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最新給生活留點縫隙優(yōu)秀作文（通用23篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的最新給生活留點縫隙優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
最新給生活留點縫隙優(yōu)秀作文 篇1
當(dāng)你對無休無止的奮斗追求感到厭倦時，當(dāng)你對遙不可及的理想目標感到無奈時，當(dāng)你對任性逆反的少爺公主感到失望時，當(dāng)你對紛繁復(fù)雜的人際關(guān)系感到困惑時，給生活留一道縫隙吧，讓清新的泉水滲入其中，滋潤你疲憊的心。
給自己留一道縫隙，方能輕松快樂的生活。競爭日趨激烈的今天，許多人過于追求完滿，追求成功，追求金錢名譽，有的人甚至苦苦尋覓一生，就算最終得到心中所想，卻已日薄西山，人生的快樂和多彩被紛飛的文件和無盡的應(yīng)酬所代替。睿智的'人卻懂得給自己留一道縫隙，在疲憊之時跳出圈子，去享受自由的生活，同時也暗中蓄積能量，為下一次沖刺作準備。他們既享受了生活，亦更容易取得成功。
給理想留一道縫隙，方能坦然面對失去。理想本是人生的指南針，一生奮斗的方向，但過于盯緊它就難免會發(fā)生“目的顫抖”，結(jié)果適得其反。很多人太過于堅定地固守原本不可企及的夢想，如同攀援一根高聳入云的石柱，鍥而不舍的精神令人感動，但卻終會因體力不支，心力交瘁而重重摔下，一蹶不振。給理想留一道縫隙吧，通過變通和調(diào)整，從而更有信心更有把握實現(xiàn)理想。
給子女留一條縫隙，方能使自己和孩子獲取快樂。每個家長都望子成龍、望女成鳳，用殷切的希望為子女構(gòu)建人生的道路，用慈愛的眼神給子女施以無形的壓力。他們將孩子的人生歷程設(shè)計的完美無缺，殊不知在愛的壓力下，多少孩子不堪重負而如木地板一般因太緊而擠壓開裂，扭曲變形，所以他們逆反任性。給子女留一條縫隙吧，不要因為期望質(zhì)太高、要求太嚴、管理太細而束縛了孩子，讓他們，也讓自己喪失了快樂。
給他人留一道縫隙，方能建立和諧的人際關(guān)系。在與他人交往之時，留一道縫隙，不是懦弱退讓，而是一種大度和智慧。若事事計較，工于心計，不留一點回旋余地，只會既傷人又傷己。給他人留一道縫隙，互相尊重、互相禮讓，才會使友誼更加地久天長，使人際關(guān)系更加融洽。
給生活留一道縫隙，給未知的生活領(lǐng)域留一些變化的余地，你就能進退自如，有準備去應(yīng)對各種變化，如同留過縫隙的木板，無論外界發(fā)生什么變化，用“縫隙”去調(diào)節(jié)它，解決它，生活的“地板”就會更加平整、美滿！
最新給生活留點縫隙優(yōu)秀作文 篇2
大千世界，滾滾紅塵，潮漲潮落，生生不息。面對名與利，面對個人與集體，寂寞與熱鬧，失敗與成功，現(xiàn)實與未來，有的人為自己留一道縫隙，舉重若輕，收獲豐盈的人生，而有的人卻不堪擠壓和重負，羈絆于生命之重。學(xué)會留一道縫隙，這是生命的大哲學(xué)。
莊子為自己留了一道縫隙。
先秦諸子，誰不想做官？誰不想通過世俗的權(quán)力來實現(xiàn)自己的烏托邦之夢？但濮水之畔的莊子心如澄澈秋水，心如不系之舟。面對兩個身負楚王使命的使者，他持竿不顧。權(quán)勢于莊子并沒有什么吸引力，真正吸引他的是清波粼粼的濮水。于是歷史記錄了他那至今還在茫茫天宇回蕩的聲音：“往矣！吾將曳尾于涂中。”
一句話，便推掉了在俗人看來千載難逢的發(fā)達機遇，將許多人甚至愿意用生命來求取的相位扔進了濮水。
莊子守護著自己的靈魂，為心靈留下了自由舒展的空間，他的靈魂也成為一個神話，于是也就有了一棵孤獨地在深夜看守心靈月亮的樹。
蘇軾為自己留了一道縫隙。腹有詩書氣自華的蘇軾一生坎坷，從“烏臺詩案”開始，他被一貶再貶。他曾哀嘆過，彷徨過，接踵而至的災(zāi)難曾一度壓得他喘不過氣來，但他最終還是給自己的心靈敞開了一道吸納清風(fēng)明月的縫隙。
面對險惡，蘇軾唱出了“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”；面對茫茫天宇，他唱出了“一蓑煙雨任平生”、“也無風(fēng)雨也無晴”。于是他的生命中回蕩著倜儻灑脫的華彩樂章。
福樓拜為自己留了一道縫隙。
一個世紀以前，在巴黎鄉(xiāng)下一棟亮著青燈的木屋里，大文豪福樓拜每天拼命地工作，他不接受采訪，不看報紙，但他給自己留出一道縫隙——每天看日出。
福樓拜每天看日出，伴著剛剛蘇醒的樹木和玻璃般翠綠的青草，呼吸著泥土的芳香和果蔬的甘甜。于是，他每天都擁有了溫馨和朝氣，能夠?qū)庫o、快樂，充滿活力地工作著。留一道縫隙，清晨看日出，福樓拜在為自己的生命舉行升旗禮！
學(xué)會給自己留一道縫隙，是人生的大哲學(xué)；不能為自己留一道縫隙，則是人生的大遺憾。
項羽沒有給自己留一道縫隙，烏江之畔，血染長空。這位“力拔山兮氣蓋世”的英雄，身陷四面楚歌之境，他思想的'空間被遺憾、羞辱和絕望占滿，已沒有可供回旋的縫隙。
在衣袂飄飄，長袖舞動中，心愛的人兒香消玉殞。面對著如泣如訴的滔滔江水，悲嘆著“無顏見江東父老”，一抹寒光閃過，一個悲壯的瞬間便定格于歷史的江河。于是，滾滾江水千百年來一直嗚咽地訴說一個悲戚的故事。
川端康成沒有給自己留一道縫隙，他的生命最終在不堪忍受的擁擠中凋謝了。離開這個世界之前，他曾無助地嘆息：“太擁塞了！”“我希望從所有名譽中擺脫出來，讓我自由�！笨梢姡瑩砣阋灾旅�。面對別人的盛情邀請，面對各種應(yīng)酬，他不會拒絕，只能疲于應(yīng)付。他的生活空間塞得太滿，令他幾乎喘不過氣來。于是，在巨大的精神壓力面前，這位諾貝爾文學(xué)獎獲得者終于崩潰。那一刻，櫻花落了一地。
大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。奔騰不息的歲月之河從古代流到現(xiàn)代，它用哲人的睿智告訴我們，面對陰晴圓缺，悲歡離合，面對花開花落，得失成敗，面對風(fēng)霜雨雪，電閃雷鳴，面對燈紅酒綠，名韁利鎖，最難得的是為自己留一道縫隙！
最新給生活留點縫隙優(yōu)秀作文 篇3
生命如同一張弓，我們踩踏著它們，奔往各自的彼岸。但也別忘記，給你的弓弦放松一下，否則它會斷裂的。
朋友是生命中不可缺少的一章。我們都企盼著擁有真摯的友情。但我們常常也會忽略朋友間的玄妙。擁有朋友，并不是說永生相伴，時刻相依，我們也需要給朋友空間。他有他的`生活，他也有自己的思想。如果我們始終將朋友禁錮在自己身旁，那么終有一天朋友也會悄然離開，留下一個伶俜的你。難道忘記了三國時關(guān)云長千里走單騎，尋到了劉皇叔，但在他的背后是曹操對英雄的尊重，給云長留下了一道縫隙，同時也為自己在華容道上留下了一道生命縫！
情愛亦為生命中絢麗的一節(jié)。品讀那“盈盈一水間，脈脈不得語。”的凄苦，那是怎樣一個“悲”字！但它美，美得撕心裂肺，每得蕩氣回腸�？v然它沒有纏綿的過程，縱然它要相隔千里，但這段情卻如麻一般，剪不斷，理還亂。設(shè)想如果沒有銀河那一道縫隙，沒有縫隙的阻擋，那相思之情又怎會流傳至今？正所謂“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”。給情愛一道縫隙，讓它在縫隙中滋長！
親人是生命中最真摯的一頁。在共同的血液里，我們走過多少個春夏秋冬，我們一起看過多少次的日升日落，花開花謝。我們常常在一起，以至我們之間彼此過于熟悉，連扎針的縫隙都未曾留下。于是沖突擁擠也時常在我們和親人之間發(fā)生。或許你的一句話刺痛了親人的傷口，或許你的一句話道出了親人的難堪甚至隱私。你也許并非有意，但你們實在太了解，因此在我們交流親情的時候，別忘了也給親情留下一道縫隙。給親人們留下他們自己的空間，讓他們在其中享受一下獨處的自由，欣賞一下沒有你的風(fēng)景。
張愛玲說：“生命是襲華美的袍，里面爬滿了虱子�！倍嗝吹谋瘺雠c無奈�？烧沁@生命之縫中的虱子，給了生命別樣的滋味。雖然有些苦，但決不平淡。
生命，并非填塞得很滿才叫充實，有時那叫凝滯，生命需要一道縫隙，讓沸騰的血液暢流無阻！
最新給生活留點縫隙優(yōu)秀作文 篇4
山澗的水，無比的甜。不羨鴛鴦不羨神仙。大王叫我來巡山啊，抓個和尚做晚餐。敲起我的鑼，打起我的鼓。生活充滿節(jié)奏感啊。相信大家對這首歌曲，十分的耳熟能詳，當(dāng)然一定程度上是憑借著出色的上頭的旋律。但是我覺得更重要的是他的歌詞。給人一種享受的輕松感。
放松，許多人都是覺得很難做到的`，因為在現(xiàn)實中存在著太多的因素了，他們構(gòu)成了種種的困難。使我們很難放松下來。但其實，放松是我們每個人都無比需要的、如果一個人的精神狀態(tài)，一直處在一個很緊張，或者很有壓力的情況下，輕者會影響他的身體情況，重者可能會導(dǎo)致各種各樣的疾病的發(fā)生。外界的壞境給了我們太多的東西，讓我們感到無比的緊張， 卻不曾教給我們?nèi)绾畏潘勺约�、所以我們更要重視起來。自己學(xué)會放松自己。
放松，其實做起來真的很簡單。比如說冥想，就可以做到，我們想象自己處在大自然的環(huán)境中，讓自己的心靈不受到任何一絲的干擾、自己的意識在身體內(nèi)部游走。就可以達到放松的目的。再比如就是讓自己開心起來，放松的狀態(tài)下，最好的心情就是保持著開心。這是十分重要的，人生可能有著很多的不如意。但是，開心是絕對必不可少的。這能決定我們的心理年齡、更開心就能更年輕。同時，聽音樂也是一個比較不錯的選擇。舒緩的音樂同樣能達到放松心情的目的、
最新給生活留點縫隙優(yōu)秀作文 篇5
剛寫完，是選試卷，想著放松一下，等會再去看錯題吧，畢竟在那里坐了兩個小時，現(xiàn)在自從寒假以來，好像很少說，在桌前做試卷，一座就是坐兩個小時的，都是坐一坐，然后停一停，吃點東西，逛一逛，上個廁所，然后才去完成任務(wù)。
當(dāng)作是因為是學(xué)校要求比較嚴格，到時候還要把過程給發(fā)到釘釘上。所以自己也就嚴格要求自己，做完了最后算出來的成績還是原地踏步，跟上學(xué)期一樣，沒有很大的進步。不過也是，畢竟這么一個多月來快兩個月了，自己根本就沒有在數(shù)學(xué)上下什么功夫，很想要下功夫的，畢竟我覺得數(shù)學(xué)的提升空間對我來說是最大的，而且自己其他科可以說差不多再多個十分以內(nèi)就達到了極致，很難說再在這幾十天的'時間里提高多少了。
所以接下來時間還是嚴格要求自己在數(shù)學(xué)上下功夫吧，不管高考有沒有延遲？從今天開始，每天都應(yīng)該看至少兩個關(guān)的視頻上數(shù)學(xué)課，認真一點，提前預(yù)習(xí)課后要把練習(xí)冊給做完，這一點自己還是應(yīng)該有的，即便說一天下來，上完課其實就沒有什么時間了，但一定要擠出時間來做數(shù)學(xué)。不要總是躺，還在那些自己已經(jīng)掌握的知識點上要去突破，要敢于面對。
然后考試的過程中其實也有想到他那個時候是在想我這么充實了，想到他會不會次數(shù)少一點？確實當(dāng)充實來的話，那兩個小時里面一大概想起他的次數(shù)，也就兩次這里。當(dāng)然那兩次都是自己刻意去想念的，就想要看一下在那一種狀態(tài)下的自己，對他的想念，你究竟是有多么灼烈。
事實證明，人的矯情都是因為太閑了，努力使自己充忙起來吧，充實自己的生活，充實自己的精神，然后努力蛻變成為自己想要的自己，要愛自己才是真道理。
最新給生活留點縫隙優(yōu)秀作文 篇6
星期天的上午，我照樣來到羽毛球場�！皽蕚洌潘伞�！”教練的聲音又從對面?zhèn)鱽�，我輕握球拍做好準備，“啪！”來球被我輕松接起，準確回到對面底線，“非常好！動作放松了，球就跑得遠了！”我得意地沖著們笑了一下，她們正在學(xué)習(xí)我打球呢！
學(xué)羽毛球快三年了，每次練球，教練都一再強調(diào)“放松”，別小看它，就是它，讓我的球技有了飛躍式的提升。一開始，我對這個“放松”不以為然，還暗暗嘲笑教練：“這是什么法子？不集中精力怎么打球！”我可是個急性子，一上球場就用力握緊球拍，恨不得讓它長進胳膊里，對面教練一發(fā)球，我就惡狠狠地盯著那白色的弧線，一心要打出一個漂亮的回球，于是使出洪荒之力奮勇回擊。然而，事與愿違，越是著急，打出來的球就越是綿軟無力。很快就有幾個后學(xué)的伙伴超過了我，她們的球如同長了翅膀似的，“呼”地一下飛出去，又高又遠，身輕如燕；而我打的球就像一只羽翼未豐的雛鳥，剛剛起飛就累得一頭栽倒在地。驕傲得如同大一般的我終于耷拉下腦袋，去跟教練求援。教練看了我的動作，斬釘截鐵地說：“太緊張，準備的時候一定要放松，接球的一瞬間再發(fā)力！”我將信將疑地按照教練的要求糾正動作，果然奏效，球越打越好，沒過多久就變成了“助教”。
放松，是為了更好地發(fā)力。對于在乎的人和事，我們往往會很緊張，患得患失，結(jié)果卻反而令人懊惱；相反，如果調(diào)整好心態(tài)，從容應(yīng)對，就會收獲更多的東西，取得成功。記得有一次期末，我非常擔(dān)心語文考不好，因為幾次模擬都不理想，而數(shù)學(xué)連續(xù)幾次模擬都是滿分，我暗下決心，數(shù)學(xué)必須滿分，語文不抱太大希望，盡力就好。那天，率先進行的'語文考試，我平心靜氣，一題一題認真解答，感覺良好；反倒是自信滿滿的數(shù)學(xué)考試異常地緊張，我邊做邊想：“這道題能保證完全正確嗎？我會不會考不到滿分�。 毕±锖恐薪涣司�，成績揭曉，語文竟然名列班級第二，數(shù)學(xué)卻創(chuàng)造了個人歷史最低成績。說：“你一定是太緊張了，其實，放松一點，才能發(fā)揮出最佳水平�！�
是啊，人生路上有許多目標，如果時時刻刻都處在緊張狀態(tài)，反而會離自己的目標越來越遠，而放松，是為了更好地搏擊。有準備的放松，和放松之后的奮力一搏，也許會讓你創(chuàng)造成功、收獲驚喜，這不就是所謂的“厚積而薄發(fā)”嗎？
最新給生活留點縫隙優(yōu)秀作文 篇7
快畢業(yè)了，還有不到兩個星期的復(fù)習(xí)時間。大人們正為快畢業(yè)的我們變得更嚴格，嚴格要求我們加緊復(fù)習(xí)。為什么呢為什么要在快畢業(yè)的這個學(xué)習(xí)期間才對我們嚴格列？為什么不在我們步入學(xué)校得那天起就對我們嚴格列為什么在一到六年級上學(xué)期的這段時間縱容我們玩耍、看電視列
我看到了一個事例。一個快小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生陸小軍。他知道自己的復(fù)習(xí)時間不多了，就這幾天�？墒亲约簭�(fù)習(xí)得太疲憊了。想看看電視放松一下得他，直被家長責(zé)罵：“小軍啊！你還有多少天就畢業(yè)了��！
回到你的房間寫作業(yè)去。”陸小軍知道，家長們都望子成龍。陸小軍也想考個好成績啊�？墒侵弊约簭�(fù)習(xí)得太累了，想放松一下都不行。家長是不是管得也太嚴了點��！
我很反對家長這樣得行為，就算復(fù)習(xí)也要合理得分配十幾年��！
如果把直接自己得頭腦學(xué)亂了，在考場上也會不記得�。�
有可能比自己不嚴格之前得學(xué)習(xí)還不理想呢！
雖然我現(xiàn)在得我們，學(xué)習(xí)不好，只顧著玩兒。會對社會沒用嗎？可是天天學(xué)習(xí)也未必是件好事呢！
好好學(xué)習(xí)天天向上，好好學(xué)習(xí)天天向上……整天都在我們的.腦海中轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)悠悠得，總說自己學(xué)習(xí)不好要加緊了可是不習(xí)慣。我們有怎樣能吧學(xué)習(xí)搞好呢？所以請家長給我們一個自由的空間。讓我們在快樂中學(xué)習(xí)這樣才能吧學(xué)習(xí)搞好。在我們得自由空間里，久而久之自己就會發(fā)現(xiàn)該學(xué)習(xí)了，那樣我們才會學(xué)的更好。
就算是快畢業(yè)的學(xué)生，也應(yīng)該放松放松，不要有太沉重的學(xué)習(xí)包袱。
最新給生活留點縫隙優(yōu)秀作文 篇8
下午放學(xué)我發(fā)現(xiàn)家里沒人，拿出作業(yè)和一本課外書，寫一個作業(yè)看一會兒書。上完一天的課后，調(diào)節(jié)一下狀態(tài)，放松一下。
寫著寫著，我突然煩躁起來：作業(yè)怎么這么多啊，成堆的計算題，還有各種各樣的補習(xí)班作業(yè)，背誦文言文，鋼筆字，奧數(shù)題，英語閱讀理解......煩死了！我把桌子一拍，自己開始生悶氣了。一個人在家里無聊死了，還是上補習(xí)班好，還有同學(xué)在一起。
我是一個有各種幻想、笑點很低的人，因此不容易沉下心來。于是我就想起了上回和媽媽分享學(xué)校的新聞，想方設(shè)法讓自己開心起來。
我自言自語：“張老師掐下一節(jié)粉筆頭，朝著小x砸過去，粉筆頭在空中旋轉(zhuǎn)著，合著一聲‘啪’......”我沉默了，又突然冒出三個戲劇性的字，“砸偏了�！蹦X海里立刻浮現(xiàn)出老媽“噗嗤”一聲笑，我也笑了，當(dāng)老媽停止笑聲后，我卻停不住，一連笑了十多分鐘。
想到這兒，我又不禁笑起來。這回剛笑一會兒，便想起別的事：如果老師拿的是彈彈球呢？砸到小x同桌身上，再砸回小x身上，又彈到小x同桌身上......我不禁又笑了。
仔細想起來，在自己煩躁時，能自娛自樂，把自己逗開心，從而靜下心來繼續(xù)寫作業(yè)，這也是我自己獨特的.本事。
這個學(xué)期學(xué)習(xí)很緊張，在緊張、煩躁之余，想想開心的事，還有益學(xué)習(xí)，這也許是別人做不到的。
最新給生活留點縫隙優(yōu)秀作文 篇9
現(xiàn)實生活中的快步調(diào)，常常讓人喘不過氣來，有時我們也需稍作停留，放慢腳步，欣賞一下眼前常因匆忙而忽視的風(fēng)景，這樣的偷閑看似偷懶，卻往往能讓我們抒發(fā)壓力，并讓我們充滿電，重新出發(fā)去面對人生各種挑戰(zhàn)。
不只今人需要偷閑，古人往往也會在正事過后去偷得浮生半日閑，像是歐陽修便曾寫過《醉翁亭記》，文內(nèi)便記敘了他在辦公過后與賓客一同游山玩水，共飲美酒之樂，這樣的偷閑放松往往只有在認真埋首于正事之人才有，倘若我們并未努力即去偷閑，內(nèi)心也必會惶恐不安，暗暗擔(dān)心手上未完成的任務(wù)吧！因此，偷閑其實也能讓我們更有積極的動力去工作，畢竟不努力的人，是沒有資格偷閑的呀！
初中生活常常被課本及考試給填滿，我也不例外，但在念書的小空檔，我也會偷閑去看看青山綠樹，或者去散步放松，對我來說，唯有在這段短短的時間內(nèi)，我才能忘卻一切擾人的煩惱，重新整理思緒并振作起來，繼續(xù)投向浩瀚書海，這樣的偷閑正是支持我的原動力。
休息是為了走更長遠的'路，生活就像是一場馬拉松，我們有著遙遠的路途要去完成，但只有懂得稍作放松的人，才能夠堅持完全程，而偷閑正是我們所需的放松，唯有它才能讓我們暫作休息，并整理自己的心情及思緒，以全新的自己去迎向未來各式各樣未知的挑戰(zhàn)。
最新給生活留點縫隙優(yōu)秀作文 篇10
魔法國里有兩個人，一個叫學(xué)習(xí)，另一個叫放松。有一天他們吵架了，學(xué)習(xí)說：“我最重要，多學(xué)習(xí)長大才能有成就�！狈潘烧f：“一定要放松，如果天天讀書就會成為書呆子。”他們吵著吵著，這時魔法爺爺過來勸他們別吵了說：“我給你們講個故事吧’’。學(xué)習(xí)和放松馬上不吵了，豎起耳朵開始聽故事。魔法爺爺說：“從前有個小朋友，他的媽媽整天叫他學(xué)習(xí)，他就天天看書，寫作業(yè)，從來也不參加體育鍛煉，不和小朋友去玩。結(jié)果他很孤單，越來越不快樂。最后變成了書呆子，學(xué)再多的'知識也沒有用。還有一位小朋友，從來也不認真學(xué)習(xí)，結(jié)果年紀很大了還什么都不會，很后悔。就跑來求我，能不能把他變回到小時候。我就告訴他，任何人的生命只有一次，包括魔法爺爺我自己。失去的時光永遠不會回來�！蹦Х敔斨v完就問：“你們知道怎么做了嗎？”學(xué)習(xí)和放松聽完連連喊道: “知道了，知道了，學(xué)習(xí)和放松都很重要”。他們再也不吵架了，成為了和睦相處的好朋友。
最新給生活留點縫隙優(yōu)秀作文 篇11
離考試只有幾天時間了，學(xué)校里到處彌漫著一股濃濃的硝煙味兒，連一二年級的小朋友常聊的話題也是考試，但是，今天，我們在睿源舉行了一次考前小放松。
——題記
今天來到睿源學(xué)校，王同學(xué)拿著許多氣球走了進來，她手中的氣球一會兒便被我們哄搶一空，老師突發(fā)奇想，就讓我們舉行了一次小小的吹氣球小賽。
當(dāng)高同學(xué)一聲令下，我們都鼓起腮幫子大力吹，鄭同學(xué)吹得臉通紅也沒有將氣球吹起來，可是，氣球突然鼓了起來（這種是長氣球，吹出來是個頭大身子小的“錘子”），這可將鄭同學(xué)嚇了一跳，一不留神，氣球飛了出去，鄭同學(xué)出局，我強忍住笑繼續(xù)吹，可是有的同學(xué)撲哧一聲笑了出來，那些氣球搖著小尾巴，尾部吐著氣，喊著“卟——”滿屋子亂飛，真“杯具”！
我的肺活量真是不怎么樣，吹一陣兒喘一陣兒，但是我的毅力很棒的！當(dāng)一個個同學(xué)的氣球飛走，被迫出局，我卻始終努力的吹��！吹啊！結(jié)束時，同學(xué)們都說我是駱駝精神，不停地吹，穩(wěn)穩(wěn)的吹，不緊不慢的.吹，總會吹好的！
不光有不留神將氣球吹飛的，還有那些主動放棄的，比如王同學(xué)，吹了一半兒，說自己受不了了，主動放棄，這時，我也正在苦苦支撐，但是，我一直告訴自己：努力吧，就剩一點兒了，再堅持一會兒吧，堅持就是勝利！
最后，那位第一名馬同學(xué)，已經(jīng)吹了三個大氣球，正在比賽的人就剩下了我一個，不過，我也是寥寥無幾堅持下來的人中的一個，這時我感覺我的臉仿佛縮小了一圈，緊繃繃的，很難受，我很想放棄，我的臉通紅，嘴麻木了，但是我還是在堅持著，終于，我吹好了這個氣球，揉著臉蛋，心里那叫一個甜吶！
雖然名次不太高，但是，我很開心哦，關(guān)鍵是，大家那緊張的心進行了一個小小的放松，大家盡情的大笑，肆無忌憚的笑，不受約束的笑，輸?shù)拈_心，贏得快樂，樂在其中！
隨著你——期末測試的走近，我微笑著迎接即將到來的你，我已準備好了，你就放馬過來吧！
自評：我們下周三就要考試了，我們奧數(shù)班舉行了一個小小的吹氣球小賽，進行了一次臨考減壓，就寫了下來，大家切記點評哦！
最新給生活留點縫隙優(yōu)秀作文 篇12
“唉”壓力真大。因為期末考試即將來臨，誰都感到有壓力，我也不例外，所以，媽媽決定帶我去白沙門公園區(qū)玩。
我和媽媽來到了白沙門公園，購買了三張門票，我便去玩碰碰車了，我一坐上去，就開著碰碰車到處亂撞別人，撞著撞著我的心情好像放松了許多。之后，我們又去玩了大射公仔。大炮里的網(wǎng)球射公仔，每射到五個，就能拿到一個公仔。上次，我用大炮射倒五個公仔，正好換了一個公仔。所以，我心里暗暗的想到：這次也要抱七個公仔回家，總不能空手來到再空手回去吧。想完我馬上用大炮射公仔，一共射倒了八個，換了一個公仔。因為太渴，所以我們每人都買了一瓶可樂。然后，我們便來到了最刺激，最瘋狂的——大型過上車，我看過山車下來的人，要么是抱著垃圾桶狂吐，要么就是嚇的腳直打哆嗦。好勝心被挑起，所以我想挑戰(zhàn)一下，看看能不能從過山車下來后不害怕。想完，我便自告奮勇的去坐過山車。我坐完之后，覺得自己好像去了一趟云霄，飄飄然的。
在歡聲笑語中，時間不經(jīng)意的.流逝而過，我的心情也在不知不覺中的放松了。
最新給生活留點縫隙優(yōu)秀作文 篇13
當(dāng)我們感到疲憊的時候，總是想著如果能夠放松一下就好了，偶爾狠下心來的時候，也會讓自己放松一下，可是到后來你會發(fā)現(xiàn)，其實，真正的放松是一種身心的放松，而不只是說不去做一些手頭上的事情，就是一種放松了！
更多的放松是思想上和心理上的放松，就是真的大腦不再去思考了，我們的身心才能夠得到真正的放松！
最近一段時間，自己一直堅持在做一件事情，倒并不是一件多么困難的事情，需要的是你不斷的每天堅持，堅持到也并不是多么的困難，而是各種瑣碎的事情一直都堆積在自己腦海中的時候，真的是就有一種特別混亂的感覺！
因此，每當(dāng)堅持一段時間以后，就會覺得自己特別的累，時不時就會在大腦中冒出想要放棄的感覺！
這個時候自己也會告訴自己說，實在不行了，就給自己放個小假吧！，就比如之前的時候，自己就有想過，一個星期七天，就按照上班族的標準來說，那么星期日就給自己放個小假吧！
雖然心有不甘，畢竟休息一天就相當(dāng)于自己一天的.收入為零！可是有的時候想一下疲憊的身心，還是覺得放松也是有必要的！
從來都不覺得一個周日的早晨應(yīng)該是輕松的，著急忙慌的忙活完手頭的一切之后，才發(fā)現(xiàn)所有的一切都已經(jīng)結(jié)束了，那么就當(dāng)給自己放一個小假吧！
可是讓自己感到無奈的事，所謂的一早晨的閑散時間，并沒有給自己帶來多大的放松，反而是大腦中一就在想各種各樣雜亂的事情，讓自己覺得，感覺比之前堅持做一些事情的時候還累！
畢竟我們在堅持做一些事情的時候是有所收獲的，但是這種突然之間的閑散，讓自己感到特別的空虛，空虛的心理加上各種嘈雜的雜念，讓自己感覺放松，真的是一件比較累的事情！
大概因為自己的這種放松，只是形式上的，而不是真正的放松！
最新給生活留點縫隙優(yōu)秀作文 篇14
放了寒假，我松了一口氣，緊張的一個學(xué)期終于結(jié)束了。我打算好好放松一下，便整理好衣服，去鄉(xiāng)下度過一個無憂無慮的寒假。
到了鄉(xiāng)下，老爸再三叮囑讓我少玩多看看書，我口上答應(yīng)了。老爸一走，我便抱起在旁邊待著的小狗，和他好好敘敘舊，然后騎著自行車去店里買了一些吃的，回來后，奶奶已燒好了美味的晚餐。晚上，躺在床上看了會電視，睡著了。第一天便這樣過去了。
第二天，早上寫作業(yè)寫到了十點半，便開始玩兒了。三天過去了老爸特地回鄉(xiāng)下給我送家庭作業(yè)。我翻開第一頁，天哪！我把許多東西望光了，我慌了，馬上炒起書來看讀背，我意識到，我過度放松了，這可不行。后面幾天，我每天都認真看書·做作業(yè)·背古詩。把第二學(xué)期的知識先學(xué)起來。后面可以輕松一點。
我開始按排：早上做作業(yè)做到十一點半，吃好中飯看一小時課外書，然后看半小時電視，吃好晚飯在床上看書半小時，看好新聞，睡覺。這樣才過的有意義呢！
或許有人說：“我一整天都看書！”這也不行啊。讀書要勞逸結(jié)合，也要多運動，不然，身體會不好的'。盡量少玩手機，這樣對眼睛不好。
寒假是給我們放松的，但不能過度放松，要自己控制住自己，少玩手機，少看電視。過一個完美的快樂的有意義的寒假。
最新給生活留點縫隙優(yōu)秀作文 篇15
這兩天把時間花在陪伴方面比較多。從心而論，還是很喜歡這種方式，但也從這兩天里發(fā)現(xiàn)了自身需要改進的地方。
平時在工作學(xué)習(xí)的時候，會覺得自己是不是會太忙碌了，缺少陪伴的時間；可當(dāng)真正花時間去陪伴的時候，心里又總掛礙著是不是太過松散，沒有多花精力去提升與上進。
這就是典型的，學(xué)也不也盡力，玩也不盡興吧。
以前聽到這樣的說法，總會覺得可笑，可是當(dāng)自己去經(jīng)歷才發(fā)現(xiàn)，還真的是要需要迫切去了解且解決的問題。
當(dāng)你在時間規(guī)劃中，把某一段時間規(guī)定是應(yīng)該在學(xué)習(xí)或者工作整理的時候，就要全身心地去投入，沒要去想其他的雜事，這樣不僅僅容易進入心流狀態(tài)，而且會提高效率真，你會發(fā)現(xiàn)在事情完成之后，有很強烈的成就感。
這種感受平時也是有過的'，所以要學(xué)會去迷戀那種感覺，才會更好地激勵自己沉浸在學(xué)習(xí)當(dāng)中。
而當(dāng)如果臨時有了陪伴的邀約，在自我許可的時間段內(nèi)，就好好地一起放松閑逛，一起聊聊天，一起欣賞風(fēng)景，一起品味美食，去看街頭彩燈，去挑選換季的新衣裳。
整個身心就放松下來，好好地當(dāng)成一個給身體以及心靈充電的機會。這樣當(dāng)你再次投入學(xué)習(xí)與工作的時候，其實這也是一種動力。
正確地看待學(xué)習(xí)與放松的時間，不要太過于苛責(zé)，我想這中間的一個把握度正是自己還要學(xué)習(xí)的地方。
最新給生活留點縫隙優(yōu)秀作文 篇16
終于考完試了，這周沒有什么作業(yè)，所以我選擇去好好玩一下。
早上考完試，就和同伴們?nèi)ゴ蚱古仪�，不知不覺，已是中午，便回家隨便扒了兩口飯，中午沒有睡覺的習(xí)慣，閑得無聊。從小學(xué)起就有一個習(xí)慣，喜歡在閑暇時摘抄一些唐詩。于是，我拿出一本泛黃線裝的《唐詩三百首》，先讀，然后摘抄。以前抄完過一本筆記，所以拿了一些宣紙，權(quán)當(dāng)練字與抄詩一起了。干自己喜歡的事是人生最大的樂趣，與此同時，時間也變得急促起來，受姐姐影響，讀了一些韓寒的書，他的書中有這樣一句話：“為自己喜歡的生活而活，就站在光明的角落�！备杏X還有些深意，便多讀了他的幾本書。
抄詩時，自己也會思考，感覺書中的詩很好背誦，無意間看兩遍，就已記下了，可能是抄的比較多的緣故吧，我有時自己也會寫一寫，只不過所寫的后來看便覺得不好。我以前不懂唐詩的押韻，但隨便吟兩句還是覺得挺順口的，后來懂了，翻開以前的.詩，發(fā)現(xiàn)竟然都押韻。一時覺得很搞笑。
合上了詩集，去外面轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，然后翻開《克萊德曼輕音樂精選》，彈了一首《秋的喁語》，發(fā)現(xiàn)竟是以前聽過的一曲名曲《秋日的私語》。學(xué)鋼琴很早，從一年級起就學(xué)得不錯，但覺得傳統(tǒng)的琴書很枯燥，學(xué)了三年后便離開了原來的老師。到了新老師那兒后，開始還好，但后來不知道哪里興起了一陣考級風(fēng)，媽媽就讓我去考，第一次去，通過了，但我覺得非常無聊，學(xué)鋼琴難道是為了考級？是為了和別人攀比？是為了一個口頭的榮耀嗎？所以考了幾次后，終于被我強制停止了。
我喜歡一些簡單而平靜的音樂。雖然貝多芬之類名人的音樂很著名，技術(shù)含量很高，但我卻不以為然，因為，那些音樂實在不怎么好聽，或許是我的水平緣故吧。我不太喜歡那些著名的曲子，我總是喜歡那些簡單平常卻好聽的音樂。
學(xué)音樂就是一種享受，如果連讓自己享受一下的權(quán)力都沒有，那還不如不學(xué)。要為自己而活，要有自己的個性。否則，即使那美好的一切都在眼前，也不會感到快樂。
最新給生活留點縫隙優(yōu)秀作文 篇17
寒假來臨了，按理說我們應(yīng)該在寒假好好放松一下，可我覺得我們還不能放松，要抓緊學(xué)習(xí)。
首先要完成的就是老師布置寒假作業(yè)了。我們要在做寒假作業(yè)的過程中仔細地溫故一遍這學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容，爭取可以獲得一些新的知識。這樣你做作業(yè)才是有效的。
下學(xué)期就要小學(xué)畢業(yè)考了，考的內(nèi)容和學(xué)的內(nèi)容比以往幾個學(xué)期都多得多，而且這個學(xué)期只有三個月多一點的.時間，是一個很短的學(xué)期。所以我們必須在寒假里預(yù)習(xí)下學(xué)期的內(nèi)容：把要背的內(nèi)容全部背出來，把要不認識的字全部注上音節(jié)，理解課文的意思，能講出這篇課文在寫什么。
在寒假里，我們還要準備好考級的內(nèi)容，這樣下學(xué)期就不用再花時間去準備考級了，可以讓所有的時間全部用在學(xué)習(xí)上。
在寒假里，我們還要養(yǎng)成好的習(xí)慣。比如要準確寫字姿勢。我還要寫好毛筆字和鋼筆字。增加寫字速度，提高做作業(yè)的效率。
我們還要多看書，特別是必讀書目，一定要在寒假看完。還得看一些課外的對自己有用的書。這樣既可以我們增長我們的課外知識，又可以增長我們的寫作水平，是一舉兩得的美食。
在寒假里，一定要注意勞逸結(jié)合，要做作業(yè)的主人，不做作業(yè)的奴隸。
最新給生活留點縫隙優(yōu)秀作文 篇18
如果說，情人節(jié)那天晚上去咨詢的兩小時398的KTV讓你望而生畏，同時也一直耿耿于懷的話，那么，那天在回家路上，某人開著車，一家人一路高歌的情景，現(xiàn)在想起來都讓人感到興奮和心情愉快。
可能成年人的心中都有一種無形的'壓力吧。以至于總想要找一種娛樂方式來發(fā)泄一下。只是，當(dāng)娛樂成本太高的時候，我們也會選擇別樣的娛樂方式。
那天在從村里開著車子回城的路上，心情莫名的開心。某人說，把車上的小音箱打開吧，然后再放首音樂聽聽。自己聽了正中下懷。
于是，手機上一番操作以后，熟悉的旋律從小音箱中傳出。因為播放的是大家都耳熟能詳?shù)酶枨�，所以，一家子也就跟著音樂唱起來�?/p>
車子在前進著，車子里的我們在大聲歌唱著，就連平日里愛嘲笑我唱歌跑調(diào)的某人，都在一臉包容的聽著我高歌一曲。
車窗外的風(fēng)景在不斷的向后倒退著，手機的得音樂在一首又一首的切換著，那時那刻，我們忘記了生活中的壓力，忘了心中的那些不愉快的事。
好像，我們的生活中只有音樂，只有自己的歌聲，只有對美好生活的享受。
感覺好久都沒那么開心過了。所有的耿耿于懷在心中悄然離去，留下的只有這別樣的娛樂帶來的放松和享受！
最新給生活留點縫隙優(yōu)秀作文 篇19
童年，一曲純真的旋律；童年，一段別樣的歲月；童年，一首幸福的贊歌。童年的生活已悄然逝去，而記憶深處的童年，依舊喚起，歷歷在目，難以抹去……——題記
童年，令我追尋，追尋五彩繽紛的玩具；童年，令我懷念，懷念曾經(jīng)嬌小的無知；童年，令我向往，向往無憂快樂的日子。
清晰的回憶，使之我留連忘返，今天下午，我把一切煩惱盡拋九霄云外，想去體驗一刻的閑暇，快樂。心情淡淡的，望著窗外灰冷的枯枝，陷入了似喜似憂的往事。任回憶在心中徘徊，無論喜憂，這無非是曾經(jīng)旅途中的美麗。
“姐姐，發(fā)什么呆呢？我們玩會兒吧！”原來是瑞（我的妹妹）在我身后，一聲清脆而嬌嫩的聲音，打斷了我的思緒，使我在淡淡的惆悵里清醒。
“我哪有發(fā)呆嘛！玩什么呀？”我也調(diào)皮的不曾承認自己在發(fā)呆，只微微一笑。
瑞瞟了一眼桌下，隨即映入眼簾的是被蒙了一層厚厚的灰塵的撲克（也叫紙牌），“要不然——我們玩會撲克吧！好久都不玩了嘛！”
及后我們玩起了撲克，歡笑中，飛揚起童年之時的吵鬧。那種清晰而熟悉的感覺，是那樣美好，幸福之泉隨即涌進心田，令我猛醒，令我回味。曾經(jīng)的童年生活，就是在撲克中度過的，因為相伴我的，只有那張狹小的睡床。
今天的.我，為之理想，從而努力奮斗�？赏局羞z失了太多的美麗，我卻無力去挽救，只能眼巴巴地看著在面前悄然逝去。而那些已成之為泛黃的日記，已成之為永恒的記憶。
其實，這只是在心底的呼喚而已。童年已遠去，生活要繼續(xù)，對童年的向往使之停留，好好的把握眼前，把握人生，這才是真理。畢竟，時間不會倒流，愈來愈多的日子都會成為回憶……
純真的旋律，再次響徹整個世界，今天，一睜開朦朧的睡眼，晴朗明媚的陽光隨即映入眼簾，突然一聲“good-morning”使之我心跳，原是瑞在問候自己，我為她的調(diào)皮可愛而哭笑不得。穿好衣服、洗漱完畢后我們便無所事事，各望窗外紅潤而有些耀眼的光芒陷入了深思。
“對啦！咱們還記得童年時學(xué)的兒歌嗎？何不唱一唱？”我突發(fā)奇想，興奮的問瑞。
“呃？！這個主意不錯嘛！好！”她干脆利落的回答道。
“不過，我先得說一下規(guī)則：每人輪流唱一首童年時的兒歌，最后誰不會了就算輸，好不好？你可不許耍賴哦！”我逗笑的告誡瑞。
“我不耍賴，那你先唱！”她歪著頭噘著小嘴答道。
我唱了首《找朋友》，她對道《春天在哪里》，我又唱《讓我們蕩起雙槳》，她唱《世上只有媽媽好》……
我們都是好強的女孩，誰也不肯認輸，便一首一首的兒歌隨著心兒蹦了出來，響徹了滿屋。似乎每首兒歌都勾起了一份純真的記憶，每首兒歌都牽動著我們當(dāng)年幼小的心。
“開飯了！”奶奶的喊聲打斷了我們純真的旋律。我們都覺得還沒唱完，誰也沒認輸，依舊深深的體味著童年的韻律。游戲只得被迫結(jié)束，飯后還有好多作業(yè)，只因時間匆匆流去，駛過的光陰使之我們強留不來。
我們的旅程雖已過童年，但我們依舊向往純真的童年。在功課極其緊張的今天，這樣的“純真”日子已悠然逝去，但我們?nèi)阅芑貞涍^往的趣事，這會使之我們得到一絲的松懈。
守望童年，守望別樣的美麗。
最新給生活留點縫隙優(yōu)秀作文 篇20
在一個風(fēng)雨一交一加，雷聲涌動的晚上，狂風(fēng)猛烈地吹著，把這世界吹得零零亂亂，不堪入目，整個世界頓時進入了瘋狂的狀態(tài)。看！許許多多的大樹被刮得歪歪倒倒，有的甚至還被連根拔起，場面難以想象。目睹這一切，我心驚膽戰(zhàn)，感到自己是多么的無力，多么的渺小。
第二天，我小心翼翼地步行在上學(xué)路上，一路，斷枝殘根破瓦遍地是，當(dāng)我來到村口時，村口路邊石頭縫中的那棵松柏卻百年如一日地堅一挺，紋絲不動，似乎在保衛(wèi)著我們村的未來�？粗@棵挺一立的松柏，我感到了一股力量躍上心頭，于是，我拍下了一張照片，把照片一精一心地裝到一個框子里，還在照片后面寫下了一首言志的詩：“咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅，任爾東西南北風(fēng)�！�
每每我在生活上或者學(xué)一習(xí)一上遇到困難時，我便想到了村口的那棵松柏，告誡自己不能因為遇到困難而放棄，要勇敢地去追求自己的夢想，要用堅強的意志力打敗一切困難，堅持自己的音樂夢想，像那棵松柏一樣高一挺，不管是狂風(fēng)還是暴雨，不管是嚴寒還是酷暑，都一直挺一立著，堅定不移。
從那以后，我就一直努力學(xué)一習(xí)一各種知識，一直為自己的夢想而奮斗。我知道隨著時間慢慢流逝，我會遇到許多許多的“攔路虎”，要想實現(xiàn)心中的`音樂夢想會變得越來越困難了。但我不會像其他人一樣，忘記了自己的夢想，反而是比他們更加努力，更加用心。咬定了這個目標，就會為了實現(xiàn)自己的夢想，不惜犧牲一切。讓我的夢想便無時無刻地激勵我吧！激勵我向前，向前，再向前，直至達到目的為止！
啊，無所畏懼的松柏，你將一直在激勵著我為夢想而奮斗，你就是我走向成功的引路“人”，你將陪伴著我一路成長！
最新給生活留點縫隙優(yōu)秀作文 篇21
人類屬于地球，但地球不僅僅屬于人類。從19世紀開始，隨著科技的飛速發(fā)展和工業(yè)化進程的明顯加快，地球遭到了人類的破壞，森林被大量砍伐，石油、煤炭等不可再生性能源被放肆的人類無情掠奪，許多珍奇動、植物已絕跡，無論怎樣，最終的受害者是人類。
如果不能正確認識和處理人類和科技、自然環(huán)境的關(guān)系，世界末日向人類逼近，因此，我們要保護環(huán)境。
樹木在我們的生活中發(fā)揮著不可替代的作用，我想種一棵樹，于是我拿了一棵槐樹苗，找了一片空地，我先用鋤頭刨了一個三十厘米深的坑，鄭重地將樹苗放進坑里，待樹苗直立后，我一只手抓住樹苗，另一只手用鋤頭把土推進坑里，然后澆了些水，再找四根木棍支撐樹苗，周圍的一些樹颯颯作響，好像在為我鼓掌。
我以后要經(jīng)常進行植樹活動，不僅如此，在日常生活中，我們也要做一些保護環(huán)境的事，如最簡單的不亂扔垃圾，不隨地吐痰，等等。還有一種非常重要的保護環(huán)境的`方法，就是不傷及小動物，同時要學(xué)會廢品利用，做一些小制作。
讓我們共同體會人類只有一個地球，如果把地球比作一個人，這個人的皮膚腐爛，內(nèi)臟被挖空，那么他就會死亡。同一個道理，如果不保護自然環(huán)境，地球就給予生物嚴懲，一些無辜的生物會受到牽連。其實說一千，道一萬，罪魁禍首是人類。
請聽我這個環(huán)保小衛(wèi)士的話，一起來保護環(huán)境，保護我們的地球母親吧！
最新給生活留點縫隙優(yōu)秀作文 篇22
適當(dāng)?shù)姆潘桑潜匦璧�，不過，不可以過度，不然就成放縱了。人的腦與身體，不可以長時間地處于緊張狀態(tài)，那就需要放松。
不過。放松和休息是不能劃上等號的，休息無非是不再活動，而放松不同，它仍使大腦運作，只不過換了種舒緩的方式。
懂得放松的人是智者。
放松的辦法很多，在工作、學(xué)習(xí)之余，可以聽音樂，或做別的一些讓自己舒緩的'事，有時也可以喝杯咖啡提提神，不過絕對不可以喝多，導(dǎo)致多度興奮。
凡事都要適度，放松也不例外。可如何把好這個度呢？有時，放松也會像mí yào，讓人不知不解覺失去理智，把放松變成放縱。所以，當(dāng)自己覺得已經(jīng)調(diào)整好狀態(tài)，可以投入工作學(xué)習(xí)中時，那就一刻也不要耽誤。不然，越放松，越是不想工作學(xué)習(xí)。這需要極強的自制力和意志力。
見過一個學(xué)習(xí)拔尖，次次考第一的男生，每次看見他都是憔悴無比，面色蒼白，放佛患了病。我終于忍不住問他，你怎么了？他說，我睡得太晚了。我驚詫，什么，作業(yè)并不多啊！他看了我一眼，可我還要復(fù)習(xí)啊，忙得連喝水的時間都沒有。我張大了嘴：你不放松一下么？他不滿地橫了我一眼：一寸光陰一寸金，時間那么寶貴，再說，我又不累。
如此珍惜時間者，若會適當(dāng)放松，必是頂級天才。只可惜這位仁兄惜時如命。后來，面對越來越重的學(xué)習(xí)任務(wù)，終于因疲憊過度進了醫(yī)院，打了一個星期的點滴。
最后得出的結(jié)論是：放松是相當(dāng)重要的，天才若不會放松，就降級為蠢才。
最新給生活留點縫隙優(yōu)秀作文 篇23
古人有云：“魚與熊掌不可兼得�！惫沤翊笫峦幸缓脹]兩好，難以兼顧，這句話對于現(xiàn)在正處于升學(xué)壓力鍋中的我，感觸相當(dāng)深。每天考試、讀書、檢討，想盡辦法弄懂艱深晦澀的試題內(nèi)容，榨干所有腦汁只想多討個一兩分，想要有個閑暇時光洗澡吃飯都已屬不易，談何興趣？
可是“正規(guī)學(xué)習(xí)”與“休閑興趣”兩者各有利弊，有著千絲萬縷的關(guān)聯(lián)，哪一方都不可偏廢。正規(guī)學(xué)習(xí)讓我們的談吐有氣質(zhì)，內(nèi)在涵養(yǎng)更豐富，了解小至生活周遭的科學(xué)原理，大到宇宙星際的起源發(fā)展，讀書是人們不出門卻能知天下事的最佳途徑，大多數(shù)學(xué)生在都市的生活空間僅僅只局限于幾坪大的教室，若無書本的浸淫和洗禮，無異于身陷囹圄，什么事都做不成，進退不得；可是課本外面的學(xué)習(xí)又是另外一個國度了，許多看似“與升學(xué)八竿子打不著邊”的事物，卻極可能影響往后的人生，成為在關(guān)鍵時刻展現(xiàn)自我價值的.附加能力或競爭力。想想現(xiàn)在社會有多少兩腳書櫥，空有高學(xué)歷卻無任何處理事情的臨場反應(yīng)，甚至恃才傲物認為學(xué)歷能取代世間萬物，那么就算有高材生光環(huán)也是徒然。
如果說“正規(guī)學(xué)習(xí)”是一架能了望無垠天際的望遠鏡，那我相信，“休閑興趣”便是那架望遠鏡的鏡片，幫助我們在都市叢林緊迫步調(diào)中，找出一片專屬于自己蔚藍天空的心靈依靠，或許在平日庸庸碌碌的行程中抽不出時間，但是在假日時，不妨排個空享受興趣帶來的世外桃源吧，不僅紓解壓力，也能調(diào)劑身心！
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