有關(guān)驚奇的發(fā)現(xiàn)話題作文

　　相信大家都嘗試過(guò)寫作文吧，特別是其中的話題作文，更是常見，話題作文必須與話題相關(guān)，一般情況下，話題作文的要求只規(guī)定話題的范圍，而不限定作文的主旨。寫這類作文需要注意哪些事項(xiàng)呢？下面是小編精心整理的有關(guān)驚奇的發(fā)現(xiàn)話題作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　驚奇的發(fā)現(xiàn)話題作文1

　　很多人都認(rèn)為轉(zhuǎn)十次硬幣會(huì)不可能轉(zhuǎn)到五次正面五次反面，但我不同意這個(gè)說(shuō)法，因?yàn)槲医?jīng)歷過(guò)這樣的事情，驚奇的發(fā)現(xiàn)并非如此。

　　那是在教室里，老師組織我們玩一個(gè)活動(dòng)，叫“轉(zhuǎn)硬幣”。老師叫我們轉(zhuǎn)十次，并把每次轉(zhuǎn)到的是哪一面，寫在記錄卡上。我們二話不說(shuō)地開始轉(zhuǎn)了起來(lái)，“當(dāng)當(dāng)”一聲響，地上總會(huì)發(fā)出硬幣掉在地上的'聲音。

　　一開始，我隨便轉(zhuǎn)了一下：是正面。第二次也是正面。我又用力轉(zhuǎn)了一下，硬幣掉在了地上，等它停下來(lái)的時(shí)候，一朵花顯示出來(lái)，我正在繼續(xù)的轉(zhuǎn)著。突然，旁邊的同學(xué)問(wèn)我：“你轉(zhuǎn)了幾次了？別人說(shuō)誰(shuí)都轉(zhuǎn)不到五次正面五次反面。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，想：那我就來(lái)試試。

　　我的硬幣在不停地轉(zhuǎn)著，到了最后一次的時(shí)候，我有點(diǎn)緊張，手心冒出了一點(diǎn)汗。我輕輕地轉(zhuǎn)了一下，是反面。我將這次轉(zhuǎn)的寫在記錄卡上，當(dāng)我去看那張記錄卡的時(shí)候，驚奇的發(fā)現(xiàn)記錄卡上真的是五次正面五次反面，我高興極了：“耶，我做到了”。原來(lái)，世界上沒有不可能的事。

　　通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)：世界上沒有不可能，只要敢于挑戰(zhàn)不可能，那就會(huì)變得有可能。

　　驚奇的發(fā)現(xiàn)話題作文2

　　聽說(shuō)在我們這個(gè)美麗的校園里，有一個(gè)“木乃伊”存放在教學(xué)樓下面黑暗的洞里。那里伸手不見五指，十分可怕，許多人下定決心走到洞口的時(shí)候，又會(huì)因?yàn)榭謶侄�逃之夭夭。我也聽說(shuō)了那里，十分好奇，于是組織了個(gè)“女隊(duì)”到“鬼屋”去探秘。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，“女隊(duì)員”們個(gè)個(gè)興致勃勃地來(lái)到那里。一進(jìn)去，似乎走進(jìn)了傳說(shuō)中的時(shí)光隧道。剛才還是陽(yáng)光明媚，現(xiàn)在什么都看不見了，伸手不見五指。繼續(xù)往前走不久，突然，不知怎么地一下子有三個(gè)“隊(duì)員”摔倒，四腳朝天，她們大聲驚叫起來(lái)，我們想過(guò)去幫忙，卻無(wú)法看清她們摔倒在哪里，只好大聲地呼喊她們的名字，要她們不要驚慌。好不容易大家又終于重新聚集在一起了。我連忙招呼大家商議下一步的行動(dòng)方案，有幾個(gè)膽小的似乎想逃之夭夭，我以堅(jiān)定的口氣對(duì)大家說(shuō)：“我們不能半途而廢，一定要堅(jiān)持到底！”

　　在我的激勵(lì)下，同學(xué)們?cè)俅握褡髌饋?lái)，手拉著手，唱著歌繼續(xù)前進(jìn)。眼看就要到放“木乃伊”的地方了，我的心速加快，每走一步就心驚膽戰(zhàn)，冷汗不由自主地流了下來(lái)。我不斷地給自己打氣、加油，心想：我一定要帶領(lǐng)“隊(duì)員”們?nèi)ネ瓿蛇@次探秘任務(wù)，否則自己一定會(huì)被別人笑話的。突然，我在墻上觸摸到一個(gè)方型的事物，我連忙收回手，再鼓起勇氣一碰，燈亮了。我們大叫起來(lái)，大家終于有機(jī)會(huì)看清里面的'東西了，只有一些破鞋和花盆，還有一輛破舊的自行車。隊(duì)員們一看，原來(lái)“木乃伊”就是這些破東西呀！禁不住抱在一起哈哈大笑�；貋�(lái)后我們紛紛向同學(xué)們講述這個(gè)驚奇的發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們唏噓不已。

　　這一次驚奇的發(fā)現(xiàn)讓我知道，世界上并沒有什么可怕的事情，所謂可怕的事情也是常常是以訛傳訛。其實(shí)，在現(xiàn)代化的今天，新時(shí)代的我們應(yīng)該相信科學(xué)，相信真理，勇于去探索未知的世界。

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