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池塘中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文（通用3篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的池塘中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文（通用3篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
池塘中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文1
春天，我在一個很美麗的公園中游玩。公園里有一個小池塘，池塘邊的石頭上長滿了青苔。
我拿一個樹枝去撥水玩，突然發(fā)現(xiàn)池塘中游來了幾條小金魚。有一條金魚的`顏色很奇特，身上有好幾條橙色的斑紋，胖胖的白肚皮，非�？蓯�！在池塘邊的石頭上，有一只小青蛙在“呱呱”地叫著，好像是在通知其它的青蛙來玩耍呀！
幾只小蝦在池塘中快活地游著，游著游著，它們好像發(fā)現(xiàn)了敵人似的，一個勁地往前游，突然它們不游了，躲進(jìn)了一個小洞里。
還有一種像蝴蝶一樣的小魚在尋找食物，一些小蝌蚪游到了我這邊，它們像一個個黑黑的逗號，還像一個個音符。
我在小池塘邊洗洗手，突然覺得有什么東西纏繞在我的手上，拿出來一看，是水草呀！我連忙把它甩掉，然后把手擦干。
�。〗裉煳以诔靥林邪l(fā)現(xiàn)了許多新事物，真是開心極了！
池塘中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文2
星期天，我來到水榭花都的小池塘邊玩耍。
池塘里有許多睡蓮，它們的葉片有紅色的、有綠色的；有大的，有小的'；有的平鋪在水面，有的打著卷。這些彩色的蓮葉你擠著我、我挨著你，好不熱鬧。那些平鋪在水面的就像一塊塊綢緞，那些打著卷的就像是許多單筒望遠(yuǎn)鏡正望著天上自由飛翔的鳥兒。
我沿著池塘邊的小橋往前走，又看到了許多睡蓮花苞，渾身綠色的，它們就像整裝待發(fā)的火箭，只待一聲令下，它們就沖出云霄，去往太空尋找當(dāng)中的奧妙。
看！旁邊還有一朵已經(jīng)完全開放的花兒，似乎是山峰上的一朵雪蓮。如果我下個星期天再來一次，會不會有更多這樣潔白的雪蓮呢？
今天的收獲真是不小呢！
池塘中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文3
靜靜地坐在長凳上，微風(fēng)拂面，活潑的小池塘同伙伴們做起了游戲。
從岸邊遠(yuǎn)眺，一朵朵嬌媚的白荷花如釋放的光芒，照亮整個小池塘。而害羞的粉荷花，卻只敢和伙伴們聚在一起。實(shí)然，一片荷葉層然自己“動”了，定睛一看，原是一條“大力魚”在拼命推這片荷葉�？赡芩团笥言诒取罢l的力氣大”吧。哇，一只小烏龜輕盈地跨上了一片大荷葉，當(dāng)作了一只小船，舒舒服服的.躺在上面。正看得入神，一只大肚子的大鯉魚闖入了我的眼簾。它晃悠著大肚子在我面前打著旋，這下我可看請了：它懷孕了，怪不得它挺著大肚子呢。也許是受了那只小烏龜?shù)挠绊�，緊接看，又有幾只小烏龜也爬上了東西，只不過換成了爬石頭。它們眨巴著小眼睛，盯著四周不停的看，生怕有壞人趁它不注意把自已抓走。
小地塘周圍的朋友們也開始“造反”了，它們唱歌跳舞，執(zhí)熱鬧鬧地嗨了起來。垂柳姑娘卷起了它碧綠碧綠的長發(fā)，這讓她顯得更俊俏了。一只調(diào)皮的小麻雀竟然落在了我的手心上，我本想輕輕撫摸它，可它竟被嚇飛了，看它如比，我在心里給起了個名字：驚兒。岸邊的小石子也活潑起來了，浪花九一套推著它們到岸上；一會拉著它們到水中，玩得不亦樂乎。荊棘們手拉著手，跳起了“荊棘舞。”一下子引來了許多觀眾。
有了這些可愛的小生靈，小池塘的一角變得生機(jī)勃勃。
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