關(guān)于啟迪的作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的關(guān)于啟迪的作文，希望對大家有所幫助。

關(guān)于啟迪的作文1

　　聽媽媽說，我小時(shí)候每天晚上都坐在她腿上聽故事。每天的這一刻是我最安分的時(shí)候，我專心地聽著，生怕漏掉一個(gè)字。

　　上學(xué)以后，媽媽為了培養(yǎng)我的閱讀習(xí)慣，每天晚上都會陪著我在床上看半個(gè)小時(shí)的書。但我有時(shí)會心不在焉或一目十行，媽媽知道了就讓我說出書中

　　的`故事情節(jié)，這使我的狐貍尾巴一下子露了出來。

　　媽媽看到我對閱讀的不堅(jiān)持和不感興趣就向我推薦了《老人與�！愤@本書。

　　讀完后，媽媽問我主要講了什么。我回答：“老人一連八十四都沒捕到魚，但他還是堅(jiān)持出海，一次偶然的機(jī)會讓老人釣到了一條巨大的大馬林魚。老人與大魚搏斗了三天三夜最后用魚叉刺死了大馬林魚。魚的血腥味引來了鯊魚，老人憑著自己的智慧和頑強(qiáng)的意志力打退了鯊魚�！�

　　“那你有什么感想？”

　　“老人雖然在現(xiàn)實(shí)中失敗了，但在精神上取得了勝利。”

　　“那老人的什么地方值得我們學(xué)習(xí)？”

　　“老人的堅(jiān)持和智慧還有頑強(qiáng)的意志力值得我們學(xué)習(xí)�！�

　　我突然明白了媽媽的良苦用心。她的啟迪，讓我克服閱讀當(dāng)中的種種困難，哪怕很不耐煩也要堅(jiān)持每天看書。我更要好好寫作，長大之后，還要把自己的作品讀給媽媽聽。

關(guān)于啟迪的作文2

　　假期，我看了《名人故事》這本書，我覺得有關(guān)諾貝爾的故事令我記憶深刻。我從書中了解到，諾貝爾用整個(gè)生命在研究更好、威力更大的炸藥，在一次失敗的.實(shí)驗(yàn)中，弟弟被炸死，父親被炸殘，可是他絲毫沒有氣餒，重振精神，繼續(xù)研究炸藥，直至成功，解決難題。

　　我被諾貝爾那努力奮斗，堅(jiān)忍不拔的決心所打動。我覺得，學(xué)習(xí)也一樣，只有朝著目標(biāo)去努力，去奮斗，才能取得成功。就像學(xué)習(xí)書法的過程：剛開始跟爺爺學(xué)習(xí)書法，我連毛筆都不會拿，經(jīng)過學(xué)習(xí)，好不容易才學(xué)會了握筆，可是寫出來的筆劃卻歪歪扭扭，更不要說寫字了。練了好久，還是老樣子。有好幾次，我都惱怒地不想學(xué)了，但是當(dāng)我想起閱讀中那些像諾貝爾那樣為了目標(biāo)不懈努力、不言放棄的名人們，我這點(diǎn)小困難、小挫折又算得了什么？于是，我又重拾信心，一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，有時(shí)一練就是三、四個(gè)鐘頭。功夫不負(fù)有心人，三年過去了，我的書法作品先后獲得了學(xué)樣書畫比賽一等獎(jiǎng)、全國中小學(xué)書畫大賽銀獎(jiǎng)……

　　雖然取得了一些成績，但我仍會繼續(xù)努力。我也懂得了堅(jiān)持、不放棄，才能練就過硬的本領(lǐng)！

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