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逝去的風(fēng)景小學(xué)生作文（通用3篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的逝去的風(fēng)景小學(xué)生作文（通用3篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
逝去的風(fēng)景小學(xué)生作文1
我一直留戀和憧憬著眼前絢爛的景色，沒想到卻逝去了另一個(gè)美好。
我喜歡去各地旅游，欣賞那邊獨(dú)特的風(fēng)景，卻漸漸淡忘了自家門前的那一畝田地。知道有一天，母親的一通電話，才驚醒了我，我坐在房間的沙發(fā)上回想著，好像有53年沒有回家了吧。上了初中之后，學(xué)校住校，我好像就沒再回過家，寒假暑假也是去各地旅游，欣賞沿路的風(fēng)景，欣賞當(dāng)?shù)睾蔑L(fēng)土人情。
我努力回憶著，試圖去找尋那個(gè)記憶最深處的地方，那個(gè)陪我度過十二年的.地方，那個(gè)被我逝去的地方。
雖然只是家門口的那一畝地，只是一旁流淌著的溪流，只是現(xiàn)在人們建設(shè)的柏油馬路。但對我來說，卻是我這一生最重要的地方。
隨著時(shí)間的流逝，有些風(fēng)景走遠(yuǎn)了，模糊了，但也有一些風(fēng)景在我們心頭留下了一種深刻而又單純的依戀與懷念。
2020年的新年，我出乎意料的回了家，他們似乎很激動(dòng)，可是眼中卻閃過一絲的憂愁。我知道，他們是在怪我，怪我沒有常常陪伴他們，也怪我逝去了家里的風(fēng)景。樹，似乎長大了一些；路，似乎寬敞了一些；他們，似乎蒼老了一些。
我開始責(zé)怪自己，為什么要離開家，離開父母的身邊，離開門口的風(fēng)景，而去追求其他的美麗呢？但其實(shí)追求其他的美麗沒有錯(cuò)，常常望著自家的那一風(fēng)景也沒有錯(cuò)。關(guān)鍵是要看自己是怎么選擇的。
而這一次，我選擇了留下，我不想逝去這美麗，重要的風(fēng)景。
逝去的風(fēng)景小學(xué)生作文2
我曾經(jīng)跨過山和大海，也穿過人山人海，我曾經(jīng)也擁有過一切，可轉(zhuǎn)眼都已飄散如煙。嗯，都只是曾經(jīng)，那些都是逝去的，不見了。
我的身上好像丟了些什么東西。可再認(rèn)真看看，既沒缺只胳膊斷條腿，也沒丟了魂魄在街上游蕩。
究竟少了些什么呢？轉(zhuǎn)過身去問后桌。她輕挑起我的下巴，在臉上仔細(xì)端詳一番，沒好氣地對我說：“多了一股煞氣，看你印堂發(fā)黑，施主必有血光之災(zāi)啊，施主您還是多多行善吧！”我沒理會，板著臉轉(zhuǎn)了回去，同桌不經(jīng)意間說了一句：“你是很少笑了吧。”
猛地一驚，不是這樣吧！臉部的肌肉微微抖動(dòng)，努力地將嘴角往上帶，還是做不出那種所謂的“笑”，只好借助雙手，把嘴角往上提，好像被凍住了，肌肉十分僵硬。保持這個(gè)姿勢轉(zhuǎn)過頭，把她們嚇了一跳，又開始吐槽：“你可別逗我了，這比哭還難看呢！”
是真的很少笑了。
有句話不是說：“愛笑的女孩運(yùn)氣都不會差嘛�！庇浀靡郧�，我是很愛笑的，高興也笑，難過也笑，成功了笑，就連失敗了也只是笑笑就過去了。最近好像總是在抱怨。題目不會做抱怨，考試失敗了抱怨，就連自己丟了東西也要抱怨一番。
是什么改變了這么多？我說是時(shí)間，可你卻說是我自己改變了自己。以前的我會在遇到困難時(shí)去請教，考試考差了也不灰心，爭取下次的機(jī)會，丟了東西也會心平氣和地去找，可現(xiàn)在只要發(fā)生了什么事只會一味的沉淪。說自己這個(gè)不行那個(gè)不行，簡直就是個(gè)“不行小姐”總是說自己不行。
聽了你的批評，真的發(fā)現(xiàn)自己的`心態(tài)變了。就跟老人家一樣，經(jīng)歷再多挫折到頭來也只會等待死亡。
嘗試著去改變，把一切都看開，別等一切都欠下了才去眷慕，去懷緬。
笑意快快浮現(xiàn)我的嘴角，心中這樣的期許。望那逝去的風(fēng)景，出現(xiàn)吧！
逝去的風(fēng)景小學(xué)生作文3
我們許久未曾相見了。你的音容笑貌，你的風(fēng)流趣事，至今貯存在我的記憶檔案中。但你是否還記得我？
一年級，我和你一起跨進(jìn)學(xué)校。我當(dāng)班長的那一刻，你笑靨如花，干凈得沒有半點(diǎn)雜質(zhì)。從那時(shí)起，我便與你“私定終生”，做一輩子的朋友。
二年級，我費(fèi)盡心血完成的作品卻遭到老師的誤解，我潸然淚下，你便在我身旁不停地安慰我，陽光般的話語熔解了我內(nèi)心的冰雪。我又重新振作起來，因?yàn)槟愕哪抗饫�，有期待，有希冀�?/p>
三年級，你生了場大病。我不知打了多少電話，才在醫(yī)院找到了你。我把整個(gè)周末的時(shí)間都獻(xiàn)給了你，你不止一次地淚光涌動(dòng)，最后輕描淡寫地說了句：“謝謝。”——這便是我最渴望得到的回報(bào)。
五年級，你退步了，在班級再也不能夠和我平起平坐。你正玩得高興時(shí)，老師讓我來給你補(bǔ)課，你鄙夷地看了我一眼，丟下一個(gè)“哼�！边@讓我的心冰凍到了極點(diǎn)。后來我多少次想求得你的理解，你卻連一個(gè)關(guān)切的眼神，一個(gè)讓我改過自新的`機(jī)會都吝嗇地不肯給我。我真的不想平白無故地失去一段來之不易的友誼。
畢業(yè)時(shí)，你還是拉住我的手，說：“既然一起來，那就一起走吧�！蔽覀兂聊刈咴诖蠼中∠镏�。離別時(shí)，你不要臉地?cái)D出了笑容，之后就頭也不回地走了�？蓮哪切θ葜校铱吹降�，只有離愁。望著你漸行漸遠(yuǎn)的背影，我知道不必追，但鼻子也不爭氣地酸了一下。
風(fēng)雨六年，我們的友情雖如細(xì)雨般斷斷續(xù)續(xù)，卻又像磁鐵般不可分割�？v使鬼魅要收取我們的靈魂，可那永存的，就是我們的友誼。
你的背影終究融入了天際線。你是我一道逝去的風(fēng)景，一道終將逝去的風(fēng)景，一道無法挽回的風(fēng)景。
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