快樂的教師節(jié)優(yōu)秀作文（精選3篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的快樂的教師節(jié)優(yōu)秀作文（精選3篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　快樂的教師節(jié)優(yōu)秀作文1

　　九月十日教師節(jié)這天，天氣非常的好，陽光明媚，萬里無云。全校同學(xué)在操場上和老師們一起歡慶教師節(jié)。

　　來到操場上，首先進(jìn)入眼簾的是一個泡泡機(jī)，除此之外每個老師手里都拿著一瓶泡泡水，老師說：“爭取讓每一個同學(xué)都能吹到泡泡水。”聽到這話我興奮極了。

　　有的同學(xué)一下子就跑到泡泡機(jī)前，在那里又蹦又跳地抓泡泡，有的同學(xué)在操場上等待從空中飄落下來的泡泡，用手接住他們，還有的同學(xué)在老師面前爭先恐后地吹泡泡，大家都享受著各自的'快樂。我選擇了我最喜歡的吹泡泡。

　　朱老師先用工具沾了一下，我就輕輕地吹起了一個又大又圓的泡泡，接著我又吹出了一串串小泡泡，看著這五顏六色的泡泡飛向了空中，也帶著我對每位老師的感謝之情，感謝所有老師對我們付出的幸苦及幫助。

　　在這特殊的日子里，我祝愿所有的老師身體健康，節(jié)日快樂！老師們，您辛苦啦！

　　快樂的教師節(jié)優(yōu)秀作文2

　　九月十日是教師節(jié)，在這個新學(xué)期里，我認(rèn)識了許多老師。其中我最喜歡的是一直把我們從一年級帶到現(xiàn)在的班主任――關(guān)老師。

　　早上，我早早起床，整理自己的學(xué)習(xí)用品。吃過飯就趕緊背上書包，來到這個美麗的校園。因為今天是教師節(jié)，我特意帶來了康乃馨，它代表著健康和幸福。我希望它能給老師帶來好運(yùn)氣。其實(shí)我們就是小花，是老師這個辛勤園丁把我們澆灌長大。我把花遞給老師，這時，老師正在認(rèn)真的`批改作業(yè)。我就把花悄悄的插在花瓶里。啊，教室里又增加了一絲清香。

　　低下頭，看看胸前的紅領(lǐng)巾，想起了老師說過的話：紅領(lǐng)巾是用戰(zhàn)士的鮮血染成的。他象征著勇敢，寧死不屈的精神。這些都是老師教我們的。老師不僅教我們文化知識，還教育我們好好做人。

　　我真心的想對老師說一句：老師，您辛苦了！我感謝您，也祝福您……

　　快樂的教師節(jié)優(yōu)秀作文3

　　教師節(jié)的前幾天，同學(xué)們都在忙著預(yù)備送給老師的禮物，我也在靜靜地預(yù)備著。

　　我盼看的教師節(jié)終于來到了。

　　這一天早晨，我背著一個圓滾滾的書包走進(jìn)教室，把禮物躲在書桌里。同桌魏文堋好奇地問：“你的書包里裝的`是什么呀？”我神秘地一笑：“到時候你就知道了。”

　　上課鈴響了，老師面帶笑臉地出現(xiàn)在教室門口。

　　平時調(diào)皮的趙文軒馬上說：“祝老師節(jié)日快樂！”快嘴的吳佳琦加了一句：“祝老師越長越漂亮！”還沒等老師說話，我就跑到老師眼前，把鮮紅的大紅花戴在老師的胸前。大紅花映紅了老師的笑臉。老師笑得合不攏嘴，似乎連眼角的魚尾紋都伸展開了，她一下子年輕了好幾歲，不住地說：“謝謝同學(xué)們，謝謝同學(xué)們！”

　　不知誰帶的頭，教室里爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。

　　給老師過了一個快樂的教師節(jié)，我很興奮。

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