小魚(yú)兒的作文

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的小魚(yú)兒的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小魚(yú)兒的作文1

　　今天，我們和妹妹一家去羅江的白馬關(guān)玩。

　　到了那里，在古驛道的旁邊，我發(fā)現(xiàn)了一種奇特的樹(shù)。我問(wèn)媽媽這樹(shù)的名字，媽媽居然也不知道。媽媽告訴我：“小的時(shí)候我也玩過(guò)這種樹(shù)的果實(shí)，而且小伙伴們自己給這種樹(shù)取了個(gè)好聽(tīng)的'名字——‘小魚(yú)兒’�！�

　　爸爸跳起來(lái)幫我和妹妹把樹(shù)枝拉得低低的，我們摘了幾串下來(lái)玩。我做了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳環(huán)掛在媽媽耳朵上，妹妹聰明地把兩串連在一起做成了一個(gè)項(xiàng)鏈！爸爸從樹(shù)上給我們摘了很多串，一串一串的拿在我和妹妹的手上。

　　我們?cè)诠朋A道上走著，看著走在我前面拿著“小魚(yú)兒”的妹妹，我頓時(shí)明白了，我高興的對(duì)大家說(shuō)：“快看，妹妹像不像是一個(gè)小孩拿著他爸爸剛從河里打起來(lái)，用樹(shù)枝串起的小魚(yú)兒回家呢？”爸爸聽(tīng)了我對(duì)大樹(shù)名字的解釋，對(duì)我豎起了大拇指！

　　媽媽照了照片給大家看，請(qǐng)問(wèn)有誰(shuí)知道這大樹(shù)真正的名字是什么嗎？

小魚(yú)兒的作文2

　　我家的魚(yú)缸里養(yǎng)了五條小金魚(yú)，兩條錦鯉和三條錦鯽。每天啊我和姐姐最快樂(lè)的事情就是給它們喂食，看它們開(kāi)心快樂(lè)的吃食。

　　每當(dāng)我將一粒粒的魚(yú)食投進(jìn)去的'時(shí)候，就會(huì)看見(jiàn)它們爭(zhēng)先恐后的超有魚(yú)食的地方游去，真是可愛(ài)極了。

　　偶爾會(huì)有調(diào)皮的小魚(yú)張開(kāi)大嘴吧一口吃進(jìn)去三粒以上的魚(yú)食，然后再一次一次的將頭抬向水面，每次隨著吐出的泡泡吐出一粒，真是又調(diào)皮又可愛(ài)。

　　我非常喜歡它們，我也羨慕它們每天自由自在快快樂(lè)樂(lè)的生活。

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