【精品】小學(xué)生十作文400字匯總8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的小學(xué)生十作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生十作文400字 篇1

　　轉(zhuǎn)眼間，今年已是20xx年了，離開(kāi)故鄉(xiāng)海豐已經(jīng)有5年了，自從在“哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院”畢業(yè)后，我就留在當(dāng)?shù)氐尼t(yī)院工作，今天我很激動(dòng)，因?yàn)槲覀兞�年�?jí)（2）班的同學(xué)們將重返母�！�新城小學(xué)。

　　一下飛船，我都不敢相信自己的眼睛，故鄉(xiāng)的變化實(shí)在太大太大了，當(dāng)年的小縣城變成了一座現(xiàn)代化的大都市，走進(jìn)農(nóng)林路，矗立在我眼前的這座摩天大樓就是我的母校嗎？?jī)缮刃ｉT(mén)被設(shè)計(jì)成書(shū)的圖案，這說(shuō)明我們新城小學(xué)的學(xué)生走入校門(mén)就猶如走進(jìn)書(shū)的世界，用書(shū)來(lái)開(kāi)啟智慧，滋養(yǎng)心靈，這個(gè)設(shè)計(jì)太有創(chuàng)意了！

　　咦，前面那位正在說(shuō)話的小伙子似曾相識(shí)，只見(jiàn)他西裝革履，戴著一副眼鏡，有人叫他張校長(zhǎng)，“好小子，這不是張以恒嗎？”我叫道，過(guò)去親熱地捶他一拳。哈，昔日的同學(xué)現(xiàn)在都成了新城小學(xué)的校長(zhǎng)了，我們抱在一起笑了開(kāi)懷，這是同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地來(lái)了，我們開(kāi)心地認(rèn)著，興奮地打著招呼，闊別重逢，校園里充滿了歡樂(lè)的`笑聲！

　　“哈哈，大家都來(lái)了�！甭�(tīng)著脆鈴一樣美妙的聲音，你一定知道，我們最最親愛(ài)的莊老師來(lái)了。大家飛奔過(guò)去把莊老師團(tuán)團(tuán)圍住，歡樂(lè)的心情無(wú)法形容。莊老師和我們一起回到了六年級(jí)（2）班的教室，雖然現(xiàn)在的教室很現(xiàn)代化，但是我們還是像以前那樣，上著課，做著習(xí)題，游戲著，還爭(zhēng)吵著，我們像孩子一樣圍著莊老師，爭(zhēng)先恐后地告訴她我們的工作和見(jiàn)聞，莊老師，聽(tīng)著，笑著，為我們?cè)诟餍懈鳂I(yè)努力工作而感到欣慰。二十年過(guò)去了，故鄉(xiāng)變了，我們也變了！

小學(xué)生十作文400字 篇2

　　20xx年9月29日，我們迎來(lái)了學(xué)校第十二屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。我參加女子50米和100米的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽。

　　50米的田徑比賽開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員們站在自己的跑道上做著準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)�！案骶透魑唬　边\(yùn)動(dòng)員們蹲在起跑線上，“預(yù)備！”“砰！”槍聲響了，我第一個(gè)沖了出去，我感到身邊的'一位運(yùn)動(dòng)員，緊緊地貼在我身后，漸漸地跟上來(lái)、接著和我成了一條線，眼看著就要超過(guò)我了，正當(dāng)我感到有點(diǎn)兒力不從心的時(shí)候，一陣洪亮、有節(jié)奏的聲音傳來(lái)：“l(fā)iving room，加油！living room，加油！……”原來(lái)是我們班同學(xué)為我加油。現(xiàn)時(shí)，我精神為之一振，全身充滿了力量，跑得越來(lái)越快�？赡俏贿\(yùn)動(dòng)員也不甘落后，最后和我?guī)缀跬瑫r(shí)到達(dá)終點(diǎn)。“究竟是誰(shuí)先壓線呢？”我心正想著。這時(shí)，幾位同學(xué)迫不及待地拉著我一齊跑去看成績(jī)：啊，真險(xiǎn)！我比那位同學(xué)就快了一點(diǎn)兒，得了小組第1，年級(jí)第2。我和同學(xué)們歡呼起來(lái)。

　　校運(yùn)會(huì)的最后一個(gè)項(xiàng)目是50~100米男女子混合接力賽，所有的運(yùn)動(dòng)員都參加。由于我們班的跑道被其他班的同學(xué)妨礙了兩次，令我們班運(yùn)動(dòng)員不能正常發(fā)揮出自己的水平。眼看我們班落后了，班里面的同學(xué)都十分焦急，輪到我了，我接過(guò)棒撒腿飛快地跑了起來(lái)，風(fēng)在我身邊掠過(guò)，我感覺(jué)自己好像飛了起來(lái)，很快我就超過(guò)了和我跑一輪的運(yùn)動(dòng)員，并準(zhǔn)確無(wú)誤地把接力棒交給了下一位同學(xué)……

　　校運(yùn)會(huì)結(jié)束了，我們班的總分是年級(jí)第三。我為自己能給班爭(zhēng)光而感到高興，但為我們班因被妨礙而影響成績(jī)而感到遺憾。我相信，下一次校運(yùn)會(huì)，我們班能取到更好的成績(jī)！

小學(xué)生十作文400字 篇3

　　中國(guó)字不管是現(xiàn)代的，還是古代的，都是十分有趣、奇妙的。今天，劉老師就讓我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)奇怪的中國(guó)古體字。

　　一上課，劉老師就在黑板上端端正正地寫(xiě)了一個(gè)“呆”字。之后對(duì)大家說(shuō)：“這個(gè)字大家都認(rèn)識(shí)，那么，請(qǐng)組詞�！�

　　大家不約而同地舉起了手，紛紛說(shuō)：“呆子”、“癡呆”、“發(fā)呆

　　劉老師不露聲色，又在黑板上寫(xiě)了個(gè)“槑”字，大家都呆住了，面面相覷，不知道這個(gè)千奇百怪的.字是什么，大家竊竊私語(yǔ)起來(lái)。我認(rèn)為，這個(gè)字讀“笨”，因?yàn)橐粋�(gè)人很呆，另一個(gè)人也很呆，加起來(lái)他倆就很笨；全班七嘴八舌地說(shuō)：“這個(gè)字讀霉，兩個(gè)呆子加在一起，就是一個(gè)大呆子，肯定很倒霉”；“這個(gè)字讀啊，因?yàn)閮蓚�(gè)呆子撞到木頭上，會(huì)大叫——啊！”；“這個(gè)字讀白，因?yàn)榇糇佣际前装V�！薄斑@個(gè)子讀癡，因?yàn)榘V呆的人就是呆子嘛

　　大家激烈地討論著“槑”的讀音，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，，帶了字典的也束手無(wú)策，不知從哪兒下手。

　　劉老師神神秘秘地說(shuō)：“想知道答案嗎？”

　　“想！”全班整整齊齊、異口同聲地說(shuō)。教師里靜得如深沉的午夜，掉一根小針都聽(tīng)得見(jiàn)，劉老師說(shuō)：“讀

　　轟！教室里炸開(kāi)了鍋：有的交頭接耳，露出一副驚訝的樣子；有的大叫：“不可能！不可能！，誰(shuí)有字典

　　“這個(gè)字是梅的古體字�！�

　　教室里再次沸騰，“槑”“梅”雖然讀音相同，但樣子完全扯不上邊啊。

　　原來(lái)，“槑”字的木字旁是“梅”的偏旁，“口”像一朵含苞欲放的梅花，所以，“槑”才讀“梅”，但是，“槑”看起來(lái)多么平庸，癡癡的，“梅”卻那么高貴、純潔。我還是覺(jué)得扯不上邊。

　　��！中國(guó)字真是千奇百怪，無(wú)比奇妙，我愛(ài)中國(guó)字。

小學(xué)生十作文400字 篇4

　　它，在一代又一代人的手中綻放出美麗的光輝；它，見(jiàn)證了我們民族悠久的歷史和燦爛的文化；它，是人類智慧的起源；它，點(diǎn)燃了文明的星火。它就是古人集體的智慧結(jié)晶凝結(jié)而成的——漢字。

　　漢字傳承了我們中華民族五千年的文明，有著不可代替的歷史地位。當(dāng)我第一次呀呀學(xué)語(yǔ)，第一次在紙上歪歪扭扭寫(xiě)字的時(shí)候，我便開(kāi)始與漢字接觸。它們是智慧的化身，我從它們身上感覺(jué)到一股神奇的力量。漢字在我們生活中起著重要作用，無(wú)論是誰(shuí)，無(wú)論干什么，都離不開(kāi)漢字。社會(huì)在發(fā)展，即使丟掉手中的筆，坐在電腦旁，用嫻熟的十指敲打著鍵盤(pán)，一個(gè)個(gè)漂亮的漢字瞬間映入你的眼簾�？梢�(jiàn)，漢字和我們那樣密不可分。雖然各個(gè)地方的語(yǔ)言不同，但是他們都是用相同的漢字來(lái)交流。漢字是我們大家共同的交流工具，它們?cè)谠S多文豪墨客的.筆下更是妙趣橫生。

　　每當(dāng)我照鏡子時(shí)，我的臉上都會(huì)露出欣慰的笑容。因?yàn)槲铱匆?jiàn)鏡子里的我：一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，白眼珠里銜著一顆“黑葡萄”，黃色的皮膚印著祖先留下的顏色，這足以證明我是一個(gè)中國(guó)人。我是中國(guó)人，我是炎黃子孫！我因此感到無(wú)比自豪。我們中華的漢字，傳播文明，蓋世無(wú)雙。有了漢字，才會(huì)有詩(shī)歌宋詞，有了漢字才會(huì)有交流的工具，有了漢字，才會(huì)有思想的碰撞，有了漢字，才會(huì)有中華上下五千年的燦爛文化！

　　我愛(ài)你，漢字，經(jīng)受歲月的洗禮后，你一定會(huì)愈久彌香。你那奇特的魅力和無(wú)限活力將會(huì)永遠(yuǎn)被世人所珍愛(ài)！

小學(xué)生十作文400字 篇5

　　老師曾說(shuō)過(guò)“世界從哪里跌倒就要從哪里爬起來(lái)上沒(méi)有十全十美的人，人難免犯錯(cuò)。”可是我的爸爸媽媽動(dòng)不動(dòng)就逼我寫(xiě)檢查，一回、兩回……沒(méi)完沒(méi)了，真讓人感到厭煩。

　　那次我下課翻了別人的東西。爸爸媽媽知道后。二話沒(méi)說(shuō)，扔給我一張紙，一支筆，把我關(guān)在房間里寫(xiě)檢查。媽媽說(shuō)：“一定要實(shí)事求是，要有反省。”而且還反復(fù)叮囑，檢查要深刻，不到500字要重寫(xiě)。我已經(jīng)知道自己錯(cuò)了，心里很難過(guò)，可還要編500字的文章，真是太恐怖了。()于是寫(xiě)幾行數(shù)一數(shù)，寫(xiě)幾行湊一湊，不夠深動(dòng)。為了達(dá)到他們的要求，在檢查中，我把自己批得一文不值，用上了所有最嚴(yán)厲的語(yǔ)句。媽媽看了后，總算滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后把檢查書(shū)貼在家中最醒目的地方，時(shí)時(shí)刻刻警示我，自己那方面的過(guò)錯(cuò)�？墒呛镁安婚L(zhǎng)前面寫(xiě)，后面又忘記了，大大小小的過(guò)錯(cuò)總是改不了。

　　所以大大小小的檢查書(shū)先后上了家里的'墻面上，就象衣服的布丁難看。

　　我為了自己的缺點(diǎn)而著急，更為了寫(xiě)檢查而煩惱。爸爸媽媽，我寧愿您們批評(píng)我，教育我、甚至打我一頓也好，求您們別再讓我寫(xiě)那煩惱的檢查書(shū)了，好嗎？我今后一定吸取教訓(xùn)，改正過(guò)錯(cuò)，決心“從哪里跌倒就要從哪里爬起來(lái)“，做一個(gè)聽(tīng)話乖巧、認(rèn)真學(xué)習(xí)、令人放心的孩子。

小學(xué)生十作文400字 篇6

　　希望是熱情之母。他孕育著榮譽(yù)，孕育著力量，孕育著生命。我在一本書(shū)上看到過(guò)這樣一篇文章

　　一個(gè)孩子非常喜歡唱歌，想當(dāng)音樂(lè)家；另一個(gè)孩子非常繪畫(huà)，想當(dāng)美術(shù)家，他們每天為自己的理想而奮斗著。一天，那個(gè)想當(dāng)美術(shù)家的孩子眼睛瞎了；還有一個(gè)想當(dāng)音樂(lè)家的孩子耳朵聾了。孩子們非常傷心，痛苦流涕，埋怨上天的不公平。一個(gè)老人知道后，說(shuō)：“你失明的`孩子可以學(xué)音樂(lè)，他這個(gè)耳聾的孩子可以學(xué)畫(huà)畫(huà)呀！”孩子們聽(tīng)了，各自回家勤學(xué)苦練。后來(lái)他們各自成了大畫(huà)家，音樂(lè)家。

　　所以說(shuō)何不給自己一個(gè)希望，是人生路上多些對(duì)未來(lái)的希冀和向往，少些對(duì)過(guò)去的惋惜和惆悵！我相信，只要堅(jiān)持到底，一定會(huì)向成功邁向一大步。

　　我的妹妹暑假班里連續(xù)上了一個(gè)月，明天就讀完了。可妹妹實(shí)在不想去了，這幾天她一點(diǎn)也沒(méi)睡好覺(jué)。但她頭念一想：還是去吧，老師不是常說(shuō)堅(jiān)持到底就是勝利。也給暑假班畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。第二天，她去上課剛好那天頒發(fā)暑假優(yōu)秀分子獎(jiǎng)狀，就她和班上中一個(gè)男生獲得，而且那天講的內(nèi)容，期中考試還有類似的，使她成績(jī)很好。妹妹就給自己一個(gè)希望，收獲就這么大。那你呢希望可以將人引入輝煌，也可以將人誘入歧途，請(qǐng)大家選擇前者吧！

小學(xué)生十作文400字 篇7

　　生活中，我們會(huì)面臨很多挑戰(zhàn)，諸如悲懼，羞怯，自卑，困難等等，但是只有那一次的事讓我記憶猶新。

　　那是一個(gè)五年級(jí)的晚上，臺(tái)燈下，我撐著頭苦想著，心中滿是氣憤。你問(wèn)我氣什么？就在剛才，我還拿著作業(yè)興沖沖的跑去問(wèn)爸爸一道難題，他卻把臉一板，說(shuō)：“自己獨(dú)立思考，別老依靠我們！”我便垂頭喪氣的回到了房間，在桌子上苦想。時(shí)間可不等人，鐘滴滴嗒嗒的走著，我心中的激情被點(diǎn)燃了，你不是不告訴我嗎，那我就自己想出來(lái)！我感覺(jué)想得腦袋都要大了，可還是沒(méi)有一點(diǎn)頭緒。手中的筆在紙上一遍一遍的.演算著，正當(dāng)我快要絕望時(shí)，一個(gè)想法在我腦中浮現(xiàn)出來(lái)，用“雞兔同籠”中的假設(shè)法，興許行得通。我擺正姿勢(shì)，憤筆疾書(shū)起來(lái)。五分鐘過(guò)去了，我拿著草稿看了又看，真是“天無(wú)絕人之處”��！這時(shí)，我又拿著作業(yè)去找爸爸，不同的是，我是作為勝利者去的。

　　我又站在爸爸面前，心在受煎熬，害怕我想了半天的答案不正確。“恩，做的很好！”爸爸不停的點(diǎn)頭。我刮刮鼻子，得意洋洋的說(shuō)：“利害吧！”爸爸和媽媽四眼相對(duì)，“撲呲＂一聲笑了起來(lái)。我在心中盡情歡呼，因?yàn)槲矣謶?zhàn)勝了一個(gè)困難。

　　事后，爸爸告訴我，他是故意不告訴我的，他是想鍛煉我獨(dú)立思的能力。我感謝我的爸爸給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我又磨練了自己，又戰(zhàn)勝了困難！。

小學(xué)生十作文400字 篇8

　　誠(chéng)信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，誠(chéng)信是做人或做事的道德核心。有了誠(chéng)信，才有光明；有了誠(chéng)信，才有未來(lái)。我們要讓整個(gè)世界充滿誠(chéng)信，讓世界變得和諧溫暖起來(lái)。

　　我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的山城，這里四季長(zhǎng)青，依山傍水。陡峭的懸崖、茂密的叢林、奔流而下的河水沖刺于兩座山之間�？赡巳碎g仙境，這就是我的家鄉(xiāng)――鹽津。一個(gè)名不經(jīng)見(jiàn)傳的城市，但在這名不經(jīng)見(jiàn)傳的城市里卻閃爍著不平凡的光――誠(chéng)信

　　那是一個(gè)夏天的中午，整座城市像個(gè)火爐一樣，熱得我嗓子都快冒煙了；于是我便買(mǎi)了一支冰淇淋，邊走邊吃。我走著走著，突然聽(tīng)見(jiàn)后面?zhèn)鱽?lái)一陣“前面的小朋友，請(qǐng)等等”的聲音，我回頭一看，原來(lái)是剛才那個(gè)賣(mài)雪糕的阿姨。我心想是不是少給了錢(qián)�。〉任一剡^(guò)神來(lái)的時(shí)候，阿姨氣喘噓噓的說(shuō)：“你多給了我五角錢(qián)，現(xiàn)在還給你！”我恍然大悟，一定是剛才太大意，所以就走了吧。我的臉?biāo)⒌匾幌录t了，阿姨本來(lái)可以裝作沒(méi)發(fā)現(xiàn)的�？墒撬�并沒(méi)有這樣做，而是一路跑來(lái)，把錢(qián)還給了我，我的心里感到一絲歉意。說(shuō)完，阿姨把錢(qián)塞到了我的手里，身走了，她的身影漸漸消失在了我的視線中。我拿著五角錢(qián)在那個(gè)地方站了很久很久，好像腳被定住了似的，走也走不動(dòng)。

　　五角錢(qián)是渺小的`，很多人不把它看在眼里，但我仿佛從這五角錢(qián)中看出了阿姨那純樸、誠(chéng)信的心。其實(shí)在社會(huì)中也有許許多多像阿姨這樣的人，他們那誠(chéng)信的心，牽動(dòng)著社會(huì)的發(fā)展。

　　誠(chéng)信是一道山巔的流水，能夠洗盡浮華，洗盡躁動(dòng)，洗盡虛假，留下心靈的妙諦！這難道不是真理嗎？

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