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出發(fā)優(yōu)秀作文
在平時的學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的出發(fā)優(yōu)秀作文,希望能夠幫助到大家。
出發(fā)優(yōu)秀作文1
我無助地望著這茫茫大雨,同學們都陸續(xù)回家了,有的是父母來接,有的是自己撐傘回家。很快,校門口就只有我一個人了。我知道,爸爸媽媽今天沒空,不會來接我的。然而,不幸的是,我忘記了帶傘。
我該怎么辦?留在這兒嗎?等著父母在百忙之中抽出點時間來接我?這樣的希望似乎十分渺茫。跑回去嗎?家其實也并不遠,只是面前的瓢潑大雨讓我畏懼,猶豫多次,我還是選擇了前者。
事實證明我的選擇是錯誤的。馬路上空無一人,由于是冬天,天黑得很早,昏黃的`路燈亮起來了。我猶豫著,猶豫著是否應該出發(fā)回家。
雨小了些,這給了我出發(fā)的勇氣。那么出發(fā)吧!我直接沖出去,不留給我自己任何思考和后退的余地,飛一般地沖進茫茫雨夜中,飛一般向家的方向沖去。冰冷的雨點打在我的身上,冷得刺骨,冷得寒心,我顧不上那么多,只知道奔跑,奔跑,泥水四濺,濺到我的臉上、身上。我仿佛忘記了寒冷,冰冷的雨水麻木了我,我的雙腿已經不聽使喚,只知道交替邁步,但我的目標只有一個:回家。
終于,要到家了!家近在眼前,大概只有三四百來的距離。忽然,這時,我踩到了一個水坑,滑了一跤,整個人一下子撲進水坑中,濕了一大片。膝蓋也磕到地上,很疼,可能是擦破了皮?墒,我顧不上停下來檢查傷勢,只是從地上爬起來,繼續(xù)奔跑。
終于,我到家了!我全身早已透濕,星星點點的泥水濺滿了雙腿。我的心卻是熾熱的。因為我出發(fā)了,所以我才回到溫馨的港灣,即使歷經風風雨雨,那又怎樣?只有出發(fā),才能達到理想;只有出發(fā),才能來到心中的目的地!
所以,出發(fā)吧,少年!
出發(fā)優(yōu)秀作文2
冬天寒冷的夜里,做的火爐旁的我,只見那窗外的雪花在肆意的飄落著,他們好像在尋找一個方向,尋找一個自己安固的地點,一個讓自己安穩(wěn)的家。火爐旁的我,想象著自己的未來,想象著自己的以后,有些人的夢想會破滅,而有些人卻悉心培育,知道他們迎來希望與光明。
記得剛上初中那會,一個人,來到一個陌生的校園,自己獨自走到在學校教學樓前的烈士塑像前,懷揣著自己的夢,瞬間感覺有一股熱血在我身體的各處涌動著,,我堅信,我能讓我的夢,在著片校園了遍地開花。不過緊接著的一次又一次的考驗,不得不使我的信心減弱,讓我有些崩潰,就好像有塊巨石,壓在我的身上,讓我喘不過氣來。
八年級,我的成績一落千丈。這無疑是給了我一個沉痛的打擊;氐郊抑械奈,站在窗外,看著灰蒙蒙的'天空,幾只鳥兒,忽閃進我的視線,幾只鳥兒,在空中艱難地盤旋著,盤旋著......我開始看著那幾只鳥兒發(fā)呆。恰巧媽媽走來說:你有夢想嗎?那還在嗎,那么在的話,你為什么現在這么的頹廢呢,你難道想在自暴自棄中,讓你的夢想看到光明與希望嗎。此間,我想起了媽媽常說的一句話,人不可帆風順,如果一個人的人生,總是那么的一帆風順,那么他的人生毫無意義,這個世界他白來走一遭,是啊,誰會一直順,夢想,一直陪伴著我走了一條有一條的路,是夢想讓我有了繼續(xù)精彩活下去的勇氣。
現在的我已是一名初中三年級的學生,前夫的路很長,我不知道前方會有什么艱難險阻,但我心中很明了,我需一一克服初三,這是一個轉折點的,是一個夢想開始的地方,是一個人對于夢的開始,對人生向往的一個開始,它需讓我們帶著夢想出發(fā)!前進。!
出發(fā)優(yōu)秀作文3
沒有目標的人生叫流浪,有目標的人生叫航行。
——題記
流浪
我的生活總是亂糟糟的,沒有任何規(guī)劃,想到什么就做什么?偸敲β档囟冗^一天的時光,卻在做完一件事之后感到空虛。
有時我會想:為什么我每天如此努力的學習,卻收獲甚微呢?后來終于明白——那是因為我沒有一個目標,我所做的每件事都是漫無目的的,懶散的。
確定目標
得到結論之后,我開始嘗試制定自己的目標,根據自己的夢想制定目標。我喜歡朗誦,想成為專業(yè)的朗誦家或者主持人。所以我的`最終目標就是成為一個專業(yè)的朗誦家或者主持人。為了實現這個目標,我又依次制定了“學好文科”,“打好文學基礎”等小目標。
制定好目標,就覺得干任何事情都是從容不迫的。而且時間也不再像從前一樣忙碌。
航行
自從有了明確的目標以后,學習不再像從前一樣容易。我的朗誦技巧也得到了很大的提升。而且進入了學校的廣播站,開啟了我的播音生涯,也離我的夢想更近了一大步。不僅如此,現在我還入選學校組織的經典誦讀隊,將代表學校去區(qū)里參加比賽。
這些都是目標給我的幫助,它使我不再空虛,不再忙碌,也使我離我的夢想越來越近。
我的人生也由此開啟航行之路。帶著目標出發(fā),我將勇往直前。
——后記
出發(fā)優(yōu)秀作文4
帶著微笑上路,在平淡如水的日子里。
泡一杯香茗,捧一冊泰戈爾的詩集,聽竹雨松風,伴茶煙琴韻。于是,陽光透過水藍色的玻璃曖昧地灑向書頁,靜靜地折射出一個個高尚的靈魂?諝庵酗h蕩著茶與書墨的淡淡清香,屢屢白煙就在這安恬的午后勾勒出一個文字的殿堂,偶有微風佛過,伴著清脆的風鈴聲將這平靜的日子飄遠。
帶著微笑上路,在細雨霏霏的日子里。
獨撐一把碧傘,撐開一方屬于自己的天空,沿著那幽長幽長的雨巷,去尋訪記憶中不曾褪色的美麗。駐足雨中,靜靜聽那雨打芭蕉的急切或秋雨梧桐的蕭瑟。孤獨地徘徊,看見雨滴在青青的石板上迸濺出無數晶瑩的水花,斑駁的磚墻就輕易地被打濕在一個寂寞的傍晚。
帶著微笑上路,在有風有月的日子里。
只身單影踩碎一地的月光,奔跑在無人的操場,任晚風吹散我青春的長發(fā),輕佛我年輕的身體。不遠處的夜空綻放這絢爛的.煙火,一瞬間,黑夜五彩繽紛。我向前飛奔著,我的身邊有紫丁香次第開放,我的前方燦若星辰。
多少個倚窗而立的夜晚,我推開夜的一角,望見那無比昏暗的路燈孤獨地站在風中,憂傷的往事就像涂滿秋思的落葉,一一掠過我黑色的瞳孔與平靜的心湖,輕盈的思緒和晶瑩的淚滴一次次滑落,為時間斷句,為空間抒情,緘默中也蘊含了一種高貴的希望。
于是,手心有了溫度,嘴角有了弧度,眼角有了濕潤,我微笑著融入那一片寂夜之中。
帶著微笑出發(fā),帶著一份美麗的心情,于紛擾之中找到那個微笑的自我。
出發(fā)優(yōu)秀作文5
我是一個樂觀的孩子,平時絕不掉眼淚。因為我認為,對于男孩子來說那是件丟臉的事?缮蟼星期天的晚上……
晚自習前,我對數學試卷上的題目沒有把握,就與胡昕揚對起答案。忽然后面伸出一只手,抓起試卷。我們扭過頭,發(fā)現是班主任。老班翻了下試卷,大約是看到后面的題目沒做,便認定我是在抄作業(yè),不由分說的罰我們回家后把試卷重新抄了做一遍。
上課時,老班在課堂上點名批評了我們,并告誡全班同學。表示將重拳打擊抄襲行為,一經發(fā)現,雙方都要將當次的'作業(yè)重新抄做一遍。我們本來就無地自容了,還被叫上講臺“長了長記性”。
晚上回家后,我迅速完成其他作業(yè),時間已經11:30了,便準備抄數學試卷做,可書包翻了個遍就是找不到。我驚出一身冷汗,莫不是丟在學校里?可我又沒有教室的鑰匙呀!向同學借?人家恐怕睡了!不做?明天肯定過不了班頭那關!我頓時手足無措,也顧不得男子漢的尊嚴,大哭起來。
隔壁的爸、媽不知怎么回事,便跑了過來。得知原委后,媽媽讓我第二天早上去補。我當即否定:早上時間絕對不夠,而且老班比我們到得還要早。媽媽便讓爸爸幫我去同學家借。爸爸瞪了我一眼,生氣地說:“這么晚了,人家早睡了,我怎么借?”媽媽看了看可憐兮兮的我,又勸爸爸去試一試。爸爸終于罵罵咧咧的出了門。
12:00,就在我差點求菩薩保佑時,爸爸借來了試卷。我頓時松了一口氣,接過試卷,含著淚笑了起來。我絲毫不敢耽誤,一直到凌晨1:30才做完。
生活中,我們會遇到挫折,也會被誤解,只要我們帶著微笑出發(fā),曙光就在前頭!
出發(fā)優(yōu)秀作文6
只要是到達了的地方,都屬于昨天。哪怕那山再青,那水再秀,那風再溫柔。太深的流連便成了一種羈絆,絆住的不僅有雙腳,還有未來。
怎么能不喜歡出發(fā)呢?沒見過大山的巍峨,真是遺憾;見了大山的巍峨沒見過大海的浩瀚仍然遺憾;見了大海的浩瀚沒見過大漠的廣袤,依舊遺憾;見了大漠的廣袤沒見過森林的神秘,還是遺憾。世界上有不絕的風景,我有不老的心情。
我自然知道,大山有坎坷,大海有浪濤,大漠有風沙,森林有猛獸。即便這樣,我依然喜歡。
打破生活的平靜便是另一番景致,一種屬于年輕的景致。真慶幸,我還沒有老。即便真老了又怎么樣,不是有句話叫老當益壯嗎?
于是,我還想從大山那里學習深刻,我還想從大海那里學習勇敢,我還想從大漠那里學習沉著,我還想從森林那里學習機敏。我想學著品味一種繽紛的人生。
人能走多遠?這話不是要問兩腳而是要問志向;人能攀多高?這事不是要問雙手而是要問意志。于是,我想用青春的熱血給自己樹起一個高遠的'目標。不僅是為了爭取一種光榮,更是為了追求一種境界。目標實現了,便是光榮;目標實現不了,人生也會因這一路風雨跋涉變得豐富而充實;在我看來,這就是不虛此生。
是的,我喜歡出發(fā),愿你也喜歡。
這篇議論文闡述了人要不斷地追求新目標,不斷地去認識新的世界,所以就要一次次車發(fā),趕往心中的下一個目的地。此文多用排比句,使感情更加強烈,語言富有節(jié)奏感。
出發(fā)優(yōu)秀作文7
當歲月飄然逝去,沉淀的無言的斷壁殘垣,春風吹來的時候,誰人憶起,那時花開
——題記
陽春三月,風和日暖,信步城外看阡陌之上,楊柳依依,野花絢爛,身心不由得自由而浪漫,“三月風情陌上花”,古遠的詩句似乎隨風從遠處飄來,從歷史的深處飄來,拂過阡陌,襲上心頭,詩是前朝的詩,可眼前的陌上風情卻是不折不扣的現代,由眼簾入心扉,滋生著一腔的感動,蔓延在爛漫的花開之中。
陌上花開,如果沒有從累俗的生活中走出來,悄然佇立陌上并為這三月風情所陶醉和感動的人,那么花開也是寂寞,風情也是蒼白,于是一句“陌上花開,可以緩緩歸矣”不知道被多少人吟詠了多少遍。三月陌上花,讓人愛,讓人癡,仿佛人的骨子里都是沉淀了花的影子,花的意韻
陌上花開,是花在其中生命得以璀璨,人在其中心情得以暢然的一種意境。人歸緩緩,那花便開得執(zhí)著,便有了靈性;花開陌上,那人便有了感動,邊拋開了塵俗。
陌上花,讓人在生活的道路上,在人生的旅途中,帶著感動出發(fā)。
我不禁低頭,嗅著這些花兒,我突然覺得這一束束、一叢叢,開了又落,落了又開的陌上花,一直在伴隨著歷史而開而落。我不敢說自己可以見證歷史,但我可以深情地撫摩著這些嬌嫩而頑強的.花朵。這不僅僅意味著悠閑的詩意,更大的意義在于讓我們始終心中充滿感動。而對生活中的種種,我們擁有因為感動而散發(fā)的芬芳。陌上花開,它們可以不偉大,但它們莊嚴;它們可以
不永恒,但它們真誠;它們可以不完美,但它們努力。
這些渺小卻不卑弱的花兒,讓我們帶著感動,從春天出發(fā),駛向彼岸的怒放
緩緩歸,緩緩歸,披一襲三月風情,再采一束陌上花。
緩緩歸矣,我心已是陌上花開。
出發(fā)優(yōu)秀作文8
當行色匆匆的大雁再一次飛向遠方,我也將背上行囊,帶著幸福出發(fā),奔向那成功的遠方。
帶著幸福出發(fā),成功將屬于我!
周末,我要去代表學校參加舞蹈比賽,為了這一天,我已經準備很長時間了。臨出門,媽媽又給我整理一下衣襟,微笑著叮囑我說:“在臺上不要緊張,深吸幾口氣。無論結果怎樣,媽媽都是你最堅固的后盾!兒子,加油!”聽著媽媽溫柔的話語,倍感幸福,信心又增強了幾分。轉過身去,帶著滿滿的幸福,迎著朝陽,出發(fā)!
帶著幸福出發(fā),寒冷離我而去!
十二月的天,寒風刺骨。中午回到家,家中竟一個人也沒有。只看見桌子上有一盤熱氣騰騰的土豆餅,旁邊還有一張字條:“兒子,你爸爸臨時有事出去了,飯做好了,是你最愛吃的'土豆餅,記得要趁熱吃!媽媽!笨粗垪l上充滿愛意的字,再看看眼前的土豆餅,心中一股暖流經過。帶著滿滿的幸福邁出家門,已然感受不到冬日的寒意。
帶著幸福出發(fā),我將贏得勝利!
臨考前幾天,學習氛圍陡然緊張起來。晚上挑燈夜戰(zhàn)是必然的,可門外總是“陪伴”著電視機的聲音。這天晚上,門外卻靜悄悄的,只聽見媽媽輕聲說:“兒子還有幾天就要考試了,這幾天你別看電視,讓他分心!甭犞@溫柔而又充滿愛意的話語,我的身上充滿力量。幾天后,我將帶著幸福出發(fā),去贏得這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭的勝利。
帶著身邊的幸福出發(fā),成功的曙光將離我越來越近;帶著身邊的幸福出發(fā),我將鑄就人生的輝煌!
出發(fā)優(yōu)秀作文9
微笑是最美好的表情,帶著微笑出發(fā)必會迎來美好的生活。
小時候跟媽媽去爬山。
面對眼前這座似乎無法攀越的“巨人”,對于那時小小的我無疑是一個巨大的挑戰(zhàn)。
沒有一絲微風,只有炎熱的太陽;沒有歡聲笑語,只有急促的喘息聲和沉重的步伐。就這樣,爬到一半時,我費力地拖著疲累的身軀,炎炎烈日更是給身體增加了大的負擔。
“我背你吧!”媽媽說道。
“我不要!”我不服氣,倔強的.回答道。
“不然我來背你吧!”在旁邊的幾個媽媽的同事們說道。
“不,我要自己爬!”說完,就向上爬去。
又走了十幾分鐘,滿頭大汗的我決定蹲下來休息一下,媽媽隨即買來可口的甘蔗,牙齒與甘蔗相互碰撞發(fā)出清脆的破裂聲,甘飴的甜水瞬間奔涌而來,使疲憊的我頓時充滿了不少力量,坐在臺階上悠閑地享受著甘蔗,看著眼前的人來人往。
一次無意的低頭發(fā)現有一株小的不知名的植物從石頭縫中鉆了出來,心想:在這么高的,這么難走的地方,它都能長出來,我肯定也能自己爬上去!
年幼的單純的我,貌似高估了自己的實力,但是這堅定的信念,讓我神奇般的攀到頂峰。
“太棒了,我成功了!”面對著面前蔚藍的天空,奇幻的白云,千奇百怪的石頭,青蔥的樹木,腳下流淌著的清澈的泉水,使我忘記了爬山時的勞累與艱辛,忘記了炎熱與枯燥,而是一把擦去臉上的肆意流淌的汗水,重拾微笑,欣賞著自然美景,在山頂盡情的嬉戲。這樣的歡樂似乎不是因為這里的美,而是因為此前的勞累……
這是小時候的我,總能在挑戰(zhàn)面前堅持立場,相信自我。現在的我則應微笑面對未來的挑戰(zhàn),以良好的心態(tài)迎接它。
帶著微笑出發(fā),沿途風光無限。
出發(fā)優(yōu)秀作文10
親愛的,來,對過去揮一揮手,準備好好的告?zhèn)別,然后向未來出發(fā)!
灑脫,隨性,就是這么任性。
有時候我們往往不敢向未知的地方出發(fā),因為未知,所以猶豫,或者是因為對之前生活的留戀,人有時候是寧愿停留在過去的,畏懼改變,沉湎過去。其實我們也不便評價這樣是好是壞,但有一點是毋庸置疑的,人總要成長,人總得要經歷,永遠停留在過去是不可能的,我們得學會告別過去。
揮揮手出發(fā),即意味著我們要學會勇敢的大踏步的往前走。我想到第一次在學校寄宿的時候,因為是第一次離開家,爸爸把我送到學校安排好一切準備離開的時候,突然我就想哭了,剛開學在學校里誰也不認識,到處都是陌生的'場景,臨近黃昏時,看著墻頭將要墜落的夕陽,心里無限感傷,想著如果是在家里,媽媽一定把飯做好了端到了桌子上,我和弟弟也關掉了電視準備碗筷,爸爸在做什么呢,也許菜就是他為我們炒的,他炒的菜可好吃了,可是看看眼前,只有自己一個人枯坐在這,周圍有幾個奔跑著過去的同學,我黯然神傷的想,熱鬧是他們的,我什么也沒有。
那個時候的我不懂沉湎過去意味著什么,只是一味懷念在家里呆著的日子,慢慢的鼻子一酸竟然偷偷的哭了。那個時候我還不懂我要如何看待人總要成長,總要離開家那個溫暖的避風的港灣的道理,甚至跑到商店借了個公用電話打電話給我爸,帶著點哭腔。
而現在的我,不會再像當初那么脆弱,因為多年的經歷已經讓我明白,出發(fā)意外著什么,對于我的成長意外著什么。
揮揮手出發(fā),是對過去的告別,是自信的迎接未來。