獨(dú)立與成長(zhǎng)優(yōu)秀作文（精選3篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的獨(dú)立與成長(zhǎng)優(yōu)秀作文（精選3篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　獨(dú)立與成長(zhǎng)優(yōu)秀作文1

　　當(dāng)一個(gè)人出生的時(shí)候，就意味著他有了自己獨(dú)立的思想？這不是哪個(gè)科學(xué)研究可以讓人去信服的。

　　當(dāng)胎兒在母體內(nèi)發(fā)育的時(shí)候，正是胎兒思想受外界影響形成思想的關(guān)鍵時(shí)期。并不是只有出生后才會(huì)慢慢形成他的思想。

　　一個(gè)人在離開(kāi)母體后，是其思想成熟及發(fā)展的階段。他的思想形成與其母親在懷孕內(nèi)的所思所想及接觸的人和事。

　　假設(shè)在胎兒發(fā)育的早期階段。例如3到4個(gè)月，就可以有著良好的環(huán)境，其思想的形成就可以比較形成獨(dú)立的個(gè)性。不是比較參雜的混合思想。也就是受其母親接觸的環(huán)境鎖形成的大眾思想。

　　早在一個(gè)人出生前，便有了思想發(fā)育的早期階段。其后天所受的影響只會(huì)涉及到其個(gè)性及行為方式、而不是思想。

　　正如現(xiàn)在人們所進(jìn)行的胎教。正是因?yàn)檫@個(gè)緣故吧！讓胎兒在出生前形成良好的思想，獨(dú)立的`思想�？梢苑乐购筇觳焕�的.影響。一個(gè)人有了自己獨(dú)立的思想，就不會(huì)受人蠱惑。他就會(huì)思考。

　　而在出生以前就有了獨(dú)立思想的人，他的思考及思維方式。就一般人很難了解。他會(huì)用自己的思想和所有的學(xué)識(shí)去想，去推斷這件事。對(duì)自己的影響及利害關(guān)系。

　　這類(lèi)人有了自己獨(dú)立的思想，必然會(huì)去把想法去實(shí)踐。去證明思想的正確性。當(dāng)一個(gè)人有了獨(dú)立思想，他就不會(huì)輕易收人蠱惑。會(huì)主動(dòng)去學(xué)一些對(duì)自己有用的知識(shí)和技能。從而去完善自己。使自己可以很好的去適應(yīng)社會(huì)去適應(yīng)人群！

　　獨(dú)立與成長(zhǎng)優(yōu)秀作文2

　　我覺(jué)得，獨(dú)立自主也是一種本領(lǐng)。

　　放學(xué)了，我走出校門(mén)，常常會(huì)看到這樣的一道“風(fēng)景線”：一個(gè)個(gè)放了學(xué)的小同學(xué)走向自己的家長(zhǎng)，將書(shū)包從肩膀上拿下，交給他們。而家長(zhǎng)也沒(méi)有什么“怨言”，從孩子手中接過(guò)書(shū)包，拉著孩子的手走回家。這時(shí)，我就會(huì)想，難道那些小同學(xué)就不會(huì)自己背書(shū)包嗎？答案十分明確，他們自己會(huì)背書(shū)包。那么，為什么他們還是讓家長(zhǎng)來(lái)背書(shū)包呢？那還不是那些小同學(xué)養(yǎng)成了習(xí)慣，養(yǎng)成了一顆依賴(lài)大人的心，不會(huì)獨(dú)立自主。我們現(xiàn)在就要養(yǎng)成獨(dú)立自主的好習(xí)慣，不要依賴(lài)大人，因?yàn)楠?dú)立自主也是一種本領(lǐng)。

　　我在報(bào)紙上看到這樣的一個(gè)真實(shí)故事：復(fù)旦大學(xué)一個(gè)上海籍的本科生居然在從學(xué)�；丶业耐局忻月妨�，后來(lái)是由巡警把他送回了學(xué)校。聽(tīng)他父親說(shuō)，他從上小學(xué)開(kāi)始就一直是由父母接送的，迷路那天是他生平第一次獨(dú)自“出遠(yuǎn)門(mén)”！這個(gè)故事難道還不證明了我們處處依賴(lài)父母，養(yǎng)成了軟弱、無(wú)能、任性的壞習(xí)慣嗎？難道我們就不應(yīng)該自主管理、自己的事情自己做么？

　　不僅僅是人，有些動(dòng)物的父母也是十分“寵”它的孩子的。在《古今譚概》一書(shū)中有一個(gè)寓言故事，翠鳥(niǎo)為避免災(zāi)禍，開(kāi)始把窩筑在樹(shù)的'高處。孵出小鳥(niǎo)以后，它很喜愛(ài)，生怕小鳥(niǎo)從高處的窩里掉下來(lái)摔死，于是把窩向下移了移。等小翠鳥(niǎo)身上長(zhǎng)出了羽毛，非常漂亮，它更是加倍喜愛(ài)，越發(fā)怕小翠鳥(niǎo)摔下來(lái)，又一次向下移動(dòng)鳥(niǎo)窩，移到離地面很近的樹(shù)杈上。這樣，翠鳥(niǎo)放心了，然而當(dāng)路過(guò)樹(shù)下的行人發(fā)現(xiàn)小翠鳥(niǎo)時(shí)，稍一舉手便把小翠鳥(niǎo)掏走了。

　　德國(guó)詩(shī)人、劇作家、自然科學(xué)家和思想家歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們雖可以靠父母和親戚的庇護(hù)而成長(zhǎng)，但是無(wú)論怎樣，歸根結(jié)底人類(lèi)還是依賴(lài)自己�！蓖瑢W(xué)們，父母現(xiàn)在是我們的保護(hù)傘，現(xiàn)在天塌了有父母來(lái)頂，我們現(xiàn)在可以依賴(lài)大人，但是將來(lái)呢，以后呢，我們還能依賴(lài)父母嗎？答案是否定的�！白约旱氖虑樽约鹤觥�，這句話誰(shuí)都理解，這句話大家都掛在嘴邊，但是，又有多少人是做到的呢？所以，我們現(xiàn)在就不能依賴(lài)父母，要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，因?yàn)楠?dú)立自主也是一種本領(lǐng)！

　　獨(dú)立與成長(zhǎng)優(yōu)秀作文3

　　每個(gè)人的成長(zhǎng)都是一部戲，且每一部戲的內(nèi)容也各不相同，有的是精彩的，有的是糟糕的。

　　“母愛(ài)是世界上最偉大的力量”。當(dāng)我們從父母的呵護(hù)下長(zhǎng)到自己能夠獨(dú)立的年齡階段時(shí)，我們肩膀上的擔(dān)子一下子就重了起來(lái)。因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了能夠獨(dú)立了，所以不能什么事情都依賴(lài)于父母，等待父母替自己干，讓父母辛苦地干，自己卻舒舒服服地享受。所以，我們要鼓起男兒勇氣，亮出男兒本色，綻放男兒光彩，替父母分憂解愁，盡自己最大的本能，幫助父母干一些自己力所能及的事情，讓父母的擔(dān)子更輕一些，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，抖擻抖擻精神。

　　上了初中之后，告別了父母，告別了對(duì)父母的依賴(lài)，開(kāi)始自己的獨(dú)立生活之旅，向生活展示自己的`勇敢。不再讓父母操心，遇到困難就想法子自己解決，不能老往家里打電話，讓父母辛苦的跑來(lái)跑去，替自己解決一些雞毛蒜皮的小事。若遇到棘手的問(wèn)題，可以找老師溝通解決！若是想家了，找同學(xué)聊聊，心情就會(huì)好一點(diǎn)……

　　“歲月無(wú)情”，中學(xué)六年的時(shí)間不知不覺(jué)地一揮而過(guò)，我們?cè)诓粩嗟捏w驗(yàn)這個(gè)艱辛而又美好的過(guò)程中度過(guò)。將中學(xué)的這段黃金時(shí)期合理充分地利用，在學(xué)習(xí)上發(fā)揮自己的潛力。

　　“吃得苦中苦，方為人上人”，苦盡甜來(lái)。我們要讓自己的這個(gè)獨(dú)立生活之旅充滿(mǎn)色彩，讓自己的人生之旅更加有滋有味，更讓自己的生命煥發(fā)無(wú)限光彩。

　　同學(xué)們！珍惜這個(gè)美好的獨(dú)立成長(zhǎng)之旅，讓他們成為我們以后的親切回憶，更讓自己在獨(dú)立中健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。