寫風(fēng)箏飛呀小學(xué)生作文（精選3篇）

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的寫風(fēng)箏飛呀小學(xué)生作文（精選3篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　風(fēng)箏飛呀小學(xué)生作文1

　　一根長長的線，牽著一個孩子的兩顆心，一顆心在藍(lán)天里自由地飛翔，一顆心在胸膛里像小鹿般地蹦跳著……

　　哦，放風(fēng)箏了！在歡快純潔的笑聲中，我們已來到了少年宮，隨著一聲解散的口令，同學(xué)們就都像已在鳥籠中關(guān)了好久好久的鳥兒一般飛向了大自然的懷抱中，各自拿出了風(fēng)箏，準(zhǔn)備帶自己幼小的心靈飛向上嫩藍(lán)的`天空。我也拿出自個兒的蝴蝶風(fēng)箏，系好線，準(zhǔn)備開始放飛我的寶貝。

　　呼，呼，呼……我快速奔跑起來，耳邊傳來沙沙的響聲。��！飛上去了！我的風(fēng)箏晃晃悠悠地飛上了天空，沒想到剛開始放，我的風(fēng)箏就乖乖地起飛了，可以說是開門見喜了。又一陣頑皮的風(fēng)兒吹來，我連忙放線，風(fēng)箏漸漸地飛過了樹林，飛過了廣場的旗桿，把我那稚嫩的心兒帶得很高很高，我感覺好像要輕輕躍起，被帶上天一樣。我一直放線，風(fēng)箏飛呀飛呀，都已由不得我了，就這樣一直到線放光，風(fēng)箏掙脫了線兒，越飛起高，我的心兒也好像被帶走了。

　　現(xiàn)在有時我會想，那只風(fēng)箏是不是已經(jīng)飄洋過海了呢？

　　風(fēng)箏飛呀小學(xué)生作文2

　　“耶！飛起來嘍！”這是什么聲音呀？原來，昨天我們學(xué)了《風(fēng)箏》這篇課文，今天就在琴橋公園放風(fēng)箏呢！

　　一來到琴橋公園，我就躍躍欲試，抓起風(fēng)箏和線軸跑了起來，結(jié)果試了好幾次，都快要成功了又掉下來，氣得我直跺腳，垂頭喪氣地坐在一旁。

　　接下來輪到媽媽了，她先有模有樣地收好線，還在風(fēng)箏上呼了一口氣。一陣風(fēng)吹過，媽媽就甩動著繩子，風(fēng)箏左搖右晃，慢慢地上升了！媽媽神氣地說：“這就叫作‘經(jīng)驗’！你們這些人，懂什么？”說著，還聽起了“TFBOYS”的歌。俗話說得好，樂極生悲。這不，你瞧，在音樂響起的一剎那，風(fēng)箏線纏在了樹上。我們大笑起來。媽媽的臉上露出了一絲尷尬，用力一扯，把風(fēng)箏線扯了下來。我笑著說：“你的'經(jīng)驗是不是怎么把風(fēng)箏線弄到樹上啊？還挺熟練的嘛�！眿寢寶獾靡粫r說不出話來。

　　最后，該爸爸上場了，爸爸先看看風(fēng)向，就帶著風(fēng)箏往反方向跑。風(fēng)箏在空中盤旋著，上升著，最后飛起來了！爸爸的臉上露出了勝利的笑容。

　　放風(fēng)箏讓我懂得，做任何事都要有耐心，講技巧，可不能一蹴而就。下次我還要去放風(fēng)箏。

　　風(fēng)箏飛呀小學(xué)生作文3

　　小朋友最愛放風(fēng)箏，風(fēng)箏五彩繽紛，在小朋友眼里都是一百分。公園里紛紛擾擾的吵雜聲，小朋友歡天喜地在放風(fēng)箏，我也覺得好開心，小朋友看到風(fēng)箏飛起，心里有許多說不出的歡喜！

　　眺望一望無際的天空，會看到一大片五光十色的風(fēng)箏，這時美麗的景色盡收眼底，看著美麗的景色，感覺天空是一張圖畫紙，我們?yōu)樘炜罩�色，畫一畫心情就變得晴空萬里！小朋友只要出來放風(fēng)箏，一定會欣喜若狂，回家還會依依不舍的回去，放風(fēng)箏是個有趣的游戲，你跑越快，風(fēng)箏飛得越高，你跑越慢，風(fēng)箏飛得越低；小朋友為什么這么歡喜？因為風(fēng)箏飛得高高時，就會很有成就感。

　　放風(fēng)箏，人人愛！如果我是風(fēng)箏，我希望主人會常常帶我出去散心。在草原上，小主人拉著一條白細(xì)的'線，在草地上奔馳，風(fēng)在呼喚我，太陽在歡迎我，云在迎接我，我是小主人手上，最快樂的風(fēng)箏。

　　風(fēng)箏飛啊飛！我們跑啊跑！大家來為天空著色，畫出一幅巨大的圖畫，這時美麗的景色盡收眼底，小朋友仰望著天空，看到風(fēng)箏高高在天，心里有說不出的歡喜。風(fēng)箏�。★L(fēng)箏�。∧阏骖B皮�。∧阋恢蓖嫠�、迷戀飛翔，不會累嗎？不會睏嗎？我有無數(shù)個問題要問你，你快快飛下來吧！

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