椅子的自述優(yōu)秀作文（通用3篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的椅子的自述優(yōu)秀作文（通用3篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　椅子的自述優(yōu)秀作文1

　　夜幕降臨，熱鬧一天的教室里空無(wú)一人，只剩下講臺(tái)和班級(jí)的五十三張桌椅。這時(shí)，勞累一天的椅子們?nèi)滩蛔「呗曊務(wù)撈饋?lái)。

　　只見(jiàn)一個(gè)身體瘦削的椅子站起來(lái)對(duì)大家說(shuō)：“辛苦一天了，我終于擺脫了折磨�！�

　　話(huà)音剛落，一個(gè)滿(mǎn)是傷痕的椅子顫抖地站出來(lái)，唉聲嘆氣地說(shuō)：“哎，現(xiàn)在的小主人真是大不如前，學(xué)習(xí)好不用功，上課一點(diǎn)也不安寧，扭來(lái)扭去，害得我身上滿(mǎn)是傷痕�！薄耙膊灰欢ㄅ�。”一只身體健全的椅子不同意他的看法。“我的小主人對(duì)我可好了！每天對(duì)我輕坐輕放，還天天用抹布給我做美容呢�！�

　　就在大家談?wù)勯_(kāi)心的時(shí)候，一個(gè)骨瘦如柴的椅子有氣無(wú)力地說(shuō)：“我的小主人七十多斤，坐在我身上，很不安分，每天壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我是每時(shí)每刻都在盼望著早點(diǎn)放學(xué)啊�！逼渌�椅子看著他疲憊的樣子，都同情的點(diǎn)點(diǎn)頭，又不禁哈哈大笑起來(lái)。

　　這時(shí)，站在最前面的講臺(tái)皺著眉頭說(shuō)話(huà)了，他向大家訴苦道：“我的命運(yùn)比你們還差，都是你們的小主人讓我倒霉。老師和學(xué)生發(fā)火，偏偏拿我出氣，使勁兒的拍打我的'眼睛，我的眼睛經(jīng)常被打的發(fā)青。與我相比，你們的命可要好多了�！�

　　他們就這樣聊著，直到夜深了才結(jié)束。教室里又重新安靜下來(lái)，椅子們都睡了，并且做了一個(gè)香甜的夢(mèng)——夢(mèng)里，小主人像母親愛(ài)護(hù)自己的孩子一樣呵護(hù)著他們！

　　椅子的自述優(yōu)秀作文2

　　我原本是一把嶄新的椅子，人人都喜歡坐我�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，沒(méi)過(guò)多久，我就遍體鱗傷了。

　　第一天，我還是新的'，同學(xué)們坐在我身上有說(shuō)有笑。第二天，一個(gè)男同學(xué)坐在我身上，好像對(duì)我有仇恨，用長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲在我身上劃了許多印痕，我疼得都快哭了，隨著這件事的發(fā)生，同學(xué)們就不善待我了。有同學(xué)坐在我身上，使勁搖擺，搖得我筋骨疏松。有的同學(xué)不坐我也算了，可也不用站在我身上，把污泥都印在了我身上。有的同學(xué)……一件事最讓我氣憤，兩個(gè)男同學(xué)在追逐打鬧，一個(gè)看前面沒(méi)路了，就拿我當(dāng)擋箭牌，實(shí)在沒(méi)辦法了，他就把我推到在另一個(gè)人的面前又跑了，那個(gè)同學(xué)也跟了上去，根本沒(méi)人管我。兩個(gè)女同學(xué)走了過(guò)來(lái)。一個(gè)說(shuō)：“椅子翻了，我們把它扶起來(lái)吧！”另一個(gè)說(shuō)：“又不是我們打翻的，憑什么讓我們扶起來(lái)，我們走�！庇謥�(lái)了一個(gè)男同學(xué)，那個(gè)男同學(xué)更可惡，不但不扶我起來(lái)，還把我踢了一腳，又來(lái)了一個(gè)女同學(xué)，她看見(jiàn)了我倒在路中間就繞道而行了。人人熟視無(wú)睹真叫我痛心。

　　為什么同學(xué)們都不幫我，難道這些舉手之勞也不愿意做嗎？

　　椅子的自述優(yōu)秀作文3

　　大家好，我是一張?zhí)稍谠诶�圾里的椅子。唉，你們別以為我是“垃圾”。其實(shí)，我原本是一位小朋友學(xué)習(xí)的好伙伴——堂堂正正的站在課堂里的椅子。

　　以前的.我，很愜意哦，小朋友們坐在我身上，我聽(tīng)著他們朗朗的讀書(shū)聲，看著他們端正的寫(xiě)字身姿，我知道我陪伴的是一位位愛(ài)學(xué)習(xí)的小朋友。今天卻是例外，我的小伙伴和其他同學(xué)一樣早早地來(lái)到學(xué)校，放下書(shū)包就去打掃衛(wèi)生。等他回來(lái)的時(shí)候，坐在了我的身上，我以為他準(zhǔn)備讀書(shū)了。叮鈴鈴，上課鈴準(zhǔn)時(shí)響起，老師還沒(méi)來(lái)，這位新朋友就開(kāi)始不老實(shí)了。他先是扭了我一下，呃，有點(diǎn)痛，他又扭了我一下，我更痛了……就這樣，我被扭了一下又一下，只叫我痛不欲生。接著他繼續(xù)在我身上晃來(lái)晃去，我被晃得暈頭轉(zhuǎn)向，惡心嘔吐。終于，我的一條腿被他弄斷了。他吃了一驚，停止了動(dòng)作，蹲下身來(lái)拼命地想把它拼上去，可為時(shí)已晚。老師來(lái)了，看到這一情景，便嚴(yán)厲的批評(píng)了他。下課了，他們把我丟到了垃圾池里，垃圾收留了我，他讓我和他的孩子們——垃圾在一起生活，看到周邊臟兮兮的垃圾，我傷心地哭了。我多么懷念以前陪伴小朋友學(xué)習(xí)的日子�。�

　　如果我還能看到那個(gè)小朋友，我想對(duì)他說(shuō)：“親愛(ài)的同學(xué)，你要愛(ài)護(hù)公物呀！你再也不能像對(duì)我那樣，對(duì)待你的新伙伴�！�

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