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爸爸的雙手小學(xué)生作文（通用25篇）
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的爸爸的雙手小學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
爸爸的雙手小學(xué)生作文 篇1
爸爸有一雙粗大有力的手，這雙手，一直呵護(hù)著我長(zhǎng)大。
爸爸每天上班都早出晚歸，一周只有一天休息。有時(shí)還趕上加班無(wú)法回家，因此，我很難見(jiàn)到爸爸。
一天，爸爸回來(lái)得早，可能是因?yàn)樘哿耍茉缇退�。我仔�?xì)地觀察了爸爸的手，那是一雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手。由于每天繁忙的工作，讓他的手上布滿了硬繭。我把我的手放到爸爸的手旁做一下比較，爸爸手的'顏色很深，比我的手大了一圈，手背上還有一片被燒傷的印記。這不由自主地讓我想起了一件事。
那次是爸爸工作時(shí)有些發(fā)困，沒(méi)有留意，于是硫酸濺到了爸爸手上，簡(jiǎn)單處理后，爸爸便回到了家里。為了不讓我擔(dān)心，爸爸的手一直揣在兜里，我感覺(jué)有些異樣，就把爸爸的手拉了出來(lái)，看著燒得不成樣子的手，我著急地問(wèn)：“爸爸您不疼嗎？”爸爸笑著說(shuō)：“沒(méi)事，不疼。為了女兒，爸爸會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的！”這一刻，我哭了，淚水如雨一般地流著，我終于明白了爸爸工作的不易了。
這雙手，是我成功時(shí)鼓勵(lì)我的手；這雙手，是我摔倒時(shí)攙扶我的手；這雙手，是我遇到危險(xiǎn)時(shí)保護(hù)我的手；這雙手，是為了我而努力工作的手；這雙手，將是在我記憶中永恒的手！
爸爸的雙手小學(xué)生作文 篇2
一說(shuō)到手，大家會(huì)想到溫暖的手、纖細(xì)的手、靈巧的手、粗糙的手……而我，卻會(huì)想到寬大溫暖而有力能干的手。我們家就有一雙這樣的手，那就是我爸爸的手。
爸爸的手是一雙寬大的手。因?yàn)槲野职謧�(gè)子大，所以他的手也特別大！他的'手長(zhǎng)22厘米，寬11厘米，有3厘米那么厚呢！
爸爸的手是一雙粗糙的手。爸爸干活十分辛苦，所以手上十分粗糙，細(xì)細(xì)地看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這雙手上有深深淺淺的刀痕，一定是切菜剁肉時(shí)弄到的；再看看，還有許多鼓起來(lái)的泡，應(yīng)該是被油燙到的吧。真讓人心疼。
爸爸的手是一雙溫暖的手。我還記得一年級(jí)時(shí)的周末，我在玩耍時(shí)，突然被地上的石頭絆了一腳，我還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)就摔到了地上。我疼得嚎啕大哭。爸爸看見(jiàn)了，輕輕地摸著我的頭，不停地安慰我。爸爸把我放到椅子上，用他那雙溫暖的、布滿傷痕的手，溫柔地摸著我腿上的傷口。我頓時(shí)感覺(jué)傷口不是那么疼了，也停止了哭泣�？粗职帜浅錆M慈愛(ài)的手，我的心也溫暖起來(lái)。
啊！爸爸的手，寬大的手。爸爸的手，粗糙的手。爸爸的手，溫暖的手！
這雙手一直陪伴我從幼兒到現(xiàn)在。即使這雙手上有多么醒目的疤痕，我也依然覺(jué)得，這手，是最美的手！
爸爸的雙手小學(xué)生作文 篇3
那一天，我看到我的小手，突然想起了爸爸的大手。
爸爸的手是一雙靈巧的手。有一次我去爸爸的單位，爸爸的領(lǐng)導(dǎo)遞給爸爸一張有三百多字的紙，讓爸爸把它輸?shù)诫娔X里，只見(jiàn)爸爸十個(gè)手像蝴蝶一樣翩翩起舞，我看得入了迷，不到五分鐘，一張三百多字的紙就在爸爸的電腦上出現(xiàn)。
爸爸的雙手，是一雙會(huì)做飯的`手。我從小就不喜歡吃面條，記得有一天，我被一股香味吸引進(jìn)了廚房，但一看爸爸做得時(shí)面條，我正準(zhǔn)備抱怨，但那股香味緊緊地吸引著我，一會(huì)兒功夫，只見(jiàn)一碗有肉丁、蒜苔和面條做成的炸醬面，就端上了飯桌，吃了一口，真香呀！從此，我就深深的喜歡上了爸爸做的炸醬面。
爸爸的雙手是一雙粗大有力的手，記得小時(shí)候，爸爸總是把我抱上樓，還總愛(ài)抱著我轉(zhuǎn)圈，有時(shí)候爸爸還讓我坐在被單里，用手把四個(gè)角提起來(lái)，讓我躺在里面蕩秋千，我高興的笑個(gè)不停。
爸爸的雙手是一雙溫暖的手，每天晚上都是他用那雙大手摟我入睡，早上，每天都是爸爸用那雙溫暖的手把我叫醒，并牽著我的手上學(xué)，陪我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，爸爸的手溫暖，粗大、有力，靈巧，會(huì)做飯，我愛(ài)爸爸的手，更愛(ài)爸爸。
爸爸的雙手小學(xué)生作文 篇4
我見(jiàn)過(guò)很多的手，醫(yī)生的手、護(hù)士的手、工人的手、消防員的手、售貨員的手······讓我最難忘的是爸爸的那雙有力、粗糙、勤勞、靈巧的`手。爸爸的手很大，這雙手很有力量，一個(gè)人就能拿四、五個(gè)箱子，可我一個(gè)人只能拿兩個(gè)。因?yàn)殚L(zhǎng)期干活，爸爸的這雙手上布滿了老繭，所以摸上去很粗糙。爸爸的手很勤勞，我們起床的時(shí)候，爸爸以為我們決定了早餐，我們上床睡覺(jué)的時(shí)候，爸爸正在干家務(wù)活。爸爸的手也很靈巧，我壞了的玩具都被他修好了。
有一天，我們家的水龍頭壞了，就是用他那雙靈巧的手把水龍頭修好的。一年冬天的下午，自來(lái)水涼得讓人直到哆嗦。做晚飯時(shí)，爸爸在廚房里洗菜。洗菜的水很涼，爸爸的手被凍得紅紅的，但是爸爸忍著凍手的疼痛洗菜，實(shí)在忍不住了才搓一搓手，然后繼續(xù)洗，我到廚房看見(jiàn)爸爸手凍的這么紅，就說(shuō)：“爸爸，你休息一會(huì)吧，別洗了�！�
爸爸說(shuō)：“不選菜，怎么才能做飯，不是讓你和媽媽餓肚子�！卑职诌@簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話說(shuō)明了爸爸什么時(shí)候都想著我和媽媽，看出了他對(duì)我們的愛(ài)。爸爸那雙手有力、粗糙、勤勞、靈巧的手，為我們的家庭帶來(lái)了幸福。
爸爸的雙手小學(xué)生作文 篇5
爸爸的手是世界上最溫暖的手；爸爸的手是世界上最強(qiáng)壯的手。每個(gè)小孩都認(rèn)為自己的爸爸擁有最溫暖、最強(qiáng)壯的手，當(dāng)然，我也不例外，只要牽著爸爸的手，我就充滿了安全感！
爸爸是一位牙醫(yī)師，我十分崇拜他工作時(shí)的模樣。從小，爸爸就非常疼愛(ài)我，也經(jīng)常用他那雙溫暖的手教我許許多多的事情，爸爸不但教我許多事，也時(shí)常牽著我的手到處旅游：去日本，看看東京天空樹(shù)；去香港，吃吃道地的小吃；去美國(guó)，玩玩迪士尼。每一趟旅程、每一個(gè)回憶，都是爸爸用他的雙手牽著我，我跟著爸爸的手環(huán)游世界、體會(huì)世界之美。
爸爸雖然非常疼愛(ài)我，但是，只要我做錯(cuò)事，他還是會(huì)毫不留情地痛罵我一頓。記得上一次被爸爸責(zé)罵的原因是，因?yàn)槲液徒憬阍谶^(guò)馬路時(shí)打打鬧鬧，我知道爸爸的責(zé)罵是為了我和姐姐的安全著想，所以才發(fā)脾氣。爸爸一字一句嚴(yán)厲的教訓(xùn)，我都深深記在腦海里，這些教訓(xùn)也時(shí)常提醒我，一定要改掉以往的壞習(xí)慣。
感謝爸爸和他溫暖的'手，把我養(yǎng)得健健康康，他用雙手，為家人建造一座堅(jiān)固的堡壘，讓我學(xué)了許多才藝，使我快快樂(lè)樂(lè)成長(zhǎng)。爸爸謝謝您！長(zhǎng)大后，我一定會(huì)盡最大的努力來(lái)報(bào)答您的養(yǎng)育之恩，爸爸，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
爸爸的雙手小學(xué)生作文 篇6
月光輕輕照進(jìn)房里，我坐在椅子上，望著孤獨(dú)的月亮，想起了過(guò)去那歡樂(lè)的時(shí)光──因?yàn)橛兴�，所以才變得更快�?lè)和充實(shí)，他──就是我的爸爸。
小時(shí)候，我那脆弱的手，常常會(huì)因?yàn)榫o張而不知道該怎么辦；可是，只要牽起爸爸的手，不管發(fā)生什么事，我也不會(huì)怕，因?yàn)榘职值?手既大又厚實(shí)，我的手就被保護(hù)在他的手里。現(xiàn)在，我常常在想：什么時(shí)候，還能窩在爸爸手里，不怕受傷，就像避風(fēng)港一樣。
我們?nèi)页３４钪覀兗覍俚钠嚨教幫�，都是因�(yàn)榘职郑慌滦量啵拍茏屛覀冮_(kāi)心！爸爸常因?yàn)樽隽撕芏嗉沂�，所以手變得粗糙，讓我覺(jué)得：這就是爸爸該做的本分嗎？還是我們現(xiàn)在就要開(kāi)始孝敬父母？
還有一次，我發(fā)高燒，爸爸不顧一切地用雙手緊抱著我，送我到醫(yī)院去。
我要謝謝爸爸，用他的雙手保護(hù)我；謝謝他，在天冷時(shí)，為我蓋上棉被。因?yàn)橛兴�，才讓我感受到他雙手的溫暖，要是世界上真的有時(shí)光機(jī)，我但愿能回到過(guò)去，珍惜與爸爸的每一分、每一秒。我一定要記著那雙手，那雙手就是爸爸的手。
月光輕輕照進(jìn)房里，我坐在椅子上，望著孤獨(dú)的月亮，想起了過(guò)去那歡樂(lè)的時(shí)光……
爸爸的雙手小學(xué)生作文 篇7
在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)，讓我常常想起一雙手；在回到家時(shí)，讓我也想起一雙手；在每一刻，我都會(huì)想起一雙手，那就是爸爸溫暖的手。
爸爸前陣子早出晚歸，為了讓我們家過(guò)好日子，而伸出他粗壯的手，但是他太辛苦工作而讓自己病倒。當(dāng)我們知道了這消息，媽媽泣不成聲，我也非常的難過(guò)，媽媽也跟公司請(qǐng)假去照顧他，這感動(dòng)了爸爸，半個(gè)月后，爸爸的身體又好像壯得一頭牛似的。希望爸爸能用自己的雙手開(kāi)創(chuàng)一片天，也希望他不要太累了。
平常，妹妹和我吵架時(shí)，都是爸爸挺身而出，當(dāng)我們的和事佬，有時(shí)還會(huì)跟爸爸頂嘴，讓爸爸氣得臉都像蘋果一樣紅，我們真是太不應(yīng)該了。假日到山上爬山、露營(yíng)時(shí)，也是爸爸伸出他強(qiáng)而有力的雙手，和媽媽一起把帳蓬搭好，為了就是讓我們?cè)谕砩闲菹r(shí)，能睡得比較安穩(wěn)。他無(wú)怨無(wú)悔的付出，令我非常感動(dòng)，要是沒(méi)有了爸爸，該怎么辦呢？
每當(dāng)看到爸爸的手，雖然充滿了歲月的痕跡，但在我的心目中，他有著無(wú)可取代的地位。在人生的.旅途上，爸爸會(huì)和我牽著手往前走，無(wú)論遇到多么大的挫折，無(wú)論我做怎么樣的決定，我相信爸爸會(huì)支持著我。現(xiàn)在，是爸爸的手牽引著我；未來(lái)我也會(huì)牽著爸爸的手向前走。
爸爸的雙手小學(xué)生作文 篇8
爸爸的雙手時(shí)而長(zhǎng)繭，時(shí)而破皮，雖然表面上都是因打高爾夫而受傷，但我并不認(rèn)為只是如此。
爸爸的雙手雖然對(duì)一般人來(lái)說(shuō)只是“手”，但我不認(rèn)為它們只是普通的雙手，我覺(jué)得他的雙手看起來(lái)就像是和他同甘共苦、共患難的好伙伴。因?yàn)槊慨?dāng)要打球，爸爸彷彿就在告訴他的雙手：“要打球啰！”讓爸爸頓時(shí)成為一位很認(rèn)真的人；每當(dāng)要釣魚，他彷彿又再向雙手說(shuō)：“魚要上鉤了！”這時(shí)的爸爸也會(huì)變成很專注的人，像這種事情爸爸也常常對(duì)我說(shuō)，當(dāng)魚躍上鉤時(shí)，要很專注；當(dāng)要打球時(shí)，要很認(rèn)真，不然魚跑了，球打壞了，那可就不好了。
我們的雙手，雖然不是獨(dú)立的生命，但對(duì)我跟他來(lái)說(shuō)卻是生活中不可或缺的器官，我們將雙手視為不可或缺的同伴，因?yàn)橹挥兴梢粤私馕覀兿胍@需要的成果，例如：在打球這方面，我們常常告知雙手：“要打出一顆好球喔！”或者是在釣魚時(shí)，我們就會(huì)跟雙手說(shuō)：“一定要滿載而歸喔！”我們會(huì)常常跟我們的小伙伴說(shuō)出這些話。
對(duì)我們來(lái)說(shuō)這個(gè)同伴是每天都會(huì)用到的`，這也是讓爸爸的雙手受這么多傷的原因。
爸爸的雙手小學(xué)生作文 篇9
有時(shí)我問(wèn)爸爸：“你的手有什么值得自豪的?”爸爸說(shuō)：“勤快有力，能干活�！� 是的，爸爸的手是一雙有力的手。一次在五四廣場(chǎng)玩，我看見(jiàn)別的小朋友的爸爸拉著孩子們的手在空中飛，于是我也趕緊對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我也想飛�！卑职滞饬�，拉起我的.雙手，胳膊一揮，我在空中飛了起來(lái)，爸爸的個(gè)頭高，所以我比別的小朋友飛得更高，也更開(kāi)心。
爸爸的手還是一雙播種知識(shí)的手。每當(dāng)星期六、星期日或假期，爸爸會(huì)拿出白板掛在書房門上，他當(dāng)老師，我當(dāng)學(xué)生，在白板上寫著畫著，幫我輔導(dǎo)功課。有時(shí)他也會(huì)讓我當(dāng)老師，他當(dāng)學(xué)生，讓我給他來(lái)上課。
爸爸的手更是一雙溫暖的手。有時(shí)吃不好東西或跑得太急肚子疼，爸爸就會(huì)讓我平躺在床上或沙發(fā)上，兩手搓熱捂在我的肚子上，嘴里說(shuō)著：“肚子疼，找老熊，老熊不在家，找老高，老高在家磨大刀，要破開(kāi)肚子喊兩聲，嚇得肚子好好的了�！�
這樣來(lái)回幾次，肚子熱乎乎的，一會(huì)兒就不疼了。 我喜歡爸爸的那雙手�，F(xiàn)在我的手也越來(lái)越大了，我要勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手，把爸爸手上的本領(lǐng)學(xué)到手。
爸爸的雙手小學(xué)生作文 篇10
我的爸爸才四十出頭，卻有了深深的皺紋，他的手掌很寬大，但手指卻顯得很粗很矮。一看就是干活的命!
五個(gè)手指下方都有厚厚的老繭，它的顏色是黃中帶點(diǎn)棕色的那種，和手掌的顏色差不多。他的手指關(guān)節(jié)非常的明顯，仔細(xì)一看你會(huì)發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)間的.皮已經(jīng)破裂了，它的皮膚非常干燥，冬天的時(shí)候，那雙手就要開(kāi)裂了，那就像那干旱了的水田。那硬邦邦的、沒(méi)有彈性的、不加任何修飾的、那就是我爸爸的手。
爸爸有著驚人的手力，空閑的時(shí)候和他扳手腕我老輸，一出手就被他給“擒”了在爸爸，有時(shí)候會(huì)試著讓他的手底一點(diǎn)，但還是沒(méi)有效果，還是輸?shù)暮軕K，兩只手一起上也只能和他打個(gè)平手。當(dāng)他坐著我站的，全身一起用力時(shí)，才能勉強(qiáng)的打敗他。這就是我爸爸的手
爸爸的手拿不起繡花針，卻拿得起那些維修工具。當(dāng)我房間里的電燈壞了的時(shí)候，爸爸都會(huì)幫我解決，找到問(wèn)題的根源。去年暑假我房間里的電風(fēng)扇不會(huì)轉(zhuǎn)了，爸爸用他那靈活的手加上敏捷的思維，一下子就解決了。所以我什么東西壞了，都可以找我的爸爸
這就是我爸爸的手，雖然不秀氣，而且也很難看，但是我離不開(kāi)它。
爸爸的雙手小學(xué)生作文 篇11
從小到大，那雙手都是溫暖的。
記得在還很小時(shí)候的'一個(gè)春天，父親帶著我去放風(fēng)箏。那時(shí)我還不太懂事，拿著風(fēng)箏在草坪里跑啊，跑啊，風(fēng)箏怎么都飛不高，父親用他那雙溫暖的手一次又一次地教我放風(fēng)箏，跟著我在草坪里來(lái)回奔跑，我們盡情地沐浴著陽(yáng)光，直到中午太陽(yáng)高照時(shí)。風(fēng)箏突然飄進(jìn)了云朵，我急得哭了起來(lái)，父親說(shuō)：“風(fēng)箏回家吃飯去了，等一會(huì)兒吧。”我半信半疑，父親便和我坐在草坪里玩起了其它游戲，不知過(guò)了多久，我累了，父親那雙溫暖的手把我抱起，我們回家了。那時(shí)，我覺(jué)得父親是一個(gè)貪玩的人。
上一年級(jí)了，父親經(jīng)常都用他那雙溫暖的手撫摸著我的頭，對(duì)我說(shuō)：“幺兒，你要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上需要什么，我給你買�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。那一段時(shí)間，父親經(jīng)常擠出時(shí)間陪我學(xué)習(xí)，手把手地教我寫字，牽著我的小手上街買書。我感到父親非常關(guān)心我。
爸爸的雙手小學(xué)生作文 篇12
爸爸那雙手。是一雙大而有力的手；一雙粗糙而溫柔的手；一雙勤勞又節(jié)儉的手。正是這樣的一雙手，創(chuàng)造出了屬于自己的那一片蔚藍(lán)的天空。
——題記
大而有力的手
我同于心靈的橋梁，從無(wú)知到了漸漸成熟的彼岸，是爸爸，用他那雙大而有力的手，帶我跨越了這座橋梁。
這座橋，太長(zhǎng)，太長(zhǎng)。長(zhǎng)得不知道走了多久。一路上滿是坎坷、荊棘�；仡^望去，一路滿是回憶。令人心酸，令人欣喜。多少悲歡離合的故事，出現(xiàn)過(guò)多少人的'身影，可是怎么也少不了爸爸和他那雙大而有力的手。那雙手，扶我走過(guò)坎坷，跨過(guò)荊棘。
粗糙而溫柔的手
爸爸的手，是他一生的歷練。一雙粗糙的手，有多么溫柔。撫慰在我的心上，那么輕，那么柔。撫平我內(nèi)心的不安。
冬天，寒風(fēng)襲來(lái)。我不禁打個(gè)寒顫。把手伸到嘴前，哈出一口熱氣，來(lái)暖暖手。爸爸在我不經(jīng)意間，握起我的手。一雙帶繭的手，那么粗糙，卻那么溫柔。
勤勞又節(jié)儉的手
爸爸辛苦的工作，使他知道了錢的來(lái)之不易。所以他是盡量的節(jié)約。要不是爸爸那雙勤勞又節(jié)儉的手，我們一家人哪來(lái)現(xiàn)在美滿的生活。
爸爸說(shuō)過(guò)，我總要離開(kāi)他，自己去創(chuàng)造一片屬于自己的天空�？墒牵职�。我怎樣才能脫離你大而有力的手，溫柔而粗糙的手��！
要是老天可以許我一個(gè)愿望，我會(huì)說(shuō)：“請(qǐng)讓我牽著爸爸這雙手，一直走下去！”
爸爸的雙手小學(xué)生作文 篇13
我生長(zhǎng)在美滿的家庭，有父母滿滿的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)，我是一個(gè)幸福的小孩，因?yàn)橛写葠?ài)的爸媽陪伴著我，使我的生活添加了許多繽紛的美麗色彩。
每當(dāng)假日，爸爸喜歡帶全家去爬山，他總是牽著我的小手，漫步在綠色隧道中，迎面而來(lái)的徐徐微風(fēng)，聆聽(tīng)蟲鳴鳥叫，欣賞美麗風(fēng)景，沈靜在森林浴，也帶領(lǐng)我們緩緩的走完漫長(zhǎng)的山間小路；這山路彷彿是漫漫人生一樣，是爸爸那雙厚實(shí)的手帶著我走過(guò)的，在我跌倒受挫時(shí)，一直默默扶持陪伴我的那雙手，是我的鼓勵(lì)，是我的`依靠。
記得有一次，爸爸帶著我學(xué)習(xí)騎自行車，我使勁的想要保持平衡不讓自己跌倒，由于技巧不夠熟練，再加上信心不足，我承受了膝蓋淤清破皮之苦，這時(shí)我除了傷口之痛外，也感到非常的挫折和退縮，當(dāng)時(shí)的我情緒無(wú)法控制，眼淚就如瀑布般的宣洩而下，開(kāi)始嚎啕大哭。爸爸過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“只要肯多加練習(xí)，一定可以駕輕就熟；只要愿意付出心力，一定會(huì)有收獲。來(lái)！我們?cè)賮?lái)一次！爸爸在后面用雙手幫你扶著，你慢慢的騎，就不會(huì)跌倒了！”后來(lái)的日子里，就採(cǎi)用爸爸的建議，經(jīng)過(guò)一次又一次的重復(fù)練習(xí)，最后，我終于學(xué)會(huì)悠游自在的騎著自行車，快速的奔馳在陽(yáng)光下，追著風(fēng)，也追著無(wú)與倫比的快樂(lè)！我想，這一切都是爸爸那雙強(qiáng)而有力的推手，給我的支持才能擁有的。
總是如此的溫暖、厚實(shí)，一直都是守護(hù)著我、呵護(hù)著我，正是是那雙默默扶持、陪伴我成長(zhǎng)的那雙手——爸爸的雙手。親愛(ài)的爸爸！謝謝您！我會(huì)繼續(xù)勇敢的前進(jìn)的。
爸爸的雙手小學(xué)生作文 篇14
如果你現(xiàn)在問(wèn)我要感謝什么?我想說(shuō)，我要感謝一雙手，感謝爸爸的那雙手。
爸爸的手是有力的。他每次下班，都會(huì)雙手托住我轉(zhuǎn)一兩圈。雖然有一種失重的害怕，但更多的是無(wú)可比擬的快樂(lè)。爸爸還經(jīng)常坐在沙發(fā)上看電視，一見(jiàn)他坐穩(wěn)了，我和妹妹就像兩只小猴子一樣爬上沙發(fā)，坐在他腿上。爸爸一只手抱著我，一只手抱著妹妹，那雙大手是那么粗壯，那么有力，讓我心中覺(jué)得踏實(shí)無(wú)比。
爸爸的手是好玩的。小時(shí)候在露天泳池學(xué)游泳，那里的水很淺。每當(dāng)我取得一點(diǎn)新突破時(shí)，爸爸就會(huì)在水里蹲下來(lái)，雙臂平舉與身體保持垂直，模仿樹(shù)的樣子讓我這只“小猴子”來(lái)爬。這個(gè)游戲常讓我開(kāi)懷大笑，也是我游泳時(shí)最大的樂(lè)趣所在。
爸爸的手是溫暖的。有一次，我看了一部超級(jí)恐怖的電影，晚上睡覺(jué)時(shí)，我滿腦子都是床底下伸出一只鬼手把我抓住的畫面。夜深了，我勉勉強(qiáng)強(qiáng)睡了，可是白天電影里的畫面揮之不去，讓我失聲尖叫。突然，我感覺(jué)到一只溫暖的大手握住了我的.手，原來(lái)是爸爸在照顧我。父女連心，我感覺(jué)到一股暖流涌上心頭，就安心地睡了，睡得很香。不管在現(xiàn)實(shí)里還是在夢(mèng)境里，有了爸爸的溫暖呵護(hù)，我都感覺(jué)到幸福無(wú)比。
這就是爸爸的手，一雙有力、好玩又溫暖的手。感謝爸爸的這雙手，是這雙手陪伴著我長(zhǎng)大，也是這雙手給予了我愛(ài)和勇氣，讓我在人生道路上勇往直前。
爸爸的雙手小學(xué)生作文 篇15
在溫暖的夕陽(yáng)中，大地是那么的黯黃且忙碌，我漫無(wú)目的地在街上游蕩，斜陽(yáng)映照在我身上，心頭頓時(shí)涌出一波波漣漪，晃蕩于我的思緒，我想起那雙受盡艱辛而粗糙的手，那無(wú)時(shí)無(wú)刻保護(hù)著我的手。
爸爸的工作似乎是永不停歇的，有時(shí)必須要成天在電腦上打著報(bào)告，有時(shí)則是要控管實(shí)驗(yàn)室的需求。大家都覺(jué)得這件事很輕松，但有時(shí)真的會(huì)忙到不可開(kāi)交，脾氣也會(huì)因此變差。在迷濛的夜晚，我常常聽(tīng)到爸爸仍在樓下工作著，“啪答啪搭”的電腦聲時(shí)常伴著我入眠。那是雙努力養(yǎng)活家計(jì)的手。
每當(dāng)假日空閑時(shí)，爸爸會(huì)用他精壯有力的手，帶著我四處遨游，探索每一個(gè)角落的'新奇事物，彷彿是在傳承他年輕時(shí)愛(ài)冒險(xiǎn)的精神，同時(shí)也洗滌平日被禁錮在電腦前的自己，好好用雙手牽著我探看那重巒疊嶂。那是雙充滿年輕靈魂的手。
當(dāng)我在學(xué)校遭遇挫折時(shí)，爸爸那雙溫暖的手便會(huì)拍拍我的肩，用掌心的余溫鼓舞我的心；一改平日的莊嚴(yán)，而用無(wú)限關(guān)愛(ài)呵護(hù)我，在我即將墜入黑暗深淵時(shí)，用后時(shí)的手拉我一把，告訴我永不屈服、永不放棄，讓我感到一陣安心。那是雙療癒心靈的手。
爸爸的手，是辛勤的�？偸菒灢豢月暤毓ぷ髦瑥膩�(lái)不抱怨；總是在我背后支持著我，贊同我的決定；總是帶我上山下海，體會(huì)著生命的趣味。那雙手，是保護(hù)我的使者。
在孤寂無(wú)助時(shí)，那雙手總是默默地幫助著我。常常，我想起那雙手，那雙手對(duì)我無(wú)私奉獻(xiàn)、溫暖我的心頭的手。
爸爸的雙手小學(xué)生作文 篇16
啊!已經(jīng)5：10了！爸爸為什么還不來(lái)接我？友誼幼兒園的大門前，只有一些晚托班的同學(xué)和我在等待。看著一個(gè)個(gè)同學(xué)被父母接走，我的心里更是心急如焚。爸爸，你什么時(shí)候來(lái)接我��！
終于，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在了我的面前。我揉了揉眼睛，沒(méi)錯(cuò)，是爸爸。只是他平常土黃色的手上，有一滴滴紅色的水，還不停地往下流。算了，不管那么多了，先回家再說(shuō)。
我急忙跑過(guò)去，邊跑邊喊道：“爸爸，爸爸！”
爸爸也很高興，跑了過(guò)來(lái)，抱起了我，說(shuō)：“對(duì)不起，兒子，爸爸今天和同事喝酒去了，所以這么晚才來(lái)接你。看，我的手上還沾著紅酒呢！”
“爸爸，”我有些責(zé)怪地對(duì)爸爸說(shuō)，“那你下一次還喝不喝了？”
“不喝了，不喝了�！卑职终f(shuō)。
那天，我悶悶不樂(lè)地回到了家里，一直對(duì)爸爸很冷淡，直到睡覺(jué)。
那晚，我隱隱約約地在被窩里聽(tīng)到爸爸和媽媽的談話，從他們的口中，知道了爸爸的手上不是紅酒，而是一種叫“血”的東西，是在我們體內(nèi)的一種紅色的“水”。爸爸在下班車的時(shí)候，車還沒(méi)停穩(wěn)，他摔倒在地，手上的皮破了，所以體內(nèi)的'“紅水”就流了出來(lái)。爸爸顧不上去醫(yī)院，就來(lái)接我。為了不讓我擔(dān)心，他就編了一個(gè)“和同事喝酒”的善意的謊言來(lái)騙我�？晌疫�那么責(zé)備他……
這件事情，我一直記得，記得爸爸的那個(gè)謊言，記得爸爸那時(shí)候的那雙手……
爸爸的雙手小學(xué)生作文 篇17
從我一生下來(lái)的時(shí)候，就有著一雙溫暖的大手牽著我學(xué)會(huì)走路；有一雙手常常把我高高舉起“開(kāi)飛機(jī)”；有著一雙手時(shí)常把我摟在溫暖的懷里撒嬌，讓我倍感快樂(lè)與溫馨；有一雙手時(shí)刻把握著我的方向，教我做事一絲不茍。那就是爸爸的手。爸爸的手如今已陪伴了我10個(gè)春秋，使我從一個(gè)天真幼稚的小毛孩長(zhǎng)大成一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
爸爸有著一雙溫暖的'大手。記得在我小的時(shí)候，在睡覺(jué)時(shí)總是要“大鬧天宮”蹬被子，而這個(gè)時(shí)候，爸爸他就會(huì)用他那一雙溫暖的大手把我抱起，輕輕地拍著我，唱著我喜歡聽(tīng)的歌謠，直到哄我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
爸爸那一雙溫暖的大手是鼓勵(lì)我進(jìn)步的源泉。記得有一次，老師推薦我參加朗誦比賽的時(shí)候，盡管我在家里已經(jīng)練了很多遍，但是一上臺(tái)的時(shí)候，我的手還是不停的發(fā)抖，要知道這可是我有始以來(lái)第一次面對(duì)這么多人大展豐采。這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)一陣掌聲從臺(tái)下傳來(lái)，啊，有一雙掌聲多么響亮有力，聽(tīng)起來(lái)多么親切熟悉啊！我回過(guò)頭在茫茫人海中搜尋著。啊，是爸爸站在臺(tái)下，我頓時(shí)信心十足，眉飛色舞的大聲朗讀起來(lái)。那一次我榮獲朗誦比賽二等獎(jiǎng)。
每一次在我成功的背后總是有一雙溫暖的大手給我鼓足了勇氣，是它令我增添了信心，而這一雙溫暖的大手就是爸爸那雙充滿愛(ài)的雙手。我非常愛(ài)這一雙手，但是我更愛(ài)我的爸爸。
爸爸的雙手小學(xué)生作文 篇18
從小到大，那雙手是溫暖的，有力的。那是爸爸的手，爸爸的手沒(méi)有光滑，潤(rùn)澤的皮膚，有些粗糙干燥，可就是這雙手，讓我體會(huì)到父愛(ài)的溫暖。
小時(shí)候，爸爸總用那強(qiáng)而有力的大手把著我，哄我開(kāi)心，陪我玩耍，給予我童年的歡樂(lè)。
記得我小時(shí)候的`一個(gè)春天，爸爸帶我去希望公園放風(fēng)箏，那時(shí)候我還不懂事，小手拽著風(fēng)箏在草坪里亂跑，跑呀跑呀，可風(fēng)箏就是飛不起來(lái)，淘氣的我跑到爸爸身邊，扯了扯爸爸的衣服撒嬌道：“爸爸，風(fēng)箏總飛不高，你能讓它飛起來(lái)嗎？”我眨著亮晶晶的眼睛望著他，爸爸微笑著對(duì)我說(shuō)：“好，我這就可以讓它飛起來(lái)，讓它飛得很高很高�！庇谑前职钟盟菧嘏氖謱⑽逸p輕地抱起，攬?jiān)趹阎�，然后，爸爸撿起草坪上的風(fēng)箏遞到我的小手上，并讓我左手拿著線，右手拽著風(fēng)箏。隨后，爸爸扶著我的胳膊逆著風(fēng)跑，等到風(fēng)勢(shì)變大，他便將右手伸到我的手上，一同把風(fēng)箏擲向藍(lán)天。然后爸爸放慢腳步和我一起望著那只飛向蔚藍(lán)天空的風(fēng)箏。那時(shí)，我一直認(rèn)為是爸爸那雙溫暖的手給予風(fēng)箏力量，才讓它飛向自由的藍(lán)天。
一天晚上，我和爸爸在小區(qū)散步。忽然爸爸的手伸了過(guò)來(lái)，握住了我的手，望著圓圓的月亮對(duì)我說(shuō)：“好好長(zhǎng)大了，過(guò)不了多少年就和爸爸一樣高了，到時(shí)候，你可要牽著我走�！币慌缘奈覜](méi)有吭聲，我握著爸爸的手，想：是呀！爸爸從我小的時(shí)候就陪我玩，教我知識(shí)，也沒(méi)有說(shuō)過(guò)一聲累，可過(guò)不了幾年，我也該報(bào)答爸爸了......想到這里，我鼻子一酸，頓時(shí)熱淚盈眶......
如今，爸爸的手已經(jīng)粗糙，留下歲月的痕跡。我愛(ài)爸爸的手！在夢(mèng)里我夢(mèng)見(jiàn)大手牽小手，小手握大手......
爸爸的雙手小學(xué)生作文 篇19
媽媽的手是細(xì)膩而粗糙的。手面摸上去很舒服，手心有些粗糙�？梢韵氲侥请p手有多么忙碌。我出生時(shí)，這雙手就沒(méi)有停過(guò)。一會(huì)兒把我抱在手上，一會(huì)摟在懷里，要么就是不停地推著嬰兒車。要是我哭了，這雙手就拿起奶瓶慢慢地放入我的嘴里。我長(zhǎng)大了，衣服多了，媽媽的這雙手更忙了。給我洗衣服的時(shí)候，在洗衣盆里又是搓又是按，又是推又是擠，累得滿頭大汗也不停手。有時(shí)我看見(jiàn)媽媽在那洗衣服，總是跑過(guò)去看，看著那雙在衣服里扭來(lái)扭去的手。你別看我們家地板那么干凈，這都是媽媽的功勞�！八�，刷，刷”地在地板上干脆利落地拖著，一點(diǎn)也不拖泥帶水。我在寫作業(yè)時(shí)，她總是說(shuō)：“來(lái)，把腳抬起來(lái)。”不用看就知道媽媽又來(lái)拖地了。
這就是我媽媽的手。
爸爸的手是粗糙而有力的。只有翻開(kāi)他的手掌才知道，這雙手在我們家是很重要的。它把破窗戶換掉了，把嬰兒車修好了，把書架裝訂好了。有時(shí)候，劃破血是不可避免的。這樣一雙好好的手就慢慢變得粗糙了。
爸爸有力的雙手撐起了我們的`家。
爸爸和媽媽的手，就停一本舊舊的書，你如果去觀察它，去讀懂它，就一定能領(lǐng)會(huì)他們對(duì)家人的愛(ài)。
爸爸的雙手小學(xué)生作文 篇20
昨天，爸爸在工地上上班時(shí)一不小心被工具把手指甲弄掉了。
爸爸下班回到家，笑著說(shuō)：“該處理傷口了。”我像一只可愛(ài)的小狗一樣走到爸爸身邊，用我大大的眼睛看著爸爸說(shuō)：“爸爸，我來(lái)幫你�！卑职贮c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我拿出了棉簽、酒精、紗布、碘伏、創(chuàng)口貼、醫(yī)用膠布和剪刀。爸爸先用手撕下了一點(diǎn)紗布，然后在剪刀上噴上了酒精，對(duì)我說(shuō)：“幫我把撕開(kāi)的.一點(diǎn)扯著，我要剪了。”我輕輕地扯著撕開(kāi)的那一點(diǎn)，手都在抖，心里有一點(diǎn)害怕�！拔叶疾慌�，你怕什么？”爸爸說(shuō)。我心里還是有一絲害怕，但是我裝出了一點(diǎn)都不害怕的樣子。
終于剪開(kāi)了，我本來(lái)以為這樣就可以了，但是紗布和肉粘在了一起，我心想：遭了，遭了。爸爸指著酒精，表示把酒精給他。我立刻把酒精給了爸爸，然后爸爸對(duì)著肉和紗布粘在一起的地方噴了噴。這時(shí)爸爸把眼睛瞇得非常緊，我心想：一定很疼，我一定不要受傷。因?yàn)樘哿耍园职职丫凭珦Q成了碘伏。接著爸爸對(duì)著肉和沙布粘在一起的地方又噴了噴，再對(duì)著風(fēng)扇吹了吹。
爸爸慢慢地撕著，手一直都在抖。我心想：原來(lái)上班這么辛苦。
爸爸的雙手小學(xué)生作文 篇21
每個(gè)人的手都是與眾不同的，有的手已經(jīng)布滿了皺紋，有的手布滿了繭，還有的手布滿了裂紋，摸起來(lái)很粗糙。在我的印象當(dāng)中，爸爸的手卻是最溫暖的。
記得我剛開(kāi)始練習(xí)寫字時(shí)，總是勾手腕，寫出來(lái)的字不是“睡著的”就是“分散的”總之，橫七豎八的'樣子，讓人不忍直視。
爸爸看見(jiàn)了我的握筆姿勢(shì)，連忙說(shuō)道：“你怎么是這樣握筆的呢？還是爸爸來(lái)教你吧！”
于是，爸爸握住我肉嘟嘟的小手，一筆一畫地耐心指導(dǎo)我。
“寫字要上有天，下有地，左右留墻壁！”爸爸輕輕地說(shuō)。
我一邊聽(tīng)著爸爸的指導(dǎo)，一邊寫著。
直到看到爸爸的手，才猛然醒悟過(guò)來(lái)，爸爸的手上面布滿了繭，皺巴巴的皮膚上明顯地顯示出幾根血管，我想：這應(yīng)該是生活對(duì)爸爸的歷練吧!才會(huì)如此般粗糙。
頓時(shí)，我覺(jué)得爸爸在我心目中的形象更偉大了，一種敬佩之情油然而生。
爸爸不僅用他那粗糙的雙手教會(huì)我寫字，還支撐著我們整個(gè)家庭。
爸爸每天早出晚歸的工作，辛辛苦苦地為家庭付出，為我和媽媽提供更好
的條件，時(shí)光在對(duì)爸爸的手留下些足跡吧！
爸爸真是偉大，他用他的雙手給我?guī)?lái)了幸福和快樂(lè)！
爸爸的雙手小學(xué)生作文 篇22
爸爸有一雙手，這雙手又粗糙又沒(méi)有光澤，很不雅觀，但是……
那是一雙飽含風(fēng)霜的手。經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)雨。每當(dāng)爸爸看到乞丐，就會(huì)把這次手錢放到乞丐碗里！那難道那不是一雙充滿愛(ài)心的手！那是一雙勤勞的手！那雙手參加過(guò)義務(wù)植樹(shù)。在爸爸小時(shí)候，推過(guò)磨，種過(guò)地，放過(guò)羊，下田地拔過(guò)草，每一件事，都印在了爸爸的手上。那雙手，是記錄爸爸從小活到大活的日記本。記錄了爸爸干活的辛苦！那是一雙慈祥的父親的手！那雙手，推著馱著我的自行車，艱難地在風(fēng)雪中前行。那是一個(gè)下雪天，就是那雙手接送上下學(xué)的，那雙手是一雙靈巧的手。修好過(guò)電話，電視機(jī)，電燈，熱水器……只要給他10分鐘就全不OK了。簡(jiǎn)直就像孫悟空一樣，回72變似得！
那是一雙能干的手。會(huì)把地拖的干干凈凈的，會(huì)把飯做的香噴噴的，會(huì)把桌子、椅子擦的干干凈凈的，會(huì)把家整理的整整齊齊的！這就是我爸爸的'手。是一雙飽含風(fēng)霜的手，這是一雙充滿愛(ài)心的手，這是一雙勤勞的手，這是一雙慈父的手，這是一雙靈巧的手，這是一雙能干的手，這是一雙普普通通的手……
爸爸的雙手小學(xué)生作文 篇23
爸爸的手很粗糙，摸在臉上像被刺扎了一樣，所以，每次爸爸想要摸我的時(shí)候，我都會(huì)一邊躲閃著，一邊大聲叫著，表示抗議。
昨天，我削蘋果時(shí)我一不小心削破了手指。我一邊捏著手指，一邊大聲哭道：“爸爸啊，出血了，好疼啊！”爸爸一邊迅速為我上藥包扎，一邊安慰我說(shuō)：“好了，好了，不哭了，馬上就不疼了�！蔽乙豢薜酶鼌柡α耍骸笆軅氖俏矣植皇悄�，你怎么知道我會(huì)不疼呢？”爸爸拍拍我的頭，憐惜地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我不知道，你看我的手。”我睜開(kāi)朦朧的淚眼，一下子沒(méi)眼前爸爸的手驚呆了。
第一次這么近距離的觀察爸爸的手，我發(fā)現(xiàn)爸爸十指黑黑的，不滿了裂痕跡，像洗不干凈一樣，左手手指還有多處刀痕和燙傷的痕跡。爸爸的雙手不滿了老繭，左手指肚上的老繭是梯形的，右手指肚上的老繭是三角形的......
看著爸爸的'雙手，想著爸爸為我們這個(gè)家所作的一切，我這點(diǎn)小傷又算什么？捧起爸爸的手，放在我的臉上，我覺(jué)得好大，好溫暖。我含淚笑著說(shuō)：“爸爸，你摸吧！以后我再也不躲了。”
爸爸的雙手小學(xué)生作文 篇24
爸爸的愛(ài)，像雨中的大傘為我遮風(fēng)擋雨；爸爸的愛(ài)，像黑暗中的燈塔為我指明方向；爸爸的愛(ài)像無(wú)邊無(wú)際的.大海廣博寬厚，讓我自由翱翔……每當(dāng)想起爸爸那溫暖的手，我就情不自禁地濕了眼眶。
那一次，我和爸爸一起去爬山。我興奮不已，像一只脫籠的小兔子一樣，亂蹦亂跳，一點(diǎn)也不覺(jué)得累。就在我歡呼雀躍的時(shí)候，樂(lè)極生悲了！我不小心被石頭絆倒，腳一滑往山下滾去，我驚恐萬(wàn)分，大哭起來(lái)，慌亂中幸好我及時(shí)抱住了一棵小樹(shù)，我掛在半山腰，害怕得淚如泉涌。爸爸更是大驚失色，他一邊安慰我一邊快速向我跑來(lái)，山很陡，爸爸只能一小步一小步靠近我。我很擔(dān)心，因?yàn)榘职忠徊恍⌒木蜁?huì)滑下去，可是爸爸堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō)：“不要怕，爸爸一定能拉到你，我們都會(huì)沒(méi)事的！”我頓時(shí)安定下來(lái)，爸爸一步走完，站穩(wěn)了再走第二步……看著他離我越來(lái)越近，我漸漸感覺(jué)不那么害怕了。爸爸離我近一點(diǎn)，我就感覺(jué)溫暖有力量一點(diǎn)。最后當(dāng)爸爸的手終于牢牢地握住我的手的一剎那，我感覺(jué)爸爸是世界上最偉大的人。
父愛(ài)如山！爸爸的愛(ài)在那溫暖的大手里，在那不顧一切救我的身影里……
爸爸的雙手小學(xué)生作文 篇25
“世上只有媽媽好”，這句歌詞已經(jīng)傳唱了幾十年，它反映了一個(gè)母親對(duì)自己兒女的愛(ài)。其實(shí)，不僅是母親，父親也是這樣。
雖然，我爸爸那雙手很粗糙，指甲縫里很黑，但，那雙手的力氣很大，我學(xué)會(huì)騎自行車、滑板……都是在這雙手下學(xué)會(huì)的。
一天下午，爸爸突然說(shuō)：“科技，你要不要學(xué)一下滑板？”爸爸這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得太突然了，我一時(shí)不知道怎么回答。過(guò)了一會(huì)，我才回過(guò)神來(lái)，興奮地說(shuō)：“太好了，我早就想學(xué)了！”心里卻不由得暗暗擔(dān)心：滑板只有兩個(gè)輪子，腳還得晃動(dòng)，我能行嗎？可是話已經(jīng)說(shuō)出了口，就只能硬著頭皮照辦了。
于是，我跟著爸爸出了門，看見(jiàn)爸爸手里拿著嶄新的滑板。我們一起來(lái)到家門口的.小路上，我嘗試著站上滑板，結(jié)果站都站不穩(wěn)，多虧了爸爸的大手。剛過(guò)了這個(gè)難關(guān)，下一個(gè)難關(guān)又來(lái)了。我不會(huì)滑，爸爸就用大手在后面扶著我。后來(lái)，他就把手護(hù)在兩邊。就這樣，我學(xué)會(huì)了滑板，我真感謝爸爸��！
爸爸的大手溫暖有力，是我前進(jìn)路上的拐杖和方向標(biāo)，我愛(ài)爸爸的手，更愛(ài)爸爸！
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