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摩擦力的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的摩擦力的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
摩擦力的作文1
很多人是在玩中發(fā)現(xiàn)秘密，我也從一次學(xué)騎自行車中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奧秘。
那是第一次學(xué)自行車的日子，火辣辣的太陽(yáng)撕開了大地的皮，湛藍(lán)的天空中，太陽(yáng)好似把云彩燒化了，消失得無影無蹤。不過，我家里的胡同有些窄，再樓房的遮蓋，那太陽(yáng)也照不到我了。這時(shí)，姐姐便開始教我了，我一腳蹬上自行車，姐姐在后面扶著，我雙眼平視前方，屏住呼吸，挺著胸膛，抬起頭，把雙腳放在腳踏板上，自行車快速向前行駛，沒多久，可是自行車一點(diǎn)也不聽我的話，東搖西晃的，我的身子也隨著它的`搖擺扭成了麻花，我一下子從車子上摔了下來，摔了個(gè)四腳朝天，疼的我呲牙咧嘴，正在這時(shí)，我看到了車胎上的花紋，上面的花紋刻的很滿，都是波浪，花紋與花紋之間的空隙幾乎相同，位置不多不少，一排排整齊的紋樣刻在波浪過后的左右兩旁。這時(shí)，我心里便產(chǎn)生了疑問：車胎上的花紋是為了裝飾？還是另有原因？我不明白了。
這時(shí)，姐姐連忙扶我起來，我一臉疑惑的問：“姐姐，這車胎上的花紋有什么作用嗎？”姐姐回答道：“如果沒有上面的花紋，沒有摩擦力，那你就騎不起來了。”由于姐姐跟我說的不是很詳細(xì)，我就去書中尋找了，我打開《十萬(wàn)個(gè)為什么》找到了這個(gè)問題，上面寫著：一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動(dòng)時(shí),在兩個(gè)物體接觸面會(huì)產(chǎn)生一種阻礙運(yùn)動(dòng)的力叫摩擦力。汽車在公路上行駛是靠汽車輪胎與地面的摩擦力向前行進(jìn)的……原來如此，我終于明白了。
姐姐看著我一臉高興的樣子，又給我普及了知識(shí)：騎自行車時(shí)想要停下來，只要捏緊車閘把手，車輪邊的閘皮就會(huì)蹭著輪子而阻止其轉(zhuǎn)動(dòng)，汽車的剎車系統(tǒng)也是這個(gè)道理。
“所以，只要物體相互接觸都會(huì)產(chǎn)生摩擦力用布擦桌子、用板擦擦黑板、雙手對(duì)搓洗掉手上的灰塵等等，都會(huì)產(chǎn)生摩擦。踢出去的足球會(huì)慢慢停下來，也是受到摩擦力的影響。對(duì)嗎？”我激動(dòng)的說道。姐姐說：“全對(duì)，我只說了一點(diǎn)，你就能理解了，真棒！”得到表?yè)P(yáng)的我，學(xué)起自行車來，更加有努力了。
我從這次發(fā)現(xiàn)中懂得了，身邊處處有科學(xué)，只要細(xì)心觀察，善于思考，勇于嘗試，就會(huì)發(fā)現(xiàn)新奧秘。
摩擦力的作文2
“叮鈴鈴……”我的小鬧鐘響了。
我睜開惺忪的眼睛，正想坐起來，卻突然滑到了。劇烈的疼痛使我清醒了不少。這時(shí)，我才想起來：噢！原來今天是“世界遠(yuǎn)離摩擦力實(shí)驗(yàn)”的第一天，我有幸成為了實(shí)驗(yàn)的志愿者中的一員，并搬進(jìn)了儀器技術(shù)服務(wù)態(tài)度一流的新式“無摩小區(qū)”。
我拿起衣服，而它卻順利的從我手中滑落，但是我不氣餒，再來一次，可還是這樣，反反復(fù)復(fù)，結(jié)果卻一如既往。我失望極了，但我想：再來一次，說不定就成功了。果然，這次是一帆風(fēng)順哪！衣服一下子就滑倒了身上，但是一點(diǎn)都不暖和，衣服和身體總是隔有一段距離，似乎衣服與身體鬧別扭了似的。
穿好了衣服，該洗臉?biāo)⒀懒耍捎谀Σ亮Φ南в醚浪⑺⒀�，牙沒有刷成，牙膏卻涂了滿背，一塊濕毛巾，怎么都擰不干，吃飯時(shí)，夾起一根菜，便又掉到了盤子里，以往有序，便捷的`生活，此時(shí)此刻我是多么懷念。
該上學(xué)了，我穿著特殊的劇烈摩擦鞋走在大路上，誰(shuí)知，沒有摩擦力，不論是什么鞋，就算你穿了釘鞋，走幾步也一樣能會(huì)摔倒，我只得小心翼翼地走著。雖是如此，但我還是摔得遍體鱗傷。路上的情況也不是很好，車與車都撞到一起，交警們都是皺著眉頭，雖然已在盡力補(bǔ)救，但交通事故還是頻頻發(fā)生。
終于，歷經(jīng)了千摔萬(wàn)倒，終于走到了學(xué)校，一看，眼前的景象讓人哭笑不得。同學(xué)們都被摔得鼻青臉腫，一個(gè)個(gè)叫苦不迭。一群傷員聚在一起，自然是兩眼含淚了，一個(gè)個(gè)都在搶著訴說
著自己的“悲慘遭遇”，哪還有心情上課，原來他們也都和我差不多。
回到家，我小心翼翼地坐在沙發(fā)上，生怕自己會(huì)滑下來，此時(shí)，我打開電視機(jī)，電視中說道：“世界遠(yuǎn)離摩擦力試驗(yàn)”遭遇不好，在第一天便有志愿者打退堂鼓，幾乎所有人都受了傷，大小不一，甚至有人連骨頭都摔斷了，幸運(yùn)的是無一人駕鶴西去�！笆澜邕h(yuǎn)離摩擦力”試驗(yàn)總負(fù)責(zé)組考慮到公民安全決定停止試驗(yàn)，志愿者可即日回家。我高興地跳了起來，往家沒命的瘋跑，雖然摔了很多跤，但我一點(diǎn)都不覺得疼，突然，我又重重地摔了一跤。不，這次不是因?yàn)闆]有摩擦力。而是在家門口，那個(gè)有摩擦力的地方，幸福的、快樂的一跤。
有摩擦力的感覺真好！
摩擦力的作文3
“我的滑板鞋，摩擦，摩擦”在這句歌詞中有一個(gè)很新穎的詞“摩擦”，你或許對(duì)它并不陌生，但你有想過紙中會(huì)有摩擦力嗎？
摩擦力是我們平常脫口而出的科學(xué)詞語(yǔ)，而生活也無處不存在摩擦力，就比如：汽車車輪在冬天的雪地中會(huì)帶上防輪鏈；鞋子的底部紋路越深，摩擦力越大……
的確，紙中也會(huì)有摩擦力，當(dāng)然，生活中處處都有摩擦力的“蹤影”。
為了驗(yàn)證這句話，我們班上特意做了次實(shí)驗(yàn)，老師將兩本書展開，然后交插著一頁(yè)覆蓋在另一本書的一頁(yè)上，最后讓我們同學(xué)上去把書拽開。我們班的男同學(xué)士氣滿滿，一副瞧不起書的'樣子，雖然加上我才五個(gè)人！
首先女生李湘上去了，她和老師拼盡全力書卻紋絲不動(dòng)，還是那樣，臺(tái)下的我們一臉迷茫，弄不明白到底怎么回事兒！下來，2號(hào)男生代表代高樂上去了，老師也與他合力，他扎穩(wěn)馬步，手指拽得發(fā)白，手背上的青筋都蹦出來了。可書卻絲毫不遜色，反倒在嘲笑我們很弱小，臺(tái)下的同學(xué)都緊張地出了冷汗，百思不得其解。我努力回想，終于有了一絲絲頭緒，覺得像是“摩擦力”在作怪，因?yàn)椴桓掖_定，所以準(zhǔn)備默默在觀察下一輪。最終，派出了四位男將，分別是：肥胖有力的楊濤，矮胖憨逗的楊景輝，還有一位身高占大優(yōu)勢(shì)的郗子樂，他就像是圓規(guī)，脖下全是腿，還有我。
準(zhǔn)備，開始，我們繃著臉用力拉，把這本書當(dāng)作敵人一樣對(duì)待。楊濤不耐煩用力一拉，把我和郗子樂都拉向了他們那邊，而書還是面無表情，郗子樂著急了，兩個(gè)手指放在封面下，一用力，封面都破了，而書呢？書還是不動(dòng)，我們用笑來掩飾想不出問題的原理，其他同學(xué)也都是這樣。我坐在座位上冥思苦想再聯(lián)系我上去拉書的感覺與阻力，然后信心十足地對(duì)老師說：這絕對(duì)是書的摩擦力！”老師微微一笑回答：“你說對(duì)了！”全班呆了，原來書也有摩擦力。老師把書的摩擦力的原理講了一遍，我們恍然大悟。
所謂書的摩擦力就是讓紙頁(yè)一次一次夾住，層層覆蓋，把空氣擠走書中就自然會(huì)產(chǎn)生摩擦力啦，這種摩擦力會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的力量，任憑我們?cè)趺蠢挤植婚_這兩本書。
摩擦力的作文4
咳咳，首先，什么是摩擦力？一個(gè)物體無論看起來多光滑，實(shí)際上表面都有無數(shù)微小的凸起和凹陷。當(dāng)兩個(gè)物體互相摩擦?xí)r，這些微小的凸起和凹陷就會(huì)相互阻礙，使物體減速，這種減速的力就是所謂的“摩擦力”。聽起來似乎有點(diǎn)深?yuàn)W，那我用一點(diǎn)實(shí)際的例子細(xì)細(xì)講解一下：假如有一天，摩擦力消失了……
大蟹同學(xué)（就是我啦）今早起床，哦不，或許根本起不來，床板跟冰面一樣滑，大蟹總是撐起身子又躺倒下去，老媽啊，真不是我不想起床，條件不允許啊。好不容易滑到了床邊卻還是坐不穩(wěn)，“啪嗒”一下摔倒了地板上。
伸手想要拿衣服穿，但拿的好像不是衣服，而是滑溜溜的泥鰍。好不容易穿上了衣服，起身的時(shí)候卻踩到了“隱形的香蕉皮”，再次摔倒，碰到了床頭柜，只是輕輕一碰沒什么大不了的吧？唉，那是有摩擦力的時(shí)候，現(xiàn)在這桌子完全可以“放飛自我”地亂滑。玩過臺(tái)球嗎？現(xiàn)在大蟹的房間就像是一個(gè)大型臺(tái)球桌，家具們都像臺(tái)球一樣四處亂碰，房間里一片混亂。
好不容易整理好房間的大蟹小心小心再小心地下了樓，到了餐廳吃早飯，但碗筷都不聽使喚，牛奶瓶也滑溜溜的。吃飯是肯定不行了，不爽的大蟹打算上街逛逛，然后走三步退兩步地出了門。地面也仿佛全變成了冰面，完全就是正宗的“如履薄冰”。大街上也徹底亂了套：行駛中的汽車仿佛嚼了炫邁口香糖——根本停不下來；準(zhǔn)備行駛的汽車卻在原地打轉(zhuǎn)，人們也滑來滑去，你碰我我撞你。車啊，電瓶車啊，摩托車啊，三輪車啊，自行車啊，巴拉巴拉巴拉的`各種車一會(huì)兒撞人一會(huì)兒撞上樓房……混亂程度堪比滅霸打響指后的紐約。
世界失去控制了��！沒有摩擦力，世界大災(zāi)難！
現(xiàn)在明白摩擦力是什么了吧（反正大蟹明白得不能再明白了）？摩擦力其實(shí)也能理解成萬(wàn)物的控制力，阻止事物“放飛自我”。好理解吧？大蟹的混亂一天給大家上了一課——關(guān)于摩擦力的好處。優(yōu)秀！
摩擦力的作文5
清晨醒來，感覺怪怪的。整個(gè)人都不受我的控制，怎么了這是？
我剛從床上坐起來，“哧溜”一下子滑到了地板上。我小心翼翼地站起來，卻摔了個(gè)四腳朝天。費(fèi)盡九牛二虎之力滑到衣柜前，我剛想伸手拉開衣柜，問題來了，無論我多么的用力把手就是抓不住，我試了無數(shù)次，可還是沒有成功。不管了，我撲！但是衣柜被我這么一撲，就沿著力的方向開始運(yùn)動(dòng)起來。衣柜碰上了桌子，桌子碰上了椅子，椅子又碰上書柜……家具像臺(tái)球桌上的彩球一樣開始四處亂串。
我開始吃飯了，我好不容易碰到碗，但是碗?yún)s在上面滑來滑去，我放棄把碗拿在手上的思想了。碗好不容易滑到我面前了，我剛想拿起筷子加飯，但筷子被我這么輕輕一碰，“啪嗒”掉在了地上做起了勻速直線運(yùn)動(dòng)，無論我怎么抓都抓不住。哎，沒辦法，只好餓著肚子上學(xué)了。出了門，我舉步艱難地抬腳開滑，左一下，右一下，好像走在冰面上。不，比冰面上還要滑幾倍！我來到大街上一看，啊，世界都亂套了！運(yùn)動(dòng)著的'汽車，沒有收到摩擦力的影響，怎么也沒法停下來；靜止的東西，只要輕輕一推，不一會(huì)兒，就會(huì)消失的無影無蹤。想開動(dòng)的汽車，卻又在原地打滑，怎么也開不出去。人們沒有辦法正常行走，但卻又站不住，大家滑來滑去，你碰我我碰你。急著上班和上學(xué)的人氣得干瞪眼兒，只好學(xué)著企鵝，“滑”著去上班和上學(xué)。
我邊滑邊看，只見人們排著隊(duì)，一步一步慢悠悠地往前滑著，后面的人還不忘記抓住前面的人，以防滑倒。這時(shí)，最前面的那個(gè)人一下子站不住，手忙腳亂地滑了幾下，往后倒去。只聽“�。 薄鞍パ�！”“呼！”“咣當(dāng)！”的聲音響成一片，人們一個(gè)接著一個(gè)地倒了下去，就像一副花花綠綠的多米諾骨牌。人們抱怨著想爬起來，可世界沒了摩擦力又能怎么辦呢！
哎！沒有摩擦力的世界可真可怕呀！