遠(yuǎn)足優(yōu)秀作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的遠(yuǎn)足優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
遠(yuǎn)足優(yōu)秀作文1
在我的童年生活中，有很多難忘的瞬間，童年的趣事就像大海的珍珠，天上的星星，多得數(shù)不清，其中最閃亮的一顆就是這次遠(yuǎn)足活動�，F(xiàn)在就讓我說給你聽吧！
在還沒有遠(yuǎn)足的前一天，我們得知學(xué)校要組織這次活動，就把要準(zhǔn)備的東西都帶齊了。雖然這次遠(yuǎn)足要走整整20華里，但是我們還是充滿了期待。
終于，盼望著，盼望著，我們迎來了遠(yuǎn)足活動。吃完早飯后，我們懷著興奮、激動的心情在老師的帶領(lǐng)下，有序地在學(xué)校廣場集合。這次遠(yuǎn)足活動除了小學(xué)部一至三年級的小同學(xué)以外，其他的全體師生都參加，我們的隊伍可龐大了呢！在學(xué)生代表的發(fā)言完畢后，劉校長宣布第三屆遠(yuǎn)足活動正式開始，一列列整齊的隊伍開始陸續(xù)出發(fā)，我們班在旗手謝康橋同學(xué)的帶領(lǐng)下踏上了遠(yuǎn)足之路。
我們經(jīng)過的第一個地方是謝灣，那里空氣清新，所有的花草都好像在唱著歌兒歡迎我們；那里樹木粗壯，小草依依；那里小朋友活潑可愛、老人家和藹可親，我和同學(xué)們都用飽滿的熱情向他們打招呼，他們也喜笑顏開地回應(yīng)著我們。說著：“真有禮貌��！”我聽得心里美滋滋的，像吃了糖一樣甜！在學(xué)校待久了出來呼吸這新鮮的空氣，感受大自然的.魅力覺得身心都舒暢了許多。真感謝鄉(xiāng)親們讓我們的家鄉(xiāng)變得越來越美，感謝大自然給了我們這美好的生活環(huán)境。
走過謝灣，已經(jīng)有點(diǎn)疲憊了。但是路途還在繼續(xù)，我還是很期待接下來會發(fā)生什么？不知不覺，我們走上了一個大堤，視野立馬開闊了好多，我們看到一條長長的河流，里面還有大船在運(yùn)著沙子，小伙伴們都很驚奇，叫到：“哇，好大的船啊，真酷！”又走了一會，杜主任宣布目的地到了，我們歡呼雀躍著，異常興奮，因為終于可以自由活動了。我欣賞著路邊的風(fēng)景，心想：要是有攝像機(jī)能將這些美景記錄下來可多好��！我想的出神，發(fā)現(xiàn)大家都在和老師們合照，爭先恐后、紛紛往前湊去搶鏡！我也加入了他們的隊伍，真的是非常開心�。�
接著老師組織我們表演節(jié)目和做游戲，有的跳拉丁舞、有的跳健美操、有的打武術(shù)……最激動人心的節(jié)目是轉(zhuǎn)魔方，胡柏海、葉銳、鄒振浩等同學(xué)在比拼，還有許多同學(xué)和我都在激動地給他們加油助威，急得我汗都要出來了，激烈的比賽過后，鄒振浩以最快的速度完成了，我們都熱烈的為他鼓掌，老師也表揚(yáng)了同學(xué)們多才多藝，非常棒。
愉快的時光總是過得很快，終于，我們要往回走了，帶著依依不舍的心情我們離開了大堤。走著走著，同學(xué)們都已經(jīng)筋疲力盡了。但是老師一直在鼓勵我們再堅持一下，同學(xué)們也響亮地喊著“四班四班、非同一般、說到做到、力爭更好”彼此鼓勁。疲倦一陣接一陣，口號慢慢地也小聲了許多，但是步子卻不曾停過。終于，看到了回學(xué)校的拐彎處，感覺看到了希望，同學(xué)們一鼓作氣地走到了學(xué)校�；氐讲賵龅哪且豢�，大家歡呼雀躍，慶祝遠(yuǎn)足活動圓滿成功！最后，老師和我們一起坐在草地上休息，啊，真是疲憊而有意義的活動�。�
參加完這次活動，我覺得班級同學(xué)更加團(tuán)結(jié)了，明白了只要團(tuán)結(jié)一心，互相支持就會成功地做好任何事情。雖然路途中非常疲憊，但是想想在長征路上，紅軍戰(zhàn)士不畏艱難地走了二萬五千里，我們的這點(diǎn)辛苦又算得了什么呢？根本不值一提。他們的辛苦和疲憊才是我們想象不到的，這些英雄們和偉大的長征精神值得我們學(xué)習(xí)！
遠(yuǎn)足優(yōu)秀作文2
早上，四千人的隊伍，浩浩蕩蕩地從大成中學(xué)出發(fā)。
三月，一路煙霞，鶯飛草長，大家很興奮，一個個藍(lán)色的背包在筆直的公路上跳動著，本來單調(diào)的公路多了一條藍(lán)色的絲帶，蜿蜒向遠(yuǎn)方。
保安，交警，為我們保駕護(hù)航，被呵護(hù)的感覺真好。
一路上歡聲笑語：唱班歌、背古文、背化合價……當(dāng)太陽無情地灼燒，體力殘酷地消耗后，一切都變得不再如想象的美好。漸漸地，我聽到了無數(shù)只鞋在地上痛苦地呻吟。有人說還有半小時了，無數(shù)個半小時之后，還有半小時，明知只是安慰，但每一句“半小時”都讓我們看到希望、充滿欣喜。
在分不清上下午的某個時刻，我們終于到了萬靈古鎮(zhèn)，這個傳說中的名勝古跡。遺憾的是，還沒來得及游游這里的名勝，覽覽這里的古跡，只上了個廁所，部隊就要整隊返校了。我的腿還在隱隱作痛，所有人都已筋疲力盡，原路返回，該有多艱辛？
一開始，我就聽到鞋與地面起了沖突，相互指責(zé)。一睡不起的念頭，蜂擁而至，我用頑強(qiáng)的毅力，一個個的摁滅，繼續(xù)聽鞋子與地面對掐。
忍著腳痛拉著鐘鐘的書包，走在隊伍的最前端，那里有班牌和班旗，這樣我才不會跟丟大部隊。膝蓋劇烈的疼痛后，作為一個資深近視眼，在這打滿馬賽克的世界，一塊塊班牌漸漸模糊在視線里。
人們往前，我相對性后退，直到遇到了朱，她扶著我，一路相依為命。
已而夕陽在山，人影散亂。我們像極了紙片人，在風(fēng)中“搖曳”著。風(fēng)不大，也不小，剛剛差一點(diǎn)把我們吹倒。抬頭望那無盡頭的路，給我?guī)淼�，是無盡的恐慌，我們走走停停，偶爾遇見幾個“淪落人”。
某個路口，遇見楓葉，攔著我們，說老師開車來接掉隊者，叫我們停下。我猶豫了，也許，我可以任性的走下去，保持堅貞不屈的氣節(jié)和一定能走回去的信念。但是，我又告訴自己，人必須要有自知之明，如果老師同學(xué)走了，我的任性會不會自討苦吃。
最終，我選擇了后者。
我、朱、柳、榮上了車，老師搭了我們一程，叫我們?nèi)フ腋?路回校，柳“信誓旦旦”地說她識路……
下車后，柳就失憶了，榮說走這邊，柳說走那邊，我和朱人生地不熟，只能看著他倆爭吵。終獲“仙人”指路，才找對回去的路。
“我們還要走多久？”我問柳，“半小時吧”，她答道。最后的真相與來時一樣……無數(shù)個半小時后，我的腳底好像被幾根尖銳的縫衣針不停地扎，走一步，扎一針，每一針都痛得很入心。
路燈亮了，路旁沒人了，我們四個人，就像苦行僧，不敢停下腳步，除了邁步，相互打氣，似乎不再有思想……
我說：按照劇情需要，是不是該來場大雨？我依然習(xí)慣苦中作樂。沒有盼來大雨，一切還像來時那樣，只是換了個背景，來時烈日當(dāng)空，此刻已點(diǎn)亮了滿天星斗……
“月轉(zhuǎn)星移，乾坤輪轉(zhuǎn)，我掐指一算，繞過這個彎，學(xué)校到眼前……”當(dāng)繞過那個彎，燈火通明的教室真的出現(xiàn)在眼前時，我們歡呼著沖進(jìn)校園，從來沒覺得，原來學(xué)校竟然這么美、這么親切。
終點(diǎn)又回到起點(diǎn)，只是，多了一段刻骨銘心的旅程。
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