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慶祝教師節(jié)的優(yōu)秀作文（通用3篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的慶祝教師節(jié)的優(yōu)秀作文（通用3篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
慶祝教師節(jié)的優(yōu)秀作文1
9月10日是教師節(jié)，我們打算布置好教室，想給老師個(gè)驚喜。
第二天我們?cè)缭鐏?lái)到學(xué)校，先把教室打掃得干干凈凈，然后開始進(jìn)行布置。先是把氣球掛到門上，然后把彩帶掛到了脖子上，最難的事就是把彩帶掛在了空中。
突然“放風(fēng)”的同學(xué)大叫起來(lái)：“老師來(lái)了�！蔽覀冞B忙準(zhǔn)備好手里的.噴花噴向老師，老師成了彩條人。
接下來(lái)就是為老師表演，四名主持人宣布聯(lián)歡會(huì)開始，第一次女生小合唱《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》歌聲悠揚(yáng)同學(xué)熱烈鼓掌、最有趣的是小品《喜羊羊與灰太狼》。
班級(jí)里有笑聲、歌聲，匯成了一首優(yōu)美的歌，我們和老師都沉浸在笑聲里。
通過(guò)這次慶祝教師節(jié)活動(dòng)我感到同學(xué)們對(duì)老師的尊敬與喜愛(ài)。
其實(shí)老師不需要我們買什么禮物，只要我們好好學(xué)習(xí)就是對(duì)老師最好的回報(bào)。
慶祝教師節(jié)的優(yōu)秀作文2
今天，是教師節(jié)，這幾天我們一直在等教師節(jié)，要讓老師過(guò)一個(gè)美好得教師節(jié)。
這幾天，我一直在折千紙鶴，本想折一百千紙鶴，但由于時(shí)間太緊，一共折了八十多只，但是再把這八十只里不好的去掉，只剩下了六十六只，不過(guò)這數(shù)目也算不錯(cuò)了，看著滿桌子花花綠綠的千紙鶴我笑了。
接著，我們偷偷把帶著祝福的賀卡藏進(jìn)了老師的抽屜里。并且，書法組的同學(xué)又將“老師節(jié)日快樂(lè)”這幾個(gè)蒼勁有力的字寫好了，每一個(gè)字里都真誠(chéng)的帶著對(duì)老師的祝福。
叮鈴鈴，鈴響了，教室里怎么也靜不下來(lái)，直到我們開門請(qǐng)老師進(jìn)來(lái)。第一個(gè)節(jié)目就是全班一起唱《感恩得心》，每句都在心里說(shuō)聲對(duì)不起，讓老師原諒我們的.種種過(guò)錯(cuò)。其次，讓我印象最深刻得事情是毛港華對(duì)老師唱《小薇》，有趣的是他拿著一束鮮花，飛奔著送給胡老師，全班轟然大笑。
這節(jié)課，我們便在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了這個(gè)教師節(jié)。
慶祝教師節(jié)的優(yōu)秀作文3
我盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了教師節(jié)。
這天，我走就校園，看見(jiàn)許多同學(xué)的手上都拿著一束束鮮花。到了教室，我趕緊把手上的一枝花送給了老師，并加上了一句祝福語(yǔ)：“老師節(jié)日快樂(lè)！”老師給了我一個(gè)甜甜的微笑。
下午，我們看到邵老師和梅老師手上都拿著一個(gè)蛋糕，大家感到很意外。原來(lái)這是老師買來(lái)和我們一起慶祝節(jié)日的。過(guò)了一會(huì)兒，邵老師和梅老師開始拆蛋糕了，大家迫不及待地想看看蛋糕是什么樣的？蛋糕拆開了�！鞍�，好漂亮的蛋糕�！泵防蠋熓稚系氖亲仙牡案�，邵老師手上的是黃色的蛋糕。老師把蛋糕一塊一快切好，分到我們的手中，大家津津有味地吃著蛋糕，有的`吃完的時(shí)候把盤子添得一點(diǎn)也不剩，有的卻舍不得吃掉。
下課了，大家異口同聲地對(duì)老師說(shuō)：“教師節(jié)快樂(lè)！”
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