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自強(qiáng)獨(dú)立優(yōu)秀作文（通用23篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的自強(qiáng)獨(dú)立優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自強(qiáng)獨(dú)立優(yōu)秀作文 1
在中國(guó)的傳統(tǒng)觀念中，父母總要給孩子提供各種生活必需品直到成家立業(yè)，只有極少數(shù)父母比較有遠(yuǎn)見(jiàn)，能讓自己的孩子接受獨(dú)立生活的鍛煉，但是在于一些西方國(guó)家，比如說(shuō)美國(guó)，從孩子蹣跚學(xué)步起家庭教育就已經(jīng)在孩子的心里埋下了獨(dú)立生存的種子。比如說(shuō)，孩子學(xué)步跌倒時(shí)父母總是一再的鼓勵(lì)讓他重新站起來(lái)，而同樣的一件事在我們周?chē)哪赣H總是會(huì)沖上去呵護(hù)孩子，這兩種不同的教育方式也決定了孩子將來(lái)能否自強(qiáng)，獨(dú)立地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的重重考驗(yàn)。
在當(dāng)今社會(huì)中生存總會(huì)有各種挫折，而這些恰是我們所需要的。
黃河九曲，那是因?yàn)橛芯奘B壁的考驗(yàn)，正因?yàn)橛辛藥r石的'碰撞，黃河之水才使我們感受到它蜿蜒曲折的魅力，有了絕壁的阻礙黃河才得以向我們展示它撞擊山石驚濤拍岸的美，倘若自源頭到入�？诙际且呀�(jīng)做好的河道，寬廣筆直、毫無(wú)阻力，那他的流途豈不是一條直線，看來(lái)也是索然無(wú)味了，沒(méi)有戰(zhàn)斗力，不會(huì)有浪潮澎湃，所以也根本不會(huì)聞名于世。
雄鷹翱翔天際是經(jīng)歷了懸崖考驗(yàn)而獲得的。眾所周知，雄鷹是藍(lán)天的象征，但幼鷹在能夠展翅之前，經(jīng)歷了懸崖上無(wú)數(shù)次驚險(xiǎn)的拍打，如果鷹媽媽因心軟而不肯讓它的孩子冒一次險(xiǎn)，一味的寵愛(ài)，那最終鷹也只能像被蹂躪的病雞，也絕不可能在天際翱翔。
獅子稱(chēng)為“萬(wàn)獸之王”，是它靠自己的實(shí)力打拼的，并非只靠人類(lèi)的加冕。但在中國(guó)傳統(tǒng)觀念里，成長(zhǎng)在孩子們心中根深蒂固的是“索取”，靠父母的臂膀撐起艷陽(yáng)天，借朋友的腿腳通向成功，卻往往得不到自己想要的結(jié)果。
出身寒微的富蘭克林，十歲時(shí)輟學(xué)做工，經(jīng)歷了種種艱苦生活，然而他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在努力，做完工后到印刷廠圖書(shū)室閱讀各種書(shū)籍直到夜幕降臨，正因如此，他為以后的人生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，解答了“電為何物”的問(wèn)題，被譽(yù)為第二個(gè)普羅米修斯。
這一切都在告訴我們，要想成為堂堂正正的有用之人，必須經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的磨練，必須承受千萬(wàn)次捶打。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，我們要樹(shù)立全新的教育理念，教會(huì)孩子們自強(qiáng)獨(dú)立，以便使成就孩子的一生，也為國(guó)家未來(lái)的建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
自強(qiáng)獨(dú)立優(yōu)秀作文 2
偶然間我看到這樣的一幕：一個(gè)小孩不小心摔倒了，他的媽媽看到了立馬抱起他，哄著他慢慢離去。
我不禁感嘆：抱著的孩子怎樣長(zhǎng)大。同樣：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。人們都知道，只有經(jīng)過(guò)風(fēng)、雨、水沖擊的石頭才能變成最精美絕倫的鵝卵石，只有經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨的海鷗才能度過(guò)生命最寒冷的嚴(yán)冬，只有經(jīng)過(guò)煅燒、提煉的鋼鐵才能變成堅(jiān)硬無(wú)比、不可摧毀。
美國(guó)一個(gè)大富翁，他讓他的兒子6歲就自己掙錢(qián)，在寒風(fēng)刺骨的冬季拉著重重的車(chē)在賣(mài)報(bào)。難道是他不愛(ài)他的孩子嗎，虎毒也不食子啊，后來(lái)，他在記者面前說(shuō)：我這么做就是因?yàn)槲抑馈皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”的道理。每次看到他滿手滿臉的`傷痕我就獨(dú)自在臥室里哭泣，如果我放棄對(duì)他這樣，那么他將來(lái)將一事無(wú)成啊。這就是一個(gè)父親的良苦用心啊。
古代乃至現(xiàn)在，有多少名人在贊美梅花、竹子的獨(dú)立自強(qiáng)精神，為什么有人面對(duì)困難一蹶不振，而有的人面對(duì)困難就勇敢前進(jìn)，不退縮。知難而進(jìn)的人他就有獨(dú)立自主的能力，而知難而退的他就永遠(yuǎn)無(wú)法享受成功的快樂(lè)。
我現(xiàn)在向全部的家長(zhǎng)呼吁：不要讓孩子在溺愛(ài)的環(huán)境中成長(zhǎng)，讓他去經(jīng)歷生活的挫折與磨難吧。
自強(qiáng)獨(dú)立優(yōu)秀作文 3
同學(xué)們，你知道嗎？許多貧困的大學(xué)生都是靠自己的雙手掙學(xué)費(fèi)的。他們沒(méi)有因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)情況的不好就放棄學(xué)業(yè)，相反的，他們給我們樹(shù)立了獨(dú)立自強(qiáng)的好榜樣。
一位來(lái)自河北師范大學(xué)計(jì)算機(jī)系一年級(jí)的學(xué)生就是如此的'。這位姑娘放假時(shí)沒(méi)有選擇休息，她整天在炎炎烈日下，在嘈雜的街道旁，一只手撐著傘遮擋陽(yáng)光，而另一只手扶著書(shū)本，在那吆喝著賣(mài)書(shū)。在她旁邊就是學(xué)校，因?yàn)橹挥羞@樣她才能夠邊學(xué)習(xí)邊工作。每天當(dāng)她做完工作后，她就會(huì)到圖書(shū)館里去學(xué)習(xí)，直到很晚很晚才回宿舍。同學(xué)們，她是如此的懂得充分利用有限的時(shí)間，邊學(xué)習(xí)邊工作，生活完全自理，難道她不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
還有一位的遭遇就更慘了，他叫秦小龍，來(lái)自于安徽明光，他是一個(gè)殘疾人，從小父母雙亡，三年來(lái)，他一直在大街上賣(mài)花，完全是自食其力。每當(dāng)夜幕降臨，他就將自己用漂亮塑料紙包裝好的花裝上輪椅，慢慢轉(zhuǎn)上街，直到晚上10點(diǎn)才收工。這三年來(lái)，他沒(méi)有一天不是這樣，這三年來(lái)他自己都不知道自己遭受了多少個(gè)風(fēng)雨交加，饑寒交迫的日子！
但是你們又有誰(shuí)知道他這樣做的原因呢，最讓我們感動(dòng)的就是他這樣做不是為了自己，而是為了讓更多的貧困學(xué)生上學(xué)！秦小龍把賣(mài)花掙來(lái)的錢(qián)，捐給了其他的貧困生。因?yàn)樗约簾o(wú)法上學(xué)，所以他希望那些因家庭貧困而不能上學(xué)的人能夠上學(xué)，更希望我們這些貧困學(xué)生能夠自食其力，自立自強(qiáng)。
這兩位自立自強(qiáng)的榜樣，沒(méi)有依賴別人，而是靠自己的努力，獨(dú)立自強(qiáng)，頑強(qiáng)拼搏，堅(jiān)持不懈才走向了成功。他們的所作所為讓我們明白了自立自強(qiáng)就是對(duì)生活樂(lè)觀的面對(duì)，對(duì)困難坦然處之。
然而，我們呢？我們又是怎樣做的呢？每天我們只知道逍遙自在，只懂得怎么享受生活，只希望父母能夠更多的幫助我們，但長(zhǎng)此下去我們又得到了什么呢，我們又鍛煉了什么呢，到頭來(lái)還不是竹籃打水———一場(chǎng)空嗎？
同學(xué)們，讓我們一起向自立自強(qiáng)的模范學(xué)習(xí)，靠我們自己的力量掙學(xué)費(fèi)，嘗試自己養(yǎng)活自己。同學(xué)們，未來(lái)是靠我們自己的雙手掙來(lái)的，父母不能永遠(yuǎn)的給予我們幫助，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)自強(qiáng)，學(xué)會(huì)用自己的雙手去打拼。那些還沉浸在父母溺愛(ài)中人們，快快醒悟過(guò)來(lái)吧，讓我們一起走向自立，走向自強(qiáng)，走向成功的彼岸吧！
自強(qiáng)獨(dú)立優(yōu)秀作文 4
就在今天，經(jīng)過(guò)1天多的軍訓(xùn)，我們已經(jīng)掌握了“站軍姿、蹲姿、停止間轉(zhuǎn)法、敬禮、跨立”等軍訓(xùn)的基本內(nèi)容。
接下來(lái)，教官卻教我們?nèi)绾锡R步走。剛開(kāi)始，教官先教我們?nèi)绾螖[臂：走左腳的時(shí)候把右手伸到肚子前面。不要太高，也不要太低，放在自己的腰帶的“八一”標(biāo)志前就可以了。教官邊說(shuō)邊做出動(dòng)作。我們放輕松了，心里想：“這么簡(jiǎn)單，我們都不用學(xué)就會(huì)了�！笨墒�，當(dāng)教官喊口令，讓我們做時(shí)，我們都被難到了。很多同學(xué)動(dòng)作都不標(biāo)準(zhǔn)，大家好像剛學(xué)走路的孩子一樣，手足無(wú)措。經(jīng)過(guò)教官耐心的教導(dǎo)，我們總算學(xué)會(huì)了�？煽简�(yàn)才剛剛開(kāi)始。齊步走時(shí)，先走左腳擺右手臂，走右腳時(shí)擺左手臂。
我們一直都是原地的練，讓我們真的練的時(shí)候我們沒(méi)有一個(gè)能做的，讓教官滿意。但教官有耐心的教我們?cè)趺醋�，�?dāng)全部走了一遍后，我們第一排是做得最好的。聽(tīng)到這句話是教官的表?yè)P(yáng)，我受到了極大的.鼓舞！我們利用中場(chǎng)休息時(shí)間，仍然堅(jiān)持練習(xí)。遇到困難時(shí)，我們沒(méi)有遇難而退，而是迎難而上。大家齊心協(xié)力，查漏補(bǔ)缺。在我們的努力下，我們慢慢的把缺點(diǎn)給改正了過(guò)來(lái)。最后我們?cè)诮坦俚闹笓]下，我們完成了隊(duì)列操，但我們沒(méi)有驕傲而是想如何做得更好，正所謂：“沒(méi)有最好，只有更好！”
經(jīng)過(guò)了兩天的軍訓(xùn)，讓我們成長(zhǎng)起來(lái)，會(huì)讓我們少一份嬌氣、依賴和怨天尤人，會(huì)多一份自強(qiáng)、獨(dú)立和勇往直前。讓我們展現(xiàn)大橋?qū)W子的風(fēng)彩吧！
自強(qiáng)獨(dú)立優(yōu)秀作文 5
歲月悠悠、轉(zhuǎn)眼間。我終于踏進(jìn)了我向往已久的中學(xué)的大門(mén)。
華美，這是我目前就讀初中的名字。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我對(duì)華美的感覺(jué)幾喜歡有膽卻。華美是一間全宿制的寄宿學(xué)校。對(duì)于一個(gè)從來(lái)都沒(méi)有住過(guò)校的我來(lái)說(shuō)，住校是一件痛苦的事情。兩個(gè)月過(guò)去了，后來(lái)我才知道，新生不止我一個(gè)。也不是只有我一個(gè)是第一次離家住校的。可是，我為什么和別的同學(xué)不同一樣呢？別人很快可以適應(yīng)、可以獨(dú)立。可是我一直哭個(gè)不停。回家也哭、返校也哭。
三個(gè)月過(guò)去了，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這真是一個(gè)既痛苦又漫長(zhǎng)的三個(gè)月。我終于學(xué)會(huì)了獨(dú)立、終于學(xué)會(huì)了自強(qiáng)。我從一個(gè)愛(ài)哭鼻子、愛(ài)打電話、不會(huì)洗衣服的女孩，變成一個(gè)什么事情都開(kāi)始自己解決、不再哭鼻子鬧回家。我學(xué)會(huì)了自己洗衣服，與同學(xué)一起打掃宿舍衛(wèi)生。我終于自信的對(duì)自己說(shuō)：“我，謝家瑋，終于學(xué)會(huì)了獨(dú)立！”
每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后都要離開(kāi)家人。誰(shuí)又可以陪你過(guò)一輩子呢？成長(zhǎng)的過(guò)程就是一個(gè)既痛苦又快樂(lè)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我度過(guò)了人生中最有價(jià)值的'一段歲月。
哭也要上學(xué)，不哭也是要上學(xué)。那為什么不開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)地去呢？讀書(shū)、成長(zhǎng)都是我需要經(jīng)歷的事情，這是我成長(zhǎng)不可以逃避的責(zé)任。我終于學(xué)會(huì)了如何掌握自己的情緒。每個(gè)人都是情緒的主人，我們必須要學(xué)會(huì)管好自己的情緒，從而做到一名情緒的好主人！
所以，借今天這個(gè)機(jī)會(huì)，我要好好謝謝我的家人。謝謝你們把我?guī)У竭@個(gè)世界上，謝謝你們給我創(chuàng)造了一個(gè)這么好的機(jī)會(huì)。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，謝謝你們！
自強(qiáng)獨(dú)立優(yōu)秀作文 6
自強(qiáng)如噴薄而出的紅日，鼓舞心靈；自強(qiáng)如燦爛多姿的彩虹，滿足心扉；自強(qiáng)如傲然挺立的勁草，磨煉心神。
桃花開(kāi)了，梨花白了，柔和的春風(fēng)送走二月的嚴(yán)寒，帶來(lái)三月的溫暖。我迎人生的第一次轉(zhuǎn)折——中考，遇題就看，不懂就問(wèn)，這是我的答題要理。它給了我展示才華的機(jī)會(huì)，我可以在討論中得到正確答案，也可以在給別人的講解中再次提升�？墒�，試卷上一個(gè)個(gè)鮮紅的`叉號(hào)真實(shí)地反映我的一切作為。我迅速蓋上它，心頭一片烏云籠罩，終是嘆了口氣。仰望窗外湛藍(lán)的天空，烏云已散盡，拿起筆寫(xiě)下“獨(dú)立”兩個(gè)字，我默默踐行著，打開(kāi)了學(xué)習(xí)的新局面。
三月的春風(fēng)，給我送來(lái)獨(dú)立，讓我展現(xiàn)自強(qiáng)，自強(qiáng)鼓舞心靈。
六月的夜，滿天繁星，閃閃爍爍。聽(tīng)蛐蛐歌唱，看綠葉輕舞，無(wú)疑是一種享受。我躺在涼椅上，仰望星空，思考今晚到底吃啥。老媽剛打完電話，可能晚回家，我原地石化，心中不禁感慨，妥妥的親媽。自己沒(méi)下過(guò)廚房，卻又奈何不了可憐的肚子不時(shí)傳來(lái)哀叫，只好認(rèn)命。我迅速打開(kāi)電磁爐，燒上水胡一番折騰，做出一碗面相極不雅觀的面，聞一聞，還行，能吃，至少能留條命。
六月的星夜給我?guī)?lái)了獨(dú)立，讓我展現(xiàn)自強(qiáng)自強(qiáng)，自強(qiáng)滿足心扉。
九月，最后一片樹(shù)葉變了紅，秋風(fēng)吹來(lái)，幾絲落寞，它終是厭了夏的熱情，朝秋奔去�！奥�(tīng)說(shuō)學(xué)校附近新開(kāi)了一家飲品店，咱們?nèi)L嘗吧。”身邊的那位激動(dòng)地朝我說(shuō)。我沒(méi)意見(jiàn)，立馬出發(fā)�？稍阶咴胶蠡�，人這么多，腳跟著心，開(kāi)始猶豫。偏偏后桌想吃烤串，把她的愿望也托付給我。內(nèi)心好想哭，又實(shí)在想嘗嘗，便硬著頭皮排隊(duì)。人群中，涼風(fēng)陣陣，也退不去臉上的潮紅。終于排到，我迅速買(mǎi)好，長(zhǎng)舒一口氣。輕啜飲品，真甜。
九月的楓葉給我?guī)?lái)獨(dú)立，讓我展現(xiàn)自強(qiáng)，自強(qiáng)磨煉心神。
往事如白駒過(guò)隙，我在獨(dú)立中展現(xiàn)自強(qiáng)。自強(qiáng)，讓我成長(zhǎng)，使我成熟，促我成功。
自強(qiáng)獨(dú)立優(yōu)秀作文 7
面對(duì)荒無(wú)人煙的小島，面對(duì)沒(méi)有任何生活條件的異國(guó)他鄉(xiāng)，也許有人會(huì)哭喊不停，有人會(huì)埋怨人生；有人會(huì)祈求救助；有人甚至?xí)晕伊藬啵坏杂腥藭?huì)抱著對(duì)新生活的希望，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)人生的漫漫長(zhǎng)路。他就是孤獨(dú)而頑強(qiáng)的冒險(xiǎn)者——魯濱遜�？坡逅�。
每當(dāng)讀到《魯濱遜漂流記》那扣人心弦的故事情節(jié)時(shí)，魯濱遜高大的形象便清晰地浮現(xiàn)在我的腦海里了。出身于商人之家的他本來(lái)可以靠家里的經(jīng)濟(jì)條件安安穩(wěn)穩(wěn)地過(guò)一生地，但抱著航海夢(mèng)想的他不甘于象父輩一樣碌碌庸庸地走過(guò)人生的春秋冬夏，拋棄了安逸的生活，離開(kāi)了父母的懷抱，踏上了艱險(xiǎn)的航海旅程。
正因?yàn)樗@冒昧的抉擇惹來(lái)了上帝的懲罰，令他正向非洲出發(fā)的船遇難了，單身只人漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島，但他憑著對(duì)生活的樂(lè)觀態(tài)度，驚人的機(jī)智和靈巧的雙手，在荒島上搭起了帳篷，養(yǎng)活了羊，種出了麥，妥帖地安了個(gè)家，在這個(gè)遠(yuǎn)離煩囂的的小島上安逸地走過(guò)了28個(gè)春秋，最后回到文明社會(huì)。
面對(duì)荒島，面對(duì)困難，面對(duì)死亡，令魯濱遜堅(jiān)強(qiáng)鎮(zhèn)定的，是什么呢？是金錢(qián)，是名利？都不是。是魯濱遜獨(dú)立自主的個(gè)性，堅(jiān)強(qiáng)的意志，樂(lè)觀的生活態(tài)度。假使魯濱遜得知自己流落荒島時(shí)，立刻對(duì)自己的生活失去了信心，大哭大喊，終日愁眉緊鎖，不愿向新生活邁出第一步的'話，他會(huì)安逸地在這個(gè)小島上度過(guò)了28年嗎？在歷史的計(jì)冊(cè)上寫(xiě)下永恒的篇章嗎？不會(huì)�？梢�(jiàn)他獨(dú)立自主的個(gè)性，堅(jiān)強(qiáng)的意志，樂(lè)觀積極的態(tài)度是干旱中的一把雨，是黑暗中的一束光，是寒冷中的一把火，是魯濱遜戰(zhàn)勝困難的永恒之劍。
同時(shí)由著作走進(jìn)生活，把魯濱遜與我自己相比，我真不由自主的感到無(wú)地自容。小時(shí)候，我最?lèi)?ài)游泳，曾暗下決心要成為游泳健將，但就因?yàn)槲乙粫r(shí)不小心失足，溺了一次水，我就再也不敢游泳了，那次溺水在我幼小的心靈里留下了巨大的陰影，久而久之，我每次面對(duì)泳池都不由自主地“敬而遠(yuǎn)之”，嘴里總絮絮叨叨地念著：‘‘我不行！”“我不行！”
之后的暑假爸爸媽媽都會(huì)放出大大的“魚(yú)餌”讓我去學(xué)習(xí)游泳。但我都狠狠地把他們“拒之門(mén)外”了。以致今天我還不太會(huì)游泳�？磥�(lái)我在自己的戰(zhàn)場(chǎng)上并沒(méi)有好好地利用魯濱遜戰(zhàn)勝困難的“利劍”。我忽然覺(jué)得懊悔交織著惱恨化為一陣陣冰冷的雨水，狠狠地打在我的心上，我感到特別的冷，特別的冷。
人生的路漫漫悠長(zhǎng)，我以后一定要樹(shù)魯濱遜為榜樣，在困難的海洋里乘風(fēng)破浪，讓魯濱遜的“利劍”在我的一生里熠熠生輝。
自強(qiáng)獨(dú)立優(yōu)秀作文 8
奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：“人的成功不僅取決于他的才智和能力，更重要的是他是否有足夠的毅力去努力奮斗。”這句名言深刻地表達(dá)了一個(gè)道理：自強(qiáng)，需要我們不斷地奮斗，努力，不懈。
每個(gè)人都希望能在人生的道路上取得成功，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。然而，成功并非是天賜的，而是需要我們付出努力和付出艱辛的汗水。只有不斷地奮斗，才能克服困難，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，最終邁向成功的彼岸。
努力是一種堅(jiān)定的決心和毅力的體現(xiàn)。無(wú)論是學(xué)業(yè)、事業(yè)還是其他方面，只有努力投入，才能有所收獲。正如莎士比亞所說(shuō)：“機(jī)會(huì)青睞那些善于抓住它尾巴的人�！敝挥型ㄟ^(guò)持續(xù)的努力，我們才能抓住機(jī)遇的尾巴，實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。
自強(qiáng)還需要不懈的毅力和堅(jiān)持。人生充滿了坎坷和挫折，遇到困難時(shí)，只有堅(jiān)定的意志和持久的毅力才能驅(qū)散黑暗，走向光明。正如歷史上許多偉大的人物一樣，在遭遇挫折和失敗之后，他們并沒(méi)有放棄，而是堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)，最終獲得了成功。
自強(qiáng)不僅僅是個(gè)人的事情，也與社會(huì)發(fā)展息息相關(guān)。一個(gè)充滿自強(qiáng)的社會(huì)，無(wú)疑會(huì)更加繁榮昌盛。每個(gè)人都能夠發(fā)揮自己的潛力，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，共同創(chuàng)造美好的未來(lái)。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們可以從身邊的例子中看到自強(qiáng)的力量。那些經(jīng)歷過(guò)失敗和挫折，卻依然堅(jiān)持不懈的`人，他們的故事激勵(lì)著我們繼續(xù)前行。他們通過(guò)自己的努力和奮斗，克服各種困難，實(shí)現(xiàn)了自己的理想。他們的成功是自強(qiáng)精神的光輝體現(xiàn)。
因此，讓我們牢記名言"奮斗，努力，不懈"，堅(jiān)持自強(qiáng)精神。無(wú)論遇到何種困難和挑戰(zhàn)，只要我們勇于面對(duì)，堅(jiān)定信念，并付諸行動(dòng)，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。相信自己的潛力和不懈的努力，讓自強(qiáng)成為我們成功的引擎，驅(qū)使我們前進(jìn)。
自強(qiáng)獨(dú)立優(yōu)秀作文 9
常聽(tīng)人抱怨“生不逢時(shí)，沒(méi)有機(jī)遇，身陷泥沼，談何成功”。
古語(yǔ)云：“近朱者赤，近墨者黑�！�
誠(chéng)然，我們無(wú)法否定環(huán)境對(duì)一個(gè)人有著或多或少的影響，但要說(shuō)處在困境中的人難以成功，那就大錯(cuò)特錯(cuò)，過(guò)于消極悲觀了。
“近朱不赤者”、“近墨不黑者”比比皆是。特別是那些近墨而不黑者更是難能可貴。只要自己足夠自強(qiáng)，意志足夠堅(jiān)定，就一定能做到“出淤泥而不染”。
我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)，就涌現(xiàn)出一大批自強(qiáng)自立的人。香港房地產(chǎn)大亨李嘉誠(chéng)，舉世聞名，妥妥的成功人士�？烧l(shuí)知道他小時(shí)候家境貧寒，每天只能在貧民區(qū)做學(xué)徒，做些端茶倒水的事。然而，在這“沼澤淤泥”般的環(huán)境中，他依然勤奮讀書(shū)，最終憑借著自己豐富的金融知識(shí)和長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光一步一步成為香港首富。由此可見(jiàn)，即使所處的環(huán)境不盡人意，只要自強(qiáng)不息，同樣可以收獲成功。
放眼內(nèi)地，如今的中國(guó)電商第一人——馬云，同樣不甘于平庸。九十年代初，馬云放棄已有的穩(wěn)定工作，帶著他的“十八羅漢”在電子商務(wù)領(lǐng)域摸爬滾打，并憑著自強(qiáng)的品質(zhì)和寬闊的眼界創(chuàng)立了阿里巴巴。倘若真像有人說(shuō)的那樣“近朱者才能赤”，那馬云靠近的'又是哪個(gè)“朱”呢？他靠近的就是自己的自強(qiáng)不息的意志力。
如此看來(lái)，“近朱者赤，近墨者黑”只不過(guò)是慵懶者的借口罷了。只要內(nèi)心堅(jiān)定，目標(biāo)明確，自強(qiáng)不息，完全可以在“沼澤”般的環(huán)境中潔身自好，成就自我。
“出淤泥而不染”，自強(qiáng)的人無(wú)論身處怎樣的環(huán)境都不會(huì)自甘墮落。
無(wú)數(shù)名人事例都證明了“有人說(shuō)”的荒謬可笑，這些話只不過(guò)是自我欺騙的遁詞，自我安慰的麻醉劑。
一個(gè)人能否成功，關(guān)鍵不是看其所處的環(huán)境，而要看他是否有一種自強(qiáng)奮進(jìn)的品質(zhì)、不屈不撓的毅力和直面挫折的勇氣。
自強(qiáng)獨(dú)立優(yōu)秀作文 10
在記憶深處，有這樣一句話：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠天靠地靠父母，不算是好漢。”這就是我國(guó)教育學(xué)家陶行知的一句名言。
可是在當(dāng)今社會(huì)上，又有多少人能夠做到真正的“好漢”呢?生活在吃穿不愁的現(xiàn)代都市的人們，沉浸在“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活中的你們，是否感到過(guò)很痛苦呢?你們不算是“好漢”，而是在生活面前的懦夫，人生道路上的腐朽者!你們只會(huì)在失敗面前萎靡不振，怨天尤人，任由命運(yùn)的擺布!
生活在這個(gè)信息多元化的我們，要“埋葬”依賴，走向自立，靠自己的力量為自己的人生畫(huà)出一道靚麗的彩光!個(gè)人要自立，民族也要自立，一個(gè)國(guó)家主權(quán)的保障就是這個(gè)國(guó)家自立的充分體現(xiàn)。幾個(gè)中國(guó)孩子和日本孩子在街道上騎著自行車(chē)，一個(gè)中國(guó)孩子摔倒在前面，另外的幾個(gè)中國(guó)孩子連忙上前攙扶，而日本孩子卻說(shuō)：“快點(diǎn)自己起來(lái)，別擋著后面的路。”這是因?yàn)槿毡竞⒆訌男〗邮苤白约焊伞钡慕逃砟�，他們認(rèn)為自己要學(xué)會(huì)承受，學(xué)會(huì)自立。
所以，我們都認(rèn)為日本是個(gè)自強(qiáng)自立的國(guó)家。但你是否想過(guò)，大家認(rèn)同一個(gè)國(guó)家自立的根本是什么呢?沒(méi)錯(cuò)，青少年們的.自立就標(biāo)志著一個(gè)國(guó)家的自立，標(biāo)志著一個(gè)民族，一個(gè)家園的光明未來(lái)，因?yàn)樽粤⑹且粋�(gè)民族幾千年來(lái)熔鑄成的民族精神，是使一個(gè)民族歷經(jīng)滄桑而不衰，備經(jīng)磨難而更強(qiáng)，豪邁地自立于世界民族之林的巨大力量。
新一代的青少年們，我們的自立標(biāo)志著中華民族光明的未來(lái)，讓我們一方面完善自己在生活上的自理能力，一方面將自己的自立與中華民族的偉大復(fù)興聯(lián)系起來(lái)，告別依賴，堅(jiān)守自立!
自強(qiáng)獨(dú)立優(yōu)秀作文 11
天氣晴朗，太陽(yáng)公公伸了一個(gè)懶腰，從東方蹦了出來(lái)，以自己十成的熱量，照耀著整個(gè)大地。突然，一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩——栗欣，背起小書(shū)包，一蹦一跳地向?qū)W校進(jìn)發(fā)�？删驮谶@是，不幸的事情發(fā)生了，迎面跳出了個(gè)“黑客殺手”，他騎著摩托車(chē)飛速前進(jìn)，撞上了小女孩，從此以后，栗欣便失去了雙手……這是電影《小小的我》開(kāi)篇的一個(gè)鏡頭�？戳诉@部影片，我最大的感受是，小女孩栗欣失去了雙手之后，仍然勤奮好學(xué)、永不言敗、樂(lè)于助人。給人一種堅(jiān)強(qiáng)、鋼硬的精神。讓我們一同來(lái)看這樣幾個(gè)畫(huà)面，來(lái)體會(huì)著一主題。
鏡頭一：栗欣因遭遇車(chē)禍，被學(xué)校的校長(zhǎng)拒之門(mén)外，只是送了兩本教科書(shū)給她，讓她在家里學(xué)習(xí)，但栗欣并沒(méi)有為自己失去的雙手而悲傷，反而更加努力、認(rèn)真地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，思考數(shù)學(xué)題，為以后的學(xué)習(xí)打下良好的`基礎(chǔ)。有位詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勤能補(bǔ)捉是良訓(xùn)，一分辛苦一分才，真是一點(diǎn)不錯(cuò)。通過(guò)自身的努力，栗欣終于學(xué)會(huì)了算術(shù)題。
鏡頭二：栗欣不僅失去了雙手，還失去了雙腿。所以，她連走路都很困難，有時(shí)候，她每走一步，就會(huì)摔上一跤，而她沒(méi)有放棄，爬起來(lái)繼續(xù)走，因?yàn)�，她一直抱著一個(gè)堅(jiān)定的信念：不要輸給挫折，不要輸給傷口。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。在她身上，我看到了一種永不言敗、不屈不撓的精神，這種精神實(shí)在值得我學(xué)習(xí)。
鏡頭三：栗欣在學(xué)校里被同學(xué)欺負(fù)，但她從不計(jì)較，本著一顆寬容之心，在同桌有困難的時(shí)候，都會(huì)熱心地伸出援助之手。
一個(gè)殘疾人都能給人以關(guān)懷，而我們作為四肢健全的人，更應(yīng)該對(duì)弱勢(shì)群體送去真切的關(guān)懷，即使只是一句問(wèn)候、一個(gè)微笑或一把攙扶，都彌足珍貴。
自強(qiáng)獨(dú)立優(yōu)秀作文 12
小草經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的吹打后仍能欣欣向榮，是因?yàn)樽粤⒆詮?qiáng)；河流經(jīng)過(guò)山路十八彎后終匯入大海，是因?yàn)樽粤⒆詮?qiáng)；鷹能在羽毛未豐滿之時(shí)就翱翔于藍(lán)天，是因?yàn)樽粤⒆詮?qiáng)。
自立自強(qiáng)，是成功的基石。
梅蘭芳曾去拜師學(xué)藝，但老師拒不收留，說(shuō)他有一雙死魚(yú)般的雙眼，不是學(xué)戲的料，但梅蘭芳并沒(méi)有放棄。每天，雙眼隨著池塘里的魚(yú)兒游動(dòng)，緊跟著空中的鳥(niǎo)兒飛翔，不斷練習(xí)著，因?yàn)樗诔膲?mèng)想不斷奮斗，并腳踏實(shí)地的努力著。歷經(jīng)那么多辛勤的奮斗，終于，皇天不負(fù)苦心人，他成了最著名、紅透演藝圈的京劇大師。試想，如果當(dāng)初他放棄了，沒(méi)有自立自強(qiáng)，而是用金錢(qián)賄賂他人，哪有他腳踏實(shí)地的實(shí)在，哪有他輝煌的演藝生涯？所以說(shuō)自立自強(qiáng)，是成功的基石。
自立自強(qiáng)，使人奮發(fā)向上。
楊光，一個(gè)從來(lái)沒(méi)有沐浴過(guò)陽(yáng)光的'人。他小時(shí)候就雙目失明，這對(duì)于一個(gè)熱衷于音樂(lè)的人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一個(gè)天大的打擊，但他并沒(méi)有因此就放棄對(duì)音樂(lè)的熱衷，對(duì)生命的熱愛(ài)，沒(méi)有逃避上天的圣意，而是用實(shí)際行動(dòng)向上天發(fā)出挑戰(zhàn)——登上星光大道的舞臺(tái)，一個(gè)看似不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。然而，他在家不斷努力練習(xí)著，自強(qiáng)不息，練習(xí)著走上臺(tái)階的步伐，練習(xí)著如何正確、自然對(duì)待他人的表情、動(dòng)作，再加上自己對(duì)音樂(lè)的熱衷和努力向上，最終登上了星光大道的舞臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想，向他人證明自己還是有用的人。如果他沒(méi)有自強(qiáng)、自立，因此而消沉，就不會(huì)為了那個(gè)本來(lái)不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想而奮斗，就不會(huì)成功。所以說(shuō)自立自強(qiáng)，使人奮發(fā)向上。
在我們?nèi)松穆吠旧希Ь�、挫折都等著我們，而我們都必須自立自�?qiáng)，通過(guò)自己的腳踏實(shí)地，自己的辛勤，大膽的向命運(yùn)發(fā)出挑戰(zhàn)，使自己不斷走向成功，翱翔于屬于自己的藍(lán)天！
自強(qiáng)獨(dú)立優(yōu)秀作文 13
無(wú)論是國(guó)內(nèi)還是一些發(fā)達(dá)國(guó)家，家庭主婦都為數(shù)不少。這個(gè)群體的生活狀態(tài)也值得關(guān)注。在做咨詢的過(guò)程中，我也時(shí)不時(shí)會(huì)遇到家庭主婦前來(lái)求助。
相比于歐美國(guó)家家庭主婦的游刃有余，似乎國(guó)內(nèi)的家庭主婦常常被煩惱所困擾著。也可能是工作中對(duì)于歐美發(fā)達(dá)國(guó)家家庭主婦的接觸并不多吧。
時(shí)常會(huì)有家庭主婦告訴我，丈夫不理解她們，自己沒(méi)有錢(qián)，缺乏主見(jiàn)，不知道該怎么辦，家庭關(guān)系不和諧。這也可以說(shuō)是一個(gè)相當(dāng)普遍的問(wèn)題了，而解決這個(gè)問(wèn)題的出路之一就是家庭主婦需要從自己身上開(kāi)始做改變�？梢栽诩抑凶鲆恍┘媛�，即使不能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，也應(yīng)該有自己可以掌控的一部分收入。在平時(shí)生活的閑暇時(shí)間也應(yīng)該多去學(xué)習(xí)知識(shí)，不斷更新自己的知識(shí)體系，不能與外界脫離。
下文請(qǐng)忽略�？梢�。嗯嗯嗯嗯�，F(xiàn)在窩要完全轉(zhuǎn)型，需要一個(gè)多月到兩個(gè)月。嗯。你們其實(shí)出來(lái)注入。等到消除以后，就可以習(xí)慣了進(jìn)行跟蹤了。你好你好，這些人根本就講不通道理。嗯。和長(zhǎng)短沒(méi)有關(guān)系。需要。咨詢對(duì)話是有限的，當(dāng)前還剩。是最好的機(jī)會(huì)，有問(wèn)題希望能夠全部提出。目前前面提到的幾種情況都是你好你好你好。沒(méi)有異議。需要才所當(dāng)面對(duì)應(yīng)。
不管怎么樣還是要多學(xué)習(xí)的呀。陪家里的'姐妹們玩。獨(dú)立不懂的東西就多學(xué)習(xí)，人到了多大年齡都是能學(xué)習(xí)知識(shí)的，你是想找一些學(xué)習(xí)資料都很容易。嗯嗯，是我嗯�？梢圆蝗チ�。最好是三天以后避免這個(gè)很典型所那是可以的。謝謝！都是有效果的，但是都需要一段時(shí)間并且還需要是不是是你是誰(shuí)？小秀姐。這是出起來(lái)了一塊不用處理的。你好。嗯。是以前是后來(lái)出現(xiàn)的，還是一開(kāi)始就這樣？就是這個(gè)。是嗯是。第三。繼續(xù)他。差不多。你發(fā)你像那個(gè)。不是。你目前的這個(gè)的也能都是可以。
自強(qiáng)獨(dú)立優(yōu)秀作文 14
自強(qiáng)，能使含苞待放的鮮花露出笑臉；自強(qiáng)，能使精神衰弱的國(guó)家旺盛起來(lái)；自強(qiáng)，能使吵吵鬧鬧的集體團(tuán)結(jié)起來(lái)。自強(qiáng)更能使一個(gè)初中生振作起來(lái)。
作為初中生的我，不是很有自強(qiáng)不息的精神，總是一遇到點(diǎn)困難，就放棄了，得自己很沒(méi)用，很沒(méi)出息。在一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試中，我遇到了幾個(gè)難題，想了半天都沒(méi)想出來(lái)，我開(kāi)始對(duì)自己沒(méi)信心于是這幾個(gè)難題就沒(méi)寫(xiě)。到老師把成績(jī)說(shuō)出來(lái)的時(shí)候，我才知道我考得跟以前來(lái)講非常差，老師狠狠地批評(píng)了我一番，對(duì)此，我更加失去了自強(qiáng)的精神。
在后來(lái)，老師發(fā)現(xiàn)了我考差的原因，原來(lái)是自強(qiáng)。于是，老師告訴我：“你要做到自強(qiáng)，你要相信自己，不能遇到困難就退縮，要勇敢地去克服它，戰(zhàn)勝它，臨近五月月考了，我希望你能取得驚心動(dòng)魄的成績(jī)，記住，永遠(yuǎn)都要自強(qiáng)”，我聽(tīng)了受益匪淺，非常堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，向老師說(shuō)道：“老師，請(qǐng)相信我吧，我一定會(huì)達(dá)到您想要的'成績(jī)”。
在月考的前幾天，我努力的記語(yǔ)文的古詩(shī)、課文、文言文，數(shù)學(xué)的公式，英語(yǔ)的單詞及短語(yǔ)和句子。我遇到的困難不再是以前那樣，而是努力克服。
考試到了，在考試中，我這些題都會(huì)作，覺(jué)得做得很輕松，也很快樂(lè)。考試一天后，老師報(bào)成績(jī)的時(shí)候，我考得自認(rèn)為來(lái)說(shuō)很好。老師突然報(bào)到我的名字，說(shuō)我考的很不錯(cuò)，非常有進(jìn)步、同學(xué)們也為我而喝彩，我非常高興，心里美滋滋的。我一定會(huì)再努力的。
經(jīng)過(guò)這次考試，我才知道了自強(qiáng)是多么的重要。沒(méi)有了自強(qiáng)，就等于沒(méi)有了一個(gè)民族；沒(méi)有了自強(qiáng)，就等于沒(méi)有了一個(gè)集體；沒(méi)有了自強(qiáng)，就等于沒(méi)有了一個(gè)國(guó)家，自強(qiáng)勝于所有。
自強(qiáng)獨(dú)立優(yōu)秀作文 15
如今的社會(huì)，最受人重視的是能力的培養(yǎng)。所謂能力的培養(yǎng)，就是指要培養(yǎng)我們的獨(dú)立性。我們不僅要成績(jī)優(yōu)異，還要學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，如果說(shuō)人的一生中，連這一條原則都沒(méi)有的話，那就等于白活了。就好像說(shuō)一棵樹(shù)，如果它都連雨水和陽(yáng)光都不能自己吸收，還談得上生根發(fā)芽嗎？
我們是不能做溫室里的`花朵的，沒(méi)有一個(gè)人能讓我們依靠終身，任何事情都要靠我們自己，我們?cè)搶W(xué)會(huì)自立學(xué)會(huì)自強(qiáng)。
也許你們都聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事了，但在這里，我不得不再重復(fù)一遍。是這樣的：有一個(gè)懶漢，他懶得都讓人難以想象！每天都躺在床上，不去走動(dòng)，都是讓母親替自己做任何一件事。后來(lái)，母親要外出，但又害怕兒子因?yàn)閼卸瓒I死。所以，就做了一塊大餅掛在兒子脖子上，讓兒子在她外出時(shí)也可以吃上食物，而不被餓死。母親離家后的前些天，兒子還會(huì)張開(kāi)嘴來(lái)吃上幾口大餅，可后來(lái)幾天，兒子就因?yàn)轱灥纳厦姹怀酝炅�，而不想抬起頭咬一口！直到他餓死為止。這個(gè)重復(fù)了N遍的故事，難道還不能喚醒我們嗎？它說(shuō)明了什么？說(shuō)明了我們無(wú)論做什么事，都是不可以依賴別人的，如果一旦沒(méi)有了依賴，那后果將會(huì)是怎樣呢？結(jié)果不難想象吧？
再有，美國(guó)的一所小學(xué)，學(xué)校為了擴(kuò)大鍛煉器材，就讓學(xué)生去每家每戶賣(mài)餡餅，然后把他們掙來(lái)的錢(qián)給學(xué)校來(lái)買(mǎi)體育器材。其中有一個(gè)中國(guó)學(xué)生，他可從來(lái)沒(méi)有去賣(mài)過(guò)東西，又是害怕自己說(shuō)不清，又是害怕客戶不配合，再加上父母的勸阻，都說(shuō)還是讓他們來(lái)幫助這名中國(guó)學(xué)生。但后來(lái)學(xué)生還是下定決心自己去闖一闖。
自強(qiáng)獨(dú)立優(yōu)秀作文 16
幾千年來(lái)，一代又一代得中華兒女在祖國(guó)大地上辛勤勞作，艱苦創(chuàng)業(yè)，形成了勤勞勇敢，不畏艱難得優(yōu)秀品格，培育了博大精深得中華民族精神，而艱苦奮斗，自立自強(qiáng)正是中華民族精神得主要內(nèi)容和重要組成部分。
在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)如此激烈得社會(huì)環(huán)境中，每一個(gè)人都必須要有自己得一技之長(zhǎng)，否則得話，你將無(wú)法生存，這就是自立。所以，我們從小就得認(rèn)真學(xué)習(xí)，為將來(lái)走向社會(huì)打好堅(jiān)實(shí)得基礎(chǔ)。但是也不能因?yàn)閯e人得成績(jī)比自己得好，就嫉妒他。這樣做得話，不僅傷害了別人，也給自己幼小得心靈蒙上了一層陰影。相反，我們還要虛心向他學(xué)習(xí)，以他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，讓自己立于不敗之地，這就是自強(qiáng)！我們得父母都在自己得工作崗位上日夜操勞，為了家人得生計(jì)而奔波勞累，想必他們?cè)谑聵I(yè)上得困難要比我們?cè)趯W(xué)習(xí)方面得困難多得多吧！但是他們沒(méi)有退縮，選擇得是堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)！
作為一個(gè)積極上進(jìn)得青少年，我們要學(xué)會(huì)生存，自強(qiáng)自立，自己得事情自己做，不依賴父母，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考問(wèn)題，獨(dú)立解決問(wèn)題。
人生就是這樣，只有在競(jìng)爭(zhēng)中努力成長(zhǎng)，自強(qiáng)不息，才能磨煉出自己堅(jiān)強(qiáng)得性格與良好得心態(tài)，從而從容地面對(duì)這個(gè)繁華得世界，有一首歌唱得好，不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨怎能看見(jiàn)彩虹。只要你一如既往地堅(jiān)持自己得人生目標(biāo)，并毫不氣餒地追求下去，一直付出艱辛得勞動(dòng)，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)你得理想。冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“成功得花朵是用心血澆灌出來(lái)得！”
我們青少年是祖國(guó)未來(lái)得主人，我們一定要發(fā)揚(yáng)我們中華民族得優(yōu)良傳統(tǒng)，從日常生活中得小事做起，在我們得學(xué)習(xí)和生活中時(shí)刻體現(xiàn)出自立自強(qiáng)得作風(fēng)，處處嚴(yán)格要求自己，為了把祖國(guó)建設(shè)得更加富強(qiáng)，為了我們美好得未來(lái)，一起奮斗吧！
自強(qiáng)獨(dú)立優(yōu)秀作文 17
幾千年來(lái)，一代又一代的中國(guó)兒童在祖國(guó)辛勤勞動(dòng)，開(kāi)創(chuàng)了自己的事業(yè)，形成了勤勞、勇敢、無(wú)畏的優(yōu)秀品質(zhì)，培育了博大精深的中華民族精神。艱苦奮斗和自力更生是中華民族精神的主要內(nèi)容和重要組成部分。
在當(dāng)今高度競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)環(huán)境中，每個(gè)人都必須有自己的技能，否則，你將無(wú)法生存，這就是自力更生。因此，我們必須從小就努力學(xué)習(xí)，為我們未來(lái)的社會(huì)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。然而，一個(gè)人不能嫉妒別人，因?yàn)樗麄兊某删捅茸约旱暮�。這樣做不僅會(huì)傷害他人，還會(huì)給一個(gè)人幼小的心靈蒙上陰影。相反，我們應(yīng)該虛心向他學(xué)習(xí)，用別人的長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)自己的短處，這樣我們才能立于不敗之地。這是自我提高。
我們的父母夜以繼日地工作，為家庭生計(jì)而努力工作。我認(rèn)為他們的職業(yè)困難比我們的學(xué)習(xí)困難要困難得多。但是他們沒(méi)有退縮。他們選擇堅(jiān)定地面對(duì)它。作為一個(gè)積極向上的青少年，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)做自己的事，而不是依賴父母，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題。生活就是這樣。只有努力在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)，不斷努力自我完善，才能磨練堅(jiān)強(qiáng)的性格和良好的心態(tài)，從容面對(duì)這個(gè)繁榮的世界。有一首歌唱得很好。沒(méi)有風(fēng)雨，怎么能看見(jiàn)彩虹？
只要你一如既往地堅(jiān)持你的`人生目標(biāo)，毫不氣餒地追求它，并且一直努力工作，你一定會(huì)實(shí)現(xiàn)你的理想。冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò):成功的花是用心血澆灌的！我們的年輕人是祖國(guó)未來(lái)的主人。我們必須發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，從日常生活中的小事做起，在學(xué)習(xí)和生活中始終表現(xiàn)出自力更生、自強(qiáng)不息的作風(fēng)。我們必須處處嚴(yán)格要求自己。為了把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)，為了我們美好的未來(lái)，我們必須共同努力！
自強(qiáng)獨(dú)立優(yōu)秀作文 18
我特別喜歡《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，書(shū)中講述了一個(gè)普通的英國(guó)青年魯濱遜不聽(tīng)父母的勸告，獨(dú)自去航海冒險(xiǎn)，被大浪卷到荒島上后，克服了種種困難，頑強(qiáng)地生存了下來(lái)。
讀完了這本書(shū)后，魯濱遜這個(gè)人物已經(jīng)深深地銘刻在我的腦海中，他經(jīng)歷了許多艱難困苦，但憑著他的勇氣、他的智慧、他的勤勞，戰(zhàn)勝了寂寞，戰(zhàn)勝了饑餓，戰(zhàn)勝了寒冷……，所有的困難似乎是磨練他意志的磨刀石，在他的`不懈努力下，他終于從一無(wú)所有變成了一個(gè)真正的富翁。
讀著這本書(shū)，我曾自己設(shè)想：假如我就是魯濱遜，也被這大浪卷到那個(gè)荒島上，我又會(huì)怎樣面對(duì)?我的命運(yùn)又會(huì)怎樣?
平日在家里，我除了偶爾掃掃地之外，家務(wù)活都是媽媽干的。我主要任務(wù)就是讀書(shū)做作業(yè)，其它的一概不問(wèn)。記得有一次，爸爸媽媽都去外婆家了。到了中午，獨(dú)自在家的我感到饑餓難忍，如何來(lái)喂飽自己的肚子?打開(kāi)碗櫥后，看到了一籃雞蛋，對(duì)，做荷包蛋!我打開(kāi)煤氣灶后，學(xué)著媽媽的樣子放了點(diǎn)兒菜油后，就急匆匆地敲了個(gè)雞蛋放進(jìn)去，鍋里噼里啪啦地飛濺出的油花直讓我害怕，害得我連鏟刀也不敢放進(jìn)去。直到鍋里發(fā)出焦香味，手忙腳亂的我關(guān)了煤氣灶，將蛋盛出后，才發(fā)現(xiàn)一面已經(jīng)焦得發(fā)黑了，而另一面呢，還沒(méi)有熟。吃在嘴里，荷包蛋淡而無(wú)味，原來(lái)是忘了放調(diào)味品了。哎，可真丟人，爸爸媽媽回來(lái)，了解了這件事后，忙為我準(zhǔn)備吃的，但卻引發(fā)了我的深思：如果我一個(gè)人在家，我將如何養(yǎng)活自己?
讀了《魯濱遜漂流記》后，我深深地感到：學(xué)習(xí)固然重要，但提高自己的動(dòng)手能力，訓(xùn)練自己的生存技能也是非常必要的。
自強(qiáng)獨(dú)立優(yōu)秀作文 19
“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干�！边@是陶行知先生的話。
現(xiàn)在，絕大多數(shù)家長(zhǎng)十分溺愛(ài)孩子。愛(ài)子之心我們能理解。但是，過(guò)度的溺愛(ài)就會(huì)使孩子的交往、交談、心理承受能力下降。如果有一天，家長(zhǎng)都不在，就他自己一個(gè)人，他將怎么辦？打電話讓你從十萬(wàn)八千里趕過(guò)來(lái)？如果孩子順順利利的，在一件事上遇到坎坷，那不一下子就跌倒了，或者很難再爬起來(lái)了。
有時(shí)，我們好心好意地來(lái)幫大人們打掃、做家務(wù)，可是，父母總是以相同的話回答他：“我知道你是個(gè)乖孩子，不過(guò)做家務(wù)這事向來(lái)都是由大人來(lái)做的，小孩子最重要的就是好好學(xué)習(xí)，這些事你不用管！”于是他漸漸的.知道了，家務(wù)不是他干的，也就對(duì)家務(wù)失去了熱心。越來(lái)越依靠父母，自己能做的事情也要父母的幫助之下才能完成。
遇到困難的時(shí)候，也許我們想自己爬起來(lái)，也許我們爬不起來(lái)，家長(zhǎng)們都會(huì)第一時(shí)間跑過(guò)來(lái)，幫助我們站起，重新扶起我們。也許自己想爬起來(lái)的孩子很不高興，說(shuō)自己可以爬起來(lái)，可是，家長(zhǎng)卻總是這句話：“你那么小怎么行呢？我不放心！”。也許爬不起來(lái)的孩子知道了，我不起來(lái)也沒(méi)有關(guān)系，總是有人來(lái)幫助我的。之后會(huì)越來(lái)越依靠家長(zhǎng)、缺乏獨(dú)立性。最終，他又怎能夠走出一條屬于自己的路呢？ 作文
希望我們廣大的家長(zhǎng)，培養(yǎng)自己的孩子從小獨(dú)立自主，自己事情自己做。對(duì)自己的孩子有一些信心，不要總是害怕、擔(dān)心自己的孩子不行。行不行業(yè)不要妄下結(jié)論，給他一次機(jī)會(huì)。不給他機(jī)會(huì)什么事情都不可能實(shí)現(xiàn)！
“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干。
自強(qiáng)獨(dú)立優(yōu)秀作文 20
在現(xiàn)在的生活中，越來(lái)越多的人要靠自己家中的長(zhǎng)輩才能夠生存下去，尤其是青年和部分20多歲的人，他們需要長(zhǎng)輩們給他們做飯洗衣服，甚至還有一些成年人，還要花家里的.錢(qián)。
就比如我10歲的時(shí)候什么都要依靠父母，就連洗鞋洗衣服，不要讓父母給我洗，終于我在12歲的時(shí)候，父母就要讓我自強(qiáng)自立了。
一天父母決定想要去旅游，正好讓我自強(qiáng)自立，我從學(xué)�；丶液蟀l(fā)現(xiàn)父母不在家，就知道一定是出去旅游了，我十分的高興，然后打開(kāi)老電腦，突然肚子感到十分的餓，所以我就去找東西吃，發(fā)現(xiàn)冰箱里什么都沒(méi)有了，只有一點(diǎn)飯和幾個(gè)雞蛋，并且父母一分錢(qián)都沒(méi)有留給我，我只好自己做午飯吃了，我將雞蛋打到碗上，然后再攪拌，但是由于我是第1次做飯，只是看過(guò)爸爸媽媽以前是怎樣做的，但是卻從來(lái)沒(méi)有動(dòng)過(guò)手，原來(lái)這么難，打得我手上都是雞蛋，而且導(dǎo)游的時(shí)候，手還被油濺到了，非常的疼。最終在我的跌跌撞撞，慢慢摸索中，終于把午飯做好了。
到了下午家里的衣服，碗筷還沒(méi)有洗，我按照媽媽的洗法將衣服放在洗衣機(jī)里，然后再加入水加入洗衣粉，慢慢的按下按鈕，等待了20分鐘，又要拿出去外面曬，全部事情都已經(jīng)做完，已經(jīng)是下午5點(diǎn)了，原來(lái)家務(wù)活也是非常累的，爸爸媽媽在工作，回來(lái)后已經(jīng)很累了，又要做完家里的家務(wù)，真的很不容易。
所以我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中一定不能一直待在父母的呵護(hù)下，總有一天我們會(huì)離開(kāi)父母去到另一個(gè)地方，我們需要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，自強(qiáng)自立，學(xué)會(huì)做一些基本的家務(wù)活，我們才能夠生存在這個(gè)世界上。
自強(qiáng)獨(dú)立優(yōu)秀作文 21
每個(gè)人都應(yīng)該以"自強(qiáng)不息"為座右銘。這句名言包含著積極向上的力量，激勵(lì)我們?cè)谌魏卫Ь持卸寄軋?jiān)持不懈地努力。我想通過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事來(lái)詮釋這句名言。
曾經(jīng)有一位叫李明的年輕人，他出生在一個(gè)貧困的家庭。父母帶著他和兄弟姐妹們勉強(qiáng)糊口，生活艱辛。盡管環(huán)境不利，但李明并沒(méi)有沮喪，相反他秉持著"自強(qiáng)不息"的精神，努力學(xué)習(xí)，改變自己的命運(yùn)。
進(jìn)入大學(xué)后，李明遇到了前所未有的挑戰(zhàn)。學(xué)業(yè)繁重，壓力巨大，但他沒(méi)有退縮。他時(shí)刻警醒自己要堅(jiān)持下去，因?yàn)橹挥凶约号Σ拍芨淖儸F(xiàn)狀。他利用每個(gè)零碎的.時(shí)間，努力鉆研專(zhuān)業(yè)知識(shí)，積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)，為將來(lái)的就業(yè)做準(zhǔn)備。
四年的大學(xué)生涯結(jié)束時(shí)，李明憑借著自己的努力和決心獲得了學(xué)校頒發(fā)的優(yōu)秀畢業(yè)生稱(chēng)號(hào)。然而，他并沒(méi)有就此滿足，而是選擇繼續(xù)深造。他明白，只有不斷學(xué)習(xí)才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立于不敗之地。
李明進(jìn)入了一家知名企業(yè)工作，但他并沒(méi)有因此變得懈怠。他清楚地意識(shí)到只有持續(xù)進(jìn)步才能不被淘汰。于是，他報(bào)名參加各種培訓(xùn)課程，研究市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，并親自挑戰(zhàn)各種工作崗位，以拓寬自己的技能和視野。
十年后的今天，李明已經(jīng)成為該企業(yè)的高級(jí)經(jīng)理。他的成功源自于他始終堅(jiān)持的"自強(qiáng)不息"的信念。無(wú)論遇到多大的困難，他都能勇敢面對(duì)，并找到解決問(wèn)題的方法。他相信只要努力奮斗，就能創(chuàng)造奇跡。
在我眼中，李明就是"自強(qiáng)不息"這句名言最好的詮釋者。通過(guò)他的故事，我們可以深深體會(huì)到只有堅(jiān)持不懈地努力，人生才能取得更大的成功。所以，讓我們?cè)谏钪袝r(shí)刻保持這句名言的力量，勇敢追求我們的夢(mèng)想，成為自己的英雄。
自強(qiáng)獨(dú)立優(yōu)秀作文 22
如果把人生比做四季，少年時(shí)光就太短暫啦!少年時(shí)光是花香四溢的春季，春雖美，奈何短暫，因此我們應(yīng)惜時(shí)奮進(jìn)。
荀子曾說(shuō)：學(xué)不可以已。意思是說(shuō)學(xué)習(xí)不可停滯不前。
首先，一定要刻苦讀書(shū)。就像宋濂一樣，沒(méi)有辦法買(mǎi)書(shū)來(lái)讀，想盡辦法向藏書(shū)豐富的人家借書(shū)。還有夏侯玄，曾經(jīng)依著柱子寫(xiě)信，雷電擊著了他趴的柱子，將他的衣服都燒焦了，但他仍然神色不改，繼續(xù)寫(xiě)著。讀書(shū)是一件很開(kāi)心的`事，可不要向秦觀那樣。少年時(shí)看一遍詩(shī)就能默寫(xiě)出來(lái)，他后來(lái)愛(ài)與愛(ài)喝酒的人交往，幾年后，希望通過(guò)勤奮的學(xué)習(xí)來(lái)懲戒先前的懶怠，但聰明才智已經(jīng)消耗殆盡。
其次，要修養(yǎng)品德�？鬃诱f(shuō)：君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚;君子喻于義，小人喻以利。就像車(chē)胤一樣刻苦勤勉、博學(xué)多才，所以就在夏天用白絹布制成的口袋裝數(shù)十只螢火蟲(chóng)，用來(lái)照亮?xí)系淖郑找共煌５乜磿?shū)。就像匡衡一樣，因?yàn)樯倌陼r(shí)買(mǎi)不起油燈，所以鑿穿鄰居家的墻，當(dāng)光線射進(jìn)來(lái)，他在那束光線下讀書(shū)。就像孫康一樣，一心向?qū)W，他也因?yàn)樨毨ФI(mǎi)不起油燈，曾在冬天里接著雪地的反光來(lái)讀書(shū)。
最后，我們?cè)谧x書(shū)的同時(shí)，要強(qiáng)身健體。有一個(gè)好身體，才是治國(guó)的根本。每天要堅(jiān)持跑步，玩各種自己喜歡的球類(lèi)，足球、排球、籃球、羽毛球、乒乓球都可以。這樣，我們的身體就會(huì)強(qiáng)壯，不容易生病。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)：少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng);少年富，則國(guó)富;少年獨(dú)立，則國(guó)獨(dú)立;少年自由，則國(guó)自由;少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲;少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。我們肩負(fù)著國(guó)家的未來(lái)，一定要從此刻起就用心學(xué)習(xí)，不付韶華!
自強(qiáng)獨(dú)立優(yōu)秀作文 23
今年的中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，有一個(gè)舞蹈節(jié)目讓所有人都為之震撼、為之感動(dòng)，這就是舞蹈《千手觀音》。因?yàn)檫@個(gè)舞蹈是由九男十二女共二十一名聾啞演員心手合一演出的。
我想，這些演員生活在無(wú)聲的世界里，聽(tīng)不見(jiàn)聲音，聽(tīng)不見(jiàn)節(jié)奏，要想跳好集體舞蹈，真是比登天還難�？墒�，他們?yōu)槭裁茨艹晒δ�？因�(yàn)樗麄冇幸环N“藝不驚人死不休”的精神。尤其是領(lǐng)舞者邰麗華姐姐，她兩歲時(shí)身體發(fā)高燒，因?yàn)檩斿e(cuò)了液體而失去了聽(tīng)力。十五歲才開(kāi)始練習(xí)舞蹈，由于聽(tīng)不到音樂(lè)，只能靠教練的手勢(shì)和自己的感覺(jué)去跳。訓(xùn)練中，身上經(jīng)常青一塊、紫一塊的，吃盡了苦頭，但她從不放棄，自強(qiáng)不息。如今，她已出國(guó)演出三十多次，在世界各地引起了很大的轟動(dòng)，尤其是應(yīng)邀在雅典殘奧會(huì)上進(jìn)行《千手觀音》的表演。
由此，我想到了樂(lè)圣貝多芬，他也是一個(gè)耳聾的殘疾人，可是，他一生憑著對(duì)音樂(lè)的癡迷和對(duì)藝術(shù)的追求，創(chuàng)造出許多傳世名 曲。還有張海迪阿姨，她下肢癱瘓了，但是她以驚人的毅力學(xué)習(xí)并精通了很多種外國(guó)語(yǔ)言，翻譯了許多世界名著，證明了自己身殘志堅(jiān)的'精神和價(jià)值。
世界上的事情都是這樣的，只有付出巨大的努力、辛苦的汗水和堅(jiān)韌不拔的精神，才能取得成功。我們青少年現(xiàn)在正處在學(xué)習(xí)知識(shí)和成長(zhǎng)的階段，偉大的祖國(guó)正在發(fā)生著日新月異的變化，需要大量有豐富知識(shí)、有遠(yuǎn)大理想、有過(guò)硬本領(lǐng)的人才，我一定要像貝多芬和張海迪、邰麗華他們一樣，樹(shù)立一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)，以一種“自強(qiáng)不息“的精神，努力學(xué)習(xí)，為了自己美好的前途，為了鶴壁美好的明天，為了祖國(guó)美好的未來(lái)，頑強(qiáng)拼搏！
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