杖一揮，一個(gè)美麗的光影呈現(xiàn)——健康的麥色皮膚，花環(huán)被制成香包，長(zhǎng)發(fā)益發(fā)耀眼，這是我？
躲躲避我失去了全部，而我認(rèn)為躲避會(huì)損傷我的實(shí)際。在躲避時(shí)的我消失的前一會(huì)兒，我茅塞頓開(kāi)，假如有下一輩子，我一定會(huì)英勇面臨的。但是……會(huì)有假如嗎？
面臨的作文 篇2
當(dāng)我站在初三的終點(diǎn)線前，我有良多感慨�；厥壮跞@一特殊的時(shí)期，我感到初三就像一首歌——一首難懂、難唱、難學(xué)的歌。 初三了，沒(méi)有了綠茵場(chǎng)上的摸爬滾打，沒(méi)有了“車(chē)”“馬”“炮”前的苦思冥想；告別了雙休日的休閑時(shí)間，告別了節(jié)假日的歡樂(lè)時(shí)光。本想再一次擁抱起蒙上灰塵的足球，走進(jìn)黑與白的世界；本想再一次夾上棋盤(pán)與對(duì)方殺個(gè)天昏地暗……可是，初三了!父母的一句句叮嚀，親友的一份份囑托，教師的一聲聲告誡，都化成了一道無(wú)形的厚墻，將我們隔離在世界之外，伴隨著我們的只有書(shū)山題海，我們只有握著勤奮的.槳，以刻苦為舟，才能在這知識(shí)的海洋里遨游。 這世界本來(lái)就充滿了矛盾——縱然我們失去了很多，可我們也得到了很多。生活并不富裕的父母，此時(shí)大買(mǎi)“腦白金”、“生命—號(hào)”為孩子補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，這是父母對(duì)我們無(wú)私的關(guān)愛(ài)；教師
每晚放學(xué)總是不忘重復(fù)“回家好好復(fù)習(xí)”一類的話，這是對(duì)我們親切的關(guān)懷。有了這，即使我們
失去了很多，我們也會(huì)說(shuō)——值。
初三了，友情似乎顯得特別，誰(shuí)都不愿將一、二年級(jí)的矛盾帶到初三，因?yàn)楸舜硕贾涝谝黄鸬娜兆硬欢嗔恕Ｔ绯吭跇?shù)下翻開(kāi)英語(yǔ)課本，一張紙條悄然滑落下來(lái)：“初三了，我們和好吧!”一句短小的話語(yǔ)，融化了幾年的冰山，這便是初三友誼的真情表露。
我們初三了，可我們還是一群十五六歲的少年，也不妨在忙中偷得一些閑暇。辯論會(huì)上，我們唇槍舌劍，妙語(yǔ)連珠；演講臺(tái)上，我們口若懸河，滔滔不絕；體育場(chǎng)上，我們騰挪跳躍，生龍活虎。隨著考級(jí)證書(shū)的堆積，我們的臉上露出了歡欣的微笑。
初三的往事還有很多很多。在這面臨畢業(yè)之際，它們一個(gè)個(gè)像跳角魚(yú)一樣在我的腦海里蹦來(lái)蹦去，令我激動(dòng)，使我難忘。但我知道，希望還在前方——夢(mèng)還很遠(yuǎn)，路還很長(zhǎng)。我定會(huì)沿
著初三的足跡奮勇前行，決不猶豫彷徨。
面臨的作文 篇3
時(shí)間就是金錢(qián)，時(shí)間就是生命，這句話我覺(jué)得只說(shuō)對(duì)了一半。
如果，我能將時(shí)間留與此刻，路漫漫，幾時(shí)走完。莫將青春停留，荒廢生命的意義，何不把它合理利用，把你的人生，過(guò)的瀟灑一些，做的精彩一點(diǎn)，只有心數(shù)不正者，才能想出那般荒謬的思想。
面臨時(shí)間，應(yīng)真誠(chéng)一些，千萬(wàn)不能弄虛作假。不然，你將成為自己的'叛逆者，即使時(shí)光倒流，也挽救不了你這最可笑的罪行，辟如千古罪人，定當(dāng)五馬分尸，人頭落地。反之，更應(yīng)做些值得做的，不僅意義深刻而且具有學(xué)習(xí)性的事情，這就是不虛此生了。
面臨時(shí)間，你更應(yīng)節(jié)約一些，凡事不能做的太過(guò)。如果用了不該用的時(shí)光，會(huì)誤了你更過(guò)的大事，這對(duì)與一個(gè)人來(lái)說(shuō)，是有罪的，非但不能成功，反而被失敗所掌控。故，無(wú)論你是達(dá)官貴人，還是布衣遮民，都不需對(duì)時(shí)間承諾什么，只需用真心走過(guò)每一秒鐘，體會(huì) 一下每一時(shí)刻的含義。
面臨時(shí)間，你最應(yīng)嚴(yán)肅一些，萬(wàn)不能與它開(kāi)玩笑，一但你的鐘表停留了，生命也就盡了。如果你不愿看到這一場(chǎng)景，就應(yīng)對(duì)它真誠(chéng)、節(jié)約、嚴(yán)肅，你不用付出任何金錢(qián)代價(jià)，也不用準(zhǔn)備什么貢品，更不需虛言假語(yǔ)來(lái)打動(dòng)它的心扉，因?yàn)樗菬o(wú)情無(wú)意的，所以，你就應(yīng)對(duì)它也無(wú)情無(wú)意。
一夜之間，新春變炎夏，炎夏變秋寒，秋寒變冷冬，四季一順，才是年。時(shí)間的單位最小的是秒，最大的，則是全部，它歸于生命，歸于自我，歸于真理，此時(shí)便知，它的珍貴。
時(shí)間便是一條生命之河，無(wú)情無(wú)意地流逝著，說(shuō)是溫和，是也，是也。它沒(méi)有把我們拋棄，已是最寬容不過(guò)的了。
我們一定要把握好和把握住我們的時(shí)間，不要讓他們浪費(fèi)了。
面臨的作文 篇4
還有兩個(gè)月的時(shí)間，我們六年級(jí)將面臨畢業(yè)的到來(lái)�；叵肫鹞覀�?cè)谝黄鸬娜兆�，每日一起學(xué)習(xí)，一起做操，一起吃飯，一起做作業(yè)，一起嬉戲，可是現(xiàn)在，我們?cè)趦蓚�(gè)月后即將分離。
想起我們?cè)谝黄鸬拿恳环忠幻�，臉上都�?huì)充滿一種幸福和快樂(lè)的表情。我曾試著想過(guò)我們分離的時(shí)刻，當(dāng)時(shí)的我們會(huì)淚流滿面，因?yàn)槲覀円黄鸲冗^(guò)了漫長(zhǎng)的小學(xué)時(shí)光。教師都說(shuō)小學(xué)是學(xué)生最幸福的時(shí)光，小學(xué)可以和同學(xué)待在一起六年，而且作業(yè)不是太多。而中學(xué)和高中則是學(xué)習(xí)期間最重要的時(shí)候，初中的學(xué)校成績(jī)?nèi)绻媚憔涂梢陨细咧校绻氵B初中都沒(méi)有上完何況大學(xué)呢？高中面臨著高考。在高考成績(jī)出來(lái)的那一剎那，有人歡喜有人憂，一場(chǎng)高考決定你的命運(yùn)�，F(xiàn)在，我們小學(xué)生最擔(dān)心的是畢業(yè)，畢業(yè)考試考的好與壞已經(jīng)不是最重要的，重要的是你在小學(xué)的朋友將會(huì)與你分離。
在一起六年的時(shí)光即將結(jié)束了，忘不了我們一起嬉笑、打鬧、上課、做作業(yè)的'日子；忘不了我們剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)那痛哭的表情；忘不了我們犯了錯(cuò)誤卻不知所措的樣子；忘不了我們一起走過(guò)的那些快樂(lè)的日子。兩個(gè)月之后我們就分離了，我知道我們都是那么的不舍，我知道我們是那么的不愿意，我知道我們都在留戀在一起的時(shí)光，我知道我們都忘不了那些同學(xué)，我也知道我們忘不了母校和教師，我還知道我們心里都想初中還在同一所學(xué)校，在同一個(gè)班級(jí)，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起享受在一起的時(shí)光。我相信，如果每個(gè)人都能記住和同學(xué)、朋友在一起的時(shí)光，那么，即使不在同一所學(xué)校上中學(xué)，我們也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這段時(shí)光！
啊！同學(xué):花開(kāi)花謝又是季節(jié)的轉(zhuǎn)移，我們將要面對(duì)未來(lái)的分離，請(qǐng)你牢記這段記憶，朋友我永遠(yuǎn)祝福你，我們會(huì)永遠(yuǎn)在一起！
面臨的作文 篇5
無(wú)論前方有多么強(qiáng)大的困難與挫折，我也會(huì)毫不猶豫地沖上去，過(guò)關(guān)斬將。
挫折，是人生道路上的關(guān)卡。沒(méi)有挫折就沒(méi)有成功。人都在經(jīng)歷了一次次挫折，一次次失敗后才成功，沒(méi)有人能一夜成名。即使有個(gè)例如，他也會(huì)瞬間從天堂跌下凡間。所以，我想說(shuō)：當(dāng)挫折來(lái)臨的時(shí)候，請(qǐng)微笑面對(duì)。
昏暗的實(shí)驗(yàn)室中，雜亂的紙張上寫(xiě)滿了公示，實(shí)驗(yàn)桌上各種各樣的工具，一個(gè)人正在埋頭苦干，不錯(cuò)，他就是愛(ài)迪生。他在發(fā)明電燈，突然一聲：“哈，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)有一千種材料不適合做燈芯了……”他微微一笑。是啊，一千次的失敗又如何，誰(shuí)又會(huì)知道第一千零一次他又會(huì)失敗呢。在他發(fā)明的過(guò)程，不知有多少人嘲笑過(guò)、勸阻過(guò)，可他沒(méi)有放棄，沒(méi)有丟失心中的理想，反而更加努力，最終發(fā)明了電燈，為世界作出了貢獻(xiàn)。所以，當(dāng)挫折來(lái)臨時(shí)，請(qǐng)微笑而對(duì)。
著名音樂(lè)家貝多芬耳聾，聽(tīng)不到任何聲音，失去了聆聽(tīng)美好聲音的他，卻是一名音樂(lè)家，并創(chuàng)造了《命運(yùn)交響曲》《生命交響曲》等很多不朽的音樂(lè)作品。聽(tīng)不到聲音，是他人生的一大挫折，可他并未退避，自卑，而是微笑面對(duì)，將他自己的'生命活得有意義、有價(jià)值。這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
漫漫人生長(zhǎng)路，前方有多少道挫折，我們應(yīng)該堅(jiān)持著“我來(lái)了，我看到，我征服”的精神的帶上微笑出發(fā)。即使失敗又能怎樣，我們還可以重來(lái)，但如果面對(duì)挫折的時(shí)候，退縮自卑，那就真得敗了，敗給了自己。
挫折考驗(yàn)的不僅僅是一個(gè)人的勇氣，更多地考驗(yàn)的是一個(gè)人的心態(tài)。
所以，我想告訴大家：當(dāng)挫折來(lái)臨的時(shí)候，請(qǐng)微笑面對(duì)吧！
面臨的作文 篇6
紅的花，綠的葉兒！生態(tài)園大門(mén)兩旁，立著白色的石雕大象，脖子上還系著大紅花呢。你聽(tīng)到這個(gè)名字一定會(huì)：“這沒(méi)什么好說(shuō)的。我雖然很棒，但我希望我能更棒，更強(qiáng)!你全然不顧我們的疲勞、痛苦。那是一個(gè)星期五，像往常一樣—下了寫(xiě)字課，我們要做大掃除，還要順便下去洗毛筆。
人生的風(fēng)平浪靜，預(yù)示著高潮迭起，高潮迭起也意味著低谷來(lái)襲。而面對(duì)著不同的風(fēng)景，也需要有堅(jiān)定的信念和平穩(wěn)的心態(tài)。
人生，比作海浪確實(shí)不為過(guò)的'。常有高潮迭起，卻也要居高位而不焦躁。人生的巔峰無(wú)非是一國(guó)之君，就如同大腦一般。李世民就是一位機(jī)器（極其）有作為的君主之一。李世民在位期間，常常廣于納諫。也曾不計(jì)前嫌，重新啟用王珪，并封其為大夫。使大唐迎來(lái)空前盛世。
而作為國(guó)家的頭腦也有昏庸無(wú)道的失敗君王。商紂王就是其中的一位。雖是生來(lái)天資聰穎，才力過(guò)人，有倒曳九牛之威，具撫梁易柱之力�？墒撬潙倥瑢檺�(ài)妖狐妲己；后逼死丞相比干。使人心渙散，人神共憤，才引得周武王伐紂。
海浪的風(fēng)景也不僅僅是高潮涌起。低潮時(shí)期也常常來(lái)襲�？勺羁少F的事，就是堅(jiān)定信念，不氣不餒。我國(guó)作家、散文家史鐵生在青年時(shí)期就已經(jīng)癱瘓雙腿�？伤麉s在母親的鼓勵(lì)之下堅(jiān)定信念，不氣不餒。后來(lái)又患腎病，可他卻自言玩笑地說(shuō)“職業(yè)是生病，業(yè)余是寫(xiě)作。”。面對(duì)這樣的人生低谷風(fēng)景，卻有著如此樂(lè)觀的心態(tài)，也依靠著堅(jiān)定的信念成為了一代文學(xué)大師。
而大海度過(guò)最長(zhǎng)的時(shí)期，還是風(fēng)平浪靜。比起對(duì)人生不得志的抱怨，我還是更加贊許李白的豁達(dá)。曾有“天子呼來(lái)不上船，自稱臣是酒中仙”的氣魄。而在低谷時(shí)期，卻也是要平穩(wěn)好心態(tài)。
在人生的巔峰，要伴隨著“勝不驕”的態(tài)度；人生的風(fēng)平浪靜，也要放平心態(tài)；而在人生的低谷，確要一直堅(jiān)信：總有花開(kāi)的時(shí)候！
面對(duì)人生不同的風(fēng)景，是要有正確的態(tài)度來(lái)對(duì)待！
面臨的作文 篇7
光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)生活已畫(huà)上了圓滿的句號(hào)�；叵肫疬@六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是讓人難忘，它們就是一個(gè)個(gè)精彩的鏡頭，深深地映在了我的心上……
校園的春天是美麗的，當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，迎春花都盡情地舒展著枝丫，沐浴陽(yáng)光，吸收雨露，茁壯成長(zhǎng)。同學(xué)們愛(ài)在迎春花下嬉戲，就在這迎春花下，我結(jié)識(shí)了好朋友小義……
迎春花開(kāi)的很好，我在花下跑著，笑著，突然踩著一塊小石頭，一下子摔倒在地，一個(gè)莫不相識(shí)的`姑娘跑了過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)，為我拍掉身上的泥土，還關(guān)切的問(wèn)我：“沒(méi)事吧，怎么這么不小心呢！”這個(gè)女孩，就是小義，我望了望她，眼里噙著淚水，說(shuō)：“好疼，我的腳好疼��！”小義聽(tīng)了，馬上把我扶到醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生給我上藥時(shí)好疼，疼得我大聲叫起來(lái)，小義見(jiàn)了，馬上過(guò)來(lái)安慰我，親切的對(duì)我說(shuō)：“不要叫啦，您讓醫(yī)生阿姨上了藥就不疼了啊！”聽(tīng)了小義的話，我馬上閉上嘴巴，忍者疼痛讓醫(yī)生敷完了藥。小義扶著我走出了醫(yī)務(wù)室大門(mén)，支支吾吾的對(duì)我說(shuō)：“我們，我們可以 ……做好朋友嗎？”我想都沒(méi)想就答應(yīng)了，就這樣我和小義成了一對(duì)形影不離的好朋友……如今，我們面臨畢業(yè)，我和小義不在同一個(gè)學(xué)校就讀，我和她都好傷心，感覺(jué)這是一件可怕的事，我們自相安慰著，并發(fā)誓，放假時(shí)一定還在一起玩，誰(shuí)也不能忘記對(duì)方 ……
光陰似箭，日月如梭。這六年的小學(xué)生活里，我學(xué)會(huì)了很多，收獲了很多。像經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的小樹(shù)苗一樣，我終于可以自己面對(duì)困難；像經(jīng)過(guò)鍛煉的小鷹一樣，我終于可以在藍(lán)天中自由地飛翔；像馬兒經(jīng)過(guò)馴養(yǎng)，我終于能為我們而在大草原上奔跑；經(jīng)歷了六年的學(xué)習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了獨(dú)當(dāng)一面，終于看到了歷史的長(zhǎng)河，終于領(lǐng)悟到了做人的道理，終于感受到了文字和數(shù)字是多么的神奇和深?yuàn)W。我像一只在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪的小船，雖然沒(méi)有找到彼岸，但至少我是在向它駛?cè)�，雖然還不知道離它有多遠(yuǎn)，不知道在前方還有什么困難等著我，但我不會(huì)氣餒，會(huì)繼續(xù)前進(jìn)。
面臨的作文 篇8
調(diào)整心態(tài)，面臨開(kāi)學(xué)
馬上就要開(kāi)學(xué)了，你準(zhǔn)備好了嗎？
快開(kāi)學(xué)了，心態(tài)無(wú)疑是最重要的，生活中，一個(gè)好的心態(tài)，可以使你樂(lè)觀豁達(dá)；一個(gè)好的心態(tài)，可以使你戰(zhàn)勝面臨的苦難；一個(gè)好的心態(tài)，可以使你淡泊名利，過(guò)上真正快樂(lè)的生活。在做完作業(yè)后這個(gè)暑假，大家都玩得很高興，但在這將要開(kāi)學(xué)的時(shí)候，大家卻需要把自己的玩兒心收回來(lái)，準(zhǔn)備以最好的心態(tài)面臨開(kāi)學(xué)。
而在這開(kāi)學(xué)的`前一周，應(yīng)把需要準(zhǔn)備的東西都整理好，不要在開(kāi)學(xué)前一天匆匆忙忙的收拾，導(dǎo)致丟三落四，俗話說(shuō)得好“易未雨而綢繆，勿臨渴而掘井”。 提前準(zhǔn)備可做到有的放矢，達(dá)到事半功倍的效果。
最后要說(shuō)的就是很多人的作業(yè)都早早的做完，但在開(kāi)學(xué)之前還是應(yīng)該把這些幾乎忘記的知識(shí)重新溫習(xí)一遍，這樣才能使自己的知識(shí)更牢固，在開(kāi)學(xué)以后的學(xué)習(xí)中游刃有余，事半功倍。古語(yǔ)說(shuō)：“溫故而知新”，可見(jiàn)復(fù)習(xí)對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性。在上課結(jié)束后，學(xué)生要及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)，“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎！”古人把經(jīng)常復(fù)習(xí)當(dāng)作是一種樂(lè)趣，能達(dá)到這種境界是非常不容易的。復(fù)習(xí)在學(xué)習(xí)中起到了鞏固、強(qiáng)化的作用，是將知識(shí)掌握的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。
在這個(gè)將要開(kāi)學(xué)之際，希望大家都能調(diào)整心態(tài)，向著初三的學(xué)習(xí)生涯進(jìn)發(fā)，并在這個(gè)全新的學(xué)期里，展示出一個(gè)全新的自己。
面臨的作文 篇9
樂(lè)樂(lè)正在做一份美勞習(xí)作。他一邊構(gòu)思著，一邊用小刀在書(shū)桌上胡亂刻畫(huà)。“哎喲!”樂(lè)樂(lè)被這叫聲嚇了一跳�！皹�(lè)樂(lè)，是我，我是你的書(shū)桌，叫桌桌。你把我刻畫(huà)得很痛哦!”
樂(lè)樂(lè)既驚又喜地望著桌子：“沒(méi)想到桌子也會(huì)說(shuō)話呢!弄痛了你，真對(duì)不起。”
桌桌說(shuō)：“我本來(lái)是一棵六十多歲的大樹(shù)，住在全球最大的熱帶雨林——亞馬遜盆地里。人類砍伐我們來(lái)做各種各樣的生活用品，可是，你們卻不珍惜我們�！�
樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“你剛才你原本住在......熱雨......”
“是熱帶雨林。熱帶雨林位于赤道附近，那里陽(yáng)光充沛，溫度高，雨量充足，很適合樹(shù)木居住�！弊雷览^續(xù)說(shuō)：“全球共有3大熱帶雨林，分別是南美洲的亞馬遜盆地，非洲的剛果盆地和東南亞的馬來(lái)西亞熱帶雨林�！�
“你就是住在亞馬遜盆地!”樂(lè)樂(lè)興奮地說(shuō)。桌桌嘆息地說(shuō)：“可是我的家族人口正迅速減少。全球的熱帶雨林現(xiàn)正以每小時(shí)2千4百公頃的速度消失，相當(dāng)于60多個(gè)維多利亞公園。”
“樹(shù)木被砍伐了，不是會(huì)在生長(zhǎng)的'嗎?你就不必?fù)?dān)心了�！�
“樹(shù)木要到60~80歲才適合砍伐，這個(gè)生長(zhǎng)速度根本趕不上現(xiàn)在的砍伐速度嘛�！弊雷纻牡卣f(shuō)。
“我明白了。我以后一定會(huì)好好珍惜你們，還會(huì)宣揚(yáng)保護(hù)你們的訊息!”樂(lè)樂(lè)堅(jiān)定地像桌桌許下承諾。
面臨的作文 篇10
面臨人生，多少人捶胸頓足，懊悔不已，面對(duì)誘惑，又有多少人守住自己的靈臺(tái)清明，不懼強(qiáng)權(quán)，人生苦短，守住自己的本心卻并不容易。其實(shí)面對(duì)誘惑，我們應(yīng)微微一笑，來(lái)日方長(zhǎng)。
晉代詩(shī)人陶淵明，耐不住人生困苦，面對(duì)財(cái)富的誘惑，他也曾心動(dòng)過(guò)，但是在意識(shí)到他這樣做并不符合本心時(shí)。他果斷棄名守節(jié)，不為五斗米折腰。可謂知錯(cuò)能改。即使依然短褐穿結(jié)，卻以此為樂(lè)。做出一首《歸去來(lái)兮辭》，表達(dá)出他那高尚的情操，令人拜服。值得后人學(xué)習(xí)。
視名利如糞土，古今中外，不計(jì)其數(shù)，看淡生死者，更是大有人在，如文天祥，一介文官，手無(wú)縛雞之力，面對(duì)元朝的'（地）入侵，他投筆從戎，身先士卒，不幸被捕，金朝首領(lǐng)愛(ài)惜他是個(gè)人才，百般勸降，可陶淵明仍不為所動(dòng)。最后在伶仃洋處留下那“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹青照汗青”的名句，然后慨然赴死。此等氣節(jié)，感天撼地。他面臨生存的誘惑，毫不遲疑。依然堅(jiān)持著做人的原則
人活著并不只是為了活著，而是要活出自己的氣節(jié)，如果禁不住誘惑，即使活過(guò)彭祖也會(huì)因惜命而被天下人恥笑。如果不腳踏實(shí)地，即使家產(chǎn)萬(wàn)貫也會(huì)被人笑話品德上的貧瘠。反觀現(xiàn)在的人們，因?yàn)閮r(jià)值觀的脆弱，只顧眼前，不關(guān)心長(zhǎng)遠(yuǎn)的事，躺在安逸的家，安與現(xiàn)狀不思進(jìn)取。連生理上的誘惑都克服不了，實(shí)在令人感到悲哀。
如果我們從舒適的環(huán)境中脫離出來(lái)，積極投入到工作中去，相信人人都能做出一番大事。所以讓我們對(duì)誘惑說(shuō)“不”。面臨誘惑，我自獨(dú)行。
面臨的作文 篇11
我將面臨中考。
其實(shí)我是一個(gè)學(xué)習(xí)并不太好的學(xué)生，不，是一點(diǎn)都不好的學(xué)生。
今天，她三次問(wèn)我你高中還想不想考，我說(shuō)想。
其實(shí)我比誰(shuí)都想，但是我一次又一次的讓她失望。唉！作業(yè)沒(méi)完成啊，她看著我的作業(yè)本是空白的，老提起這句話，我不是感到煩，而是天天說(shuō)想考高中，但作業(yè)又不寫(xiě)，我覺(jué)得連一個(gè)人的尊嚴(yán)都沒(méi)有。
老師也對(duì)我說(shuō)：“你很聰明，腦子好，但就是不愛(ài)學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)老師還說(shuō)你成績(jī)好起來(lái)可以和潘斌徐堅(jiān)毅一樣，我當(dāng)然很高興，我做夢(mèng)都想有他們一樣的成績(jī)，我老是幻想成天和一群好同學(xué)圍在一起討論題目，這多好啊。但長(zhǎng)年累月下已成了習(xí)慣了。
我知道以我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)ブ锌际潜厮罒o(wú)疑，我可以說(shuō)在我這幾門(mén)課程中擅長(zhǎng)的沒(méi)有一門(mén)，我也不知道我還有沒(méi)有考高中的希望，但我還是會(huì)在這96天里去努力的`，雖然說(shuō)我考上高中就會(huì)有iphone5s，但我不僅僅是為了這個(gè)，我為了更多的我今后的前途。
我想她今天說(shuō)的會(huì)是最后一次，我也不會(huì)讓她有機(jī)會(huì)說(shuō)了，因?yàn)槲乙α�，要勤奮了，一點(diǎn)一點(diǎn)把我落下的功課補(bǔ)起來(lái)。
我不能保證我會(huì)考上高中，但我至少有想過(guò)，有付出努力過(guò)，就算沒(méi)考上我也不會(huì)感到可惜。
因?yàn)槲遗^(guò)，拼搏過(guò)。
面臨的作文 篇12
在“二胎時(shí)代”，我們班許多同學(xué)媽媽的肚子漸漸大了起來(lái)，我和我媽說(shuō)：“媽媽，你看我所有同學(xué)家?guī)缀醵加卸ィ阋步o我生一個(gè)唄！”“生過(guò)來(lái)干什么？”“供我玩唄！放心吧！只要尿包不是我換，洗澡不是我洗，沒(méi)關(guān)系，其它我來(lái)弄！”
因?yàn)槲疫�是獨(dú)生子女，有什么要求都會(huì)盡量滿足，所以老爸、老媽、奶奶、外公、外婆一起在我家開(kāi)了一次“二胎會(huì)議”，他們說(shuō)的`都是溫州話，我聽(tīng)不懂，于是我用普通話表達(dá)：“我要媽媽生寶寶，一來(lái)是可以陪我玩，二來(lái)可以讓我抱，三來(lái)可以幫做事情，所以堅(jiān)持二胎！”
對(duì)我寵愛(ài)有加的奶奶、外公、外婆立馬同意了，爸爸也表示沒(méi)意見(jiàn)！媽媽見(jiàn)所有人都希望她生二胎，她也不做聲了，少數(shù)服從多數(shù)。沒(méi)過(guò)多久，老媽宣布，我很快就有弟弟或妹妹了，我欣喜若狂，手舞足蹈！
我雖然是獨(dú)生子女（很快就不是了），但和別人的想法不一樣，我不擔(dān)心失寵，因?yàn)槲覀兗曳峙浜昧�，我媽媽寵寶寶，爸爸寵我�?/p>
放心吧！我會(huì)對(duì)他很好很好的！每天泡奶粉給他喝，陪他玩，逗他開(kāi)心，不過(guò)有時(shí)也會(huì)拿他找樂(lè)子，教育他，再大一點(diǎn)，會(huì)走路、說(shuō)話、拿東西的時(shí)候，嘻嘻！我就讓他幫我做事情。
當(dāng)然！我外公、外婆、奶奶、爸爸、媽媽都愿意，yes！有人陪我玩了！但這也意味著，我要擔(dān)起照顧寶寶的重任，不過(guò)，為了有人陪我玩，拼了！
面臨的作文 篇13
瞧，好像還在六月那酷熱的夏天，轉(zhuǎn)瞬，秋天來(lái)了；冬季近了。幼年，又離我遠(yuǎn)去了一步。仍是想像小時(shí)候相同，和媽媽撒嬌；和爸爸討好吃的�？蛇@一切都不復(fù)存在了，人的生老病死，都不是我們自己來(lái)掌握的。前院的奶奶來(lái)了，一看，眼角好像又多了幾條皺紋。
原本她能夠過(guò)好的，便是由于整天愁這個(gè)愁那個(gè)。原本好好的`家，在她的眼里卻有許多的圈套似的。整天憂心如焚的，都不知道她愁的是什么？就這樣整天在家里悶著，悶出病了。去了很多趟醫(yī)院，每次都住院很長(zhǎng)時(shí)刻，才好一點(diǎn)。直到現(xiàn)在看見(jiàn)她時(shí)，眼里好像還有一絲憂慮未消去。
看到她我不由為她哀傷。原本能夠好好活何須要在身上加那么多重物呢？
用杰出的心態(tài)面臨日子，就能高興的日子下去。
早年有一個(gè)老婆婆，她有兩個(gè)兒子，現(xiàn)在都能自給自足了，可她卻天天愁。她的大兒子是賣(mài)雨傘的，而她的小兒子開(kāi)了一家洗衣店。這個(gè)老婆婆一到下雨天就開(kāi)端愁了起來(lái)：“哎，我的小兒子洗完的衣服到哪里去晾呢！”一到晴天，卻又開(kāi)端愁了起來(lái)：“哎，我的大兒子雨傘可怎樣賣(mài)！”街坊看老太太一天天消瘦下去便對(duì)她說(shuō)：“老婆婆，您可真有福分呀！天一晴，您小兒子的店里的生意就特別好；天一下雨，您的大兒子雨傘就賣(mài)得特別好！”老婆婆聽(tīng)了，心里也就開(kāi)暢多了，好像越活越年青了！
看，這樣的話，你們想選哪種方法來(lái)日子？
面臨的作文 篇14
從小到大，我不是一帆風(fēng)順。26歲的那年，我面臨著生命滾滾而來(lái)的人生挫折。
在讀完大學(xué)以后，我通過(guò)了法律學(xué)考試，很榮幸被錄取到美國(guó)一家法律事務(wù)所當(dāng)律師。因?yàn)樵谝粓?chǎng)國(guó)際官司上，我打贏了，因此名聲大震，被提拔為經(jīng)理，但樂(lè)極生悲。一天，一個(gè)瘋子沖進(jìn)事務(wù)所，點(diǎn)燃一把火燒事務(wù)所，事務(wù)所破產(chǎn)了。無(wú)奈之下，我從朋友那借來(lái)一筆款，在美國(guó)成立了個(gè)律師公司。由于經(jīng)營(yíng)得好，公司業(yè)務(wù)十分紅火，一天能賺個(gè)十幾億，成千上萬(wàn)的律師來(lái)為我效勞，在一個(gè)美國(guó)商人合作下，我又成立了分公司。在我26歲的那年，因?yàn)楣芾聿簧疲止镜穆殕T為職位發(fā)生內(nèi)戰(zhàn)，天天走向腐敗，沒(méi)過(guò)多久，發(fā)生了悲劇，分公司破產(chǎn)了！這個(gè)驚人的消息對(duì)于總公司有極大的威脅，顧客不再信任公司里的律師，怕賠了本，因?yàn)楫?dāng)時(shí)精英都轉(zhuǎn)到分公司去了。接著，原來(lái)的`合作商又撤離了，公司的資金減少了30%，同時(shí)又有個(gè)律師公司成立，公司里的律師連輸了二十場(chǎng)官司。天哪，公司破產(chǎn)了！
面對(duì)這一連串的事情，對(duì)我打擊不小，于是我回到祖國(guó)，在香港重新創(chuàng)造自己的律師事業(yè)，從小做起，由于我在國(guó)外有些名氣，許多官司找上門(mén)來(lái)，許多出名的律師精英開(kāi)始加入，我把賺到的錢(qián)和他們平分，精英越來(lái)越多，我開(kāi)始整理公司，按總裁、經(jīng)理、員工分級(jí)管理，我的公司慢慢又有起色。
直到現(xiàn)在，我還是個(gè)總裁。但我26歲的那年的經(jīng)歷一輩子也忘不了。
面臨的作文 篇15
宇宙中，又一個(gè)既神奇又美麗的星球，那就是我們的地球媽媽。
我們的地球媽媽可漂亮啦！它有高高的雪峰、層層的梯田、茂密的森林、彎彎的河流、和蔚藍(lán)的大海。我們的媽媽多美�。�
這么美的家園，只可惜人們沒(méi)有好好珍惜，到處砍伐樹(shù)木，亂丟垃圾，隨地吐痰等，濫砍濫伐的現(xiàn)象，這些人是為了自己的個(gè)人利益，卻毫不在乎人類長(zhǎng)期毀壞地球。造成了一些生物滅亡，比如說(shuō)：蜂猴，豚鹿，亞洲水蜥，小鷗等。
他們沒(méi)有想到今天的行為會(huì)造成明天的水土流失，使風(fēng)沙滿天飛舞，使空氣不再新鮮，水不再碧綠，天不再蔚藍(lán)。洪水來(lái)了，許多珍稀的動(dòng)植物不見(jiàn)了，這對(duì)我們?nèi)祟惖纳嬖斐闪藰O大危挾，難道今天的這一番景象是大家想要看到的嗎？我想不是的。但為什么那些人還要濫砍濫伐呢？就是因?yàn)樗麄儧](méi)有認(rèn)識(shí)到地球與人類的密切關(guān)系。地球是我們?nèi)祟惿娴男乔�，破壞地球就是在破壞我們的家園。地球如若沒(méi)有了生命，人類的生命也就終止了，所以破壞地球就等于縮短人類的壽命。
看，地球媽媽流淚了，聽(tīng)，地球媽媽痛哭了。我們趕快替媽媽擦去眼淚，不但要阻止濫砍濫伐的`現(xiàn)象，還要把手中的砍刀換成鐵鍬和水桶，大面積的植樹(shù)造林，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。讓我們團(tuán)結(jié)一致，從每個(gè)人做起，從每件小事做起。保護(hù)我們的地球媽媽吧！
俗話說(shuō)得好：世界上是沒(méi)有賣(mài)后悔藥的，我們現(xiàn)在要做的是，愛(ài)護(hù)我們的地球，愛(ài)護(hù)我們唯一的地球。
面臨的作文 篇16
徘徊在生與死間，躊躇在明與暗間，有人選擇生，有人選擇死；有人選擇明，有人選擇暗。選擇需要一雙慧眼，更需要一股勇氣。
小學(xué)的時(shí)候，我有一次去參加數(shù)學(xué)考試，而且題目很難。我被人稱之為“數(shù)學(xué)王”，就是因?yàn)槲业拇痤}技術(shù)高�？墒�，做到最后，我卻被最后一道題難住了。這道題有10分，如果我答錯(cuò)了，這次考試我就慘敗了。我想著這道題的解法，周?chē)黄澎o，其他人似乎也在考慮這道題。突然，一個(gè)紙團(tuán)落到了我的腳下，我下意識(shí)地用腳踩住，又瞄了瞄監(jiān)考老師。監(jiān)考老師微閉著雙眼，似乎正在熟睡。我連忙撿起紙團(tuán)，打開(kāi)一看，上面赫然寫(xiě)著最后一題的題號(hào)，下面就是解法。我提起筆剛想抄，卻感到有千百只眼睛盯著我，我打了個(gè)寒戰(zhàn)。我不想抄，它卻在我眼前飛舞；我想抄，它卻像一根針，直扎我的眼睛。抄了，可能被發(fā)現(xiàn)；不抄，可能就丟掉了10分。它讓我進(jìn)退兩難，讓我左也不是右也不是。
最終，我選擇了不抄�？荚囋谟谄綍r(shí)積累，抄答案不是投機(jī)取巧嗎？正當(dāng)我把紙團(tuán)放進(jìn)口袋里時(shí)，監(jiān)考老師從我身邊走過(guò)，驚了我一身汗，如果我剛才抄了……
在人生的道路上，我們會(huì)面對(duì)許許多多的選擇。在選擇面前，如果你選擇了錯(cuò)誤的`選擇，就有可能釀成大錯(cuò)，讓你后悔莫及。所以，選擇，需要敏銳的眼力和勇于負(fù)責(zé)的勇氣。
面臨的作文 篇17
時(shí)間在不知不覺(jué)中流逝，轉(zhuǎn)眼間，就已來(lái)到了本學(xué)期的第七周了。按照學(xué)校的計(jì)劃，我們第十周便要進(jìn)行期中考試了，且進(jìn)行期中考試也意味著我們的地理、生物也要進(jìn)行第二次模擬考試。這不得不讓感嘆時(shí)間的流逝，我還沉浸在月考的陰影里，期中考試卻已近在咫尺，當(dāng)然近幾日不僅是期中考試，還有一年一次的遠(yuǎn)足。關(guān)于遠(yuǎn)足說(shuō)法不一，照姐姐的說(shuō)法是去濮上園，但同桌說(shuō)要去龍山，雖然目的地不一樣，但是路程應(yīng)該是差不多的，遠(yuǎn)足的時(shí)間也早已定了下來(lái)。在本周六的時(shí)候，我們初二年級(jí)將會(huì)進(jìn)行遠(yuǎn)足，遠(yuǎn)足的時(shí)間應(yīng)該是為數(shù)不多的準(zhǔn)確信息了。
下午的體育課，王老師也提到了期中考試的問(wèn)題。照他的說(shuō)法，我們體育的'期中考試應(yīng)該也就是這幾個(gè)星期了。距離期中考試滿打滿算還有八節(jié)課的時(shí)間，也就是說(shuō)我們要在八節(jié)課之內(nèi)將我們的體育考完。體育的考試項(xiàng)目分別為800米、跳繩，立定跳遠(yuǎn)。如果仍按以往的方式來(lái)，我們就只剩下五節(jié)課的時(shí)間了，畢竟以前的一節(jié)課就只考一個(gè)項(xiàng)目，在這僅有的一些時(shí)間里，我們一定要加強(qiáng)體育鍛煉，800米在短時(shí)間內(nèi)是練不出來(lái)的，但跳繩和立定跳遠(yuǎn)還是有些希望的。畢竟有一句話是這么說(shuō)的，臨陣磨槍，不快也光。
接下來(lái)的幾個(gè)星期，我們一定要靜下心來(lái)認(rèn)真?zhèn)淇�，以端正的態(tài)度去對(duì)待每一次體育課和跑操。希望大家能在本次期中考試取得好成績(jī)。
面臨的作文 篇18
時(shí)間流逝，轉(zhuǎn)眼間三年已快過(guò)去了，面臨著畢業(yè)。
在即將到來(lái)的畢業(yè)之期，滿是不愿，在初來(lái)學(xué)校時(shí)對(duì)著無(wú)是充滿好感。三年的初中生活，就在我還在沉迷于這的一切的美好生活與苦樂(lè)時(shí)。天造人意，可和同學(xué)們相處的時(shí)間卻不多了，我也會(huì)走上我的人生的第一個(gè)十字路口，我該何去何從？
面臨畢業(yè)，我該怎么辦呢？畢業(yè)繼續(xù)實(shí)行我的`讀書(shū)之旅還是到社會(huì)大學(xué)去？以現(xiàn)在的成績(jī)，真是令人心痛�。∷自捳f(shuō)：勤能補(bǔ)拙�？晌覒邢x(chóng)一樣，別說(shuō)努力學(xué)習(xí)了，就連自己的生活習(xí)慣都懶得做，想想還不如去混社會(huì)大學(xué)呢！長(zhǎng)這么大了，有些同齡人早已是不用爸媽來(lái)養(yǎng)，能自己掙錢(qián)了。而我呢？只是在這里浪費(fèi)時(shí)間，花費(fèi)錢(qián)，辛苦了爸媽。可爸媽是想我能好好的讀書(shū)，將來(lái)有點(diǎn)出息，希望我努力讀好書(shū)�？晌疫@樣子，只能讓父母?jìng)摹⑹姆萘�，真是不孝子啊！爸媽將�?huì)慢慢的老去，我卻是不懂事的孩子，想想爸爸對(duì)我的期望，真是對(duì)不住他了。所以我不想讓我爸失望，我想留下來(lái)中考，不管結(jié)果是多么的惡劣，我也會(huì)盡我的努力。因?yàn)槲野譃榱宋也倭耸畮啄甑男牧�，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，希望不要再讓他操心了。
即將畢業(yè)，面對(duì)中考的到來(lái)，我會(huì)全力以赴。為的是不讓我爸再操心、失望，更是為了自己，為了我的美好前途。中考我來(lái)了，加油吧！努力！
面臨的作文 篇19
不論是歷史的英雄人物，還是平凡的人，我都逃不過(guò)選擇的糾結(jié)�！}記
遙想當(dāng)年西楚霸王的勃勃英姿，四面楚歌之際，也逃不過(guò)選擇。他既要顧及兄弟義氣，又要顧及妻子感受，陷入糾結(jié)當(dāng)中。當(dāng)他英雄氣短，兒女情長(zhǎng)之時(shí)，虞姬卻自刎，希望他離去后能東山再起�？伤K究還是含淚而去。哪怕是英雄人物，面對(duì)選擇時(shí)也會(huì)兩難糾結(jié)。
父親在我們倆相處愉快時(shí)，會(huì)問(wèn)我：“如果再讓你選一次，你會(huì)跟我還是你媽媽？”父親說(shuō)這句話時(shí)小心翼翼地，期盼的'眼神一直注視著我。我憶起了父親第一次問(wèn)我時(shí)的樣子。
那是一個(gè)月色暗淡的夜晚，月光灑下淡淡的清暉，照在父親的身上，我清晰地看到他的頭發(fā)出現(xiàn)了幾縷銀絲。“你考慮好了嗎？”父親聲音低沉，眼神閃爍。一邊是生活多年，感情深厚，尚在為生活打拼的父親，一邊是離開(kāi)多年、生活富足的母親。在考慮到母親有弟弟的陪伴，最終我選擇了父親。我在做這個(gè)決定時(shí)，十分糾結(jié)，因?yàn)檫@不是數(shù)學(xué)題中A、B、C、D的選項(xiàng)�。�
最終，我選擇了父親。我與父親生活多年，情感已無(wú)法割舍。我想，我的選擇是正確的，我不會(huì)后悔。
我們總是面臨著各種選擇，有時(shí)愉快、有時(shí)沉重，更多的是在兩難中糾結(jié)、困惑。但我們不能逃避，要勇敢地面對(duì)它，堅(jiān)持對(duì)的信念，會(huì)讓你勢(shì)如破竹，也會(huì)讓你義無(wú)反顧。
面臨的作文 篇20
中考人生的第一次挑戰(zhàn)，同樣要面臨的第一次巨大的選擇他完全掌握在你自己的手中要看你怎樣去把握它。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，到了初三從以前的我發(fā)生了天翻地覆得改變，但是唯一沒(méi)變的是貪玩的性格。
剛上初中的時(shí)候還是像以前一樣不只緊張不知道怎么抓緊時(shí)間�？荚囈淮未蔚�.失敗，曾經(jīng)我也曾在心中警戒自己要好好學(xué)習(xí)，可是都是三分熱勁。于是下一次考試有一次的失利，可還是像以前一樣重復(fù)的做著。
離中考的時(shí)間越來(lái)越近了，100天、90天、80天······到了40天。時(shí)間飛逝，在這段日子里我也曾想過(guò)自暴自棄，也想過(guò)放棄，但是最近的一次考試的失利告訴我：“雖然我離中考還差很多，但是我還是有潛力的，輕易放棄那不是我，我是不會(huì)這么容易認(rèn)輸?shù)�，我不是這樣的人，雖說(shuō)只有40多天但我相信我能行。
在面對(duì)一次次的失敗時(shí)，我能站起來(lái)，我不會(huì)被中考嚇的沒(méi)有斗志，因?yàn)槟遣皇俏�，我是不甘服輸，�?duì)任何事都敢于挑戰(zhàn)，又何況一個(gè)小小的中考。只要在這時(shí)間努力合理運(yùn)用時(shí)間，相信我會(huì)贏會(huì)打敗中考的！
面對(duì)中考，全力以赴也會(huì)帶給我們痛快放松的。
在復(fù)習(xí)中，最大的困難是準(zhǔn)確記憶。為保證考出優(yōu)異成績(jī)，順利升入理想的高中，復(fù)習(xí)必須準(zhǔn)確記憶，做到一字不錯(cuò)。為能達(dá)到這個(gè)效果，我采取了默寫(xiě)法。當(dāng)比較長(zhǎng)的題很難準(zhǔn)確記憶時(shí)，就反復(fù)默寫(xiě)，一遍寫(xiě)不對(duì)就寫(xiě)兩遍，兩遍寫(xiě)不對(duì)就寫(xiě)三遍......直到全對(duì)為止。每當(dāng)長(zhǎng)吐一口氣，把筆一放，望著一字都不錯(cuò)的答案時(shí)，我的心情都會(huì)激動(dòng)不已。那激動(dòng)能與收獲的農(nóng)民看著自己的糧食收倉(cāng)的幸福相比；那激動(dòng)能與工人師傅看著用汗水鑄成的產(chǎn)品收獲的愉悅相比；那能與作家望著自己剛剛完成的作品的快感相比。
經(jīng)歷著風(fēng)風(fēng)雨雨，我心中的燈火一直沒(méi)有熄滅。
中考，你是人生的一場(chǎng)盛宴，酸甜苦辣盡在其中。你雖然短暫，但比起那時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的煙火，你卻顯得坎坷與漫長(zhǎng)，或許你承載的不僅僅是那閃光的一瞬，更有人生的藍(lán)圖，人生的理想！
面臨的作文 篇21
每個(gè)人都可堅(jiān)決果斷的作出這一簡(jiǎn)略動(dòng)作——淺笑，雖然毫不費(fèi)力，作用卻非同小可。
日子需求淺笑，需求淺笑面臨，當(dāng)你愉悅時(shí)，它能令你愈加歡欣，當(dāng)你悵惘時(shí)，它指引你正視全部，撥開(kāi)迷霧，沐浴太陽(yáng)發(fā)散的美麗陽(yáng)光。
日子的路途充溢艱苦，充溢崎嶇，當(dāng)你正為困難悲傷難過(guò)期，一個(gè)淺笑給了你無(wú)量的力氣，你從頭有了打敗困難的斗志，勇氣和決心。
在日子的鐵軌上，有爸爸媽媽的呵護(hù)，教師的教訓(xùn)，朋友懂得陪同。他們的支付都是不需求用任何東西報(bào)答的，只需你在爸爸媽媽拼命掙錢(qián)汗流浹背的時(shí)分，送一個(gè)美麗的淺笑，他會(huì)覺(jué)得自己盡力沒(méi)有白搭，得到了報(bào)答；只需你在教師忙于備課時(shí)，送去一杯熱茶和一個(gè)充溢自傲的淺笑，他們也會(huì)覺(jué)得自己的支付得到了報(bào)答；而朋友，你只需在他面臨困難的時(shí)分給他一個(gè)鼓舞的淺笑，或許便是你的一個(gè)淺笑改變了他終身的命運(yùn)。這便是淺笑的力氣。
每個(gè)人對(duì)待日子的情緒是不同的。有的人失望，有的人達(dá)觀。失望的人得不到他人的淺笑，也不會(huì)對(duì)他人淺笑。而達(dá)觀的人經(jīng)�？匆�(jiàn)他人的笑臉，經(jīng)常用淺笑的神態(tài)對(duì)他人說(shuō)話，這便是淺笑所發(fā)生的兩種不同的心態(tài)，兩種不同的人。
日子需求我們用心去體會(huì)，用淺笑去面臨。不管是幾個(gè)月大的`小小朋友，仍是正在長(zhǎng)身體的青少年朋友，或者是現(xiàn)已成家立室的中年朋友，都需求他人的一份淺笑，只要他人和自己用淺笑來(lái)交流情感，用淺笑面臨日子，日子才會(huì)愈加美麗。
日子處處需求淺笑。他人協(xié)助了你，你要面臨淺笑地向他人說(shuō)聲＂謝謝＂，而他人不小心踩了你一叫，你也要面帶淺笑地說(shuō)聲＂不要緊，不要緊＂你的神態(tài)代表著你的質(zhì)量，你的本質(zhì)，代表了你是否寬恕大度，是否小雞肚腸。
日子是美麗的必然的，而淺笑則能讓日子增加一份顏色，讓日子愈加艷麗，讓我們用淺笑面臨日子吧！
面臨的作文 篇22
在人的一生中，總會(huì)面臨各種大大小小的選擇。有的是明智的，有的是錯(cuò)誤的，有的是聰明的，有的是愚蠢的。
那一次，雖是我有生以來(lái)最艱巨的選擇，可我還是做出了聰明的選擇。周一，我驕傲自豪地戴著象征著榮譽(yù)的牌子站上了崗位，一批又一批學(xué)生進(jìn)了校門(mén)，一個(gè)又一個(gè)老師進(jìn)入，一遍又一遍的“立正，敬禮，老師早”，使我充滿自信，站得筆直筆直的也不覺(jué)得累。突然，一個(gè)沒(méi)帶紅領(lǐng)巾的同學(xué)低著頭匆匆地進(jìn)了學(xué)校，啊，原來(lái)是小趙。她平時(shí)是很優(yōu)秀的，怎么會(huì)不帶紅領(lǐng)巾呢？我想：她可是我最好的`朋友，要是我扣了她一分，她再也不會(huì)理我了。但要是不扣吧，又愧為門(mén)口執(zhí)勤員。這友誼與責(zé)任在我心中絞成一團(tuán)，怎么也解不開(kāi)。算了，就讓她恨吧，這是我的義務(wù)、我的職責(zé)，相信她最后會(huì)理解我的。我攔下了她：“同學(xué)，你沒(méi)帶紅領(lǐng)巾還是要扣分的，下次一定要帶好”。
于是我在記錄本上記上了她的名字。她神情復(fù)雜地盯我看了好一會(huì)兒，終于重重地推開(kāi)我的肩向教室走去。我的心頓時(shí)沉重了，心里像打翻了五味瓶一樣不是滋味。我想著，小趙，你不要怪我，我是門(mén)口執(zhí)勤員，嚴(yán)格守紀(jì)是我的責(zé)任呀！你什么時(shí)候才能明白呀！突然感覺(jué)鼻子酸酸的，心里又多了一份委屈。第二天，我依舊站在崗位上，依舊滿面春風(fēng)地面對(duì)每一位同學(xué)，或許只有她才能看出我的無(wú)奈吧。不久，她來(lái)了，穿著整潔的衣服，胸口飄揚(yáng)著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，她看到我時(shí)，歉意地對(duì)我笑了笑，不好意思地走了過(guò)去，我也滿足地笑了笑，因?yàn)槲抑浪男υ缫寻藢?duì)我的理解和寬容，我又重新贏得了友誼。這以后我才發(fā)現(xiàn)，自己做出的是個(gè)聰明的選擇。因?yàn)槲也粌H履行了責(zé)任，之后又得到了別人的諒解、鞏固了友誼。
從那以后，我更加堅(jiān)定了信念，要嚴(yán)格守紀(jì)，不能因私忘公。責(zé)任、示范、指導(dǎo)三詞永遠(yuǎn)引領(lǐng)著我前行。
面臨的作文 篇23
從小到大，父親常對(duì)我說(shuō)：“你是一個(gè)沒(méi)有傘的人，在雨中你必須努力奔跑”。我一直無(wú)法理解這句話，為什么沒(méi)有傘？為什么要奔跑？直到經(jīng)歷了那場(chǎng)淅淅瀝瀝的春雨，我才真正徹底領(lǐng)悟其中的真諦。
三月，本應(yīng)是春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，但現(xiàn)實(shí)卻是陰雨連綿，連月不開(kāi)。“唉！這已經(jīng)是第四天了，什么時(shí)候才結(jié)束��？”懷著陣陣埋怨我離開(kāi)了學(xué)校。原以為會(huì)有人來(lái)接我，于是在樹(shù)下徘徊，但現(xiàn)實(shí)與憧景往往相去甚遠(yuǎn)。只好獨(dú)自一人踏上回家的路，雨中的街道靜得出奇，道路兩旁的店鋪都關(guān)了，路上的行人也開(kāi)始變得稀少，偶爾會(huì)有幾輛汽車(chē)從我身旁開(kāi)過(guò)，但我并不感到寂寞，因?yàn)檫�有它們，雖然它們不能移動(dòng)，也不能說(shuō)話，但它們卻用自己的光輝照亮我夜的行路。雨還在不依不撓的下著，但我身上的衣衫卻早已濕透，寒風(fēng)迎面而來(lái)，不經(jīng)意間身體已在薇薇顫抖，接踵而來(lái)的還有幾個(gè)噴嚏。
終于，一路的跌跌撞撞陪伴我到了家門(mén)口，誰(shuí)知?jiǎng)偞蜷_(kāi)門(mén)，隨即又是一個(gè)踉蹌，看到我失魂落魄的樣子，她們趕忙拿來(lái)一條毛巾，但他卻只是莫不關(guān)心的說(shuō)了一句：“回來(lái)了”然后又將視線移到了電視上。我滿懷疑惑與不解的`問(wèn)：“你為什么不來(lái)接我？”他卻很坦然的回答我：“因?yàn)槲腋嬖V過(guò)你，你是一個(gè)沒(méi)有傘的人，你必須努力奔跑，你必須自己面對(duì)，你必須學(xué)會(huì)自立，你必須懂得終會(huì)無(wú)助。因?yàn)槲覀儾豢赡苷疹櫮阋惠呑�！”�?tīng)了父親的話，我終于明白以前我之所以墮落，那是因?yàn)槲也欢米粤�，不懂得無(wú)助。我不應(yīng)該在無(wú)助時(shí)，欺望上帝的恩慧；我不應(yīng)該在無(wú)助時(shí)，詛咒別人的成功；我不應(yīng)該在無(wú)助時(shí)，悔恨自己的命運(yùn)。我應(yīng)該知道我是一個(gè)終將沒(méi)傘的路人！我必將面臨無(wú)助！
但現(xiàn)在，我自豪，因?yàn)槲叶梦沂且粋�(gè)沒(méi)有雨傘的人！在雨中，我必須努力奔跑！
面臨的作文 篇24
人們每天都會(huì)面臨各種各樣的痛苦，有的人選擇挑戰(zhàn)，有的人選擇退縮。就好比有的草兒經(jīng)歷風(fēng)吹雨打依然可以矗立不倒，而有的就折了腰，向大自然屈服了。
我，是一個(gè)普通的高中生，每天和眾多學(xué)子一樣上學(xué)放學(xué)。直到有一天，上醫(yī)院檢查，我身體出了狀況。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)噩耗，因?yàn)槲倚枰中g(shù)。我的媽媽領(lǐng)我跑了三家醫(yī)院，所問(wèn)大夫的答案是一致的。回家后我的心里很不是滋味，為什么這事就發(fā)生在我身上？為什么？我想發(fā)瘋，可轉(zhuǎn)念一想，與其發(fā)狂，倒不如冷靜想一想接下來(lái)應(yīng)該怎么辦。我在上學(xué)的時(shí)候腦袋里也在想這件事，到底該不該做手術(shù)？終于我有了答案，做手術(shù)，因?yàn)椴蛔鍪中g(shù)病情隨時(shí)可能危及我的生命。媽媽在周五辦理住院手續(xù)。周六周天領(lǐng)我去醫(yī)院做了各項(xiàng)檢查，周一做了最后一項(xiàng)檢查核磁。
所有檢查都完事了，這令我很輕松。可是術(shù)前準(zhǔn)備令我終生難忘。喝灌腸藥，護(hù)士給你灌腸，打營(yíng)養(yǎng)藥刺激的手臂像用粗的針頭使勁扎你一樣疼等等。這些讓我嗷嗷直叫，這些讓我痛得落淚�，F(xiàn)在回想起來(lái)還是后怕。
周二就手術(shù)了，我很慶幸是第一個(gè)做手術(shù)的。我覺(jué)得醫(yī)生在早上不會(huì)很累，她會(huì)全身心不分神。
早上七點(diǎn)半，護(hù)士推著手術(shù)車(chē)進(jìn)來(lái)了，媽媽握著我的手告訴我別怕別怕，我看到了媽媽眼里要流淌下來(lái)的淚水，我安慰媽媽說(shuō)：“媽媽，我都不緊張你擔(dān)心啥，沒(méi)事，我不害怕！”就在家人的護(hù)送下我乘上了直達(dá)手術(shù)室的電梯。到了手術(shù)室，換了另一張床，然后護(hù)士把我推進(jìn)了等候室。我觀察了一下，手術(shù)室都是一間一間被墻隔開(kāi)。我一邊跟好奇寶寶一樣打量著來(lái)往的醫(yī)生一邊等候著有護(hù)士姐姐推我進(jìn)麻醉室。我不知道我等了多長(zhǎng)時(shí)間，在我目送身邊人進(jìn)麻醉室的時(shí)候，一位漂亮的護(hù)士姐姐來(lái)了問(wèn)我叫什么然后就推我進(jìn)了麻醉室。那里有三個(gè)人。一個(gè)是主的，一個(gè)是副的，還有一個(gè)是護(hù)士姐姐。我當(dāng)時(shí)手上有埋針，所以麻醉師沒(méi)有給我在扎一針。護(hù)士姐姐跟我說(shuō)：“來(lái)吸幾口。”我按她說(shuō)的做，吸了兩三口就沒(méi)感覺(jué)了。醒來(lái)的.時(shí)候已經(jīng)在病房里了。護(hù)士姐姐輕輕推了我一下，我馬上就醒了。她告訴我說(shuō)你的家人還在三樓沒(méi)上來(lái)，他們一直在大廳里聽(tīng)廣播不知道你已經(jīng)上來(lái)了，讓別人抬你到病床上吧，我說(shuō)：“不行，我就讓我家人抬！”我清楚地念出了媽媽的號(hào)碼，可能過(guò)了三分鐘不到，媽媽就從三樓跑上了十樓。然后我就被家人抬到病床上。
術(shù)后那六個(gè)小時(shí)讓我生不如死，太難熬了。不讓枕枕頭，身上還全都是各種監(jiān)測(cè)身體的線，不能翻身，傷口還有點(diǎn)疼，我只能在那嚷。家人給我按摩腿，時(shí)不時(shí)會(huì)碰到導(dǎo)尿管，我更是用最大聲跟她們?nèi)聞e碰導(dǎo)尿管。在那時(shí)我體驗(yàn)到了度時(shí)如年的感覺(jué)。還好術(shù)后沒(méi)受多少苦。
人生就是要受苦才能成熟，我覺(jué)得經(jīng)歷了這件事后我變得成熟了。如果再讓我做一次選擇，我還會(huì)選擇手術(shù)來(lái)保護(hù)我的生命。
面臨的作文 篇25
在我記憶的長(zhǎng)河中，有許許多多第一次，比如：第一次學(xué)滑冰，第一次洗碗，第一次走夜路 ……像星星一樣數(shù)不勝數(shù)，其中，最閃亮的一顆星星，就是第一次面臨選擇。下面請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)！
在七月的日子里，陽(yáng)光炎熱的照著我們，而我們?cè)谙裾艋\一樣的學(xué)校里，面臨考試，試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我露出喜盈盈的笑容，心想：真是張飛吃豆芽——小菜一碟。我寫(xiě)著寫(xiě)著，遇到一道難題，心里又不停嘀咕著：這碟小菜真難吃��！這時(shí)我前桌的試卷立起來(lái)檢查，我好想看一下前桌的`試卷，這時(shí)我腦袋里出現(xiàn)兩個(gè)小人，一個(gè)小人溫柔地說(shuō)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為，不能亂看別人的試卷，自己想難題，”另一個(gè)小人邪惡地說(shuō)：“看一眼又怎么了？只要能答對(duì)就行！”這讓我面臨選擇的時(shí)候到了，我左思右想，不知道該選哪一個(gè)。過(guò)了一會(huì)兒，我下定決心自己想。
果然功夫不負(fù)有心人，我那道題真的答對(duì)了，心想：果然，能成功的人不會(huì)抄襲別人結(jié)果，而是自己去想，反復(fù)去想，才會(huì)成功！
成功之花，往往在努力的人，自己思索難題的人身上開(kāi)放。以后，我也要有這種精神，帶著我成長(zhǎng)，陪我走向人生之路！
面臨的作文 篇26
我阿姨是個(gè)追求完美的人，什么事都想要最好的。可有時(shí)候選來(lái)選去，最好的沒(méi)選著，連最差的也沒(méi)有了。
阿姨去廣州出差，臨走前決定到店里買(mǎi)一雙漂亮的皮鞋。來(lái)到裝修豪華的鞋店，阿姨一眼就看上了一雙很漂亮的女式鞋，可是好東西價(jià)格也不菲--一雙鞋一千多塊。阿姨堅(jiān)定的信念又動(dòng)搖了：買(mǎi)吧，太貴了，附近的鞋店里再好的鞋也不過(guò)幾百塊；不買(mǎi)吧，心里又舍不得，穿在腳上真好看。就這樣反復(fù)斗爭(zhēng)了很久，阿姨戀戀不舍地走出了門(mén)。
回到公司，看到朋友也有一雙自己喜愛(ài)的`鞋，而且在本地要賣(mài)二千塊，阿姨后悔極了：要是那天買(mǎi)了多好，我穿著比她好看，而且還要便宜些。
于是她決定就在本地買(mǎi)一雙便宜好看的鞋。可是阿姨回家后，一臉不高興，原來(lái)前幾天看上的鞋也被別人買(mǎi)走了，至今，阿姨沒(méi)有買(mǎi)到如意的鞋。
面臨著選擇，她錯(cuò)過(guò)了好的時(shí)機(jī)。
面臨的作文 篇27
漫漫人生路，久而長(zhǎng)，路上的一切都變幻莫測(cè)，使人琢磨不透。
——題記
人生路上，必定會(huì)有選擇的一天，也必定會(huì)有分岔路口，一種是萬(wàn)劫不復(fù)的深淵，另一種則是春暖花開(kāi)的世外桃源。人人都覺(jué)得當(dāng)然選擇世外桃源了，但恰恰相反，當(dāng)每人都面臨選擇的時(shí)候，腦子一熱，都反而選擇那萬(wàn)劫不復(fù)的深淵。所以，當(dāng)我們面臨選擇的時(shí)候，應(yīng)考慮到后果，有時(shí)，結(jié)局不一定都是幻想中的那么美好，現(xiàn)實(shí)的殘酷無(wú)法想到。
時(shí)間的不同，年代的不同，處于少年的我，雖說(shuō)不會(huì)有那艱難的選擇，但面臨選擇時(shí)，我還是一味地堅(jiān)持原則。
有時(shí)，選擇就是一把雙刃劍，不好的同時(shí)又存在著好的一面。
陽(yáng)光明媚，春暖花開(kāi)，我們一家四口要在這美好的春天里，去領(lǐng)略大自然的無(wú)窮樂(lè)趣。所以，我們決定了去爬山。
穿上運(yùn)動(dòng)衣，系好鞋帶，背上行李，大步走向候車(chē)站，爸媽在前面、我和妹妹仔后面，嘰嘰喳喳，笑聲一片片。到了候車(chē)站，卻是等待的時(shí)間，1分鐘……5分鐘……10分鐘……“汽車(chē)來(lái)了，汽車(chē)來(lái)了”妹妹大聲呼喊著，我們快步走上了汽車(chē)。坐在汽車(chē)上，向窗外看去，原來(lái)世界這么美好。柳樹(shù)枝繁葉茂，彎彎的柳條垂下來(lái)，正如“碧葉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”呀，再看，花兒都綻放了笑臉，像是對(duì)我們打招呼，正如“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”小草，小草，綠的晶瑩、綠得透亮，不禁想起那頑強(qiáng)精神“離離原上草，一歲一枯榮。”聯(lián)想著大自然時(shí)，汽車(chē)也到站了，我們下了車(chē)，向山的`地點(diǎn)走去。到達(dá)山了，我們一步一步往上爬，山上的風(fēng)景真是好呀，鮮紅的花，碧綠的草，當(dāng)爬上山腰時(shí)，我早已累的不成樣了，再看爸媽，他們卻很輕松，我們腦子里出現(xiàn)了兩種選擇：一是不再爬，而是繼續(xù)爬。我果斷選擇了第二，堅(jiān)持不懈，爬上山頂，站在高山之巔，我心情特別開(kāi)心，望著那高山白云，我不禁脫口出：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！�
選擇時(shí)，不禁住，就會(huì)選錯(cuò)，但相信自我，有時(shí)苦，但結(jié)果是甜的，在人生路上，學(xué)會(huì)選擇，在選擇上長(zhǎng)大成人。
面臨的作文 篇28
人的終身見(jiàn)面臨我國(guó)很多企業(yè)采用，對(duì)與錯(cuò)，徐娘半老與恨，以至是生與死。偶爾候，一個(gè)本人小小的題目采用我們能夠會(huì)讓完善處事變得大不類似，就像我始末的此次社會(huì)光榮與竭誠(chéng)的采用。
當(dāng)我時(shí)，我會(huì)迎來(lái)初中考查的第一階段。每一個(gè)局限的教員都把握了光陰來(lái)審查：震動(dòng)，談到震動(dòng)，震動(dòng)，談到影戲。倘使拍攝輪回保管，我們的團(tuán)隊(duì)更忙。
這天，已也許上到一個(gè)下晝第二節(jié)課，數(shù)學(xué)教化冰凍結(jié)釋的校園作文時(shí)移世變卻緩慢地走進(jìn)了我們課堂，手里還拿著一摞卷子，“同窗們，我們這節(jié)課模仿理會(huì)一下月暈而風(fēng)數(shù)學(xué)�！毕旅孀涕L(zhǎng)雖然不一派本人歡喜，但師命不行違，同窗們韓峰五一節(jié)的詩(shī)歌只可經(jīng)歷趕快搖晃下手中的筆桿。數(shù)知識(shí)題平常具備很好的我做得急速，適才成為往日十多分鐘，我就已加入了搜集報(bào)復(fù)和反面的大題的階段，但跟著歲月難度的推廣我的速率也隨之慢了下來(lái)�？胺Q費(fèi)力堅(jiān)苦卓絕終歸寫(xiě)到了樂(lè)趣的漢字作文結(jié)尾運(yùn)用一題，這道題常常是整張卷子最難的。因而我打起十二分我的姐姐作文，把火力鉆研齊集在了這道題上。五分鐘、格外鐘、十五分鐘……跟著社會(huì)光陰的流失，我的神情變得愈來(lái)愈關(guān)心作文暴躁，不管他們何如計(jì)算計(jì)劃，都是一些毫無(wú)眉目。
這時(shí)候，同桌猶如看到了我的.錯(cuò)，把她的紙推到我身旁，用她的手臂提示我看她的紙。我看著她，內(nèi)心卻很糾結(jié)，想不想看？類似有兩個(gè)小人在腦中打斗，甲說(shuō)：“看不見(jiàn)，質(zhì)樸點(diǎn)�！币艺f(shuō)：“你看得出來(lái)，不然此次你就衰落了�！笨床灰�(jiàn)，看不見(jiàn)，看不見(jiàn)，看不見(jiàn)，看不見(jiàn)。兩個(gè)無(wú)賴劇烈地喧囂著，我反抗著，鈴響了，我忽然醒來(lái)，搖了搖頭。我已決計(jì)了我的采用，站起來(lái)交了試卷—結(jié)尾一個(gè)題目依然是空缺的。是的，我采用了忠實(shí)。下課后，我的同桌問(wèn)我：“你為何不寫(xiě)信呢？我借的。”我不過(guò)搖了搖頭，笑著甚么也沒(méi)說(shuō)。
那次，雖然我考得不睬想，雖然遭到訓(xùn)練的辱罵，雖然遭到家長(zhǎng)的指摘，但我內(nèi)心覺(jué)得第一次考查其實(shí)不十足清閑。
采用是明朗的，采用是錯(cuò)的是晦暗的；采用清閑，采用更加害怕；采用真實(shí)的竭誠(chéng)，采用過(guò)錯(cuò)的貨色......
面臨的作文 篇29
這是一個(gè)多么悲傷的世界？面對(duì)這幾天報(bào)道的校園暴力，我心如刀割，膽戰(zhàn)心驚。電白三中的血案，徐聞縣龍?zhí)舵?zhèn)赤嶺小學(xué)的血案……我無(wú)法想象這樣的悲劇會(huì)在我們身邊上演多少。思緒混亂，感到恐慌，陷入沉思。追根溯源，我覺(jué)得是教育觀念的誤導(dǎo)。
“什么都學(xué)，教人學(xué)道理，什么都做，教人做人”是教育的理念。但是不難發(fā)現(xiàn)，老師教的東西，和學(xué)生做了幾年的朋友，往往都是知識(shí)，很少甚至沒(méi)有教會(huì)人做人的道理，做人的道理。這個(gè)大誤區(qū)，很可能會(huì)導(dǎo)致部分同學(xué)誤入歧途，誤入歧途。
“授人以魚(yú)不如授人以漁”，這是教育進(jìn)步的體現(xiàn)。但這只能拓寬學(xué)生的知識(shí)面，并不能讓學(xué)生終身受益。真正讓人們終身受益，走在正確的道路上，成為棟梁之才，才是正確的思想。只有正確的思考，才能減少身邊流淌的血液；為了減少舌吻和我們擦肩而過(guò)的舌吻之爭(zhēng)；為了減少發(fā)生在我們身邊的危險(xiǎn)；只有這樣，才能創(chuàng)造和諧的校園，和諧的家庭，和諧的社會(huì)。
改革是為了什么？不僅是改變考試的方式和內(nèi)容，也是改變?nèi)藗儾徽_的思想。在校園里，一些學(xué)生振振有詞地說(shuō)吸煙有益健康。這個(gè)學(xué)生成績(jī)還不錯(cuò)，但是思維是否正確？我認(rèn)為是不正確的。像這位高中同學(xué)那樣思考是一種可悲的教育�？赡苁墙o自己抽煙的借口吧！所以，如果一個(gè)人的心態(tài)不對(duì)，再多的知識(shí)也沒(méi)用，還會(huì)讓電白三中這樣的.案子重演。收“保護(hù)費(fèi)”或者用刀殺人都不好。
我一直相信“我們想走多遠(yuǎn)就走多遠(yuǎn)”這句話。孔子的“仁德”影響了人們兩千年。魯迅從文學(xué)中棄醫(yī)從文，因?yàn)樗�，改變舊中國(guó)的狀態(tài)，只需要正確的思想。所以，正確的教育觀念，首先要教會(huì)人正確的思想，比如仁、禮，然后傳承“魚(yú)與漁”。當(dāng)我們深入思考人自身的問(wèn)題時(shí)，就要強(qiáng)化孔子的正確指導(dǎo)思想。這是我們教研人員應(yīng)該思考的問(wèn)題。
隨著科技的進(jìn)步，我們的教育也應(yīng)該向前邁出一步�！笆陿�(shù)木，百年育人”，“教育為本，育人第一”。為了培養(yǎng)人才，我們必須穩(wěn)定我們的“本性”。正如魏徵所說(shuō)，“要尋求木材的長(zhǎng)度，我們必須鞏固它的基礎(chǔ)；想流遠(yuǎn)的，會(huì)加深出處；那些考慮國(guó)家安全的人會(huì)積累他們的道德意義”。我們的老師是教育的堅(jiān)強(qiáng)后盾。為了減少校園暴力的發(fā)生頻率，教師必須讓學(xué)生從幼年開(kāi)始就學(xué)會(huì)“愛(ài)”和“謙卑”。只有這樣，才能創(chuàng)建和諧校園，和諧社會(huì)。
只有接受挑戰(zhàn)，才能成就美好的人生。
面臨的作文 篇30
缺角的月亮盡管沒(méi)有耀眼的光輝，但卻相同能夠把清柔的光輝撒滿人世；明澈的溪水盡管沒(méi)有包容百川的胸襟，但卻相同能夠讓溪邊的小花搖曳生姿。世上沒(méi)有完美無(wú)瑕的工作，有時(shí)候缺點(diǎn)也能夠成為一種美，仍能夠放射出光榮。
缺點(diǎn)有時(shí)能夠催人奮進(jìn)，給人以無(wú)量的力氣。張海迪，一個(gè)高位截癱的患者，自學(xué)了多種語(yǔ)言，并翻譯出很多的著作；霍金，一個(gè)永久坐在輪椅上的科學(xué)家，他的思維卻穿越了國(guó)際，抵達(dá)了那神秘莫測(cè)的黑洞；史鐵生，雙腿的殘疾讓他有了對(duì)社會(huì)清醒的考慮，再大的困難也無(wú)法阻撓他向文學(xué)路途跨進(jìn)的腳步……我們不能不說(shuō)他們的`人生是有缺點(diǎn)的，是不完美的，可正是他們的缺點(diǎn)，鼓勵(lì)他們行進(jìn)，讓他們具有常人難以想像的勇氣和意志，讓他們的人生由于缺點(diǎn)而愈加艷麗！
缺點(diǎn)有時(shí)能夠成果另一種美麗。一只漏水的木桶是不完美的，每次吊水，都會(huì)由于它的缺點(diǎn)而灑下一半的水。但是不經(jīng)意間，那些灑下的水卻成了小花們的生命之泉。便是這些漏下的水灌溉出人們腳下的一片芳香。不錯(cuò)，缺點(diǎn)并非永久都是欠好的，或許不經(jīng)意間就造就了另一種美麗。
有時(shí)，由于有了缺點(diǎn)，才干具有更多的美麗。有這樣一個(gè)故事，說(shuō)早年有一個(gè)圓失掉了一個(gè)角，它很悲傷，便決議去尋找那丟掉的一個(gè)角，由于有了缺點(diǎn)，所以這個(gè)圓翻滾得很慢很慢，所以它在行進(jìn)的過(guò)程中，能夠與蝴蝶彼此追逐，能夠和溪水游玩，也能和小花們一同快樂(lè)地歌唱。一天，這個(gè)圓找到了它丟掉的一角，它很高興，可已是完好的它開(kāi)端了飛快地翻滾，從此，它來(lái)不及和蝴蝶打招呼，沒(méi)辦法聽(tīng)溪水的歌唱，也不可能停下來(lái)嗅嗅花朵的芳香。它就在那里飛快地翻滾著，直到有一天，這個(gè)圓決然扔掉了自己剛剛找到的那一個(gè)角，它甘愿做一個(gè)有缺點(diǎn)的圓，也不要失掉那么多。是啊，有了缺點(diǎn)，才有動(dòng)力去盡力應(yīng)戰(zhàn)自我，才干夠發(fā)現(xiàn)日子中的更多的美。
缺點(diǎn)也是一種美，一種異乎尋常的美麗。由于每個(gè)人的缺點(diǎn)，國(guó)際才會(huì)多姿多彩；由于缺點(diǎn)，我們才會(huì)奮勇趕上，成果另一種美麗，發(fā)明令人驚嘆的光輝！
面臨的作文 篇31
21世紀(jì)將面臨什么？是和諧，是進(jìn)步，還是淘汰？
有人說(shuō)21世紀(jì)是和諧進(jìn)步的社會(huì)，那為什么又會(huì)有人說(shuō)“物競(jìng)天擇，適者生存”那，難道當(dāng)今社會(huì)是矛盾的嗎？
我無(wú)從回答，我不知道我所說(shuō)的是正確還是錯(cuò)誤，我不知道我所說(shuō)的是事實(shí)還是偏見(jiàn)，我不知道我所說(shuō)的是真理還是輿論。
我只是一名中學(xué)生，我對(duì)社會(huì)不算了解，但是我已經(jīng)深深感受到社會(huì)將帶給我們中學(xué)生的壓力。也許這一切將會(huì)給我們帶來(lái)好運(yùn)，也許這一切將會(huì)給我們帶來(lái)坎坷，也許這一切將會(huì)給我們帶來(lái)厄運(yùn)。但是誰(shuí)能走過(guò)這一關(guān)，誰(shuí)就是明天的強(qiáng)者。不錯(cuò)，物競(jìng)天擇，適者生存。
社會(huì)選擇強(qiáng)者，因?yàn)閺?qiáng)者可以改善明天的社會(huì)，因?yàn)閺?qiáng)者可以擔(dān)任起明天的重?fù)?dān)，因?yàn)閺?qiáng)者可以創(chuàng)造明天的輝煌。我無(wú)言，我不知道自己是強(qiáng)者還是弱者，我只是一只還沒(méi)有展翅飛翔的雄鷹，我不知道我將選擇茂密的森林，還是選擇蔚藍(lán)的天空。森林是我的棲息地，我不可以沒(méi)有它；天空是我展現(xiàn)夢(mèng)想的地方，我不可以甘愿平庸。我再次感到迷惑，因?yàn)槲沂チ藢⒁w行的航標(biāo)，我不知道自己將要飛向何方，我不知道自己將要選擇哪個(gè)，我只知道魚(yú)和熊掌不能兼得。
我只是一名中學(xué)生，唯有學(xué)習(xí)才真是我的`使命;我無(wú)從選擇，因?yàn)槲也幌胱錾鐣?huì)的“墊基者”我只能奮力拼搏，我只能永不言敗，我只能不拋棄不放棄，因?yàn)槲乙簧拿\(yùn)也許就在這幾年，這幾個(gè)月，就可以改變。因?yàn)槊\(yùn)就在我自己的手中，我現(xiàn)在還是自己的操盤(pán)手。珍惜、放棄就在這一念之間，我沒(méi)有憂郁的時(shí)間，因?yàn)槿四艿葯C(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)不能等人。過(guò)去了，連后悔的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。
我們正在花花世界當(dāng)中，只有自己所擁有的才真正是你明天的財(cái)富，相信自己的選擇，唯有相信自己，才能真正體會(huì)到成功后的快樂(lè)。最后才知道21世紀(jì)是豐富多彩的，21世紀(jì)是積極進(jìn)取的，21世紀(jì)是科技發(fā)達(dá)的。因?yàn)?1世紀(jì)是給強(qiáng)者們準(zhǔn)備的擂臺(tái)，唯有他們才可以讓明天更加輝煌更加美好。
21是即將面臨什么？我會(huì)說(shuō)將面臨的是在和諧中進(jìn)步，在進(jìn)步中淘汰。
面臨的作文 篇32
轉(zhuǎn)眼之間，已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，再過(guò)兩三個(gè)月，我就要和母校說(shuō)“拜拜”了，心里難免有些不舍，但是，天下沒(méi)有不散的宴席，就算兩三個(gè)月后不離開(kāi)，以后也得離開(kāi)啊！
面臨畢業(yè)，作業(yè)量就因此而多了，語(yǔ)文作業(yè)似座山，數(shù)學(xué)作業(yè)也是一河灘。早晨早早的就要進(jìn)去學(xué)校，然后靜靜地坐在座位上。剛坐下老師就來(lái)了，緊接著就是不厭其煩的講習(xí)題。下面稍有動(dòng)靜，老師就大發(fā)雷霆，發(fā)了大概5分鐘的牢騷，將全體同學(xué)大罵一通，然后，又是講習(xí)題。
好不容易等來(lái)了學(xué)生的'自由時(shí)間，老師卻一分不少的占用了。用老師的話說(shuō)是為了我們好，讓我們有好成績(jī)，進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)，但是用我們的話來(lái)說(shuō)，老師那是豈有此理，講課講得未免也太“入迷”了，連下課時(shí)間都認(rèn)為是上課時(shí)間，讓我們一點(diǎn)休息時(shí)間都沒(méi)有。
第一單元?jiǎng)偨Y(jié)束，老師就開(kāi)始考試，考不好的同學(xué)就得請(qǐng)家長(zhǎng)，考好的同學(xué)雖然不用請(qǐng)家長(zhǎng)，但是必須承受更大的壓力，下次考試必須達(dá)到老師的及格線，少一分，打一下，并抄考卷1遍。天啊，老師好像魔鬼�。�
面臨的作文 篇33
著名作家麥家曾說(shuō)過(guò)：“人生是個(gè)圓，有的人走了一輩子也沒(méi)有走出命運(yùn)畫(huà)出的圓，他就是不知道，圓上的每一點(diǎn)都有一條騰飛的線�！币粋�(gè)圓有無(wú)數(shù)條切線，每一條切線都是一個(gè)機(jī)會(huì)，但有的人當(dāng)面臨這一個(gè)個(gè)機(jī)會(huì)卻選擇視而不見(jiàn)，繼續(xù)每天周而復(fù)始的生活在自己的圓圈中，一輩子也沒(méi)有走出來(lái)。但有些人卻找到了自己的切點(diǎn)，把握住機(jī)會(huì)，走出了只屬于他們的獨(dú)一無(wú)二的人生。
面臨機(jī)會(huì)，要學(xué)會(huì)取舍，并非每一個(gè)機(jī)會(huì)都適合你，只有找到最適合自己的`，再牢牢把握住。人的一生很長(zhǎng)，同樣的，面臨的機(jī)會(huì)也很多，但若你想要把握住所有機(jī)會(huì)，那是不可能的，要有取有舍。當(dāng)李白醉臥于華清池的臺(tái)階，當(dāng)世俗的榮耀，帝王的恩寵將他包圍，他陶醉過(guò)，然而他明白，這不是他的選擇。于是乎，大呼"安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏"，他毅然邁出了官場(chǎng)，選擇了自由，從此放白鹿于青崖之間，煮酒作詩(shī)，中國(guó)文化里一顆明珠冉冉升起。李白面臨留下來(lái)做官，享受榮華富貴的機(jī)會(huì)，但他放棄了，而是繼續(xù)他原來(lái)自由自在的生活。一個(gè)愿有很多條切線，所以，我們不缺機(jī)會(huì)，但應(yīng)該學(xué)會(huì)選擇最適合自己的那一個(gè)。
面臨機(jī)會(huì)，把握住機(jī)它，走出屬于自己的精彩人生。老干媽陶碧華就抓住了機(jī)會(huì)。陶碧華出身于一個(gè)偏僻的小山村，用自己幾年辛苦攢下來(lái)的積蓄開(kāi)了家賣(mài)涼粉與冷面的餐廳，并特地制作了麻辣醬，結(jié)果生意十分興隆，于是她看準(zhǔn)了麻辣醬的潛力，把握住機(jī)會(huì)，找到了騰飛的起點(diǎn)，把一瓶5元錢(qián)的辣椒醬做成與茅臺(tái)酒齊名的品牌。而她成功的根本原因是，當(dāng)她面臨機(jī)會(huì)時(shí)，她選擇把握住這個(gè)機(jī)會(huì)，并借此取得了成功，到達(dá)了人生的輝煌點(diǎn)。所以，生活中，當(dāng)我們面臨真正屬于自己的機(jī)會(huì)時(shí)，要牢牢抓住它，沿著那條切線走出那個(gè)圈，不讓自己的人生碌碌無(wú)為，毫無(wú)新意，去闖蕩圈外的另一片天地。
生命是一個(gè)奮斗的過(guò)程，也是一個(gè)等待的過(guò)程，同時(shí)也是一個(gè)選擇的過(guò)程。面臨機(jī)會(huì)，選擇屬于自己的機(jī)會(huì)，把握住它，最后再去努力奮斗，我相信，成功對(duì)于你來(lái)說(shuō)不會(huì)很遙遠(yuǎn)。
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