品味書(shū)香作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的品味書(shū)香作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
品味書(shū)香作文1
翻開(kāi)書(shū)本,淡淡的墨香將我的心化作清泉,漸漸流遍全身,滋潤(rùn)著我的心脾。那一個(gè)個(gè)單薄的文字,勾畫(huà)出一幅幅豐滿美麗的圖畫(huà),令我魂?duì)繅?mèng)繞、沉醉其間。
幼時(shí),我常常伴著《丑小鴨》、《白雪公主》等童話故事入睡,漸漸地我愛(ài)上了童話。那時(shí),她已成為我通往書(shū)海、文山的燈塔,為我打開(kāi)了一扇吸取文字精華的窗戶,啟蒙了我對(duì)這個(gè)世界的看法。
步入書(shū)的殿堂,我先進(jìn)入了童話世界。拾起《安徒生童話》,賣火柴小女孩的悲慘身世映入我的腦海,激起我對(duì)她的深深同情和對(duì)那個(gè)環(huán)境的厭惡;抽出《伊索寓言》,翻開(kāi)每個(gè)故事的篇章,我發(fā)現(xiàn)故事的背后都蘊(yùn)含著一些奧妙的生活哲理;穿梭于《寓言故事》與《睡前故事》,我懂得了美與丑,正義與邪惡的對(duì)立,知曉了是與非的區(qū)別。
不知什么時(shí)候起,對(duì)科學(xué)知識(shí)的探索似乎占據(jù)了我所有的閱讀時(shí)間,將我引入到科學(xué)的大海。翻開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》,各種各樣的.問(wèn)題讓我著迷思考:彗星為什么拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴?植物和人一樣有血型嗎?。一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)就好像滴滴雨水匯成小河流入我的腦海。通過(guò)看書(shū),讓我接觸到了“化學(xué)”和“物理”,慢慢地品味著這兩者的區(qū)別與聯(lián)系:水和油精的密度很難分辨,高錳酸鉀具有清潔作用并溶解于水。借助書(shū)籍,我還對(duì)人體結(jié)構(gòu)的了解更上一層樓。
稍長(zhǎng),我有點(diǎn)沉迷于小說(shuō)。沈石溪的《白天鵝紅珊瑚》使我知道了紅珊瑚的一生即不平凡也不奇特:本來(lái),她是一只臭美的年輕天鵝,對(duì)孩子和丈夫一律不管。于是,報(bào)復(fù)到來(lái)了。丈夫和孩子命喪黃泉,她才開(kāi)始醒悟悔改。紅珊瑚撿來(lái)了青春和蔻蔻,自己只吃死魚(yú)爛蝦,讓孩子吃最美味的鮮魚(yú);她停止了打扮,變成了乞丐婆,讓孩子茁壯成長(zhǎng);她與水獺打斗保護(hù)自己的孩子,最終落成一只殘疾的天鵝;最后,她找到了一只能帶走孩子的雄天鵝,把孩子帶離危險(xiǎn),而自己卻凍成了冰雕。我的眼淚不由自主地滑落眼眶。讀沈石溪的《紅弟一生的七次冒險(xiǎn)》,讓我知道紅弟是在歷經(jīng)了重重困難之后才終于奪得了王位。特別是最后的一幕,他與毒蛇展開(kāi)殊死戰(zhàn)斗,同歸于盡,讓所有的天鵝目瞪口呆,但讓我卻學(xué)習(xí)到了紅弟那種奮勇向前,為民除害,不畏艱險(xiǎn),敢于犧牲的偉大精神。
翻過(guò)的書(shū)頁(yè)已經(jīng)許許多多。有了書(shū)友的陪伴,我已不知不覺(jué)沐浴在知識(shí)的海洋里好幾個(gè)春秋。書(shū),她不僅散發(fā)出令我無(wú)法自拔的氣息,也有那種只有我懂的魅力,塑造著我的靈魂。還有讀書(shū)才能品味出的軒昂意氣,已將我深深感染。人生需要體驗(yàn),書(shū)香需要品味。書(shū)有一種嗅不到,嘗不盡,聞不完的味道,這種味兒將伴我一生。
品味書(shū)香作文2
我愛(ài)讀書(shū),書(shū)是摯友,書(shū)是良師。不為黃金屋,不為顏如玉,不為千鐘粟,只是為了滿足已讀書(shū)的渴望。
書(shū)能通古今,縱橫萬(wàn)里。書(shū)中所表達(dá)的萬(wàn)千氣象,會(huì)使我們心馳神往,受益匪淺。蘇軾的“老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼。錦帽貂裘,千騎卷平崗”是何等的風(fēng)流,何等的氣魄!李白的“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”又是何等的傲岸,何等的倔強(qiáng)!一本好書(shū),能使我“樂(lè)而忘憂”,真能達(dá)到如癡如醉的地步。我越讀越體會(huì)到古人談到讀書(shū)時(shí),總是“食不甘味,寢不安席”的道理。
有的書(shū),像甜甜的蜜桃,很好吃,咬一口,便品嘗到它的甘美,有的書(shū),卻像那青春的橄欖,最初,并不爽口,甚至還有些苦澀,但細(xì)細(xì)咀嚼起來(lái),便會(huì)感到一股清香,陣陣回味;有的書(shū)像風(fēng)塵仆仆的流浪漢,又像走南闖北的旅行家,肚子里裝滿了稀奇古怪的風(fēng)土人情和天涯海角誘人的風(fēng)光。它磁鐵般吸引著我,在我眼前展示了姿態(tài)萬(wàn)千的大千世界,使我認(rèn)識(shí)了亞細(xì)亞、歐羅巴……認(rèn)識(shí)了猶太人、吉普賽人……認(rèn)識(shí)了自由女神和埃菲爾鐵塔……認(rèn)識(shí)了我們的地球和天空。
我愛(ài)曹子建《洛神賦》的“余情悅其淑美兮,心振蕩而不怡!辟澩Z寶玉的“縱有弱水三千,我只取一瓢飲!蓖瞥绶吨傺偷摹跋忍煜轮畱n而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)。”感慨文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青!薄
我愛(ài)讀詩(shī)、散文和短篇小說(shuō),翻來(lái)覆去看同一篇品味、咀嚼,仿佛要從薄薄的書(shū)頁(yè)里擠出人生厚度的醇酒來(lái)。作品背后的是作家,泰戈?duì)柣降纳羁輼s為神秘的'永恒;陶淵明把激烈坎坷的人生洗滌為最平和的詩(shī)句;魯迅是中國(guó)人的鏡子,更是他自己的鏡子;席慕蓉則擺脫了甜膩,營(yíng)造了一種清朗雋永的空間……于是,我?guī)缀踝淼乖谄渲校缓笪,吸收,物我兩忘?/p>
“書(shū)是生命的源泉”,對(duì)我來(lái)說(shuō),真是說(shuō)到心坎里去了。一本好書(shū)在手,我就不管不顧了。當(dāng)我在圖書(shū)館里一排排落上些灰的書(shū)架間徜徉,我覺(jué)得自己就像是童話里的女孩,懷著激動(dòng)不安的心情開(kāi)啟了閃閃發(fā)光的仙宮大門。有時(shí),我并不著急翻檢借閱,只在書(shū)垛給我留出的窄窄小徑上慢慢地走來(lái)走去,以目光撫愛(ài)著每?jī)?cè)圖書(shū)。來(lái)到書(shū)店,面對(duì)著多得令人眼花繚亂的書(shū)籍,光那五顏六色的封面就足以叫人心醉神迷,一頭扎進(jìn)書(shū)堆中,一本本地尋找自己的意物,那真是一種莫大的享受。
書(shū)讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦。每當(dāng)迷惑、彷徨時(shí),書(shū)猶如一支明亮的火炬,指引我前進(jìn)的方向,為我排憂解難,增加我的勇氣和信心。當(dāng)我悲傷痛苦時(shí),它告訴我,悲傷是短暫的,它并不代表整個(gè)人生,只要勇于開(kāi)拓便會(huì)發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣不少呢!當(dāng)我被人誤解時(shí),書(shū)會(huì)告訴我,勇敢地走你的路,他們會(huì)看到真實(shí)的你!
書(shū),是我的摯友,是我的良師,我寄放靈魂的一片樂(lè)土。
品味書(shū)香作文3
今年,我讀了李東華阿姨寫的《寄給你一縷書(shū)香》一書(shū)。它不像詩(shī)歌散文般美輪美奐,也不像科幻小說(shuō)般情節(jié)跌宕起伏,但卻字字真摯,句句感人,猶如甜美的甘霖滋潤(rùn)著我的心田,讓我在縷縷書(shū)香中體會(huì)母愛(ài)的味道。
本書(shū)第一個(gè)章節(jié)是“陪讀媽媽:我是警察”,這是一個(gè)讓我感觸頗深的章節(jié):李東華阿姨的女兒安安一到周末便輾轉(zhuǎn)于四個(gè)課外班,而作為媽媽的她總是不離不棄地陪伴女兒,就像警察一樣在課堂上監(jiān)管女兒的一舉一動(dòng)……
由這位媽媽,我不由想到了自己的母親。其實(shí),我的媽媽也是一位“警察”。每到周末,她便騎著電動(dòng)車載著我不知疲倦地“轉(zhuǎn)戰(zhàn)”于各個(gè)“戰(zhàn)場(chǎng)”:劍橋少兒英語(yǔ)班,鋼琴班等等。
寒冬季節(jié),少年宮五樓的英語(yǔ)班教室外寒風(fēng)刺骨。許多家長(zhǎng)選擇了回家或在教室旁的休息室內(nèi)聊天等待。而我的媽媽卻依舊搬著小板凳坐在教室門外最靠近黑板的地方,為的是坐得近些,不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。她一邊呵氣,一邊用凍得通紅的手認(rèn)真地記筆記。為此,她的手指都生凍瘡了。
今年暑假奇熱無(wú)比,室外溫度高達(dá)42℃。少年宮特意給家長(zhǎng)們開(kāi)了一間有空調(diào)的休息室,而我的`媽媽仍然猶如“鐵娘子”般執(zhí)著地坐在教室門口,隔著門聽(tīng)啊記啊……
對(duì)媽媽的這種做法,我一直不大理解,我甚至認(rèn)為她就是一個(gè)“監(jiān)工”,就是李東華阿姨筆下的“警察”。她坐在門口不就是監(jiān)視我的嗎?行,你愿意在門外,那你就在那兒?jiǎn)h,反正我在教室里有空調(diào),挺舒服的。
讀了《寄給你一縷書(shū)香》,我的心震撼了!我去問(wèn)媽媽為什么不論嚴(yán)寒酷暑都守在教室外面,媽媽的回答有些答非所問(wèn),但卻讓我深受感動(dòng):“小靚,中國(guó)的孩子學(xué)得苦!因?yàn)橹袊?guó)人多,競(jìng)爭(zhēng)激烈,所以從小“吃得苦中苦,長(zhǎng)大方為人上人”。其實(shí)除了課內(nèi)學(xué)習(xí),媽媽也不想讓你學(xué)這學(xué)那,但“人在江湖,身不由己”。為了讓你不孤軍奮戰(zhàn),媽媽選擇在“學(xué)習(xí)”這條路上陪你走一程,和你并肩作戰(zhàn),與你在學(xué)習(xí)上結(jié)成“戰(zhàn)略合作伙伴”啊。
聽(tīng)著媽媽真誠(chéng)的話語(yǔ),我終于明白了媽媽的良苦用心。她不是狠心的監(jiān)管警察,她只是一個(gè)和女兒共同學(xué)習(xí)的陪讀母親。在學(xué)習(xí)的路上,正因?yàn)橛袐寢尩呐惆椋覐牟还聠;在學(xué)習(xí)的路上,正因?yàn)橛袐寢尩墓膭?lì),我從不放棄;在學(xué)習(xí)的路上,正因?yàn)橛袐寢尩闹С,我永遠(yuǎn)充滿自信!
品味書(shū)香,感受母愛(ài)。愿所有和我一樣輾轉(zhuǎn)于課外興趣班的孩子,都能在讀了李東華阿姨的《寄給你一縷書(shū)香》后,理解我們執(zhí)著的陪讀媽媽,關(guān)心我們可敬的陪讀媽媽,更應(yīng)發(fā)奮學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)我們偉大的陪讀媽媽吧!
品味書(shū)香作文4
我,安靜的坐在書(shū)桌前,輕輕地翻開(kāi)書(shū)扉,一束暖暖的燈光,映在泛著淡淡書(shū)香的書(shū)本上。我細(xì)細(xì)地品一口苦茶,回味著這其中的苦澀與隱藏在深處的絲絲甘甜……——題記
經(jīng)典,讓我學(xué)會(huì)自信。還記得那是一段迷惘、彷徨的日子。我一個(gè)人來(lái)到空無(wú)一人的操場(chǎng),悄悄地縮在一個(gè)角落,任淚水肆意的流過(guò)我的臉頰,冰冰地,涼涼地,似乎還帶著一絲苦澀的咸。我只是慢慢的從書(shū)包里拿出那張淚痕斑斑的試卷,慢慢的,把它撕成碎片,用力地撒向昏黑的天空,就這樣,望著它們靜靜的落在地上,我低下了頭。
突然,一個(gè)熟悉的身影來(lái)帶了我的身邊,隨后,又走了。我苦笑的抬起頭,卻看見(jiàn)地上靜靜的躺著一本書(shū)《老人與!。我翻開(kāi)書(shū),上面寫著;獻(xiàn)給我最好的朋友,愿她能再次燦爛的微笑。望著她離去的背影,我欣慰的笑了。回到家,我小心的打開(kāi)書(shū),開(kāi)始了閱讀。漸漸地,我仿佛找回了自己——一個(gè)原來(lái)樂(lè)觀開(kāi)朗的女孩……一個(gè)月過(guò)去了,我走在上學(xué)的路上,抬頭仰望湛藍(lán)的天空,看著路邊的花花草草,聽(tīng)著耳邊清脆悅耳的鳥(niǎo)鳴,我自信的笑了。是的.,就像書(shū)中所說(shuō)“一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗!崩先嗽谶B續(xù)84天沒(méi)捕到一條魚(yú)的情況下,都沒(méi)有喪失自信。
而我,就因?yàn)橐淮涡⌒〉臏y(cè)驗(yàn)就被打敗了嗎?不!我終于明白了:每一杯失敗的苦酒,每一場(chǎng)成功的盛宴,都是“必然”之路上“偶然”的風(fēng)景。人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難,而且充滿坎坷,但只要自己勇敢頑強(qiáng)的以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者!經(jīng)典,教會(huì)我頑強(qiáng)。“人最寶貴的是生命。
生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):回憶往事,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)楸氨捎顾锥呃;臨終之際,他能夠說(shuō):“我的整個(gè)生命和全部精力,都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭(zhēng)。”這是尼·奧斯特洛夫斯基寫的世界名著——《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)中,令人久久不能平靜的書(shū)中的一段文字。保爾在出身貧寒,雙目失明,四肢癱瘓的情況下,但他仍然自強(qiáng)不息,堅(jiān)持信念,以驚人的毅力奮斗到生命的最后一刻!經(jīng)典,讓我讀懂了人情冷暖,世事無(wú)常。經(jīng)典,讓我明白了父母對(duì)子女那永遠(yuǎn)不變的愛(ài)。經(jīng)典,仍在繼續(xù)……成長(zhǎng)的道路,有淚水,也有歡笑。
時(shí)光木馬飛快的流逝,望著遠(yuǎn)處那最美的一顆星,我喃喃的說(shuō)道:“誦讀經(jīng)典,感悟成長(zhǎng)……
品味書(shū)香作文5
活著的時(shí)候無(wú)事可做,常常問(wèn)自己:你死后應(yīng)該去哪里?難道死亡不是終點(diǎn)嗎?沒(méi)有你,大家的生活會(huì)改變嗎?誰(shuí)會(huì)是真正的在乎你?誰(shuí)又只是過(guò)客呢?這些遙不可及的問(wèn)題在現(xiàn)實(shí)中如一朵云,時(shí)而清晰時(shí)而模糊,是那么的難以捉摸,然而一次偶然走進(jìn)小哈里的世界,讓我終于揭開(kāi)了謎底。
每個(gè)人走完人生的旅途后,塵世上的事情就一了百了了,來(lái)到另一個(gè)世界,開(kāi)始全新的“生活”。這個(gè)地方就是天堂。天堂里景色還不錯(cuò),樹(shù)木郁郁蔥蔥,蜿蜒的田地望不到盡頭,還有許多個(gè)路標(biāo),“此路通向天藍(lán)色的彼岸”,這些路標(biāo)都指向太陽(yáng)落山的地方,半落的夕陽(yáng)欲頹卻總也落不下去,好像意味著“人們”的生命已經(jīng)結(jié)束了,不會(huì)再次升起。那里的人很多,卻不擁擠,誰(shuí)都不明白自己死后應(yīng)該做點(diǎn)什么,就像人們不知道自己活著應(yīng)該干什么一樣。在那里待久了實(shí)在是受不了,或許會(huì)因?yàn)椤叭巳骸钡哪吧械阶约旱臒o(wú)助和壓抑,會(huì)傷心,會(huì)擔(dān)心,更多的是后悔,便總想回去看看曾經(jīng)的他們,可是,事與愿違,家人們的.悲痛欲絕和昔日好友的若無(wú)其事都深深地牽動(dòng)著哈里的心,也讓我有所體會(huì)。
哈里的死本不是他的錯(cuò),可他之所以會(huì)如此的后悔定是他的錯(cuò)!拔覀冏咧!我這次可算是恨上你了!我再也不會(huì)回來(lái)了!”這是哈里在出車禍前對(duì)他姐姐說(shuō)的,然而現(xiàn)在他真的死去了……人生苦短,必要及時(shí)行樂(lè)。哈里多么希望能向姐姐道個(gè)歉,向爸爸媽媽大聲說(shuō)愛(ài),甚至是向他愛(ài)慕的女同學(xué)說(shuō)聲再見(jiàn),可那簡(jiǎn)直是天方夜譚,人死了就什么都不能做了。人生苦短,必要及時(shí)行樂(lè)。
哈里的死是偶然,可世間更多人的死亡是由于疾病。那一天,晴空萬(wàn)里,我低著頭走著,跟在一大波人后面,看著他就這樣離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn),最后被送入火葬場(chǎng),那一刻,太陽(yáng)落山了,我們就再也沒(méi)機(jī)會(huì)見(jiàn)面了;叵肫鹪(jīng)在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,曾經(jīng)一起度過(guò)的美好時(shí)光就這么沒(méi)了。大家一起圍繞著木棺走著,走了一圈又一圈,一圈又一圈,卻也無(wú)法挽回了;大家都哭得稀里嘩啦的,拼命挽回,不愿離去。早知道生命這么脆弱,我們就更應(yīng)該及時(shí)行樂(lè)。
有的人說(shuō):“我希望我能死一會(huì)兒,能看清哪些人才是真正的在乎我。”話粗理不粗,平日的我們太不懂得珍惜身邊的人,也太不珍惜我們的生命,總有很多人認(rèn)為太陽(yáng)還會(huì)升起,生活還會(huì)繼續(xù),但是千萬(wàn)不要在你怨恨的時(shí)候讓太陽(yáng)下山,因?yàn)槟阌锌赡芙裉焱砩弦惶上,明天早晨就再也起不?lái)了。
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