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杏花優(yōu)秀作文（精選4篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的杏花優(yōu)秀作文（精選4篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
杏花優(yōu)秀作文1
杏花樹(shù)開(kāi)時(shí)，一位白衫少年來(lái)到樹(shù)下，微風(fēng)拂起幾朵花瓣。少年順著花瓣飄零的方向望去，一位身著素衣，眉目如畫(huà)，膚若凝脂的少女正在水中摘水荷葉。
少年癡望少女雙眸，悄然提筆寫(xiě)下一行文字：你的眸是我此生難以再遇的海；之后便呆滯原地，只覺(jué)風(fēng)中的杏花也黯淡了幾分，少年眸子里只銘刻著一個(gè)身影。在腦海中瞬間放大，占據(jù)了他整個(gè)世界。沐著花香，隔著淡水，直至天際最后一抹白被黑暗吞噬，少年方才緩過(guò)神來(lái)。再次望向水中，少女已經(jīng)走了。
夜晚，少年將眠。幾縷銀輝透過(guò)窗照射進(jìn)來(lái)，他的思緒已飛到杏花樹(shù)的岸邊。直至良久，少年起床提筆蘸墨。此時(shí)已是夜深人靜。他緩緩提起炙熱的'筆鋒寫(xiě)下兩行文字：韶光易逝，恨不能早早相逢；隨即在床上思念許久，終于入睡。
第二天，少年如昨日之時(shí)來(lái)臨，到岸邊奏鼓樂(lè)，鳴琴瑟。少女聞聲望向少年，少年道’佳人有驚世之顏，吾心慕切佳人，如此岸中之魚(yú)慕切溪水�！倥烬X輕啟，一個(gè)略帶酥脆如銀鈴般悅耳的聲音響起’小女子早已心有所屬，望君能早日另尋他愛(ài)。少年炙熱的心一瞬間如入冰窟，涼透了。
之后不知多少個(gè)春秋，少年每逢杏花樹(shù)開(kāi)時(shí)，都會(huì)來(lái)到岸邊。一個(gè)人舉杯賞月，獨(dú)醉嘆惋，直至聽(tīng)聞岸邊佳人已為他人之妻。少年黯然提筆，緩緩寫(xiě)下三行文字‘一個(gè)影，一雙眸，伴了我一生�！髞�(lái)少年因病將死，少年對(duì)摯友道‘將我葬在杏花樹(shù)下�！髞�(lái)亡故。
杏花優(yōu)秀作文2
“道白非真白，言紅不若紅，請(qǐng)君紅白外，別眼看天工。”杏花，因春而發(fā)，春盡而逝。既有絢麗燦爛的無(wú)限風(fēng)光，也有凋零空寂的凄楚悲愴，密密的編織著我的家鄉(xiāng)——佳木斯的風(fēng)光。
佳木斯最美的季節(jié)是五月，滿城杏花更為佳木斯增添了迷人的色彩和火熱的激情。當(dāng)杏花露出她那害羞的臉龐時(shí)，遠(yuǎn)看杏樹(shù)就紅云朵朵。杏花綻放了它充滿紅暈的.五瓣臉，香味沁人心脾，好像隨時(shí)等待風(fēng)把它帶到遠(yuǎn)方。有的百年老杏樹(shù)，冠大枝垂，飽經(jīng)風(fēng)霜。它們是那么粗壯，那么茂密，與垂柳混栽，相互輝映，更具鮮明的色彩。杏花用小小的花朵，細(xì)細(xì)的蕊絲贏得人們對(duì)它的嘖嘖稱(chēng)贊。
隨著花瓣的伸展，色彩由濃漸淡。撐開(kāi)的花朵似姑娘的紗裙，輕盈而透明。朵朵杏花如雪如玉，潔白無(wú)瑕。隨著風(fēng)，花瓣漫天飛舞，一片片花瓣旋轉(zhuǎn)著從空中飄落，像一只只蝴蝶在飄舞，不經(jīng)意就能撲面而來(lái)。無(wú)論是俯視近望。還是登山遙望，滿城賞心悅目，爭(zhēng)奇斗艷，盡占春風(fēng)。
花香隨風(fēng)飄散，淡淡的清香令人陶醉。杏花從不炫耀自己，默默地來(lái)又默默地去。杏花如紗，似夢(mèng)，像霧，他沐浴著春天的陽(yáng)光，寒冬的洗禮，才能裝飾著佳木斯的大街小巷。風(fēng)帶來(lái)了花雨，像一場(chǎng)沉睡的夢(mèng)，仿佛我就是杏花，不禁沉浸在這花海里。
一場(chǎng)淅淅瀝瀝的小雨，沖刷了花香，也沖刷了花瓣。好像在炫耀自己，它才是這個(gè)世界的主人�；ò曷湎�，而樹(shù)上穿著粉禮服的杏花，還屹立在樹(shù)上，花瓣上沾滿了雨珠，那么令人心碎，那么亭亭玉立，讓杏花不再平凡，它不禁成為了我們的老師，學(xué)習(xí)它不受環(huán)境的影響，能裝飾身邊每一寸土地。啊!杏花，給了我對(duì)夏天的渴望!
啊!杏花，給了我對(duì)佳木斯的五月永久的回憶!
杏花優(yōu)秀作文3
你不知道的故事。我想要的夢(mèng)，拿著一個(gè)畫(huà)板，坐在這杏樹(shù)下，繪描著這村莊的一景一物。只可惜，夢(mèng)想往往與現(xiàn)實(shí)背道而馳，我選擇了離這文藝最遠(yuǎn)的道路。
在最青澀的年華里，我時(shí)常帶著小貓拿著畫(huà)紙、筆和橡皮擦，來(lái)到那棵杏樹(shù)下畫(huà)出眼前的景物。懂事的小貓咪，會(huì)知趣乖巧地蹲在我的身旁，靠著我的腳踝，看著我在畫(huà)紙下畫(huà)著這杏樹(shù)旁的景物。畫(huà)面涂了又改，改了又涂，但我卻忙得不亦樂(lè)乎。我愛(ài)這種繁忙，我戀這種感覺(jué)。每每完成一幅畫(huà)，我都會(huì)愉悅地伸下懶腰，而我的.小貓咪就會(huì)跟著甜甜地喵幾聲。它是我最忠實(shí)的粉絲，不吵不鬧，看我畫(huà)，看我描。聽(tīng)我畫(huà)不好時(shí)的抱怨，還會(huì)用涼涼的腳掌撫摸我的腳踝，安撫我畫(huà)不好時(shí)浮躁的情緒。
這種做夢(mèng)般的感覺(jué)也因?yàn)榉泵Φ母咧小㈦x家的生活而中斷。我的貓兒，也在我高二那年不幸離世。悲傷的淚水、遺憾的嘆息，我畫(huà)不進(jìn)那畫(huà)里，也只有化作一個(gè)個(gè)冰冷的文字來(lái)悼念我那逝去的夢(mèng)、失去的貓......
有沒(méi)有一場(chǎng)夢(mèng)可以重來(lái)，我會(huì)奮不顧身地完成我的追求。不為將來(lái)，不求名利，只為在那最純真的年代奮斗過(guò)、爭(zhēng)取過(guò)。
門(mén)前的這棵杏花樹(shù)，記錄了我太多太多的故事。它似一張碟片，記錄著我每個(gè)階段的情節(jié)；它又似一本日記，珍藏了我曾經(jīng)的全部生活。
每棵樹(shù)都有一段屬于它和它主人的故事，愿杏樹(shù)安好，愿生活美好！
杏花優(yōu)秀作文4
每年三月，杏花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，我的表兄表姐都會(huì)相約一起來(lái)看望他們的外公外婆。門(mén)前杏花盛開(kāi)的絢爛，也會(huì)引得我們都前往斜坡上去拍照、暢談、趣玩。
表姐就像一個(gè)專(zhuān)業(yè)的攝影師，相機(jī)“咔嚓咔嚓”地從不同角度不同距離為我的.杏花拍出一堆美美的照片；而表哥就像一個(gè)頑皮的孩童，他硬是要摘一枝杏花來(lái)挑逗；而我，則是一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子，總喜歡在他們玩的時(shí)候捉弄他們一下。爺爺就坐在大門(mén)口，看著他的孫兒孫女在樂(lè)呵呵地玩，滿臉愉悅。
經(jīng)年里，杏花飛舞的時(shí)節(jié)，幾個(gè)表兄妹圍著杏花樹(shù)在那暢談著人生，任青春飛舞。時(shí)而歡笑，時(shí)而打鬧，快樂(lè)順著河水的流淌，歡笑也隨著紛飛的花瓣飄揚(yáng)。
我喜歡這種感覺(jué)，愛(ài)戀這種感覺(jué)。我們可以選擇自己的朋友和愛(ài)人，但卻無(wú)法選擇自己的親人。這是一種怎樣的緣分，讓我們?cè)谶@個(gè)大千世界里相遇，相識(shí)，并用共同的血脈將我們捆綁在一起。我抬頭望著我親愛(ài)的家人們，看著那多多少少有點(diǎn)相似的輪廓，心中滿是溫暖與珍愛(ài)。杏花樹(shù)下，我們燦爛的笑臉，與盛綻的杏花，交相輝映。
彩色的照片里頭，杏花燦爛地盛開(kāi)，紅色的“杏�！钡紫�，我們幾兄妹調(diào)皮地探著頭，比著剪刀手。相片中間，滿臉幸福的爺爺奶奶互相攙扶著，跟我們一樣可愛(ài)地比著剪刀手。
春天，杏花盛開(kāi)，親情泛滿......
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