心情晴雨表小學(xué)生作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的心情晴雨表小學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　一個(gè)陽光明媚的早晨，一群文具們正在為小主人辛勤的工作著。

　　他們每一個(gè)人都為即將和小主人一起學(xué)習(xí)而高興。鋼筆準(zhǔn)備用自己的舌頭為小主人提供足夠的墨水，讓小主人可以不浪費(fèi)時(shí)間，直接津津有味地開始書寫。一旁，書包媽媽正在品嘗新書，她滿臉沾滿了紙屑，卻仍笑容滿面。書桌正在洗臉，看著自己干凈整潔的樣子，他情不自禁的哈哈大笑起來，他想：這樣小主人就可以有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境了！

　　有這樣的文具，小主人一定會(huì)笑得比花兒還燦爛，誰知她卻愁眉苦臉的走進(jìn)了臥室。她把書包往書桌上一扔，書包摸著腰，呲牙咧嘴的看著小主人。小主人從書包媽媽的肚子里使勁拉出了筆盒妹妹，筆盒妹妹一邊摸著頭，一邊看著小主人。小主人又從筆盒里掏出許多筆使勁的摔在了桌子上。

　　小主人的這一連串行為讓文具們感到了無比的傷心，他們咬牙切齒的看著小主人。鋼筆妹妹、鉛筆弟弟、筆盒妹妹、書本姐姐……各種文具小朋友都傷心極了，他們的眼淚像斷了線的珠子一樣，滴答滴答的流個(gè)不停。

　　晚上，小主人帶著一天的煩惱漸漸睡著了，文具們看著小主人。在夢(mèng)里，小主人撫摸著自己心愛的文具哭了起來，眼睛里充滿了心疼和不舍，還一直呢喃著說對(duì)不起……文具們體諒了小主人的心情并原諒了她。

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