最美的風(fēng)景小學(xué)生作文（精選5篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的最美的風(fēng)景小學(xué)生作文（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　最美的風(fēng)景小學(xué)生作文1

　　從上小學(xué)以來(lái)，每年的暑徦我和家人們都會(huì)找時(shí)間到那美麗的地方游玩。每次在往那的路途中，天空中飛翔的小鳥們好像和我一樣有著愉快的心情，路旁高高的山丘和棉花糖般的云朵，也都一路陪伴著我。

　　記得有一次偶然的機(jī)會(huì)里，我們選擇在一間便利商店休息，沒想到商店旁的階梯下就是一片廣闊的海灘，我最喜歡看著藍(lán)藍(lán)的海岸，大口的呼吸著海邊才有的清新空氣；沿著海邊走呀走的，我的腳上踩著奇形怪狀的石頭，有大有小，顏色更是有深有淺，突然間，我發(fā)現(xiàn)石頭的縫隙里竟然躲著五顏六色的貝殼，當(dāng)時(shí)的我真是高興極了！后來(lái)，我撿了一個(gè)純白色的貝殼，把它像寶貝般地放在外套的口袋里。

　　我喜歡在海灘玩水，雖然我還不太會(huì)游泳，但我會(huì)和游泳圈一起找海浪捉迷藏，玩累的`時(shí)候也喜歡坐在海邊，吹著風(fēng)時(shí)看著海浪高高低低的樣子，有時(shí)還可以看著沖浪客的帥氣模樣，令我好羨慕呢！我好喜歡海邊的美麗風(fēng)景，那是最美的風(fēng)景，這些游玩的回憶也會(huì)成為我心中最美的風(fēng)景。

　　最美的風(fēng)景小學(xué)生作文2

　　最美的生活在路上，最美的風(fēng)景在自然：巍峨的山峰插入云霄；浩瀚的大海連接天際；出世的花朵艷冠天下。寒帶和熱帶是不同的；晴天雨天是不同的。最美的風(fēng)景在人生中，我好倒霉，經(jīng)歷過(guò)初的挫折；我好幸福，看過(guò)了最美的風(fēng)景。

　　自然的`樹皮十分堅(jiān)硬，凹下去大約一厘米，這是要經(jīng)歷無(wú)數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨才能慢慢積累起來(lái)。樹扎在地里，無(wú)處不在。在山上，積樹成山。一山綠、一山青、一山濃、一山淡。在湖邊襯托著夕陽(yáng)，并不是筆直的，是稍微彎的。寓意著人生的黃昏，感嘆人生。

　　自然是筆、江海是墨、月作其表、星光點(diǎn)綴、倩影重重。雨后的歲月，黃金歲月，水滴石穿，滴在溝里。水流在路上，最美的風(fēng)景是雨，雨像流星，滴在樹上，滴在水流里，滴在草帽上。水里有魚游，魚鉤只是點(diǎn)綴罷了，目的是坐在岸上，看著硫磺的河流，思索，河流能透出魚兒的影，構(gòu)成了這一道最美的風(fēng)景。

　　知足而愜意的平凡人，這就是韻味，才是構(gòu)成最美風(fēng)景的原因，一人走，一人游；一人游，一人留；群人走，群人游。

　　最美的風(fēng)景小學(xué)生作文3

　　在有些人眼里，百草豐茂，鮮花盛開是最美的風(fēng)景；在有些人眼里高樓大廈是最美的風(fēng)景；在有些人眼里，險(xiǎn)峻的高山、無(wú)邊無(wú)際的大海是最美的風(fēng)景。而在我眼里，媽媽的身影是最美的風(fēng)景。

　　在媽媽臥室桌子上有張照片，是一張全家福。照片中媽媽圓圓的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，一襲白色的婚紗，臉上洋溢著幸福的微笑。望著媽媽那照片上美麗的身影，我心中充滿了自豪！她那落落大方的樣子，如黑瀑流泄的`長(zhǎng)發(fā)，那臉上淺淺的微笑，是我心中最美的風(fēng)景。

　　每天媽媽、爸爸下班后，爸爸在書房看書，我在寫作業(yè)，而媽媽在那兒忙著為我們做飯，一個(gè)人的忙碌，換來(lái)了一個(gè)家的幸福。望著媽媽那忙碌的身影，他一舉手，一投足，已然成為我心中最美的風(fēng)景。

　　媽媽每天都送我上學(xué)，接我放學(xué)，風(fēng)雨無(wú)阻。記得有一次，外面下著鵝毛大雪，刮著大風(fēng)，可媽媽還是艱難地騎著自行車接送我。在窗前望著媽媽那遠(yuǎn)去的身影，我的眼淚情不自禁的涌出了眼眶，逐漸使她變得模糊起來(lái)。不知是高大還是單薄，都深深地刻在我的腦海里，成為一道最美的風(fēng)景。

　　媽媽的身影是我眼中最美的風(fēng)景，同時(shí)也成為我成長(zhǎng)檔案中永不褪色的一頁(yè)。

　　最美的風(fēng)景小學(xué)生作文4

　　有人說(shuō)，最美的風(fēng)景是夢(mèng)幻的；有人說(shuō)，最美的風(fēng)景是虛擬的；有人說(shuō)，最美的`風(fēng)景是奇特的。我覺得，最美的風(fēng)景就是外婆家門前的那片田野。

　　小時(shí)候，我常被媽媽抱到陽(yáng)臺(tái)的窗前，遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望那片綠油油的草地，想著哪天一定要自己走到那兒去。幾年后，我終于圓了我的夢(mèng)，欣喜地踏進(jìn)了這片天地。

　　野草井然有序地長(zhǎng)著，一望無(wú)際。風(fēng)一吹，草便低垂下腦袋，大有“風(fēng)吹草低見牛羊”之勢(shì)。向前緊走幾步，一個(gè)池塘冒了出來(lái)。這個(gè)池塘真是奇怪，從水面到水底，無(wú)一處不是綠油油的，與周圍齊腰高的野草渾然一體。再仔細(xì)一瞧，水里那一尾尾的，不都是小魚苗嗎？我剛想撥開草叢仔細(xì)瞧瞧，又怕嚇到小魚苗，只好在向陽(yáng)處瞇著眼睛，費(fèi)勁地朝池塘里張望。突然，整個(gè)池塘都亮了，一尾尾小魚一動(dòng)一動(dòng)，就像鑲嵌在綠色草地上的寶石在閃閃發(fā)光。

　　繼續(xù)向前，猛然間，我走出了田野，來(lái)到了一片空地。頓了頓，我才意識(shí)到我已經(jīng)走出田野了，這時(shí)候，夕陽(yáng)西下，一輪紅日在池塘里跳躍，這個(gè)畫面、這個(gè)地方永遠(yuǎn)刻在了我記憶深處，成了我心中最美的風(fēng)景！

　　最美的風(fēng)景小學(xué)生作文5

　　天涯何處無(wú)風(fēng)景，只要你擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，那么，絢麗多彩的風(fēng)景將在你的心中駐足。晨讀時(shí)，會(huì)聽到您糾正單詞的聲音；上課時(shí)，會(huì)看到您書寫學(xué)習(xí)目標(biāo)的身影；放學(xué)時(shí)，會(huì)看到您坐在辦公桌批作業(yè)的樣子。在我的心中，您就是那美麗的風(fēng)景！

　　六月，湛藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)的炙熱燒化了，也消失得無(wú)影無(wú)蹤。炎熱的天氣讓人難以提起精神，每個(gè)人都心不在焉。但邱老師認(rèn)真地為我們講課，努力使我們的注意力集中，即使她的額頭流滿汗珠。在課上，邱老師爭(zhēng)取讓每位同學(xué)都學(xué)到知識(shí)，就會(huì)一排一排回答問(wèn)題。

　　邱老師總是鼓勵(lì)我們，有不會(huì)的'題就要問(wèn)同學(xué)，問(wèn)老師，她不怕我們不會(huì)，就怕我們不問(wèn)。那天晚上，邱老師留了家庭作業(yè)，熟讀九單元單詞。但是，我遇到了不會(huì)讀的，想要問(wèn)邱老師，但是有一絲怯意，猶豫不決。但最終還是問(wèn)了，邱老師發(fā)了一段語(yǔ)音，讀了這個(gè)單詞，從那以后，這個(gè)單詞我印象特別深刻。

　　有一個(gè)詞是“不恥下問(wèn)”，我們學(xué)習(xí)就要這樣。只要問(wèn)了，老師會(huì)很欣慰。邱老師講課時(shí)的身影，深深刻在我的腦海中，成為了一道最美的風(fēng)景。

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