追夢少年作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的追夢少年作文，歡迎閱讀與收藏。

追夢少年作文1

　　作為新一代的青年人，應(yīng)心中有夢，投身于國家社會。有夢就去追夢，我們正在前往夢想的道路上，我們都是追夢人。

　　心中有夢，如果不去追夢，也不可以成為現(xiàn)實(shí)。我們要你追我趕，風(fēng)起云涌春潮，敞開懷抱，去擁抱我們的夢想。透過車窗、旅館的窗、宿舍的窗，我看見了沙漠和大海，仿佛也看到了我的夢想；霓虹閃爍的街景仿佛是夢想在向我招手，然后告訴我要堅(jiān)持追夢；南腔北調(diào)，帶著異域故事的人群，仿佛夢想就在我們的身邊……我們要心中有夢，然后追夢，最后去打破夢際去實(shí)現(xiàn)它。

　　《現(xiàn)代文報(bào)》最新的一個報(bào)道講了高中某同學(xué)的一個故事，他高中的時候第一次考試，考了全班倒數(shù)第一。最后以高考成績?nèi)�校第一名，考入了非常�?yōu)秀的學(xué)校。這說明了什么？說明只要努力，誰也無法阻擋。夢想的道路上，每個人都是以奔跑的方式去做一個追夢人。知識不會辜負(fù)自己，不管夢想距離有多遙遠(yuǎn)，有目標(biāo)，有動力，就會成功，成功的彼岸距離我們也不過只是一步之遙。

　　然而，有人會說，為什么要去追夢呢？如果不去追求自己的理想，人生在世還有何用處呢？國家主席曾說，“作為新一代的青年人，我們要擼起袖子加油干�！眹�家號召我們要努力學(xué)習(xí)，是為了將來國家的創(chuàng)新與發(fā)展，為了將來我們的更富裕充足的生活。真希望我一語驚醒夢中人。

　　人之所以懶惰，是因?yàn)闆]有動力。如果有理想，有夢想，你就會產(chǎn)生強(qiáng)大的動力。有了動力，你就會去行動；有了行動，就有了目標(biāo)；有了目標(biāo)，就有了方向；有了前進(jìn)的方向，你就會成功�？茨菫t灑的莊子，博大精深的'孔子，故事成山的韓非子……古人都如此的好學(xué)，何況我們呢？孔子為了擺脫官僚，放棄自己的職位，以自己的思想和理想教化別人，得到百姓深深的愛戴。“人不堪其憂，回也不改其樂�！边@說的是顏回，為了自己的理想和夢想，即使再貧窮，也不抱怨。幾百年前的古人如此的勤奮好學(xué)，那我們在這兒抱怨什么呢？青年人就應(yīng)該追夢，朝著夢想的方向前進(jìn)，不管前方多么的困難，都不退縮，因?yàn)槲覀冃闹杏心繕?biāo)和方向。

　　我們都在奔跑前行，即使千山萬水也不放棄。

追夢少年作文2

　　“一個一個夢飛出了天窗，一次一次想穿梭舊時光……"收音機(jī)里流淌著這首《大夢想家》。已是少年的我和無數(shù)人一樣有著最初的夢想，也正如歌詞“我們慢慢地生長，從小的愿望到大的夢想起航。”所描述，那就插上夢想的翅膀飛到追夢少年的世界吧！

　　小時候，大人總會問我：“你的夢想是什么呀？”聽罷，我用手指朝那臺老式照相機(jī)點(diǎn)了點(diǎn)。盡管里面沒有膠卷，但拿起相機(jī)，按下快門鍵的感覺卻十分美妙。小時候，總覺得一切都是那么好奇、美好。于是乎，這顆攝影夢在我小小的心中開始慢慢生根發(fā)芽。

　　長大了，隨著各種數(shù)碼產(chǎn)品、電子產(chǎn)品的流行，那臺傻瓜相機(jī)也漸漸被淘汰了。感一性一敏一感的我喜歡用攝影的方式把美好的回憶珍藏起來。我發(fā)現(xiàn)自己越來越享受鏡頭帶給我的快樂，攝影帶給我的無限樂趣與遐想。鏡頭下的美食，令人垂涎欲滴，快門鍵下的大自然，美得讓人窒息。

　　夢，不會那么美好。當(dāng)我奮力奔跑，去追尋屬于自己的夢想時，世俗的煩惱與學(xué)業(yè)的壓力，使我迫不得已停下追隨夢想的腳步，當(dāng)我伸出手，想抓住，想追上自己的夢想時，它就像斷了線的風(fēng)箏，仿佛與我漸行漸遠(yuǎn)，讓我在世俗的塵埃中感到無力的彷徨。

　　夢想的'路上不可能一帆風(fēng)順，但我堅(jiān)定，只要你努力付出，夢想就一定不會辜負(fù)自己，我相信，只要堅(jiān)持不懈的毅力與持之以恒的耐心，夢想的種子就一定會綻放世間最美的花。

　　我努力著，為自己的夢想堅(jiān)持著……

　　在攝影界，有著許多青年攝影師，例如林初寒、貓叔，他們的風(fēng)格清新脫俗，有著甜美的校園風(fēng)格，深受人們喜一愛一，他們雖不像世界攝影師曼·雷、郎靜山那樣赫赫有名，但他們卻肯為自己的夢想，去執(zhí)著追求夢想，不顧世人的嘲諷、看法等等。我雖做不到像那些世界級攝影師那樣家喻戶曉、聞名于世，但我會用自己的努力，為了自己的攝影夢去不斷付出，不管結(jié)果如何，不管有沒有成功，只要努力過，堅(jiān)持過，夢想一定會照亮現(xiàn)實(shí)。

　　青春為誰瘋狂？我為夢想瘋狂。

　　我在追夢路上，我就是我，我是追夢少年。

追夢少年作文3

　　放學(xué)的路上，咚的一聲，一個籃球從天而降，給了他一個親密的接觸，紅色的液體緩緩地從小玄的鼻子流出。小玄頓時感到無比的憤怒，一抄起籃球，腳一蹬隨手一扔，那球“嗖”地飛出去，在籃筐咚的一聲落下，耳邊立即響起了歡呼聲、喝彩聲。自此之后他戀上了籃球，開始加入籃球隊(duì)，追求自己的籃球夢。

　　一星期后將迎來一場籃球賽，隊(duì)員們都在緊張地練習(xí)。教練看小玄的基本功練得不錯就開始教他三步上籃，練習(xí)了幾次，突然下起了雨，但他絲毫沒感覺，心里一直在想著教練的方法，不停地反復(fù)練習(xí)。他隨著節(jié)奏向前跑三步，眼睛直直地盯著籃筐的中心，反手一個向上用力一拋，“砰”地一聲，球撞上了籃板，沿著籃筐轉(zhuǎn)了幾圈后落下。進(jìn)了！終于讓他抓住了技巧，這份喜悅感，使他更加地?zé)釔刍@球，更加刻苦地訓(xùn)練。

　　終于迎來了比賽那一天，可是小玄只能作為候補(bǔ)隊(duì)員出席。情緒低落的小玄呆坐在一旁，腦海閃現(xiàn)出歌曲《追夢赤子心》的片段：“關(guān)于理想我從來沒選擇放棄，我將會去證明用我的一生，迎著冷眼和嘲笑，命運(yùn)它無法讓我們跪地求饒，與其茍延殘喘不如作文吧縱情燃燒吧……”想起這一段，小玄內(nèi)心再次燃起了希望，他堅(jiān)信：命運(yùn)掌握在自己手里，努力過了就不能白費(fèi)，相信總有機(jī)會！即使?jié)M天烏云又能怎樣，穿越過就是陽光，擁有了夢想，就擁有了力量�！班健�—”響亮的哨子聲喚醒了沉思中的小玄，原來我方一隊(duì)員扭傷腳不能再繼續(xù)比賽了，作為候補(bǔ)隊(duì)員的小玄終于等到機(jī)會一展身手了，此時此刻的'他無比興奮。摩拳擦掌的小玄飛奔進(jìn)球場，投入到籃球賽。不一會兒，籃球傳到了小玄手中，只見他拍著籃球，向一支離弦之箭一樣，朝籃筐跑去，沒想到半路殺出個程咬金，球被對方選手截走了，不服輸?shù)男⌒�緊追不舍，說時遲那時快，趁對方一不留神迅速地把球搶了回來，飛速地朝著球筐奔去，奮力一投，球進(jìn)了！小玄激動地向教練擺了一個勝利的手勢，他頓時感到很欣慰，覺得之前的努力沒有白費(fèi)，再次全身心地投入比賽。

　　人們都說，夢想的力量是不可估計(jì)的，有付出就有收獲！夢想一直藏在每個人的心中，只要你愿意去實(shí)現(xiàn)，你就會成為一位擁有夢想的人，這甚至是一筆永遠(yuǎn)花不完的財(cái)富，只要你愿意去實(shí)現(xiàn)，它就有可能成為現(xiàn)實(shí)。

追夢少年作文4

　　《站成一棵樹》這本書是有一則則小故事串聯(lián)而成的，每個小故事總是蘊(yùn)味深長，由淺及深，委婉地向我們講述一個哲理，滋潤塑造我們的心靈和情感世界，將陪伴感動我們今后的生命和歲月，追夢少年。

　　其中有一篇文章叫《白色的塔》，文中的孩子與我們年齡相仿，他們一直在苦苦追尋遠(yuǎn)方的那座白色的塔，為了走近看一眼，他們不怕扒車的`危險(xiǎn)，然而一次一次都以失望告終，但他們卻沒有放棄，終于一次搭車成功，想要一眼探究竟時，卻發(fā)現(xiàn)那座“白色的塔”其實(shí)是一座鉆井，故事發(fā)展到最后，幾個孩子仍用堅(jiān)定的語氣回答“是白塔”。俗話說：無知而無畏，這份執(zhí)著似曾相識，記得曾讀過《在山的那邊》，媽媽告訴他，山那邊是海，孩子攀登了一座又一座的山，卻依然沒有望見那片海，終于他想明白了，山那邊是海，是用信念凝成的海。不管是“白色的塔”還是“山那邊的�！�，孩子們總是追尋心中的想望，縱然那只是一個虛無縹緲的夢，卻讓他們放不下，這或許就是屬于我們少年的純真與執(zhí)著吧，總是認(rèn)定了目標(biāo)，便會勇往直前，風(fēng)雨無阻。我相信，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，只要我們百折不撓地奮斗，夢的光點(diǎn)會一直閃爍在前，因?yàn)槊篮玫拿魈毂貙�屬于我們少年�?/p>

　　少年有少年的追求，而作為人類，我們有一個共同的追求，那就是與自然和諧統(tǒng)一，你中有我，我中有你。剛翻開這本書時，我對這個書名百思不得其解，而后看到《愿站成一棵樹》才恍然大悟，這是一首想象詩歌，詩人的創(chuàng)作插上了夢想的翅膀，傾聽鳥兒的低訴，葉兒的呢喃，幻想著站成一棵樹，才能與鳥兒進(jìn)行心與心的交流，才能與自然相融合，才能真正領(lǐng)略自然無與倫比的真善美。這個理想境界不正是人人追求，人人向往的世界嗎？

　　走進(jìn)自然，走近生活吧，從無字之書中學(xué)習(xí)，尋找心靈的歸依，追逐我們的夢，當(dāng)代少年只有帶夢起飛，才能飛得很高很高······我想這就是方衛(wèi)平老師編寫這本書真正的內(nèi)涵，他讓我們領(lǐng)悟的“意”吧。

　　年少的我們應(yīng)牢記，有夢的地方就有追逐與奮斗，絕不輕言放棄。

追夢少年作文5

　　在今年的暑假里，我用了將近一周的時間，廢寢忘食地閱讀了美國作家路易斯·薩奇寫的《追夢少年》,這本書蘊(yùn)含的道理使我受益匪淺。

　　書中講述了少年西奧多因跟人打架，被迫進(jìn)了翠湖營，中斷了學(xué)業(yè)。十四個月后，他一邊打工，一邊參加暑假學(xué)校的補(bǔ)習(xí)，努力想走向正規(guī)的生活，同時慢慢地靠近自己的目標(biāo)，直到朋友X光的出現(xiàn)。在他的鼓勵下，西奧多開始做些自己從來沒有做過的事，終于走出翠湖營，生活也走上了正軌。

　　生活中，我也為自己的目標(biāo)努力著，拼搏著。

　　有一天，班里進(jìn)行了英語單元考試，我的'小伙伴們都考到了高分，而我卻考得不好。那時的我別提有多羨慕了，自己覺得很迷茫。回到家中，我懇求爸爸教我讀英語，可爸爸說，他讀不準(zhǔn)，怕教壞我，讓我今天先做作業(yè)，明天一定想辦法教我讀英語�？粗�他無奈的樣子，我只好答應(yīng)了。

　　第二天，我一回到家，發(fā)現(xiàn)桌上放著一個盒子，爸爸告訴我這是給我買來讀英語的機(jī)器，叫步步高家教機(jī)，里面的內(nèi)容給我輸入進(jìn)去了，讓我每天做完作業(yè)之后就自覺地閱讀半個小時的英語。我每天堅(jiān)持著，不管作業(yè)多還是少。

　　過了一段時間，我的英語成績已經(jīng)超過了那些小伙伴了，老師還在課堂上表揚(yáng)了我，但我還要像以前一樣，繼續(xù)每天閱讀半個小時的英語。

　　生活中我也一樣。記得有一次，我看到大人在河里歡快地游泳，心想要是自己也會游，那該有多好�。�媽媽看透了我心思。

　　到了三年級的時候，就帶我去良渚報(bào)了名學(xué)游泳。剛開始學(xué)的時候，心情很興奮，雖然完全按照教練的要求做，但是怎么也學(xué)不會。而且鼻子經(jīng)常會嗆到水，有說不出的難受，手腳也有說不出的酸痛，于是我就垂頭喪氣地坐在池邊的臺階上，一動也不動，很想放棄。

　　教練看到了，游過來，嚴(yán)肅地對我說：“膽子這么小，這么點(diǎn)小困難就把你打倒了？怎能學(xué)會游泳呢？快點(diǎn)練，膽子大一點(diǎn)，不要太心急�！�

　　慢慢地，我放松了身體，按照教練的說法，一步一個腳印地學(xué)，終于學(xué)會了。

　　感謝《追夢少年》，感謝西奧多，感謝在我的追夢路上幫助我的人，使我知道了一句話“世上無難事，只怕有心人”。我相信:只要樹立自己的目標(biāo)，不斷嘗試，不斷追求，永不放棄，就會離成功越來越近。

追夢少年作文6

　　追夢的路上，時常會有叢生的荊棘劃破我們的衣裳，也常有泥濘崎嶇讓我們摔倒在地，哪怕站起，倒下，站起，倒下，我們也始終都不應(yīng)放棄……

　　背著五彩的翅膀，停在溪邊，把自己想象成一只自由飛舞的蝴蝶，斑斕的雙翅，帶著我在藍(lán)藍(lán)的天空中翩翩起舞……那時的我，心中存著許多美好童話般的幻想，總是讓我遐想：想著自己能有一雙像灰姑娘一樣的水晶鞋；又能有像白雪公主一樣陪伴著自己的七個可愛的小矮人；又想有像哆啦A夢一樣的神奇口袋，總能掏出自己想要的東西……可是，越過一個個山頭，卻總望不見童話中的'大海。

　　隨著時光的流逝，我愛上了竹笛，一個人動聽的音符從雙唇間飛揚(yáng)，心中有一種說不出的愉悅�？墒�，一次次反復(fù)枯燥的練習(xí)，唇齒間的間隙，氣息的控制，一個個難題總讓我望而卻步；每次練習(xí)課，口干舌燥，頭昏眼花，曾一度想放棄。每每此時，眼前浮現(xiàn)美妙的畫面——悠揚(yáng)的笛音回蕩在繽紛的舞臺，我陶醉在美妙的笛聲中……于是，清晨，伴隨著清脆的鳥鳴，我捧起我心愛的竹笛，總愛練上一曲；晚上，映著明亮的燈光，吹響竹笛曲，是我睡前的必修課。新年晚會上，我終于登上了夢寐以求的舞臺，面對著一雙雙期待的眼睛，一曲深情婉轉(zhuǎn)的《神話》完美演繹。

　　小學(xué)六年，轉(zhuǎn)瞬即逝。一切對我來說，都是未知，但也充滿著挑戰(zhàn)。只有認(rèn)認(rèn)真真腳踏實(shí)地了，才能在初中這個大舞臺上綻放屬于我自己的光芒。滴滴答答的鬧鐘走針聲和窗外暮色中的蟋蟀蟬鳴聲，伴我回顧一天的學(xué)習(xí)要點(diǎn)和難點(diǎn)；清新的空氣和微微的晨曦中，我佇立窗前，一個個美妙的單詞在腦海中跳躍；周末，穿梭于古今，梳理社會知識，整理數(shù)學(xué)筆記，提高思維能力……我是個貪玩的孩子，有令人癡迷的網(wǎng)絡(luò)渡，有引人入勝的電視劇，時不時誘惑著我。但為了心中的夢想，我可以放棄抵制。

　　穿過時間的長廊，回首成長道路上經(jīng)過的奮斗里程，充滿了感嘆。從懵懂的孩提到追夢的少年，我們一路成長，一路逐夢。在這條漫長的逐夢路上，哪怕荊棘叢生，波濤洶涌，我們也應(yīng)拿起那柄名叫“夢想”的寶刀去披荊斬棘，揚(yáng)起名叫“堅(jiān)持”的風(fēng)帆去乘風(fēng)破浪，找到鮮花盛開的天地，到達(dá)成功的彼岸！

追夢少年作文7

　　在一間靜謐的房間，一位身穿T恤與牛仔褲的男孩正在寫著作業(yè)。沒錯，這就是我，一個多變的少年，我總是留著方頭發(fā)，戴著一幅眼睛，大大的嘴巴襯托著小小的眼睛與濃濃的眉毛。乍一看，這男孩還不錯。

　　我的確是一位多變的孩子，因?yàn)樾�學(xué)三年級期未成績不理想，受到老師的批評，我的性格也就發(fā)生了改變。以后的日子里，我發(fā)現(xiàn)，在同學(xué)面前要變得幽默風(fēng)趣，老師面前要變得膽大無懼，父母面前變得誠實(shí)勤勞。只有鍛煉自己，才能取得更大的`進(jìn)步，因此我開始“多變”起來，久而久之，多變的就成為我的習(xí)慣。

　　說我幽默搞笑，很正常，這是已被激發(fā)出來的潛力，但我這方面的能力只有在同學(xué)中起到作用，我的幽默并不是說什么笑話，有時一句話就搞定，一天，在教室里，坐在我身后的兩位同學(xué)開始了忽悠，男生說:“你給我100元,我讓你期未考雙百,”女生一聽就知道他又開始騙人了,并說:“你怎么知道我能考雙百呢”?”這…這個…”男生被問住,尷尬傻笑，我坐在前面聽得一清二楚，馬上想出了法子，湊上前去：“因?yàn)槟憬o了我100元呀！”我們仨立即猛笑。

　　其實(shí)幽默很簡單，選擇對的人，找到對的時間，說出對的話就行了，但說出的話必須要根據(jù)一個人的性格相符，比如我上面寫的，并不是每個人都有覺得搞笑。觀察一個人也是幽默必不可少的一部分。

　　因?yàn)橛辛艘粋�優(yōu)點(diǎn)，我自然也多了一個缺點(diǎn)，假如是那位男生搶先說了我想說的“臺詞”，我肯定會急得跳起來。這也就是我的嫉妒心太強(qiáng)了，不容別人好過我。我試著改變，可一直沒有做到，只好用“有一個缺點(diǎn)就會有一個優(yōu)點(diǎn)在等待你”。這句話時時鞭策自已。

　　改變了性格，我也有了更多的愛好，比如游山玩水騎車，相信大家也猜得出這是什么了，我曾騎單車從家中到遠(yuǎn)在十幾里外的老家，這鍛煉了我的意志。

　　我就是這么一個男孩，樂于嘗試任何事物，不怕艱難。

追夢少年作文8

　　時光在指尖流過，那樣的輕，那樣的輕，它也在我心中流過，那樣的輕，那樣的輕，驀然，感覺應(yīng)做些什么了，夢想嗎？可他對我來說，太過遙遠(yuǎn)。

　　懵懵懂懂中憶起了第一次的追夢，尚不理解夢想的我，只想用盡全身的精力奔赴于屬于那勝利的沙場，可是現(xiàn)在呢？時光已經(jīng)把那本來就淡漠著的心渲染的更加靜寂了，沒有理由不去爭取屬于自己的一片夢想的天地了。

　　似一棵被雷劈去一半的老七葉樹重獲雨露的滋潤。我像一只揚(yáng)起了帆的船，重新赴向勝利的彼岸。在這些極苦極累的日子里，我嘔心瀝血，努力的搜尋那夢想世界的一點(diǎn)一滴，也許，是命該如此，就在成功似乎已經(jīng)唾手可得的時候，那架通往夢想的梯子卻在猝不及防中倒塌了，梯子，斷了，心，也就碎了。

　　我不知，我是否還有勇氣接著沖下去，但我只知道，我只想沉浸在那段痛苦的記憶里，它花費(fèi)了我太多太多心血，可終究還是徒勞，眼前，一片迷茫。

　　那輪初升的太陽，似乎漸漸停止了他的腳步，黑暗襲來，潰散一片，僅存一點(diǎn)的光也被那一片晦暗所吞噬，心，正如此。

　　晨光熹微，點(diǎn)染著那屬于黎明的黑暗，那一瞬，思想像上了發(fā)條一樣飛速流回前幾個月的時光，喃喃自語，我真的失敗了嗎？默然中想起幾個月以來的成績，并非所想的那么糟糕，只是渺小了些罷了，突然沉默著的我增加了幾分信心，‘‘勇者’’的士氣歸來，準(zhǔn)備奮戰(zhàn)一場！

　　我不敢對自己抱太大希望，畢竟，曾經(jīng)失敗過，心有余悸，心上的`那道痕不可能痊愈，但是，我相信，只要努力就一定會有收獲，只要進(jìn)步一小步，就能離自己的夢想更進(jìn)一步，抱著這樣的決心，我又登上那沒有硝煙的戰(zhàn)場。

　　在追逐夢想的路上，有不盡的坎坷，有時，我也常常問自己，那些偉人是如何獲得成功，如何獲得夢想的呢？現(xiàn)在想想，也就不解而知了--終歸頭來，是那歷經(jīng)失敗而仍不懈努力的心��！

　　其實(shí)，每個人都離夢想不遠(yuǎn)，而真正遠(yuǎn)離夢想的是那不思進(jìn)取的心！

　　讓我們，頂著風(fēng)霜，冒著嚴(yán)寒，鼓起十二分信心，打起二十分精神，飛速跨步，奔向理想殿堂！

　　(夢想，人人皆知；夢想人人皆有，欲獲夢想，心則進(jìn)取，人則努力)

追夢少年作文9

　　于豪，是我一年級時認(rèn)識的一位朋友。那是他讀三年級的時候，因?yàn)槲覀z的興趣相同，我時常到他那兒玩。

　　那個時候，他每次考試都考的不太理想，但他的體育很棒，待人又和氣，所以大家都喜歡和他交朋友。

　　可是，老師就不這么認(rèn)為。每次考完試，總是不斷地?cái)?shù)落他，讓他好好學(xué)習(xí)。大家看見了，都替他難過，但是又有什么辦法呢？

　　有一次，他數(shù)學(xué)考不及格，老師十分生氣，火冒三丈地?cái)?shù)落了他一頓：“從現(xiàn)在開始，我不會再管你了，你自己好自為之吧。”他十分傷心，因?yàn)樗�不是不想學(xué)習(xí)，而是學(xué)不好。他下定決心，一定要考個前五名給老師看看。

　　從那時開始，于豪就認(rèn)真學(xué)習(xí)。在課堂上，他認(rèn)真聽講。下課了，就坐在課桌上看書。起先，同學(xué)們很生氣，因?yàn)橛诤啦缓退麄兺媪�。后來，他們才明白了他這么做的目的，就再也不生氣了，反而在于豪遇到困難時，主動幫助他，如果他們解決不了的，就去請求老師幫助。然后 再去告訴于豪。同時，于豪自己也在奮斗中。老師所教的他聽不懂，下課時，就會去問同學(xué)，把重點(diǎn)知識都記下來，然后再慢慢理解從中的含義�；氐郊依飳懲旯φn，就復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容，并且預(yù)習(xí)第二天要上課的內(nèi)容。因此，他很少和我玩了，我并不因此而生氣，因?yàn)樗�正在努力學(xué)習(xí)�。�

　　又一次考試過后，于豪不再是從前的那個為考試發(fā)愁的人了。他已經(jīng)變了一個人，也不再被老師數(shù)落了。他全靠自己的努力，考了班級第四名，全班人都很驚訝，老師因?yàn)樗�落下了感動的眼淚。

　　從那以后，他從一個“知之就知之，不知就不知”的差生變成一個“擇其善者而從之，其不善者而改之”的`好學(xué)生、好孩子了。

　　我們身邊也有一些為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想而不懈努力的人。他們值得我們敬佩，他們的追夢事例感動著我們，也鼓勵著我們奮發(fā)向上。我們也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)這種為夢想而努力的精神，做一個好學(xué)生、好孩子！

追夢少年作文10

　　曾經(jīng)的夢想是否已經(jīng)遺忘，從前的少年是否依舊熱血滿腔。

　　——題記。

　　記憶中那個少年，仿佛像是我的兄長，那句:要忠于少年時的夢想。他給我最深刻的印象。

　　那個少年，他有一頭微微有些凌亂的碎發(fā)，帥氣的臉棱廓分明，讓人移不開眼，笑容是暖暖的，大而燦爛，就像，就像是那輪暖陽的化身，滿滿的都是陽光的味道，他是——錦翰。

　　錦翰，我與他是屬于那種老相識了，我們從小是鄰居，與其說我與他是朋友，其實(shí)他更像我的哥哥，他無論考慮什么都很周全，他曾說:“要忠于少年時的夢想�！蹦菚r，我也許還沒理解“夢想”是什么含義吧。

　　愛玩，是孩子的天性，可，他并不愛玩，相比“玩”，他或許更希望把自己關(guān)在書房里讀書學(xué)習(xí)，我有時候總勸他，“再不出來玩，就要變成書呆子啦�！蔽医�(jīng)常把他從書房里拉出來，雖然說他每次都不是特別樂意。

　　他，也十分喜歡給我講道理，比如什么“將來的你會感謝現(xiàn)在努力的自己”“不要在該奮斗的年紀(jì)選擇安逸”……他一說就一大堆，我早己聽得厭煩了，每次都敷衍他“好啦，好啦，我知道啦�！彼�只是看破不說破。

　　小學(xué)五六年級時，我與他的成績有了很大的差距，我學(xué)得很吃力，成績也不見得好。還是他用自己的課余時間幫我補(bǔ)課，他自己還得復(fù)習(xí)……

　　偶然，我聽他說了，他的.夢想，其實(shí)只是一位教師，可現(xiàn)在教師要求的學(xué)歷越來越高，他只能努力。

　　初中時，他考上了一所很好的中學(xué)，可因?yàn)槁烦踢b遠(yuǎn)，每年只有暑假與寒假時回來幾天而己。他在去新的學(xué)校之前，專門跑來與我道別。

　　也許，只是他的那句話給我的感觸比較深吧，當(dāng)時想也沒想地說:“錦翰，你要忠于少年時的夢想�！薄爱�(dāng)然會啦，你要加油哦，朝自己少年時的夢前進(jìn)�！彼�朝我招了招手，上車了，踏上了他追尋夢想的路。

　　錦翰，愿你一生英勇，不負(fù)少年夢。

【追夢少年作文】相關(guān)文章：

追夢少年作文02-18

追夢的少年作文10-30

追夢的少年作文08-15

追夢少年作文14篇02-28

追夢少年作文15篇05-23

追夢的少年作文7篇06-06

小學(xué)生作文追夢少年06-02

追夢的作文09-07

追夢作文05-30

追夢的作文09-19