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鴛鴦湖風(fēng)景小學(xué)生作文（通用3篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的鴛鴦湖風(fēng)景小學(xué)生作文（通用3篇），歡迎閱讀與收藏。
鴛鴦湖風(fēng)景小學(xué)生作文1
朋友，你見過我們家鄉(xiāng)的鴛鴦湖嗎？如果你沒有見過，這里我可以給你做個(gè)介紹。
走進(jìn)鴛鴦湖公園，會(huì)看見鴛鴦湖湖水清澈見底，十分美麗，湖面平靜得像一面美麗的鏡子。中央有兩只鴛鴦雕像，雪白雪白的非常漂亮，像真的一樣。它們兩個(gè)好像在說悄悄話呢，十分有趣。
再往前走，你會(huì)看到高大粗壯的大樹，大樹筆直筆直的，就像草原的哨兵。那里的`花有各種各樣的顏色，有紫色的、有黃色的、還有紅色的。五彩繽紛，十分漂亮。
最讓人喜愛的，當(dāng)然是美麗的、有趣的音樂噴泉了，晚上，音樂噴泉跟著音樂擺來擺去，噴出各種各樣的圖案，有蝴蝶、有花、有火箭、還有金魚。音樂噴泉翩翩起舞。真讓人陶醉。
鴛鴦湖真美啊！我愛鴛鴦湖公園。
鴛鴦湖風(fēng)景小學(xué)生作文2
鴛鴦湖是我們陽江十大美景之一，位于東風(fēng)三路中斷，那里風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新，是人們娛樂的好地方。
早晨，湖面上飄著薄薄的霧，好像給鴛鴦湖披上了一層輕紗，周圍的景物一片朦朧，好像童話中的仙境一樣。太陽冉冉升起，逐漸驅(qū)散了湖面上的霧。運(yùn)動(dòng)的人們有的在跑步，有的在跳健身舞，有的在踢毽子。
中午，太陽高照，整個(gè)鴛鴦湖的美景，清晰的展示在眼前。湖四周種滿了柳樹，柳枝搖搖擺擺，像少女在梳理自己的秀發(fā)。草地上盛開了各種各樣的野花，好像一張彩色的地毯。陽光照在湖面上，像一顆顆珍珠灑下來，湖水真綠阿！綠得像塊無暇的翡翠，湖水真靜��！靜的像一面大鏡子，湖水真清��！清的可以看見水里的小魚，藍(lán)天、白云，四周的`樹倒映在水中，構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。
每當(dāng)夜幕降臨，鴛鴦湖變成了燈的海洋，光的世界。欄桿上乳白色的圓形燈像一顆顆閃亮的明珠。草坪燈、照明燈、霓虹燈、禮花燈裝點(diǎn)著美麗的鴛鴦湖。彩燈勾出一幢幢畫倒映在湖面上，銀光閃閃，十分動(dòng)人。每到晚上八點(diǎn)的時(shí)候，音樂噴泉就開始動(dòng)了。隨著音樂的節(jié)奏變化，音樂噴泉時(shí)而上，時(shí)而下，時(shí)而像王冠，時(shí)而像一群少女在飛舞……真是千姿百態(tài)，吸引了不少游人前來駐足觀看。
隨著陽江的建設(shè)事業(yè)發(fā)展，美麗的鴛鴦湖必將變得更加美麗動(dòng)人。
鴛鴦湖風(fēng)景小學(xué)生作文3
五一七天都在家里也沒意思，媽媽和爸爸決定一起去江西婺源玩玩。
婺源最好玩的風(fēng)景點(diǎn)就數(shù)鴛鴦湖了。一到鴛鴦湖的門口看到那豪華的氣派就知道那里不同凡響。
走到湖心島有一段很長的路，路上是一座座橋把小島兒給連起來了。最令我難望的就要算那座狀元橋了。狀元橋是一座吊橋，依我的理解就是：這里曾經(jīng)有狀元來過。走上一段兒，沾點(diǎn)兒福不是很好嗎？走到狀元橋的中間就有點(diǎn)搖搖晃晃了，我一步一步慢慢走過去，看見別人飛快地跑過去，我也跟去�？墒莿偱芰艘粌刹�，吊橋就猛烈搖晃起來。最后我還是慢走走到了橋的那邊。過吊橋說起來容易，走起來可難�。�
鴛鴦湖為什么叫鴛鴦湖呢？因?yàn)檫@個(gè)湖里有很多鴛鴦。這些鴛鴦好可愛哦！彩色的鴛鴦?dòng)幸粋�(gè)紅紅的腦袋，身上長著豐滿的羽毛。羽毛還是彩色的呢，一雙長長的腳，腳上長著璞，飛起來像一只海鷗，在水里捕魚的'時(shí)候又像一條穿來穿去的魚兒。單色的鴛鴦我就不介紹了。
鴛鴦湖真漂亮，湖面上波光粼粼，像龍身上的片片銀鱗閃閃爍爍，我想象著冬天許多鴛鴦在湖上游，那是多美的場面��！湖上還可以開汽艇。我們在門票里就付了錢，可以玩1小時(shí)之內(nèi)的汽艇。我來掌握船的方向。曹阿姨和媽媽不時(shí)要提醒我掌握好船的方向。原來這個(gè)島還很大，我們開了20對分鐘才開到了山溝里，里面有許多只鴛鴦，媽媽幽默地說：“這些都是現(xiàn)代的鴛鴦，看他們不雙雙對對的！”是呀，這些鴛鴦怎么不是雙雙對對的呢？也許連風(fēng)景區(qū)的總管都不知道吧！玩了好久才發(fā)現(xiàn)有船槳，我不掌握方向盤了，讓別人玩，我來劃船。馬上就要到1小時(shí)了，我們只好開著船回去了。
這個(gè)鴛鴦湖真是名不虛傳啊！
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