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恒山的風(fēng)景小學(xué)生作文（精選3篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的恒山的風(fēng)景小學(xué)生作文（精選3篇），歡迎大家分享。
恒山的風(fēng)景小學(xué)生作文1
在一個陽光明媚、天高云淡的早晨，我們一家與爸爸的幾位朋友去渾源爬恒山。不多時，我們一行人就來到了恒山腳下。
第一次見到大山，我開心極了。站在山腳抬頭仰望，啊，恒峰，你多么壯麗，高聳云河，山色迷茫，一派雄奇秀麗的景色。
我們開始爬山了。山谷間、山崖中，到處都有迷人的景色。現(xiàn)在已是深夏，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉像一個涼棚，又似一幅圖畫，時刻為人們遮陽，供人們欣賞。我和小姐姐們對這壯觀、秀麗的'景色嘖嘖稱贊，摸摸這兒，碰碰那兒，把一切煩惱都拋到了腦后，盡情享受山水那迷人的景色。
眼前都是連綿不斷的臺階，一眼望不到邊。我們越爬越高，也越爬越累，媽媽們最先出局，后來爸爸他們也倒下了，就剩我們?nèi)齻�小孩子了。我們在心里為自己打氣，一定要爬上峰頂，加油！加油！加油！只要堅(jiān)持不懈，一定會飽覽頂峰的美景。
功夫沒白費(fèi)，啊！我們終于爬上了峰頂，終于看到了這美麗的景色。真是一攬眾山小�。∥也唤氲剑鹤鎳�，你的秀麗景色，真是讓人們賞心悅目，流連忘返。祖國啊，我愛你！
恒山的風(fēng)景小學(xué)生作文2
在今年的暑假，我們?nèi)チ松轿鞔笸�，那里的山可美麗、壯觀了！而最美的山叫恒山。
我站在那山腳下，望著那似如巨人的恒山贊嘆不已，它像美人臥在那青綠色的絨毯上，太美麗了！我被景色深深的迷住了，直到爸爸叫我們快的上索道纜車才醒過神來！這時我才發(fā)現(xiàn)剛才看到恒山上的“長絲線”就是索道纜繩，它下面掛了些彩色的纜車。那“長絲線”就像一個天梯，我想等到了山頂伸手就可以碰到天上的白云，若是晚上就可以摘到天上閃閃發(fā)光的星星，真是“危山高千丈，手可摘星辰”。
上了纜車，過了一會兒，我低頭望下一看，哇！真高呀，下面就是萬丈深淵！嚇得立即閉上了眼睛，同時抱緊了爸爸。纜車到了山腰，我們下了車，我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處一片朦朧，城市的樓房也沉在濃霧之中，時隱時現(xiàn)，像和我捉迷藏似的。纏繞在山中的'淺水灣，涓涓而流，冷冷作響，好像奔騰的綠色的世界。
我們繼續(xù)向上走，大約一個小時才到了山頂。我向四周看去，青山環(huán)繞，好一個綠色世界。
恒山真美呀！
恒山的風(fēng)景小學(xué)生作文3
在一個陽光明媚、天高云淡的早晨，我們一家去渾源爬恒山。不多時，我們一行人就來到恒山腳下。
第一次見到大山，我開心極了，站在山腳，抬頭仰望，啊，恒峰，你多么壯麗，高聳云河，山色迷茫，一派雄奇秀麗的景色。
我們開始爬山了，山谷間，山崖中，到處都有迷人的景色�，F(xiàn)在已是深夏，數(shù)目長得郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉像一個涼棚，又似一幅圖畫，時刻為人們遮陽，供人們欣賞，我和弟弟對這壯觀、秀麗的景色嘖嘖稱贊，摸摸這兒，碰碰那兒，把一切煩惱都拋到了腦后，盡情享受山水那迷人的景色。
我們在欣賞美景的同時，便不知不覺地登上了半山腰，這里也有著許多名勝。
我們首先進(jìn)入了東靈宮，傳說張果老就是在這里升仙的.。下面就到了云海奇景——升仙閣。這是一座小閣樓，屹立在群山之中，那朱紅色的柱子，在蒼松翠柏的簇?fù)硐嘛@得異常鮮艷，那條階梯中有幾千丈，幾乎垂直。我們弓著背，手腳并用，費(fèi)了九牛二虎之力才爬了上去，應(yīng)該景色很美吧？是�。倪@里往下看，真是“一覽眾山小”！感覺群山就在我的腳下。
我們經(jīng)過了幾番努力，終于上了山頂，天空藍(lán)藍(lán)的，仿佛一個鮮艷的頭巾罩在我的頭上，感嘆了會兒恒山的壯麗，我們懷著萬分不舍的心情開始下山，時不時看看那蒼松翠柏，那奇石怪臺還有那連綿群山，看看那霧繞繚繞的山峰，那蔚藍(lán)如洗的天空。恒山，再見！