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對牛彈琴作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的對牛彈琴作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
對牛彈琴作文 篇1
戰(zhàn)國時(shí)代，有一個(gè)叫公明儀的音樂家，他能作曲也能演奏，七弦琴彈得非常好，彈的曲子優(yōu)美動(dòng)聽，很多人都喜歡聽他彈琴，人們很敬重他。
公明儀不但在室內(nèi)彈琴，遇上好天氣，還喜歡帶琴到郊外彈奏。有一天，他來到郊外，春風(fēng)徐徐地吹著，垂柳輕輕地動(dòng)著，一頭黃牛正在草地上低頭吃草。公明儀一時(shí)興致來了，擺上琴，撥動(dòng)琴弦，就給這頭牛彈起了最高雅的樂曲《清角之操》來。老黃牛在那里卻無動(dòng)于衷，仍然一個(gè)勁地低頭吃草。
公明儀想，這支曲子可能太高雅了，該換個(gè)曲調(diào)，彈彈小曲。老黃牛仍然毫無反應(yīng)，繼續(xù)悠閑地吃草。
公明儀拿出自己的`全部本領(lǐng)，彈奏最拿手的曲子。這回呢，老黃牛偶爾甩甩尾巴，趕著牛虻，仍然低頭悶不吱聲地吃草。
最后，老黃牛慢悠悠地走了。換個(gè)地方去吃草了。
公明儀見老黃牛始終無動(dòng)于衷，很是失望。人們對他說："你不要生氣了!不是你彈的曲子不好聽，是你彈的曲子不對牛的耳朵啊!"最后，公明儀也只好嘆口氣，抱琴回去了。真是自找沒趣!
對牛彈琴作文 篇2
古時(shí)候，有一位放牛的少年，他十分喜歡彈琴。他希望把優(yōu)美的琴聲傳遞給大家，成為一名有名的琴師。但是當(dāng)鄉(xiāng)親們一聽到他的`琴聲，就會紛紛搖頭，四散而去。少年很沮喪，但是他沒有放棄自己的夢想！
每天當(dāng)他放牛的時(shí)候，都會背著重重的琴，當(dāng)牛吃草的時(shí)候，他就會認(rèn)真的練琴。日復(fù)一日，年復(fù)一年。兩年過去了，在這兩年里，少年每天日出而起，日落而息。終于，功夫不負(fù)有心人，牛似乎聽懂了少年的琴聲。有一天，當(dāng)少年彈了一首悲傷地曲子時(shí)，牛靜靜地站在那里認(rèn)真地聽他彈琴，眼眶也濕潤了，還流下了悲傷地眼淚。當(dāng)他彈奏一首歡快的的歌曲時(shí)，牛就會“哞哞”地叫著，好像在跟著琴聲冬琴的歌唱！
久而久之，少年和牛成為了好朋友。他每天都為牛彈琴，悠揚(yáng)的琴聲響徹山谷，吸引了越來越多的村民駐足欣賞，讓他們在辛苦的勞作之后，感到放松，快樂！
慢慢地，少年成為了一名遠(yuǎn)近聞名的琴師，終于實(shí)現(xiàn)了他的夢想！
每個(gè)人都可以擁有美麗的夢想，即使遙不可及，即使很難實(shí)現(xiàn)！我們可以全心努力，用上所有辦法去實(shí)現(xiàn)，“對牛彈琴”也可能是很好的方法！
對牛彈琴作文 篇3
從前，有一個(gè)很喜愛音樂的人，他孤獨(dú)一人生活，能陪伴他的只有一頭牛。他很會創(chuàng)編曲子，但卻沒有朋友，因此他自己編的很多曲子都沒有人能和他分享。
一天，他牽著它的牛到山上去吃草。那頭牛非常能吃。牛吃著吃著，就很有節(jié)奏地叫了幾聲哞哞。又吃著吃著，又很有節(jié)奏地叫了幾聲哞哞。那人一聽，非常吃驚，以為那頭牛和他一樣喜愛音樂，于是把它牽到家中，架好了琴，對牛說：“牛大哥，我做的`曲子都沒人聽，我彈給你聽吧，你給我提提意見哦。”于是他用心地演奏了起來……半天過去了，牛卻一點(diǎn)反應(yīng)都沒有。他又說：“牛大哥，你倒是給點(diǎn)意見啊，好聽的話就哞兩聲啊�！庇谑�，他又彈奏了起來，可他等了許久還是沒有反應(yīng)。這時(shí)，一個(gè)鄰居路過，看見了這情景，哈哈大笑起來：“你可真是對牛彈琴——白費(fèi)勁呀！”
從此，對牛彈琴——白費(fèi)勁這句歇后語便人人皆知了！
對牛彈琴作文 篇4
古代，有一個(gè)彈琴彈得很好的人，他每次彈琴，都可以彈出優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲。
有一天，那個(gè)人看見一只老牛，正在慢慢地散步，他心里就想我琴彈得那么好這只牛聽了我的琴聲會不會也覺得很好聽呢？
于是他就對著那只大老牛彈起琴來，他彈啊，彈啊，彈了很久，轉(zhuǎn)過臉一看，竟然看見那只老牛正在悠然的吃草，他以為那只老牛覺得他彈得曲子很好聽，才會留在這片草地上吃草。不然的話，它早就到另外一片草地上吃草了，于是他就又向這只大老牛彈起琴來。然后他又彈了一個(gè)小時(shí)，可是他看見這只牛還在這里，接著又彈了一個(gè)小時(shí)，就這樣一個(gè)小時(shí)接著一個(gè)小時(shí)的過去了，他發(fā)現(xiàn)這只老牛還在這里吃草，他覺得點(diǎn)奇怪，就向邊上的'一位打工的人問：“這頭牛怎么一直在聽我彈琴，我彈了手都酸死了�！�
那位工人一聽，哈哈大笑的說：“你真是個(gè)笨蛋，牛它怎么可能聽的懂你彈的琴。”
這人就笑著說：“我要是早知道牛聽不懂我彈得琴，我的手也不會那么酸了，時(shí)間也不會浪費(fèi)在這只牛身上了�！�
在這篇故事中我懂了不要被事物的表面現(xiàn)象所迷惑，要實(shí)事求是不然的話你做的這些事也是白做。
對牛彈琴作文 篇5
古時(shí)候，有個(gè)叫公明儀的音樂家，他琴彈得非常好。
有一次，天氣非常好，他帶著琴去游玩。他來到一個(gè)青山環(huán)繞的地方，心情一下子好了起來。他很想彈琴，可是附近沒有一個(gè)人。這時(shí)他看到遠(yuǎn)處有幾頭牛在吃草，于是他就對著牛，非常投入地彈起了琴。
可是牛并沒有理他，只顧著低頭吃草，公明儀又彈了幾首，可還是沒有得到回應(yīng)。這時(shí)牛的主人來了，他告訴公明儀，并不是他的琴彈得不好聽，而是牛聽不懂�。�
后來“對牛彈琴”這個(gè)成語就流傳開了，用來比喻對不懂道理的人講道理，對外行人說內(nèi)行話，或比喻說話不看對象。
可是公明儀是個(gè)不愿輕易服輸?shù)娜耍谛睦锵耄弘m然牛沒有我們?nèi)祟惵斆�，可它們也有聽覺，對于不同的聲音肯定會有不同的反應(yīng)。母牛聽到小牛的聲音會充滿慈愛；聽到同伴的聲音會結(jié)伴前行；聽到牛虻的聲音會揮動(dòng)尾巴驅(qū)趕，這一切都說明牛對聲音是有反應(yīng)的。我一定要找到讓牛有反應(yīng)的樂曲。
于是，公明儀抱著琴，每天來到山上去給那幾頭牛彈琴。起初牛還是不理他，只顧著低頭吃草，公明儀不灰心，就變換不同的樂風(fēng)。漸漸地，他發(fā)現(xiàn)，當(dāng)自己彈奏比較激烈的曲子時(shí)，牛們也會變得煩燥不安，不再專心吃草，東張西望；當(dāng)自己彈奏比較歡快的曲子時(shí)，牛兒就會變得特別興奮，吃草也十分帶勁；而當(dāng)自己彈奏一些舒緩的曲子時(shí)，牛們居然也會昏昏欲睡。
公明儀暗喜：看來自己的推斷沒錯(cuò)，牛對音樂是有反應(yīng)的，而且不同的音樂會導(dǎo)致牛不同的`反應(yīng)�？墒沁@個(gè)結(jié)論只有他自己明白，說給別人聽人家還是不相信，反而受到了別人的嘲笑。
公明儀的好勝心上來了，他想，自己一定得向世人證明這一點(diǎn)。于是他買了幾頭奶牛分開養(yǎng)，一批是正常飼養(yǎng)的，一批是每天給它們彈奏歡快的樂曲，因?yàn)榕Ｂ犃藲g快的曲子，吃得也多了，于是產(chǎn)奶量也多了不少。有了這樣的事實(shí)證明，人們開始相信公明儀的說法是正確的。甚至有好幾家飼養(yǎng)場聯(lián)系公明儀，想請他去給自己場里的奶牛彈琴呢，他頓時(shí)成了非常受歡迎的音樂家！
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