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寫一處風(fēng)景的小學(xué)生作文

時(shí)間:2022-08-23 21:08:00 小學(xué)生作文 我要投稿

寫一處風(fēng)景的小學(xué)生作文500字(通用3篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的寫一處風(fēng)景的小學(xué)生作文500字(通用3篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

寫一處風(fēng)景的小學(xué)生作文500字(通用3篇)

  寫一處風(fēng)景的小學(xué)生作文1

  一場(chǎng)大雨后,我來到姚城綠肺——龍泉山呼吸新鮮空氣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,龍泉山像匍匐在姚城中心的一只綠色大龜,與姚江這條“大白蛇”遙相輝映。

  一進(jìn)南大門,映入眼簾的便是三個(gè)遒勁有力的繁體字“龍泉山”。沿著石階拾級(jí)而上,兩邊都是枝繁葉茂、郁郁蔥蔥的參天柏樹,石階石欄上點(diǎn)綴著斑斑駁駁的青苔,無一不在訴說著龍泉山的悠久歷史。

  爬上石階,右手邊便是“四先賢故里碑”。嚴(yán)子陵、王陽明、朱舜水、黃梨洲,這四位歷史名人用他們的智慧詮釋了余姚“文獻(xiàn)名邦”的文化底蘊(yùn)。再往上走便是山腰平臺(tái),這里有忠烈祠和三孝祠,講述著明朝江西巡撫孫燧及他三個(gè)兒子忠義仁孝的故事,讀了這些故事,我不禁肅然起敬。

  龍泉山不僅有厚重的歷史,也有生活的趣味。忠烈祠左手邊便是一座園中園。園中園分植物園和動(dòng)物園兩部分。植物園里有各式各樣、形態(tài)各異的盆栽,有的像一棵迷你的`小樹,有的像一匹奔跑的駿馬,也有的像一頂碧綠的大傘。動(dòng)物園里既有活潑頑皮的小猴子、驕傲美麗的孔雀,又有憨態(tài)可掬貪吃的駱駝、恬靜可愛的梅花鹿,還有一只栩栩如生的假老虎。這只老虎不但馱過我,也馱過媽媽,據(jù)說全余姚的孩子都在上面坐過呢。

  再往上走不久就到山頂了,山頂有一座觀景臺(tái)。從觀景臺(tái)上向遠(yuǎn)處眺望,整個(gè)姚城的風(fēng)景一覽無遺。近處是余姚第一座五星級(jí)酒店——太平洋大酒店,遠(yuǎn)處四明山脈若隱若現(xiàn),綿延不絕。

  繞著龍泉山轉(zhuǎn)了一圈,果然神清氣爽。我愛你,美麗又古老的龍泉山!

  寫一處風(fēng)景的小學(xué)生作文2

  在遠(yuǎn)近聞名的錦州筆架山的周圍,有一片碧波萬頃的大海,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,海天一色,太美了!

  這是一片波濤洶涌的大海,放眼望去,海面上到處都是前來游泳的人,他們穿著花花綠綠的泳衣,好漂亮!輕柔而溫暖的海風(fēng)在海鳥的帶領(lǐng)下,頻頻偷吻平靜的海面,真是一幅愜意的畫呀!

  再把鏡頭轉(zhuǎn)移到沙灘上吧。在金黃的沙灘上,有的小孩在壘城堡;有的小孩在吃食物;有的小孩在捉弄小魚、小蝦……我和兩個(gè)小姐姐在和大海爭奪貝殼,瞧,這么多五彩繽紛的貝殼:大的、小的、花的、……琳瑯滿目,我看得眼花繚亂。

  終于退潮了,金色的.沙灘成了一條通往山腳的小路,出現(xiàn)在我們的面前,好神奇呀。這是怎么回事呢,它還有一個(gè)古老的傳說呢。相傳,許多年前,這里住著張雨和他的老母親,由于母親有病,孝子張雨日夜守候。有一天,他做一個(gè)了夢(mèng):仙翁指點(diǎn)他到筆架山采藥。他巧遇茉莉和金菊兩位仙女,并幫助他采到藥,臨走時(shí)送他一朵茉莉花,并告訴他,當(dāng)他有困難時(shí),呼喊茉莉花,就會(huì)有人幫助。張雨的母親吃了藥病很快就好了,鄰居也得了同樣的病。第二天,張雨再去采藥時(shí)發(fā)現(xiàn)沒有回家的船了,他呼喊著茉莉花,到了第二天,他來到海邊看見一條神奇的天橋,這座天橋就是現(xiàn)在那神奇的小路了。

  山,像一個(gè)立著的筆架;時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的小路像一支毛筆;大海,像永遠(yuǎn)用不完的墨汁。從祖國四面八方來到這里的游客,用它們來譜寫筆架山的新篇章。

  這不就是人間仙境嗎?

  寫一處風(fēng)景的小學(xué)生作文3

  秋游是我最希望的,因?yàn)榍镉文芘c同學(xué)一起觀賞千姿百態(tài)的石頭,五光十色的花,錯(cuò)落有致的'山。

  今天,我們?nèi)ヅn^山秋游,卻看不見一頭牛,只看見牛的塑像,我萌發(fā)奇想:把塑像變成豬,不就成豬頭山,把塑像變成馬,不就成馬頭山,把塑像變成羊,不就成羊頭山,但我查了網(wǎng),以前的牛頭山坐船進(jìn)去,有幾戶人家,還有牛,而且以前在湖中央有個(gè)小島,島上的形狀與牛相似,因而去名為牛頭山。

  這次的牛頭山之旅是多么快樂。多么愉快。

  首先,我們?nèi)チ伺n^山水庫,無風(fēng)時(shí),牛頭山水庫像一面大大大寶鏡;有風(fēng)時(shí),水隨風(fēng)蕩起疊疊細(xì)波,像魚鱗似皺紙,泛起滿潭碎今,令人眼花繚亂,時(shí)而濺起一圈圈漣漪。

  我們一路觀賞著這水,遠(yuǎn)處水與天相連,水天一色,這美景正所謂美不勝收啊!

  在那,我和伙伴們坐在地上一邊觀看美印入眼簾的山,一邊吃著美味佳肴,呼吸著大自然給我們帶來的新鮮空氣,享受著秋游給我們的快樂。

  接著,我們來到了度假村,最搶手的就是游樂園了,老師一聲散下,同學(xué)們紛紛奔向游樂園,連平時(shí)我們最不起眼的滑滑梯都排成了長龍,連危險(xiǎn)的游戲大家都冒險(xiǎn)去玩了。

  還有最不起眼的秋千,蕩一下,發(fā)出吱的一聲,都生銹了,大家都搶著上,直到實(shí)在站不下了才悻悻離去。

  秋游是來感受大自然,更來感受快樂的存在,任何地方都比不過這——牛頭山!

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