道德優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的道德優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
道德優(yōu)秀作文1
道德是任何人必須具備的！而我發(fā)現(xiàn)了只有一部分人具備德。
有一次，我去買我最愛吃的雞柳。見到有一個比我要還小的小男孩兒，大概只有五六歲那么大吧。別看他還是個天真爛漫的小孩，但是他絕對是一個很乖巧、很懂事的孩子，甚至一些大人都要向他學(xué)習(xí)。
等到他買了一袋香噴噴的雞柳后，還沒走出半步他又回來了，原來是老奶奶多找給了他三元錢，小男孩用很禮貌的語言告訴老奶奶錢找多了后，又把錢還給了老奶奶。
然后那個小男孩回到媽媽身邊，說：媽媽您先吃，我吃的不多，少吃一點就夠了！小男孩排隊就排了將近20分鐘，可是他沒有自己一人獨享雞柳的美味。而他對媽媽說的話更是體現(xiàn)了孝順，這句話雖沒有華麗的裝飾，但它是那么的令人溫暖！他雖然年齡上、個頭上都還小，但是他的心長大了。
我發(fā)現(xiàn)的另一件事，更是每個人都可以做到的，并且還很容易做到。雖然這件事已經(jīng)聽得很多了，但這種小事就可以看出一個人的.德行、修養(yǎng)。我在沒事的時候在一個垃圾箱旁邊觀察，而在垃圾旁邊還有一張給報紙和一瓣香蕉皮。我觀察了有一個小時，有50個人出現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)，有百分之二十的人就當(dāng)?shù)厣蠜]有東西，從上面跨了過去。還有百分之六十的人，從旁邊繞了過去。但是還有百分之十八的人不但走了過去，嘴里還罵著：誰這么沒素質(zhì)！但是也沒有撿起來。
但是只有一個和藹的老爺爺，輕輕從地上撿起來，慢慢走到垃圾箱的前面，放到了垃圾桶里，十分謹(jǐn)慎，就怕自己又給扔出來，重新掉到地上。
幾天內(nèi)，我只發(fā)現(xiàn)了這些有修養(yǎng)、有德行得人。但是卻只是一個天真、懂事的小孩子。一個簡單個動作、一個甜美的再回首，有時，也是對他人的尊重、愛護(hù)。
讓我們充滿愛心，充滿對他人的愛！要做，也要做一個有道德的人；要當(dāng)，也要當(dāng)一個為他人服務(wù)的人。所以我們要從發(fā)現(xiàn)一點一滴開始，從道開始！
道德優(yōu)秀作文2
“衡量真正的品德，是看他在知道沒有人發(fā)覺的時候做些什么。”我一讀到這句話，就不由得想起那件事。
那是一個晴朗的星期六，我和媽媽一起到商場購物，商場里人山人海，幾乎每個收銀臺都排著長蛇陣，收銀員忙得不可開交。我和媽媽選齊要買的東西后，便找了一列看上去人較少的隊伍排隊等候。左等右等，過了大約十分鐘左右才輪到我們結(jié)賬。待收銀員算好金額后，媽媽便拿出了一張百元大鈔遞給收銀員，收銀員接過錢，急沖沖地將多余的錢交給了媽媽。由于商場里人太多，不方便，媽媽也顧不得其它，一把抓起小票和余錢，拎起購買的東西，帶著我走出了商場，來到停車場取車。一放下東西，媽媽就馬上找出小票，仔細(xì)地看了起來�？刹坏揭粫䞍海宦犚妺寢屌牧艘幌履X門：“哎呀！”便又跑向了商場，我則被媽媽搞得莫名其妙，只好拎起東西追媽媽。原來，收銀員算錯了金額，多找了媽媽十一元錢。搞清楚事情原委后，收銀員一直在向媽媽道謝，媽媽呢，笑瞇瞇的，不停地說“不用謝……”通過這件事，媽媽在無形中給我上了一課，也使我想起了一篇課文中的話：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。在這件事中，“是”指的是將多余的錢還給收銀員，這換來的是心安；“非”指的是將多余的錢占為己有，換來的.只是心虛、不安與個人利益。同樣，在人生的道路上，我們會碰到許多誘惑，放棄一個好處，戰(zhàn)勝一次自我，才能獲得到道德實踐的勇氣，最終可能會走向成功。
與詹姆斯·蘭費蒂斯一樣，正因為他父親的嚴(yán)格教育，使他獲得了道德實踐的勇氣與力量，能在一次次面臨抉擇時，做出正確的選擇，成為著名的建筑設(shè)計師。所以，有時看似很小的事情，卻考驗著我們做人的道德準(zhǔn)則。勿以惡小而為之，勿以善小而不為，學(xué)會自律，我們就能獲得戰(zhàn)勝自我的力量。
道德優(yōu)秀作文3
如果花落了，我不會擔(dān)心，因為明年還會開；如果太陽下山了，我不會擔(dān)心，因為明天他依然升起；如果下雨了，我不會擔(dān)心，因為待會總會停，但如果那個爺爺走了，我會傷心，因為他是我生命中的“活雷鋒”。
我住的小區(qū)因是回遷房，所以打掃衛(wèi)生的保潔員，打掃起來并不是很用心，甚至干脆不掃。住在我家6樓的一位老爺爺，腿腳不利索�？墒敲鎸δ桥K亂不堪的電梯，樓道他竟然選擇每天去打掃。剛開始，我還不信，可后來每天都能看見他在整棟樓里來回走動，我就知道他不會僅僅做這些。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他上下打掃不坐電梯時便好奇地問他，他真誠的告訴我：“雖然這電費不要我們交可也是國家的呀，我每個月拿國家的錢，總不能還浪費國家的資源吧！”其實我知道，他走路慢，從按電梯的`地方走到電梯里都得走1分鐘多，他那是不想耽誤別人。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)，他經(jīng)常會在樓下的空地里種些菜，而自己卻從來不去摘，我問他為什么，他大方的人說：“我種的那些菜，每一次當(dāng)我想到時我已經(jīng)買好菜了，并且那只是玩玩的，還不知道能不能吃呢？”其實我知道，我知道我們這棟樓有許多的老年人和家庭困難的人，他種的那些菜，自己不吃，是想讓那些人能省就省。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)，他每天都打掃樓道，可是卻從不去物業(yè)上班時我問他，他卻一臉無所謂地說：“老了不中用了，如果說哪天出了什么毛病，那樓道誰來掃，況且我走路慢，不敢保證每天都掃完整棟樓�！蔽乙仓溃遣幌胱寬呶覀冞@兒的阿姨失去工作，那阿姨家里條件不好，每天多掃幾個樓道就能多拿錢。
漸漸地我已習(xí)慣那個默默無聞的背影，直到有一天，看不到他了，我知道他走了，我知道他走的一定很開心，因為他生前告訴過我：他想用自己最后的時光，做一個像雷鋒那樣的人，他做到了。
道德優(yōu)秀作文4
生活如海，人生如潮，道德如海上的燈塔，指引著我們?nèi)松牡缆�。道德是什么？道德體現(xiàn)在無數(shù)平凡小事上： 做好事是一種道德的體現(xiàn)。比如一位同學(xué)摔倒了，在一旁邊的同學(xué)將她扶起來，幫她拍拍身上的塵土，問問摔疼了沒，然后護(hù)送她進(jìn)教室。然而有一些同學(xué)看到了別人摔倒了，也不上去扶一把，卻心想：憑什么我去扶？到時候還怪是我推倒她了呢！這是一種不團(tuán)結(jié)友愛的思想，如果扶起了同學(xué)，只能說明你的道德素質(zhì)很好；但如果那位同學(xué)誣賴你的話，只能說明她的道德素質(zhì)不好，是一個不能成大器的人。如果她和你爭辯的話，只需笑笑了事，無需爭辯，因為她知道，你也知道，到底是誰不好。 尊師重道是一種美德。老師在臺上講課是多么的辛勞，作為學(xué)生的我們應(yīng)該認(rèn)真聽講，尊重老師的心血與付出。很多同學(xué)認(rèn)為在教師節(jié)送老師一束鮮花就是報答了老師，老師就會引以為榮。
其實老師最期盼的是每一個學(xué)生都能取得好成績。只有學(xué)習(xí)到真本領(lǐng)才是對老師的'最好的報答！ 愛護(hù)公共環(huán)境也是一種道德的體現(xiàn)。很多人走在路上邊走邊吃，而且隨地亂丟瓜皮果殼，他們只想到自己的便利卻忽略了城市的環(huán)境，忽略了環(huán)衛(wèi)工人的辛苦勞動。這是一種不道德的體現(xiàn)。亂丟垃圾的人多，而撿起垃圾的人卻很少。如果你撿起垃圾，丟進(jìn)垃圾桶，你為城市增添了一份清潔，減輕了環(huán)衛(wèi)工人的工作負(fù)擔(dān)，也對自己的人格有了一個充分的肯定，說明你的道德素質(zhì)達(dá)到一個崇高的境界。所以趕快拾起你丟棄的垃圾，為城市增添一道美麗的風(fēng)景吧！ 道德是一雙手，推開封鎖在心里的窗；道德是一扇窗，窗外是美好的天空！讓我們一起來做一個有道德的人，把城市和祖國建設(shè)的更加美好！
道德優(yōu)秀作文5
“叮呤呤，叮呤呤！”鬧鐘響了，我伸出被窩里的一只手，懶洋洋地把鬧鐘的響鈴給關(guān)了，一邊嘀咕著“吵死了，人家還沒睡醒呢！”但一想，一星期才上一堂的舞蹈課可不能遲到��！于是我伸了個懶腰，打了個哈欠，極不情愿地從床上爬下來，睡眼惺忪地走向衛(wèi)生間。洗漱完畢后，我背上我的斜挎包，去乘公交車上舞蹈課了。
上了公交車，我找了個靠窗的位子坐了下來，這個位子既能飽覽沿街的風(fēng)景，又能呼吸到新鮮的空氣，而且由于離車門近，下車也比較方便。我愜意地哼起了小曲。
隨著公交車一站站的停靠，上車的人也是越來越多了，不一會兒，就把車廂擠得水泄不通，只見車上人頭攢動、摩肩接踵，車內(nèi)空氣也漸漸污濁悶熱起來，一些乘客開始煩躁不安起來。
車子不緊不慢地又�？窟M(jìn)了一個站臺，這時，我看見一位老爺爺拄著拐杖，顫顫巍巍地挪上了公交車，可此時的車廂里哪還有空座位啊！老爺爺一手拄著拐杖一手扶著座位靠背，向四周望了望，隨后把求助的目光投向鄰近座位上的幾名乘客，短暫幾秒鐘后，我看到老爺爺?shù)难劬锫冻隽耸菐孜怀丝偷?眼中只有一片漠然。我正想起身讓座給老爺爺，沒想身邊一位年輕力壯的小伙子已經(jīng)起身喊道：“老人家，坐我這兒來”，并努力地從人群中擠過去，攙扶著老爺爺坐到了位子上。老爺爺慢慢坐穩(wěn)后，抬起頭，對著年輕人微微一笑，輕輕地點了點頭，這位年輕的叔叔也會意地對老爺爺抿嘴一笑。車子仍在緩慢地行進(jìn)著，車廂里依然擁擠，但我注意到乘客們的臉上此時卻是異常的安靜和平和，再也沒有了前面的那種煩躁和不安。也許，這就是道德的力量吧！
映入眼簾的這一幕，不禁讓我想起什么是道德呢？道德不就是在別人需要幫助的時候伸出你的援助之手嗎？不就是像主動讓座給老弱病殘者這樣的平凡之舉嗎？同學(xué)們，道德其實在生活中隨處可見，道德就存留在你我的一念之間，讓我們行動起來吧！
道德優(yōu)秀作文6
有人講，中國人缺乏安全感。 下面，我來談一談安全感的三道底線。 第一道：社會道德 社會道德是一道最美好的底線。大家彼此間的信任，周圍人們典雅的舉止，人與人之間的尊重，無不讓人覺得溫暖且安全。 在這樣一個健康的社會環(huán)境下，每個人可以享受愛，快樂，體會到種種美好的感受。 人性之美得到充分的發(fā)揮，每個人更加謙讓禮貌，社會良性循環(huán)。 在這種社會環(huán)境下熏陶的人，自然是素質(zhì)很高且健康的。 所以，社會道德是人心中安全感及幸福感的第一道底線。 第二道：法律 煤體常說：法律是無情的。 法律更該是公平的，他應(yīng)該是社會價值觀的'體現(xiàn)，而不該由所謂的精英欽定。 當(dāng)你受到無理的危害時，如果道德的大環(huán)境不能起作用，那法律一定要站出來講話，否則我們還能依靠什么？ 人與動物的最大區(qū)別，就是人的社會性，人會保護(hù)群體里的弱者。而不是弱肉強食，叢林法則。 人們納稅的最主要的目的，是對弱者進(jìn)行保障，對公共環(huán)境進(jìn)行建設(shè)，為大家營造一個美好的生活空間。 所以，法律應(yīng)該是安全感的一道最堅硬，最剛性的底線。 第三道：信仰。 這是心理健康的最原始的防線，也是最后一道。 當(dāng)法律，道德，輿論，一切的一切都偏離軌道的時候，人們只有相信信仰。 有人說：當(dāng)遇到苦難的時候才會想起神佛，就是這個道理。 到人生種種不幸降臨到一個人頭上，又無力改變的時候，除了祈禱，我們還能做什么呢？ 當(dāng)壞人得不到懲罰的時候，我們除了祈禱，除了相信因果，還能做什么呢？ 所以，信仰是我們大家心目中的最后一道底線。 所以，這三道底線健全，是國家進(jìn)步，社會和諧的關(guān)鍵因素。
道德優(yōu)秀作文7
道德如燈，照亮人成長之路；道德如火，點燃城市之心；道德如蠟，默默地奉獻(xiàn)于人。
看到道德這兩個字眼，我不禁想起這樣一件事，年幼的小悅悅走在大街上，不小心被一輛面包車撞倒了。血一下子嘩啦啦的流出來。面包車司機只是停了一下，不但沒下車把小悅悅救起送進(jìn)醫(yī)院，而且竟然繼續(xù)開車，使后輪再次輾過小悅悅的身體后逃走了。18個路人經(jīng)過，也是見死不救，若無其事地離開了。幸好一位陳婆婆看見倒在血泊里的小悅悅，停下試圖抱起她，但小悅悅像泥巴一樣癱軟下去了。陳婆婆立即喊話詢問，最后找到小悅悅的媽媽，才把小悅悅送進(jìn)醫(yī)院。遺憾的是，約一個星期后，小小悅悅離開了人世。
一條活生生的人命，就因為面包司機的怕承擔(dān)責(zé)任而離開人世了。還有那18個路人，如果前3個人能救起小悅悅，或打120急救車，小月月就有可能得救了�？墒�，他們沒有！一個人都沒有這樣做！他們腦子里到底裝的是什么？是利益？金錢？還是“事不關(guān)己，高高掛起”？我想，更多的是他們的'良知、他們的責(zé)任感變質(zhì)了！“又不是我干的，我憑什么去救她？”這考驗著道德在人心目中究竟有多少分量！那位陳婆婆雖然貧窮得只能靠撿垃圾為持生活，但她比起那司機和18個路人要富有得多！那是因為陳婆婆擁有一顆善良之心、救急扶危之心！她可以不計得失、無私心雜念地去救人！這精神是何等的崇高�。『蔚鹊淖屓司磁灏。∵@樣一對比，我不禁要問：現(xiàn)在這個社會的道德到底怎么樣了？難道金錢、利益是大多數(shù)人的向往？政府所創(chuàng)建的精神文明只是“金玉其外，敗絮其中”？要是這樣，實在是令人心寒啊！我想，我們在進(jìn)行物質(zhì)文明建設(shè)的同時，還要更好地抓實、抓好精神文明建設(shè)。
道德在我心中，道德在人人心中。讓我們都做一個有道德的人吧，讓道德之花越開越艷吧！
道德優(yōu)秀作文8
道德是一道無形的風(fēng)，在我們身邊輕輕拂過，帶來恬靜與溫馨。然而，就有這么一位善良的哥哥，給我們豎立起一個光輝的形象。讓我們一起走進(jìn)他的善舉把……
那是一個黃昏，我去公園散步。鳥兒在枝頭歌唱，花兒跳起了舞蹈，草兒打起了樂器，笑臉洋溢在每一個人的臉上。這是一個多么快樂的夜晚啊！
這時，一個在滑旱冰的小妹妹映入我眼簾，那嬌小的身軀上，沒有帶上護(hù)膝，小小的頭上也沒有戴上頭盔。我的心中不由擔(dān)憂了幾分，她不會摔交嗎？她不怕嗎？
但是，我的憂慮是多余的。小妹妹滑得很嫻熟，速度又快又穩(wěn)。她可真厲害！你看，她行如風(fēng)，輕如燕，猶如一只燕子在空中自由飛翔，舞如鳳，悅?cè)瑛B�？粗强蓯蹣�，我不禁地笑了。
小妹妹又加快了速度，似如一陣狂風(fēng)撲面襲來。我正為她的技術(shù)，暗暗稱好時，“啪”的一聲，小妹妹摔倒在地，雙膝流出了鮮紅的血。她哭了，坐在地上傷心地哭泣。
令人氣憤的是路過的人個個都不聞不問，只是同情地看了一眼就走了。妹妹那雙渴求的.眼神，盯著路過的每一個人。可一次次，她都失望極了，漸漸地，眼神中流露出一種傷心，一種讓我無法想象的傷心……
看看路人，再看看小妹妹，心里有一種說不出的恨與痛，就在我沖上去的那一刻，來了一位哥哥。我便漸漸放慢了腳步。
只見那位哥哥二話沒說，把小妹妹扶了起來。小妹妹頓時笑了，笑得很甜，很美。哥哥在她身旁，細(xì)心地問這，問那，而小妹妹總是含笑回答。哥哥幫她揉了揉腿，問她：痛不痛？，妹妹總是搖搖頭……
突然，吹來一陣微風(fēng)，心想：這一定是道德之風(fēng)，溫暖人心��！
“道德”，它的含義也許太廣，也許太深了。我們無法看透它，但是我們要把“道德”銘記在心，努力做好它。以那位哥哥為榜樣，從小事做起，從身邊做起，來，我們一起加油！
道德優(yōu)秀作文9
清晨，停車站內(nèi)，本該是“母子上車處”的等候站，卻出人意料地站著四位衣冠楚楚的大男人，臉上滿是不屑、木然的神情。旁邊有一個扎著頭巾，懷抱孩子的中年婦女憤恨地望著那些男人。
四個男人都假裝看不見那牌子上的五個大字，低著頭，自顧自地準(zhǔn)備等車過來，然后上車。他們看上去沒有一點兒“文盲像”道是更像有文化的人。或穿著軍大衣，戴著軍帽，或皮鞋擦得程亮，或皮夾克著身。為什么呢？他們?nèi)伎床坏侥桥谱由系奈鍌�大字，只是木然的低著頭，毫不去理會那個被冷落在一旁中年婦女。
他們有懷抱小孩嗎？他們有老弱病殘嗎？他們是母親嗎？答：不是。他們都是頂天立地的大男人，都是擁有高級文化的大男人�？墒�，候車處的那五個大字他們?yōu)槭裁床徽J(rèn)得呢？他們是文盲嗎？是的，在我的眼中他們就是文盲。因為他們沒有道德，不知道道德是一件多么重要的事。無論他們有多高的.學(xué)歷，無論他們有多么高的權(quán)力，我相信，在我的眼中，在全世界大多數(shù)人的眼中，他們就是不折不扣的文盲。
可是，轉(zhuǎn)念一想，這樣的假文盲在社會中還少嗎？不少了。
在公園里，樹上掛著“禁止爬樹”的警示牌，可是，有多少小孩在樹上拍照、嬉戲；池塘邊掛著“水深，危險”的警示牌，但是，仍然有許多的人因為在水塘邊玩耍而溺水身亡；餐廳的洗手間里掛著“節(jié)約用水”的警示牌，可是，水龍頭仍在“滴滴嗒嗒”地流個不停。這些，有誰注意過呢？
社會上文化的“文盲”不多，可是，不守道德的“文盲”卻不是一般的多，他們不是文化的文盲，而是社會的文盲。他們不一定不識字，但是，他們有一個最大的共同點。那就是：不是真“文盲”，卻要假裝“文盲”。
道德優(yōu)秀作文10
我們成長在一個新社會主義的時代里。我們感到很幸福，在這個幸福的大家庭里，我們要以講道德，樹新風(fēng)，和睦相處。這樣我們的國家發(fā)展的更快，更發(fā)達(dá)，成為世界上的強國。
在我們祖輩 的年代，我們國家很貧窮，穿不暖，吃不飽，家家的孩子都很多，孩子讀不起書，改革開發(fā)以后，進(jìn)入市場經(jīng)濟(jì)社會，只要你 肯吃苦，頭腦靈活就能掙到錢生活就越來越好，國家實行計劃生育。每家只有一個孩子，孩子都有讀書，大學(xué)生越來越多生活過的越來越好，國家也跟著富強起來，國家強大起來了。國門向世界敞開，外國進(jìn)入中國來投資，把技術(shù)和文化也帶入中國。使中國成為多元化國家，中國的經(jīng)濟(jì)和文化在不斷的壯大和卓越的.發(fā)展，也使的中國這兩個字在世界上有著重要地位和不同凡響。
我們國家地大人多，就象一個大家庭，每一個人都為祖國，為這個家庭添磚添瓦，互相幫助。一方有難八方支援。人人都獻(xiàn)出自己的愛，使這過大家庭到處充滿愛，使受到災(zāi)難的人不會感到無助和絕望。
我們是祖國的花朵，祖國就是一個大花園，老師和家長就是園丁，為我們無私的奉獻(xiàn)，我們要珍惜這美好的生活。好好學(xué)習(xí)，好好做人。成為祖國有用的人，讓我們把祖國建設(shè)成為更現(xiàn)代化，更富強的國家。讓我們都成為有理想，有道德的人，使這個社會更加穩(wěn)定，更加和諧。
中國在不斷的進(jìn)取。我們也隨著中國的成長而成長，雖然世界經(jīng)濟(jì)危機不斷的蔓延，而我國經(jīng)濟(jì)卻在不斷的發(fā)展。國外的經(jīng)濟(jì)和社會的不穩(wěn)定，而我國次序竟然 ，人民過著安全穩(wěn)定的生活，我們要感謝黨給我們帶來美好的生活，我們以祖國共身成長。
道德優(yōu)秀作文11
同學(xué)們，大家都知道，道德是做人的根本，根本一壞，即使你再有一些學(xué)問和本領(lǐng)，也不會成為對社會有用的人。
說到這，我不禁想起那天下雨在公交車上的一幕：那天，雨下得很大，媽媽讓我乘公交車回家，由于人很多，沒有一個空位置，我只好站在那了，到了下一站，有一位老奶奶上了車，而且她身上還有很重的包。這時四周開始說：“你讓座吧!”、“為什么是我讓而不是你讓呢?”就這樣你推我、我推你，大家互相推，誰也沒能站起來讓座，又過了幾站，上車人更多了，下車人卻很少，我快要被擠得站不住了，我想：“站這么長時間，我都被擠累了老奶奶能不累嗎，”這時，她用手捶了捶背，嘴里念叨說：“唉，人老了，站不住了”。我實在看不下去了，對身邊的叔叔阿姨說：“請你們給老奶奶讓個座好嗎?老奶奶太累了�！边@時，一位叔叔主動站起來，將老奶奶扶到座位上。老奶奶對我微微一笑，對叔叔說：“謝謝你，好孩子!這就是一個有道德良知的人”。不知是誰帶的頭，一片掌聲經(jīng)久不息。叔叔和周邊座位上的人都臉紅了。
我下站了，我想道德究竟是什么?回到家，我問了媽媽，媽媽告訴我：“道德是一張紙的'厚度，就像一盞燈，那些不文明的行為就是黑暗，只要每個人的心中都有那一盞燈，這樣生活中的不文明的現(xiàn)象就會少很多�！眿寢屵�說：“社會的穩(wěn)定和國家的發(fā)展，需要每個人都講究‘公德’，也要講究‘私德’，要建筑人格的長城。”
最后，我要告訴同學(xué)們：“我們到學(xué)校中來，首先要學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)做‘真人’，陶行知爺爺?shù)囊痪湓捑驼f得很好：千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人!”
道德優(yōu)秀作文12
在這個社會中，有許多行為規(guī)范約束著我們的一言一行，這就是道德。做一個有道德的人其實很簡單，只要做每一件事都用心仔細(xì)想一想，多為他人考慮一點，道德就會伴隨在你的身邊。
讀了《做一個有道德的人》之后，我感慨萬千。又一次想起上次去西湖游玩的事。早就聽說人們對西湖的贊嘆：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”、“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”、“上有天堂，下有蘇杭”、“春來南國花如繡，雨過西湖水似油”......抱著對西湖的遐想，我來到了西湖。西湖果然名副其實.碧波蕩漾,小花朵朵。捧一捧西湖的水，是那么清涼。荷花在風(fēng)中微微搖擺，荷葉托著珍珠似的`露珠。這是一幅多么美的風(fēng)景圖啊!怪不得歷代詩人對西湖流連忘返。
可是，水平如鏡的湖面上漂著一張嶄新的報紙，報紙的主人卻不知何去何從，留下那張報紙在湖面上孤獨地漂著;一個叔叔喝完飲料，就把飲料瓶隨手一扔，垃圾箱里他僅有3米;一個阿姨吃完棉花糖，就悄悄地把餐巾紙扔進(jìn)草叢里......此時此刻，我無暇再欣賞風(fēng)景，而是一個人思考：西湖是國家重點風(fēng)景名勝區(qū)，人們卻若無旁人的破壞它。如今全球變暖已給人們敲響了警鐘，西湖若再破壞下去，恐怕會面目全非。
道德是做人的基本素質(zhì)，我們要捍衛(wèi)道德，宣傳道德，實踐道德，做一個有道德的人!西湖是大自然的恩賜，我們沒理由去破壞它!
道德需要我們一同去遵守，一同去行動，如果世界上的每個人都擁有一個美好的心靈，那么這個世界將會多么美好呀!
人們常說：道德是石，敲出希望之火;道德是火，點燃希望之燈;道德是燈，照亮人生之路;道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。只有道德，才能引導(dǎo)人們走向美好的未來。對我們這些正在成長的小花來說，應(yīng)該生活中作到遵守道德、弘揚道德，相信我們一定能長成一朵朵絢麗的花朵 .
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