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沒有痕跡作文
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的沒有痕跡作文，歡迎閱讀與收藏。
沒有痕跡作文1
這個世界對我來說越來越?jīng)]有意義了，在身邊的只有自己。只有自己可以和我一起到處走，房間里的東西隨時隨地都會因為火災(zāi)，洪水和地震而一席兒空，花了重金的物品也將漸漸在我腦海里失去記憶，太多。在我的東西不在我身邊時，不管我上多少個鎖，設(shè)置多少個password一切都會被輕易偷走。那么簡單，那么純粹。
只要是我的，我都不忍心失去他們，哪怕是曾經(jīng)的作業(yè)和小紙條，我都會好好的收藏。更多時候會驕傲的問別人有否收集小紙條，車票和電影票。沒有車票我哪里不能去，沒有電影票我一個人就不會有地方去，那里是最安靜的可以收留我的地方。電影院里可以疏忽坐姿，披頭散發(fā)，而且有著自然的面部表情。那些都是記錄著我曾經(jīng)自己溜達的'地點和時間。
有太多東西現(xiàn)在的房間都已容納不下，還有在湛江的。想象以后自己不在了，難道把這些東西像秦始皇一樣埋他的寶物一樣埋了？那我又何必這樣從商鋪里轉(zhuǎn)移到自己家呢？一切等我走后都不再會有利用價值，莫非我不走？
孤獨日日夜夜的伴隨著我，讓我不善于交談。當身心放開的那一刻我簡直是快憤怒到自殺，就生活在自己的芒想中，消極失落使得我很需要人來陪伴來愛。而且我們互相不要放棄。環(huán)境會封閉一個人的思想和行為。既然來了就跟著他改變自己。
沒有痕跡作文2
喜歡走在海邊濕濕的沙灘上，然后看著身后留下的一個個腳印，開心的笑。細細碎碎的陽光灑在身上，映出了那一刻永恒的快樂，因為這里留下了存在的痕跡。
喜歡涂鴉，集自己的心情于那只鉛筆上，然后看著那張滿是彷徨的白紙上寫下我的心情，留下痕跡。突然發(fā)現(xiàn)即使是鉛筆這種單一的色調(diào)也可以詮釋出一種艷麗。
不喜歡看煙花，總覺得那是一種酷刑，美麗火光綻放的時刻伴隨的是一種厚重的失落，瞬間即逝的燦爛不留一絲痕跡，只剩下鼻息間嗆人的濃烈，甚至連這也會被風吹散，直至灰飛煙滅。
渾渾噩噩的度過三年初中后，我聽到了自己的生命與寂寞咬合的聲音。我不害怕面對未來，而是害怕回憶過去，因為我不知道，曾經(jīng)我都留下了什么，我的存在到底有沒有留下一絲痕跡來校驗我的價值。突然發(fā)現(xiàn)我找不到，不是因為忘記了過去，而是因為在過去中忘記了我的存在。
我本以為自己可以留下友誼，可直到那天看見和自己的小學同學見面時擦肩而過的.瞬間，直到那天看見他叼著一根煙站在我面前不屑的眼神時，才體會到了那種物是人非的心痛，才明白了這些友誼我都沒有留下。突然擔心在許多年以后我現(xiàn)在的友誼是否還會人散情去。
我本以為自己可以留下天真的快樂，懷念兒時連哭的時候都是快樂的，天真無邪的笑不摻雜一絲虛假，可現(xiàn)在反倒愛哭，覺得哭是一種解脫，哭完總有種輕松的感覺，但不快樂。
沒有痕跡作文3
時不待人!原來我戴著那張標有“鼎湖實驗中學”的校牌已將近三年了,那皺巴巴的表皮,見證著我們?nèi)昀锏囊磺幸磺小?/p>
還記得嗎?三年前我們剛踏入校門，在還不熟悉的校園里亂沖亂撞，在打打鬧鬧中相識，在幫助中成為朋友，在患難中成為知己。我們班是個和諧、美麗的`大家庭，我們都在這和諧、美麗的環(huán)境中健康、快樂地成長著，一天一天地成長著…… 還記得嗎?我們一起去秋游，在車上，一起唱歌，一起猜謎語，一起說笑。最可笑的是，我們貪玩地在電梯里坐上坐下，還不時搞點惡作劇來作弄路人…… 還記得嗎?初三期中考試過去了，我們就要面臨分班了，那天，我們都沒有哭，我們都沒有說些舍不得的話語，只是默默的一笑。盡管我們都極力地掩飾著，但還是蓋不住每個人心里的悲哀……
來到新的班級，雖然我們沒有什么特別的經(jīng)歷，雖然我們都不是熟悉，但漸漸地我們對這個班都有了一份愛。
過去已成為了過去，過去的永遠也回不來，也正因為它永遠也回步來，我們更要珍惜眼前所擁有的，我們更要著眼看未來，我們唯一能說的，只有“感謝與祝�！薄�
我在校園里輕輕地走著，走回我三年中踏過餓每一片土地。我在回憶著，我在尋找著，而我怎樣也尋找不到一絲的腳印……天空沒有痕跡，而鳥兒卻已經(jīng)飛過!
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