- 相關(guān)推薦
疫情下的課堂優(yōu)秀作文（精選28篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的疫情下的課堂優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
疫情下的課堂優(yōu)秀作文 篇1
開(kāi)學(xué)了，這個(gè)開(kāi)學(xué)是最特別的一次。沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)的同學(xué)，沒(méi)有敬愛(ài)的老師，只有關(guān)閉的校園和封閉的小區(qū)。這都是因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的傳染疾病“新冠病毒”打亂了我們的生活節(jié)奏，仿佛一切都停止了，每天在新聞里收看白衣天使在一線(xiàn)抗擊疫情，有感動(dòng)，有鼓舞，讓我有種快點(diǎn)長(zhǎng)大，也能為國(guó)家，為人民做貢獻(xiàn)的豪情壯志，可是我知道我還小，但是不久的將來(lái)我一定能做到，我堅(jiān)信！
我知道我現(xiàn)在的任務(wù)就是努力學(xué)習(xí)，為以后打基礎(chǔ)。說(shuō)到學(xué)習(xí)，因?yàn)椴荒芑氐叫@，在校領(lǐng)導(dǎo)和老師的組織下我們參加了網(wǎng)上學(xué)習(xí)，每天和很多同學(xué)同上一堂課。這種學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)很新穎，每天我都準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前，爸爸為我用手機(jī)投屏到電視觀看各種課程，這個(gè)手機(jī)投屏操作爸爸可是研究了一番的，感謝爸爸媽媽為我線(xiàn)上學(xué)習(xí)所做的'付出，同時(shí)也感謝老師每天都會(huì)提醒我們盡量用電視看，因?yàn)橛檬謾C(jī)看對(duì)眼睛傷害大，老師不只是關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的身體健康。除了語(yǔ)數(shù)外，我們還有眼保健操，體操課，雖然在家里，但是我都會(huì)認(rèn)真的去做去完成每個(gè)動(dòng)作，還有科學(xué)實(shí)驗(yàn)課，培養(yǎng)興趣，在快樂(lè)中學(xué)到知識(shí)，我很開(kāi)心。在完成家庭作業(yè)后，每晚老師都會(huì)在晚間直播為我們總結(jié)一天的學(xué)習(xí)，關(guān)心我們是否掌握知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)真提問(wèn)，在線(xiàn)解答，做到讓每個(gè)同學(xué)都能聽(tīng)懂聽(tīng)會(huì)。每當(dāng)我有偷懶的念頭時(shí)，我就會(huì)覺(jué)得有一雙眼睛在盯著我，還會(huì)想到老師每天都能準(zhǔn)時(shí)坐在電腦前等待我們上課，我們又有什么理由偷懶呢？所以每天的線(xiàn)上學(xué)習(xí)我都不敢含糊。我覺(jué)得這段時(shí)間沒(méi)有荒廢，做到防疫和學(xué)習(xí)功課兩不誤，我很高興。
在疫情面前醫(yī)生是人民的英雄，在我們心里老師就是我們的榜樣�！苞Q發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花�！备兄x老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，我會(huì)努力，會(huì)變成你想要的樣子，做有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任，有奉獻(xiàn)的人。
相信多年以后，當(dāng)我們回首往事時(shí)，我們一定會(huì)憶起這段疫情下的課堂，疫情是一場(chǎng)災(zāi)難，也是人生的大課堂，我們從中體會(huì)到了真、善、美，感受到了太多的溫暖，更加體會(huì)到祖國(guó)的強(qiáng)大。
疫情下的課堂優(yōu)秀作文 篇2
一場(chǎng)病毒，打亂了我們的生活方式，連上學(xué)都換了種方式。
曾經(jīng)上學(xué)：起床、洗漱、穿衣服、吃飯、出門(mén)上學(xué)。而現(xiàn)在是：起床、洗漱、穿衣服、吃飯、書(shū)桌旁。一天過(guò)去了，所有的事都是在家里完成。
“來(lái)，同學(xué)們上課了！”老師熟悉的聲音又響起來(lái)，不過(guò)整個(gè)年級(jí)都在聽(tīng)一位老師講課，網(wǎng)絡(luò)難免有些卡。不是顯得老師像結(jié)巴了一樣、單個(gè)字不停地重復(fù)，就是一個(gè)一個(gè)字的在嘴巴里停頓著蹦出來(lái)。
除了電子工具上的故障，還有神出鬼沒(méi)的“小魔爪”，時(shí)不時(shí)以讓我吃驚的方式，出現(xiàn)在我房間的某個(gè)地方。因?yàn)槲以檬謾C(jī)給妹妹看過(guò)動(dòng)畫(huà)片，她就每天念念不忘了。那天我正在上課，正聽(tīng)得聚精會(huì)神，對(duì)她小魔爪的襲擊毫不知情。“哇唔！”妹妹突然從椅子底下冒出來(lái)，小拇指勾著嘴食指往下拉眼睛，朝我做鬼臉。雖然并不可怕，但我仍愣了愣，下意識(shí)思考她是從哪冒出來(lái)的。妹妹趁此機(jī)會(huì)，機(jī)靈地拿走了手機(jī)。我猛然明白過(guò)來(lái)，起身去追這個(gè)調(diào)皮的小家伙。妹妹一邊尖叫著，一邊“咚咚咚”的跑著�！澳氵�跑？！抓住你，我就把你吃了！”我氣得咬牙切齒。
在這種特殊課堂下，沖出問(wèn)題包圍圈的我，與那位大姐姐相比，簡(jiǎn)直不屑一提。前幾天，醫(yī)院里傳出一個(gè)令人欽佩的.故事：一位高三的大姐姐，不幸患上了新型冠狀病毒。在醫(yī)院上網(wǎng)課的她，頻頻受到網(wǎng)絡(luò)的阻礙。學(xué)習(xí)任務(wù)緊張，容不得半點(diǎn)卡殼。她擔(dān)心這樣學(xué)不精細(xì)，就自學(xué)高三的書(shū)籍。上網(wǎng)課時(shí)勉強(qiáng)學(xué)一些，下課后自己復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。有天深夜護(hù)士來(lái)巡查，發(fā)現(xiàn)這位大姐姐還趴在書(shū)桌上做題。她多么的用功啊！
但愿這可惡的病毒早點(diǎn)退去，讓生機(jī)勃勃的春天早點(diǎn)熱鬧起來(lái)吧，我想回到學(xué)校去上課！
疫情下的課堂優(yōu)秀作文 篇3
在這個(gè)全球大規(guī)模疫情中，我們采用了一種特殊的上課方式，網(wǎng)課。
網(wǎng)課相當(dāng)于云端視頻，就如同你在家和另外一個(gè)城市的人說(shuō)話(huà)，可以避免人流聚集，防范疫情。
在空中課堂里，既有好處又有壞處。我們先說(shuō)好處：一，我們學(xué)生可以減少接觸，還能把自己隔離在家里，不受病毒的威脅；二，我們可以很快地寫(xiě)完作業(yè)，增多我們的娛樂(lè)時(shí)間和閱讀時(shí)間。壞處就是：一，我們沒(méi)有大量的運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致四肢變得懶惰；二，用電子設(shè)備來(lái)上課，會(huì)損傷我們的眼睛；三，在上網(wǎng)課時(shí)，有些人自控力不好，會(huì)玩�；蜃呱�。
說(shuō)了這么多，再說(shuō)說(shuō)我上網(wǎng)課期間的收獲吧。
第一，我的自律性比以前強(qiáng)了一點(diǎn)，上課不開(kāi)小差了；第二，我在這段假期里，和媽媽的關(guān)系又上升了一步；第三，我的網(wǎng)課中學(xué)會(huì)做甜點(diǎn)，雖然做的不怎么樣，但比以前不會(huì)做飯好了許多；第四，我在假期期間，我的通過(guò)媽媽的輔導(dǎo)，英語(yǔ)語(yǔ)法比以前更好了一些。
我很喜歡上網(wǎng)課，不過(guò)，我更加希望能快一點(diǎn)到學(xué)校上學(xué)。在我聽(tīng)到快要開(kāi)學(xué)時(shí)，我激動(dòng)地邊拍桌子邊跺腳，恨不得馬上到學(xué)校，跟老師和同學(xué)們相見(jiàn)。
在這次疫情中，我要感謝站在一線(xiàn)的人員們，因?yàn)橹挥兴麄兊呐头瞰I(xiàn)，才能讓我們有復(fù)學(xué)的'機(jī)會(huì)。以為有你們，我們才能安全并放心地踏進(jìn)校園。
疫情期間的網(wǎng)課是一種難忘的體驗(yàn)，是我們?nèi)松械囊环N特殊的經(jīng)歷，這個(gè)課堂不僅教給了我們文化知識(shí)，更教給了我們親情，友情和奉獻(xiàn)！
疫情下的課堂優(yōu)秀作文 篇4
時(shí)光打馬而過(guò)，人間的二月花已緩緩開(kāi)放。這本該是令人陶醉的時(shí)節(jié)，卻讓我無(wú)比懷念去年的二月……
去年的春節(jié)，我眼睜睜地看著一天天減少的假期，內(nèi)心多想緊緊抓住假期的尾巴�？伤�是無(wú)情地不停倒計(jì)時(shí)。大人們也開(kāi)始忙碌起來(lái)，街上人來(lái)人往，車(chē)水馬龍。有的.人趕著回去，有的人則趕著回來(lái)。商店也都陸續(xù)開(kāi)始營(yíng)業(yè)了。我也開(kāi)始著急忙慌地清理沒(méi)寫(xiě)完的作業(yè)，整理被書(shū)本堆成小山的桌面，收拾閑置多日的書(shū)包。開(kāi)學(xué)日終于到了。
清晨，隨著刺耳的鈴聲響起，我心不甘情不愿地起床，穿上校服，匆匆吃完早餐，出門(mén)了。我來(lái)不及看天氣如何，就匆匆忙忙趕上地鐵，才得以喘息。到了學(xué)校，同學(xué)們都滿(mǎn)面春光地走進(jìn)教室……
而今日，我卻還穿著睡衣，百無(wú)聊賴(lài)地待在家里。街上沒(méi)有車(chē)輛的喧囂，城市中心也沒(méi)有了火樹(shù)銀花。唯一“熱鬧”的地方，大概只有前線(xiàn)了。當(dāng)然，這一切都要從一只蝙蝠說(shuō)起。由于新冠疫情太過(guò)嚴(yán)重，全國(guó)人民幾乎都閉門(mén)不出。從一月到現(xiàn)在，我連一天門(mén)兒都沒(méi)有出過(guò)。待在家里，我就只能天天對(duì)著屏幕，自言自語(yǔ)：“中國(guó)，加油!武漢，加油!”然而，禍不單行，開(kāi)學(xué)延期到三月了!記得放假那天，我還抱怨著：“就只有20天假期，作業(yè)都來(lái)不及寫(xiě)，還怎么過(guò)年呀?”所以，我慌里慌張地把作業(yè)寫(xiě)完了�？梢谎悠�，這漫漫的時(shí)光似乎都要被我虛度了。
不過(guò)，學(xué)校不能按時(shí)開(kāi)課，網(wǎng)課卻如潮水般洶涌而來(lái)。桌上的新課本和新練習(xí)堆積如山，我卻只能自學(xué)，不僅沒(méi)有老師的指導(dǎo)，更不能和同學(xué)互相討論。每每此時(shí)，我便無(wú)比渴望上學(xué)，可回校的日子卻遙遙無(wú)期。有時(shí)候，眼前浮現(xiàn)出學(xué)校里的草木花葉，我便無(wú)比渴望近距離地去欣賞;耳邊回蕩著媽媽的嘮叨，我便無(wú)比渴望再聆聽(tīng)一遍老師的訓(xùn)導(dǎo);鼻子嗅到噴香的飯菜，我便無(wú)比渴望和同學(xué)一起分享零食……
可是，看到一線(xiàn)的醫(yī)生和護(hù)士此刻仍在砥礪前行，我方知自己的狹隘。他們化身為無(wú)名英雄，與病魔進(jìn)行殊死決斗，從死神手里搶人。那么，上學(xué)的這份渴望便該化作無(wú)窮的動(dòng)力，促使我抖擻精神，奮發(fā)向上。
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立”，作為一名青少年，即使是一個(gè)人學(xué)習(xí)，也要像一支隊(duì)伍一般強(qiáng)大。上學(xué)不該只是一份渴望，更應(yīng)腳踏實(shí)地地躬行。
疫情下的課堂優(yōu)秀作文 篇5
2019年12月，武漢華南海鮮市場(chǎng)發(fā)現(xiàn)了一種新型病毒--新冠狀病毒。這種病毒危害很大，許多人都被感染了。雖然疫情嚴(yán)峻，但在各行各業(yè)的工作人員并沒(méi)有因?yàn)橐咔槎阍诩依铮麄冞�在為維護(hù)著社會(huì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)做著貢獻(xiàn)。
為了避免人口密集造成的交叉感染，國(guó)家要求所有的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，都先暫時(shí)停止線(xiàn)下授課，提倡停課不停學(xué)，在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。各補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)紛紛行動(dòng)起來(lái)，推出了線(xiàn)上免費(fèi)教學(xué)活動(dòng)，我們十分感激，老師是用自己的休息時(shí)間為大家免費(fèi)上課。
在家中，我也看了一些網(wǎng)課，我上的`第一節(jié)網(wǎng)課就讓我大開(kāi)眼界，這是一節(jié)語(yǔ)文課，一開(kāi)課老師的頭像就出現(xiàn)在屏幕的右上角，這是一位和藹的年輕老師，他先向我們講解了這節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，就是學(xué)習(xí)名著<<魯濱遜漂流記>>。網(wǎng)課的學(xué)習(xí)過(guò)程超乎我的想象，屏幕的主體是制作精良的電子課件，老師可以在上面板書(shū)，還可以和同學(xué)們?cè)诰�(xiàn)上答題，互動(dòng)交流。這個(gè)新穎的上課形式深深地吸引了我，40分鐘轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。國(guó)家科技是在不斷地進(jìn)步，我們已經(jīng)能夠在疫情來(lái)臨時(shí)，不出門(mén)線(xiàn)上學(xué)習(xí)。
想到我的.祖國(guó)的發(fā)展，我真是心潮澎湃，國(guó)家的科技進(jìn)步也是日新月異，我堅(jiān)信我的祖國(guó)會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大，我也要更加努力學(xué)習(xí)長(zhǎng)大，爭(zhēng)取做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)出我的力量。
疫情下的課堂優(yōu)秀作文 篇6
這個(gè)寒假，因?yàn)槟莻�(gè)不速之客——“新型冠狀病毒”的到來(lái)，被延遲了。延遲一周兩周沒(méi)啥，可目前根本還不知何時(shí)是盡頭，咋辦?一時(shí)間，“停課不停學(xué)”的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)大“運(yùn)動(dòng)”便應(yīng)運(yùn)而生了。
起初，我特別高興，心想，在家上課一定很好玩。這天我沒(méi)等媽媽叫醒我，就早早的起來(lái)跑到媽媽床邊說(shuō)：“上課了�！眿寢尣怕掏痰膹哪桥偷谋蛔永锱莱鰜�(lái)，打開(kāi)學(xué)習(xí)手機(jī)說(shuō)：“先看下這個(gè)信息和圖片，這是第一節(jié)早會(huì)課，是有關(guān)新冠的知識(shí)和圖片�！蔽夷弥謾C(jī)認(rèn)真的看了起來(lái)，由于有些字太小，所以看的不是很清晰。
早會(huì)課結(jié)束后幾分鐘，我準(zhǔn)備好筆和本子，開(kāi)始正式上課了。第一課是“古詩(shī)詞三首”，首先讓我們跟著老師一起把古詩(shī)有感情的讀一遍——“梅子金黃杏子肥，……”讀著讀著，一陣叮咚聲打斷了我，原來(lái)是弟弟在客廳玩玩具，我一下子走神了�！昂瑢W(xué)，你看哪里呀?”媽媽的聲音把我拉了回來(lái)，我又認(rèn)真聽(tīng)起講來(lái)。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，我要按下暫停鍵，思考出來(lái)后再聽(tīng)老師講。我搞得有些手忙腳亂起來(lái)，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，老師又在那里嘰嘰喳喳了。
我不由皺起了眉頭，突然之間，好想我們班的同學(xué)和老師呀!要是在學(xué)校，課堂上的'氛圍多好，老師提問(wèn)同學(xué)們搶答，而不像現(xiàn)在，只有我一個(gè)人默默的看著屏幕，我又走神啦!不知不覺(jué)中語(yǔ)文課下課時(shí)間到了。而我，課后作業(yè)都還沒(méi)記清楚。
剛下課，數(shù)學(xué)老師又開(kāi)始啦!然后下午還上了英語(yǔ)和我最喜歡的體育。
終于完成了白天的課程，也有時(shí)間去完成老師布置的家庭作業(yè)啦!不知不覺(jué)天黑了。一看時(shí)間，都快晚上7點(diǎn)了，數(shù)學(xué)老師說(shuō)的7點(diǎn)可是有直播課的，差點(diǎn)被我忘啦，還好來(lái)的急，剛打開(kāi)手機(jī)，張老師那卡頓的聲音就斷斷續(xù)續(xù)的傳來(lái)，不知道是人太多，還是網(wǎng)絡(luò)原因，張老師喊回答問(wèn)題的時(shí)候，很多同學(xué)都無(wú)法連接，搞得我想好好表現(xiàn)一下的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，很是遺憾。
就這樣我恍恍惚惚的度過(guò)了第一天網(wǎng)上上課，多么渴望能和以前一樣，老師和同學(xué)們能齊聚一堂，在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。
希望這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的“戰(zhàn)役”趕緊結(jié)束，病毒啊，我求求你，盡快還我們熱鬧的教室吧!
疫情下的課堂優(yōu)秀作文 篇7
春節(jié)期間，由于疫情的爆發(fā)，我們只能宅在家度過(guò)這個(gè)漫長(zhǎng)的假期。就要開(kāi)學(xué)了，為了不耽誤我們學(xué)習(xí)，學(xué)校開(kāi)展“停課不停學(xué)”網(wǎng)上直播授課。
上課第一天，我早早地就準(zhǔn)備好ipad、手機(jī)和學(xué)習(xí)用品，懷著激動(dòng)與興奮的心情坐在書(shū)桌前。網(wǎng)上上課，這可是新鮮事物，我的心情格外期待。8:30開(kāi)始上課了，屏幕里傳來(lái)李老師親切的聲音。通過(guò)老師精心制作的PPT，我們學(xué)習(xí)了古詩(shī)《宿新市徐公店》。李老師在屏幕里講得有聲有色，我在屏幕外聽(tīng)得津津有味，在和老師互動(dòng)過(guò)程中，我的心里像有一只小兔子狂跳不安。真是奇怪，在課堂上回答問(wèn)題時(shí)，我從不會(huì)緊張，對(duì)著這小小的`熒屏，我竟然緊張萬(wàn)分，真是百思不得其解。由于我寫(xiě)字速度慢，跟不上老師的節(jié)奏，老師講的重點(diǎn)內(nèi)容，我都是先用手機(jī)截屏，然后再奮筆疾書(shū)地記在筆記本上。就這樣，我手忙腳亂地完成了第一節(jié)網(wǎng)課。
一星期的網(wǎng)課結(jié)束了，我們?cè)谡Z(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)各科都學(xué)到很多新知識(shí)，在這種非常時(shí)期，上網(wǎng)課還是非常方便及時(shí)。但是上網(wǎng)課只能聽(tīng)到老師的聲音卻看不見(jiàn)老師和藹的笑容，而且還會(huì)出現(xiàn)掉線(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)卡頓等狀況，老師提問(wèn)的次數(shù)也越來(lái)越少，缺少了在學(xué)校時(shí)那種歡樂(lè)的學(xué)習(xí)氣氛和同學(xué)們你爭(zhēng)我搶踴躍發(fā)言的學(xué)習(xí)場(chǎng)面，缺少了學(xué)習(xí)的氛圍。
我真希望疫情快點(diǎn)解除，讓我能重返美麗的校園，見(jiàn)到親愛(ài)的老師和同學(xué)們，與同學(xué)們一起在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)。
疫情下的課堂優(yōu)秀作文 篇8
近期，由于新型冠狀病毒爆發(fā)，我們開(kāi)始了網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)，老師在線(xiàn)上傳授知識(shí)。
在上網(wǎng)課時(shí)，因?yàn)槔蠋煵荒苊鎸?duì)面地看到同學(xué)們，所以網(wǎng)課簡(jiǎn)直是印照同學(xué)們自律的一面鏡子。有的同學(xué)早上睡懶覺(jué)，導(dǎo)致上課遲到；有的同學(xué)上課時(shí)不認(rèn)真聽(tīng)講、聊天、亂發(fā)表情、說(shuō)臟話(huà)，不但自己學(xué)不到知識(shí)，還影響了其他同學(xué)聽(tīng)課。
在上網(wǎng)課時(shí)，學(xué)生會(huì)分為兩大類(lèi)：一類(lèi)是自律的人，他們?cè)缟习磿r(shí)起床，課上認(rèn)真聽(tīng)講做筆記；另一類(lèi)是不自律的人，他們課上吃零食，不認(rèn)真聽(tīng)講，聊天。第一類(lèi)人學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)；第二類(lèi)人學(xué)習(xí)一落千丈。我們要做第一類(lèi)人，不做第二類(lèi)人。
在學(xué)校上課時(shí)，我們只能聽(tīng)一遍。而在網(wǎng)上上課時(shí)，我們可以看回放，把不會(huì)的`知識(shí)點(diǎn)反復(fù)咀嚼變成會(huì)的。在上網(wǎng)課時(shí)，我們可以在屏幕上與老師溝通，讓我們仿佛置身于學(xué)校明亮的課堂上。
即使我們身處這沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，可我們依舊能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的吸收知識(shí)的甘露，這是所有老師的心血，我們應(yīng)該好好珍惜。
疫情下的課堂優(yōu)秀作文 篇9
時(shí)間慢慢流逝，世界的花朵已經(jīng)開(kāi)放。在這本該令人陶醉的季節(jié)，因疫情的惡化我們又得宅在家里，再次進(jìn)入了網(wǎng)課。
這三周從早到晚的學(xué)習(xí)，讓我充實(shí)地度過(guò)每一天。從一天的第一節(jié)課開(kāi)始我們對(duì)知識(shí)的遨游，到陽(yáng)光體育我們停下腳步，等待明天的遨游。停課不停學(xué)，我們?cè)诩铱梢栽诰�(xiàn)上享受課程，盡量不落下功課，網(wǎng)課可以反復(fù)聽(tīng)課，再也不用擔(dān)心課被耽誤了，或筆記沒(méi)記完了，因?yàn)榭梢噪S時(shí)打開(kāi)手機(jī)看回放。直播間中老師的聲音和良好的'學(xué)習(xí)氛圍，讓人仿佛在學(xué)校上課一樣。在老師的教導(dǎo)下，本來(lái)讓我覺(jué)得四年級(jí)下冊(cè)的知識(shí)難學(xué)變成了好學(xué)。
網(wǎng)課當(dāng)然有利就有弊。最大的壞處就是費(fèi)眼，老盯著屏幕看，眼睛極易疲勞，手機(jī)和電腦的輻射會(huì)導(dǎo)致頭疼等等。
總的來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為老師用他們寶貴的時(shí)間來(lái)給我們備課、上課和批改作業(yè)。我們就更要好好學(xué)習(xí)、天天向上；也要爭(zhēng)取開(kāi)學(xué)后不掉隊(duì)，還要排在隊(duì)伍的前列中。
疫情下的課堂優(yōu)秀作文 篇10
從開(kāi)學(xué)起，我們已經(jīng)上了將近三個(gè)星期的網(wǎng)課了，我們從不適應(yīng)到適應(yīng)習(xí)慣上網(wǎng)課。
現(xiàn)在，發(fā)達(dá)的互聯(lián)網(wǎng)讓我們?cè)诳罩姓n堂學(xué)習(xí)，同學(xué)們既可以避免一起上學(xué)造成病毒傳播的風(fēng)險(xiǎn)，又可以學(xué)習(xí)到有趣的知識(shí)，可謂一舉兩得。
現(xiàn)在安排的空中課堂三十分鐘一節(jié)課，不會(huì)傷眼睛，也可以學(xué)到有用的知識(shí)內(nèi)容，能更好地保護(hù)自己。雖然課的時(shí)間減少了，但我依然可以學(xué)習(xí)，就像在學(xué)校那樣。
很多人都問(wèn)我在家里學(xué)習(xí)好還是在學(xué)校好，我覺(jué)得肯定是在學(xué)校好呀。因?yàn)榧依餂](méi)有同學(xué)，學(xué)校里有同學(xué)，可以一起玩，一起聊天，家里一個(gè)人孤零零的，只能在小區(qū)里走一走。但是有的.地方管控了，有的小區(qū)直接封了，不能隨意地走動(dòng)。
我們能上網(wǎng)課，是因?yàn)楹芏嗳说呐�。學(xué)校、老師、還有那些醫(yī)護(hù)人員等等，正是在這些人的努力和我們的配合，才有了現(xiàn)在的情況，我們應(yīng)當(dāng)向他們致敬，好好地配合呆在家里，打贏這次對(duì)病毒的戰(zhàn)斗。
希望疫情快點(diǎn)結(jié)束，我們恢復(fù)原來(lái)的生活，開(kāi)開(kāi)心心地回到學(xué)校，見(jiàn)到老師和同學(xué)們。
疫情下的課堂優(yōu)秀作文 篇11
在這一段時(shí)間里，同學(xué)們一直在上網(wǎng)課，為什么要上網(wǎng)課呢？因?yàn)橛幸咔�，有病毒，是疫情和病毒使我們不能上學(xué)，只能在家上網(wǎng)課。
上網(wǎng)課的學(xué)習(xí)效果比較差，比如我上網(wǎng)課的時(shí)候，總是喜歡做小動(dòng)作，不能全神貫注的聽(tīng)課，但是網(wǎng)上老師講的內(nèi)容我也都聽(tīng)明白了。
真希望能回到學(xué)校上課，老是在家里，不可以出去，見(jiàn)不到可愛(ài)的同學(xué)和老師。學(xué)校里的生活是多么的.美好呀！但是，如果沒(méi)有為我們遮風(fēng)擋雨的白衣天使，我們只怕永遠(yuǎn)都不能回到學(xué)校。
醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士們都已經(jīng)離開(kāi)醫(yī)院，整天給我們做核酸檢測(cè)。但是總有一些人不聽(tīng)安排，到處亂跑，害得義工們累得不行。有的醫(yī)生和護(hù)士甚至在救助的時(shí)候自己也被感染了，他們多么偉大��！
如果每一個(gè)人都像白衣天使和義工們一樣，為疫情做貢獻(xiàn)，聽(tīng)從安排，相信不久之后，病毒就會(huì)消失。
我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后，如果國(guó)家有危險(xiǎn)時(shí)，也要為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的一份力量！
疫情下的課堂優(yōu)秀作文 篇12
在疫情下的網(wǎng)課固然無(wú)趣，缺少了學(xué)堂上的氣氛。
但在疫情這么嚴(yán)重的情況下，學(xué)校推出了線(xiàn)上學(xué)習(xí)，我非常感謝學(xué)校和老師的'付出。我不喜歡線(xiàn)上學(xué)習(xí)，因?yàn)槿笔Я嗽谡n堂上與同學(xué)老師的互動(dòng)。
而老師卻要在網(wǎng)課時(shí)解決各種問(wèn)題，在網(wǎng)課期間，我都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課，不浪費(fèi)一分鐘時(shí)間，由于課程的縮短，只有四節(jié)課，我就利用剩下的時(shí)間運(yùn)動(dòng)與完成今日作業(yè)，這就我的網(wǎng)課生活。
其余，我會(huì)像上學(xué)一樣安排自己，每天早上7點(diǎn)10分起床、洗漱、穿衣服。網(wǎng)課對(duì)于我來(lái)說(shuō)非常重要，生怕浪費(fèi)生命里的每一秒。
我覺(jué)得網(wǎng)課就是“無(wú)柵欄的學(xué)�！保⑶椅疫�特別想念同學(xué)和老師，希望疫情早日結(jié)束，我都迫不及待和他們相見(jiàn)了。
最終，非常感謝老師給我們帶來(lái)知識(shí)，謝謝您！
疫情下的課堂優(yōu)秀作文 篇13
疫情下的網(wǎng)課就像一鍋多種味道的火鍋，酸、苦、甜一樣不缺。既然說(shuō)到酸苦甜，很多人可能在想：什么酸的、苦的、甜的，都在哪兒？
現(xiàn)在就讓我給你們講講吧！
第一個(gè)我就給你們說(shuō)說(shuō)酸吧！說(shuō)到酸，我可真是醋意滿(mǎn)滿(mǎn)。記得剛開(kāi)課那兩天，我的'語(yǔ)文作業(yè)有錯(cuò)誤，不是優(yōu)秀作業(yè)，而小區(qū)里的同學(xué)卻都是優(yōu)秀作業(yè)。那時(shí)候，我感覺(jué)我像吃了一個(gè)82年的檸檬一樣，心真酸……
接下來(lái)，就讓我講講苦吧！說(shuō)到苦，又讓我再次想起那件痛苦往事，那次我是全班最后一個(gè)提交作業(yè)的，所以老媽就拿著一根長(zhǎng)棍，“磅、磅、磅”地敲了幾下桌子，并且很大聲質(zhì)問(wèn)：“為什么不早點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)”，那場(chǎng)面嚇得我是魂都飛了，苦不堪言。
說(shuō)到甜可真是棒到起飛，周末，可以吃著薯片喝著可樂(lè)，吃一口薯片就著喝一口可樂(lè)，喝完一小罐還不過(guò)癮，又再開(kāi)一小罐，這種生活簡(jiǎn)直不要太甜。
疫情下的網(wǎng)課真是多姿多彩！
疫情下的課堂優(yōu)秀作文 篇14
寒假期間，深圳突發(fā)疫情，原本返校上學(xué)的計(jì)劃又泡湯了。但我們現(xiàn)在已經(jīng)是高年級(jí)了，不能因?yàn)橐咔榫筒粚W(xué)習(xí)。于是網(wǎng)課生活就開(kāi)始了。
雖然我們不是第一次上網(wǎng)課了，但我還是覺(jué)得很新鮮。每天早上9：00準(zhǔn)時(shí)上課，老師是用釘釘直播來(lái)給大家一起上課。一般每一節(jié)課都是一位老師給整個(gè)四年級(jí)的同學(xué)一起上課。上完課依然會(huì)有眼保健操或是廣播體操的`視頻讓大家做。在直播間，大家如果想回答問(wèn)題，可以申請(qǐng)連麥，如果老師接通了你，選擇接受連麥，就可以和大家分享你的獨(dú)特答案了。
但是上網(wǎng)課容易讓同學(xué)們的視力受到損害，所以大家一定要做眼保健操，保護(hù)好自己的眼睛。千萬(wàn)不能因?yàn)槔蠋煕](méi)辦法看到，就覺(jué)得可以為所欲為，上課吃零食、玩游戲、聊天等。同學(xué)們要上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，踴躍回答老師的提問(wèn)。因?yàn)樯险n的時(shí)間變短了，只有認(rèn)真聽(tīng)講，才能更好地掌握知識(shí)。還要認(rèn)真上體育課，加強(qiáng)鍛煉，有了好的身體，才有更好的抵抗力。
希望疫情早日結(jié)束，回校繼續(xù)學(xué)習(xí)！
疫情下的課堂優(yōu)秀作文 篇15
因?yàn)橐粋�(gè)不速之客“新型冠狀病毒”的到來(lái)，導(dǎo)致我們的開(kāi)學(xué)日期延遲了！老師們?yōu)榱瞬坏⒄`我們的學(xué)習(xí)，每天都在釘釘上按時(shí)直播。
記得上網(wǎng)課的前一天晚上，有一連串的問(wèn)題浮現(xiàn)在我的`腦海里，比如：網(wǎng)課有沒(méi)有體育課？上課讀書(shū)老師能聽(tīng)見(jiàn)嗎？
在期待中，我們的第一節(jié)網(wǎng)課開(kāi)始了我懷著激動(dòng)好奇的心情進(jìn)入了課堂。終于聽(tīng)到了老師親切的聲音，當(dāng)老師讓我們回答問(wèn)題的時(shí)候，就我一個(gè)人在自言自語(yǔ)。此刻，失去了往日課堂里爭(zhēng)先搶后的熱鬧氛圍，突然覺(jué)得好冷清，好失落！
今年的上課方式很特別。透著新鮮，需要我的自律。對(duì)我來(lái)說(shuō)，他史無(wú)前例，這就是我對(duì)網(wǎng)課學(xué)習(xí)的想法。
疫情下的課堂優(yōu)秀作文 篇16
因?yàn)橐咔�，我們沒(méi)辦法去學(xué)校上課，只能上網(wǎng)課，這已經(jīng)是第三周了！
可是，就算是網(wǎng)課，也有不同的樂(lè)趣！比如，與同學(xué)互動(dòng)，與老師在線(xiàn)上見(jiàn)面，心情很愉快，有一種久別重逢的激動(dòng)。這還不算什么，最讓人興奮的還是連麥的時(shí)候同學(xué)們熟悉的面孔。
就在這周，我還被上課老師表?yè)P(yáng)了好幾次呢！心里美滋滋的！
可是，我還是想回學(xué)校上課，說(shuō)到頭還是這樣。因?yàn)�，在家沒(méi)有同學(xué)和老師在面前指導(dǎo)，學(xué)習(xí)效率會(huì)比學(xué)校低下。
所以，我想讓疫情快些結(jié)束，重回我們的'校園。
疫情下的網(wǎng)課是必須的，也是一種無(wú)奈的選擇，但是我們可以迎難而上，努力學(xué)習(xí)，在課上積極配合老師，也是可以把學(xué)上好。正所謂“停課不停學(xué)”嘛！
疫情下的課堂優(yōu)秀作文 篇17
因?yàn)橐咔樵�，教育局讓學(xué)校停課，但為了不耽誤學(xué)習(xí)，安排學(xué)生在家里上網(wǎng)課。
我在家里除了周六和周日，其他五天的日程表幾乎完全一樣：八點(diǎn)起床，八點(diǎn)五十五分開(kāi)電腦上課，九點(diǎn)半眼保健操，之后寫(xiě)作業(yè)……這五天都這么重復(fù)著。
直到周六、周日，我才能小小地放飛一下自我。
我認(rèn)為線(xiàn)下課程比線(xiàn)上要好得多，因?yàn)榫�(xiàn)下可以讓眼睛少接觸電子產(chǎn)品，戶(hù)外運(yùn)動(dòng)時(shí)間也就會(huì)多些。所以我祈望疫情早點(diǎn)過(guò)去，讓我們重新回到我們美麗的校園，重新與同學(xué)和老師們相見(jiàn)。
在家里，雖然學(xué)習(xí)沒(méi)有在學(xué)校里那么有趣，但也爭(zhēng)取安排在家里過(guò)得有滋味些。在家里，可以在書(shū)堆里看書(shū)、做一些手工、吹一下葫蘆絲、彈一下小吉他。
受時(shí)間限制，網(wǎng)課老師沒(méi)有更多時(shí)間來(lái)跟同學(xué)互動(dòng)、自己有疑問(wèn)也不能像課堂那樣舉手提問(wèn)，但網(wǎng)課迫使自己去學(xué)電腦打字，算有點(diǎn)額外收獲吧。
相信在國(guó)家的.英明領(lǐng)導(dǎo)下，疫情很快過(guò)去！我們期待早日回到熟悉的校園，與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)探索，一起嬉笑打鬧！
疫情下的課堂優(yōu)秀作文 篇18
“朱嘉彥！”“朱——嘉——彥！”
窗外的叫聲連綿不斷，我伸了個(gè)懶腰，看了看課表，呀！上午的課都上完了，能休息了。我連忙抽出椅子下的羽毛球拍，一邊喊著：來(lái)啦，一邊咚咚咚地跑下樓。
你們一定在想：咦，現(xiàn)在不是上學(xué)時(shí)間嗎，我應(yīng)該在學(xué)校才對(duì)呀，怎么在家呢。其實(shí)啊由于疫情影響，學(xué)校延遲開(kāi)學(xué)了，只好先在家上網(wǎng)課。
自從上網(wǎng)課，我發(fā)現(xiàn)了好多不同：幾個(gè)月沒(méi)見(jiàn)到同學(xué)好像成熟了，幾個(gè)月沒(méi)見(jiàn)的老師臉上也多了幾分笑容，格外親切，連好朋友之前聊天也多了幾分大人的.語(yǔ)言……
雖然隔著屏幕，我還是能感受到老師對(duì)我們的愛(ài)，同學(xué)們對(duì)我的想念，好朋友對(duì)我的熱情，以及我對(duì)校長(zhǎng)的敬畏之心。
我相信，人類(lèi)離勝利不遠(yuǎn)了！
疫情下的課堂優(yōu)秀作文 篇19
因?yàn)橐粋�(gè)不速之客——“新型冠狀病毒”的到來(lái)，導(dǎo)致我們的開(kāi)學(xué)時(shí)間推遲了！老師們采用了“停課不停學(xué)”的方法給我們?cè)卺斸斏习磿r(shí)直播。
在二年級(jí)的時(shí)候，我是頭一次用釘釘看老師直播，現(xiàn)在四年級(jí)了，我都要忘記釘釘怎么用了。
在期待中，我們的第一節(jié)網(wǎng)課開(kāi)始了，我懷著激動(dòng)好奇的心情進(jìn)入了課堂。終于聽(tīng)到了老師親切的.聲音，當(dāng)老師讓我們回答問(wèn)題的時(shí)候，老師就會(huì)隨機(jī)請(qǐng)一位同學(xué)連麥克風(fēng)，其他同學(xué)就在評(píng)論區(qū)打字回答。此刻，我都覺(jué)得課堂里沒(méi)有了同學(xué)，沒(méi)有了爭(zhēng)先恐后的熱鬧氛圍，覺(jué)得很冷清，很孤獨(dú)！
假期一次又一次的延長(zhǎng)，我已經(jīng)逐漸適應(yīng)了網(wǎng)課，鬧鐘一響，我就起來(lái)準(zhǔn)備上課，上完了課就寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完了作業(yè)就出去玩。
今年的上課方式很特別，需要我自律，這就是在疫情下的網(wǎng)課。
疫情下的課堂優(yōu)秀作文 篇20
春節(jié)過(guò)后，正在大家滿(mǎn)懷激情盼望著回到學(xué)校時(shí)，深圳又出現(xiàn)了新冠疫情。為了保護(hù)我們不被傳染，學(xué)校安排我們?cè)诩疑暇W(wǎng)課。
我覺(jué)得上網(wǎng)課很便利，爸爸媽媽不用每天著急慌忙地送我們?nèi)W(xué)校，我們也可以多睡一小會(huì)兒懶覺(jué)。上課聽(tīng)不懂的問(wèn)題還可以回放，重溫上課所學(xué)知識(shí)。還有每次上課前老師都會(huì)問(wèn)我們：“能聽(tīng)到嗎？”。以前課堂上舉手回答問(wèn)題變成了現(xiàn)在的連麥，大家既興奮又緊張。
上網(wǎng)課也是有弊端的。不能和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩游戲上體育課。有時(shí)網(wǎng)絡(luò)信號(hào)差，上著上著就掉線(xiàn)了。這時(shí)媽媽就會(huì)心急如焚，拿出手機(jī)、平板著急調(diào)試，生怕影響我上課。還有我們上網(wǎng)課都是用電子產(chǎn)品，很容易傷到我們的眼睛，所以課間眼保健操大家一定要認(rèn)真做啊，有效保護(hù)眼睛不受傷害。而且我們的`課間從10分鐘也提到了30分鐘，以防大家枯燥乏味。
雖然上網(wǎng)課一樣學(xué)習(xí)知識(shí)，但我還是盼望疫情快快過(guò)去，早點(diǎn)回到離別已久的學(xué)校。
疫情下的課堂優(yōu)秀作文 篇21
這段時(shí)間以來(lái)，在家里上網(wǎng)課，我真的感觸很多，之前我也從來(lái)沒(méi)有上過(guò)網(wǎng)課，我不知道在網(wǎng)上上課是一種什么樣的感覺(jué)，但是經(jīng)歷了這幾天的網(wǎng)上學(xué)習(xí)之后，我才知道學(xué)習(xí)真的是非常非常的重要，不管我們是在什么時(shí)候，什么地點(diǎn)都應(yīng)該要有一個(gè)學(xué)習(xí)的狀態(tài)，因?yàn)槲覀儾恢郎町?dāng)中會(huì)發(fā)生什么樣的事情，所以我們要做好萬(wàn)全的準(zhǔn)備，在家里學(xué)習(xí)也是一種學(xué)習(xí)，我們不能給自己留下太多的借口，也不能去怠慢這件事情，這段時(shí)間以來(lái)，在上網(wǎng)課的過(guò)程當(dāng)中，我也有了一些不一樣的心得更感受。
記得第一天上網(wǎng)課的時(shí)候，我是非常緊張的，我也不知道自己為什么會(huì)那么緊張，但是當(dāng)時(shí)就是很忐忑，或許這就是對(duì)未知事件的一種不安吧，我在第一天上網(wǎng)課的'時(shí)候是真的很不安，因?yàn)樽约簺](méi)有上過(guò)網(wǎng)課，也不知道自己能不能在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下面真的學(xué)習(xí)到知識(shí)，能不能讓自己回答好問(wèn)題?所以我是非常緊張的，因?yàn)檫@幾天的時(shí)間下來(lái)我也看到了很多很多問(wèn)題，直到自己在上課的過(guò)程當(dāng)中，還是有一些做的不好的地方，當(dāng)然，其中有很大一部分原因是因?yàn)樽约簭膩?lái)沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)這樣的上課方式，讓我感受很多的事，我們的任課老師在上課的過(guò)
程當(dāng)中是非常認(rèn)真的，因?yàn)樯暇W(wǎng)課本來(lái)就存在很多的不方便，我們的老師一直都非常耐心的在幫我解決每一個(gè)問(wèn)題，指導(dǎo)我們?nèi)W(xué)習(xí)，這是讓我非常感動(dòng)的，因?yàn)楸緛?lái)就是因?yàn)橐恍┨厥馇闆r，現(xiàn)在沒(méi)有辦法去學(xué)校上課，所以我們?cè)谏险n的過(guò)程當(dāng)中，很多問(wèn)題都需要在網(wǎng)絡(luò)上跟老師聯(lián)系，這樣一來(lái)也不是很方便，我們?cè)谝恍┝奶旃ぞ弋?dāng)中，也是聯(lián)系的比較多，雖然學(xué)習(xí)起來(lái)有一些困難，溝通起來(lái)有一些困難，但是我從來(lái)不會(huì)放棄，我會(huì)把握好每一個(gè)機(jī)會(huì)，去認(rèn)真的上好每一堂課，雖然是上網(wǎng)課，但是我也是非常認(rèn)真的。
這幾天的時(shí)間下來(lái)，我真的沉淀了很多，我也適應(yīng)了這種環(huán)境，我也適應(yīng)了這種上課方式，我相信自己能夠在接下來(lái)的時(shí)間當(dāng)中繼續(xù)保持好這種狀態(tài)，只要我還有一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)，我就一定會(huì)認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，只要我還有一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，我就會(huì)堅(jiān)定不移自己的信念，去把握好每一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓自己在每一次上課過(guò)程當(dāng)中都能夠?qū)W到東西，都能夠積累到知識(shí)，我們一直都在學(xué)習(xí)，從來(lái)未曾停下，我真的很感激老師對(duì)我的這份耐心，我一定會(huì)更加努力的去學(xué)習(xí)，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中一定不給班級(jí)拖后腿，一定會(huì)讓自己更加堅(jiān)定起信念，努力的去學(xué)好做好。
疫情下的課堂優(yōu)秀作文 篇22
這個(gè)學(xué)期是多么的特殊，由于疫情，我們暫時(shí)不能回歸美麗的校園，在家里開(kāi)始了停課不停學(xué)的旅程——網(wǎng)課。
網(wǎng)課和我們平時(shí)在教室上課大有不同，網(wǎng)課沒(méi)有了群情激昂的氛圍，沒(méi)有了歡聲笑語(yǔ)的瞬間，沒(méi)有了精彩紛呈的解題思路，沒(méi)有了同學(xué)們心靈的交流。帶給我們的是冷冰冰的屏幕，令我們松懈，沒(méi)有在老師的監(jiān)護(hù)下認(rèn)真，丟掉了在學(xué)校養(yǎng)成的好習(xí)慣，老師在對(duì)面認(rèn)真、仔細(xì)的講課，卻聽(tīng)不到同學(xué)們積極回答的聲音。網(wǎng)課也偶爾伴隨著許多問(wèn)題，比如斷網(wǎng)，卡頓，黑屏，上課時(shí)間出現(xiàn)了這些問(wèn)題，老師還要去解決，可見(jiàn)屏幕對(duì)面的老師是多么忙碌。
雖然網(wǎng)課沒(méi)有我們?cè)趯W(xué)校上課好，但是它可以讓我們變得獨(dú)立，自律，變得有時(shí)間意識(shí)，必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，我們要知道，現(xiàn)在的科技非常發(fā)達(dá)，可以記錄我們的上課時(shí)長(zhǎng)，可以制定時(shí)間限制，這些都可以讓我們養(yǎng)成好習(xí)慣。在學(xué)校我們是一個(gè)班級(jí)在一起上課，在網(wǎng)課上，我們可以和其他班級(jí)一起上課，一起學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。網(wǎng)課的知識(shí)內(nèi)容豐富多彩，我們學(xué)到了許多的知識(shí)，我們的'時(shí)間非常充裕，我們可以利用課余時(shí)間來(lái)鞏固知識(shí)，鞏固我們的基礎(chǔ)，這可以讓我們有所改變，我們?cè)谶@段時(shí)間一定要努力，我們回到學(xué)校，將面臨的就是考試，俗話(huà)說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”我們現(xiàn)在更要努力，取得一個(gè)好成績(jī)，來(lái)證明我們?cè)诩业倪@段時(shí)間的努力。
這個(gè)學(xué)期，我通過(guò)網(wǎng)課認(rèn)識(shí)到，要想真正提升自己的成績(jī)，就要懂得“自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)探究”，這樣我們才會(huì)有所成長(zhǎng)，有所進(jìn)步，不要太依賴(lài)?yán)蠋�，老師只是我們的引�?dǎo)者，引領(lǐng)我們走向成功的道路。但是我們一定要自覺(jué)。
希望疫情盡早結(jié)束，我們都希望快快回歸我們美麗的校園，迎來(lái)精彩紛呈的課堂!
疫情下的課堂優(yōu)秀作文 篇23
伴隨著新型冠狀病毒感染的疫情來(lái)勢(shì)洶洶，我們迎來(lái)了這段網(wǎng)上在線(xiàn)上課緊張刻苦的學(xué)習(xí)。在網(wǎng)課上有老師們悉心的教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了許多的知識(shí)，明白了許多的道理。雖然每天都很忙碌，但在學(xué)習(xí)上有了很大的提升，這就是有付出就有收獲吧!
新學(xué)期，新課程。上網(wǎng)課的第一天，我迫不及待的早早地坐在電腦桌前等待著期待已久網(wǎng)課的開(kāi)始。網(wǎng)課正式開(kāi)始的時(shí)候讓我感到很驚訝的是通過(guò)網(wǎng)課直播可以和老師直接互動(dòng)，還有一個(gè)隱藏的`功能，老師可以通過(guò)這個(gè)隨機(jī)提問(wèn)學(xué)生和調(diào)查學(xué)生是否認(rèn)真聽(tīng)課。
雖然停課了，但是學(xué)習(xí)沒(méi)有停。在老師們緊張而又有序的安排下，所有同學(xué)們都通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在家進(jìn)行學(xué)習(xí)。班主任老師每天都在群里提醒家長(zhǎng)和同學(xué)們按時(shí)學(xué)習(xí)，運(yùn)動(dòng)。在第一天，我沒(méi)有按時(shí)起床，晚起了半小時(shí)，后來(lái)還是媽媽把我叫起來(lái)的，我急急忙忙補(bǔ)上了那一天的課程與早讀，于是第二天下決心一定要按時(shí)起床。從那一天開(kāi)始，我就堅(jiān)持每天早上比規(guī)定時(shí)間早起了一小時(shí)，并進(jìn)行晨讀，然后是體育鍛煉，在線(xiàn)上進(jìn)行各科的學(xué)習(xí)，把假期作業(yè)更正好，還讓我收獲了新的知識(shí)。
這學(xué)期對(duì)我們來(lái)說(shuō)是最關(guān)鍵的一學(xué)期。雖然通過(guò)網(wǎng)上學(xué)習(xí)，我們也不能放松學(xué)習(xí)，我們馬上面臨中考。通過(guò)網(wǎng)課也是對(duì)我們自覺(jué)的考察，也是提高自己學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期。我們要向身在前線(xiàn)的護(hù)士和醫(yī)生學(xué)習(xí)不怕?tīng)奚�，勇往直前，�?jiān)持不懈的精神。
即便我們都身處在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，可我們依舊能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地享受著每天知識(shí)賦予我們的力量，我相信這也是為我們網(wǎng)課教學(xué)辛苦著的每一位老師的心愿。
疫情下的課堂優(yōu)秀作文 篇24
因?yàn)橐咔椋瑢W(xué)生們的課堂從學(xué)校搬到了網(wǎng)上，一代老師成為新晉主播，各類(lèi)學(xué)習(xí)直播軟件成為老師的工具�，F(xiàn)如今，我們學(xué)校網(wǎng)課已經(jīng)進(jìn)行了兩個(gè)月，老師從剛開(kāi)始的手忙腳亂，到現(xiàn)在的游刃有余。在這兩個(gè)月里，我也對(duì)網(wǎng)課進(jìn)行了重新認(rèn)識(shí)。
記得第一次上網(wǎng)課是語(yǔ)文，老師講話(huà)用的麥有電流聲還有回音，一整節(jié)課下來(lái)基本沒(méi)聽(tīng)清，有時(shí)網(wǎng)還卡頓，所以導(dǎo)致第一次網(wǎng)課體驗(yàn)極為不好。后來(lái)老師大都用釘釘，雖然有延遲但是聲音清晰，畫(huà)面不卡頓，像是老師“1v1”講課。老師適應(yīng)主播式教學(xué)“這道題聽(tīng)懂的扣1，不懂扣2”已經(jīng)成為老師直播網(wǎng)課的.“金句”，還有“連麥”“舉手”等操作，讓同學(xué)在家也能“爬黑板”。
上網(wǎng)課受苦的不僅是每天早起上課打卡的學(xué)生，還有連夜趕制PPT，備課的老師。有時(shí)因?yàn)榫W(wǎng)卡將聲音卡出電音，因?yàn)槭髽?biāo)一點(diǎn)PPT憑空消失，因?yàn)槲臋n格式無(wú)法導(dǎo)出而導(dǎo)致課上到一半無(wú)法進(jìn)行，老師也是有苦說(shuō)不出。
上網(wǎng)課有利也有弊。你可以在老師下課后看回放查缺補(bǔ)漏;也可以不受時(shí)間地點(diǎn)約束，有網(wǎng)就能上;還可以將知識(shí)點(diǎn)打印，省去手上的苦功夫。但是，網(wǎng)課也有缺點(diǎn)。在學(xué)生老師互動(dòng)中，學(xué)生大都打字回復(fù)，老師要等待;即使老師點(diǎn)名但是無(wú)法了解學(xué)生是否認(rèn)真聽(tīng)課，做筆記;沒(méi)有辦法及時(shí)監(jiān)督學(xué)生，只能靠學(xué)生自己的約束力。
但是，就算在家沒(méi)有老師的監(jiān)督，也不少晚上偷偷加班的學(xué)生，誰(shuí)也不想被別人超過(guò)。上網(wǎng)課故有局限，但是在家可以利用網(wǎng)絡(luò)查閱學(xué)習(xí)資料，可以更加完善自己的知識(shí)儲(chǔ)備。
希望這場(chǎng)疫情早日過(guò)去，早日回到校園。但是在家也不能懈怠，要認(rèn)真對(duì)待網(wǎng)課，因?yàn)椴粫?huì)有人因?yàn)槟銘卸瓒傅?加油!
疫情下的課堂優(yōu)秀作文 篇25
為阻斷疫情向校園內(nèi)的蔓延，教育部要求20--季學(xué)期延期開(kāi)學(xué)，并提出利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)“停課不停學(xué)”。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)有利有弊，取舍因人而異!
網(wǎng)課也好，校園也罷，不過(guò)是一種學(xué)習(xí)的形式，如果能夠滿(mǎn)足我們對(duì)知識(shí)的追求，又何必拘泥于形式?網(wǎng)課的足不出戶(hù)在線(xiàn)學(xué)習(xí)，提升了我們的自制力。網(wǎng)課的新穎便捷，使得我們新生好奇同樣也會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)上課同時(shí)也會(huì)加強(qiáng)了我們的時(shí)間規(guī)劃力，也省去了一部分時(shí)間。這個(gè)寒假會(huì)沖出許多黑馬，也會(huì)有許些星星隕落。
可，網(wǎng)絡(luò)畢竟還是一把雙刃劍，弊利皆有。它勞神傷身，傷害眼睛。與此同時(shí)，網(wǎng)課的展開(kāi)給我?guī)?lái)的感覺(jué)也是混亂的，而且平臺(tái)所載用戶(hù)過(guò)多的情況下極易崩塌，且有些許知識(shí)點(diǎn)以及真切實(shí)感也很難普及到，感覺(jué)這就是網(wǎng)課極大的弊端之一。更重要的.是這個(gè)寒假很是不公，自制力強(qiáng)的同學(xué)很占上風(fēng)，所以，自制力不強(qiáng)的我們也應(yīng)該提高學(xué)習(xí)效率。日月不肯遲，四時(shí)相催迫!
上天從未拋棄過(guò)每一個(gè)努力生長(zhǎng)的靈魂，疫情期間，我也只希望我可以控制住自己的自制力，只為中考，只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華!
早起的人們依舊吃著熱干面，逐漸喧鬧的大街，也有了他們?yōu)檫@一年奮斗的影子!只有不甘平庸，跳出溫水，才能青蛙變王子!
追求知識(shí)的欲望仍在泛濫，網(wǎng)課——出列!
疫情下的課堂優(yōu)秀作文 篇26
一個(gè)素未謀面，威懾力極強(qiáng)的老師，尚未和他的學(xué)生們打過(guò)招呼，就闖入教室，可學(xué)生們卻無(wú)可奈何，只得任師宰割。
這位老師名為“新冠”，學(xué)生是全人類(lèi)，為什么他會(huì)出現(xiàn)在74億學(xué)生面前，是因?yàn)槿祟?lèi)，犯了錯(cuò)，被親愛(ài)的地球母親懲罰了，不得不讓一位聲色俱厲的老師，給無(wú)知的稚嫩的孩子們上一課。
一聲“出門(mén)必須戴口罩”，各大商場(chǎng)的口罩一掃而空，網(wǎng)上的口罩也炒出了天價(jià)，疫情當(dāng)前，仍有人借著國(guó)家有難，發(fā)著國(guó)難財(cái)，甚至去回收二手口罩，不顧質(zhì)量保障，安全系數(shù)，只是為了在此時(shí)大賺一筆。一聲“七十五度的酒精可以殺死新冠病毒”，酒精迅速售罄，貨架上滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)纳唐�，頓時(shí)不見(jiàn)蹤影。一聲“雙黃連口服液可以預(yù)防新冠”，凌晨，午夜，雙黃連口服液迅速下架，甚至沒(méi)有癥狀的也不停服用，不管副作用如何。
這堂課讓我們看到的，是中國(guó)人的自我防護(hù)意識(shí)，還是無(wú)知與貪婪。
直線(xiàn)飆升的確診人數(shù)，一條條折線(xiàn)勾著人們的心弦，老師讓學(xué)生們展開(kāi)了思考，這僅僅只是一場(chǎng)人與病毒的抗?fàn)巻幔?/p>
其實(shí)不然，這不只是一場(chǎng)抗擊病毒的戰(zhàn)役，這折射出的是人與自然的現(xiàn)存問(wèn)題。人類(lèi)，與自然，也就是除了人類(lèi)的其與生物，就像站在一根平衡木上，支撐的是一座險(xiǎn)峻的山峰，誰(shuí)也進(jìn)退不得。人與自然絕不是對(duì)立的，本應(yīng)是和諧共處的'，可是愚昧的人類(lèi)，卻在不斷地捅破這層紙，還在捕殺野生動(dòng)物，為金錢(qián)，為利益，為身體。人們一味地去獵殺，會(huì)不會(huì)哪一天自然反噬呢。沒(méi)錯(cuò)，他來(lái)了，“新冠肺炎病毒”來(lái)了，可是明明在17年前，老教授SARS已經(jīng)教訓(xùn)過(guò)一番了，我們就像一群及不懂事的小孩，屢教不改……
“槍響之后，沒(méi)有贏家�！�
淚水書(shū)寫(xiě)著敬畏自然，保護(hù)自然，孩子們，醒醒好嗎？
但是，在角落，仍然有爍爍發(fā)光的星星。
一個(gè)個(gè)女護(hù)士脫下口罩，原本嬌嫩的臉龐，被印上了無(wú)數(shù)勒痕，秀發(fā)飄飄的她們?yōu)榱朔奖愎ぷ�，不惜剃去了長(zhǎng)發(fā)，卻仍然微笑著。一位90后的女護(hù)士，在被采訪時(shí)，不愿說(shuō)出自己的名字，是因?yàn)椴幌胱屪约旱募胰藶樽约簱?dān)心，留下了眼淚。鐘南山院士，對(duì)外說(shuō)著不要去武漢，卻當(dāng)日凌晨啟程去至武漢，支援一線(xiàn)。
他們都是顆顆微小的燃燒著的火種，聚集在一起，形成了巨大的能量，足以驅(qū)散一切黑暗，燃燒起點(diǎn)亮整片天。黑板上書(shū)寫(xiě)著，堅(jiān)強(qiáng)、溫暖與沉重的責(zé)任感。
這堂課，永生難忘，在黑暗之中仍有星星之火燎原，無(wú)私、勇敢、敬畏，在學(xué)生們的心里定當(dāng)無(wú)法抹去，“新冠”老師，我們知錯(cuò)了，等你走了，我們還要攜手看櫻花呢…
疫情下的課堂優(yōu)秀作文 篇27
2020年，是特別的一年。因?yàn)樾鹿谛滦凸跔畈《荆谷珖?guó)人民渡過(guò)了一段特別深刻的時(shí)光。
疫情的始發(fā)地是武漢。武漢被封城了，全國(guó)大部分城市居民都“宅”在家中，而且很多人因?yàn)橐咔槭チ松�。時(shí)間感覺(jué)像凝固一樣，所有的事情都停止了。許多抗疫工作人員奮戰(zhàn)在一線(xiàn)，我們默默地在家里，時(shí)刻關(guān)注著疫情的最新進(jìn)展。
我們開(kāi)學(xué)的時(shí)間也被無(wú)限期的叫停了。但是，辦法總比困難多，教育局要求我們“停課不停學(xué)”。全國(guó)中小學(xué)生便開(kāi)始了網(wǎng)絡(luò)云課堂的學(xué)習(xí)模式。老師們變成了主播，我們變成了電腦前的“好學(xué)生”，剛開(kāi)始的時(shí)候，因?yàn)闆](méi)有老師的`監(jiān)督，所以我又難免會(huì)注意力不集中。慢慢地我習(xí)慣了用電腦上課，慢慢地發(fā)現(xiàn)了用電腦上課也有很多的樂(lè)趣。上課中不明白的地方可以按一下暫停鍵或者回?fù)苕I，重新學(xué)習(xí)。慢慢地，我能夠堅(jiān)持每天按時(shí)上課，完成作業(yè)，堅(jiān)持鍛煉，提高自身免疫力。
終于有一天媽媽告訴我要開(kāi)學(xué)了，我特別興奮。因?yàn)榭梢砸?jiàn)到老師和同學(xué)們，終于不用在家里上網(wǎng)課了。
現(xiàn)在的病毒已經(jīng)基本控制，都是因?yàn)椤鞍滓绿焓埂眰兊呐�，所以我們要更加尊敬“白衣天使”，感謝他們的默默付出。
這次疫情的出現(xiàn)，讓我看到了團(tuán)結(jié)的力量，讓我更加珍惜生命，希望世界不再有人因?yàn)椴《径ド?/p>
疫情下的課堂優(yōu)秀作文 篇28
今年春節(jié)，突如其來(lái)的新型冠狀病毒打亂了大家的生活，為了控制這個(gè)疫情，我們大家都要宅在家里不能出門(mén)。聽(tīng)媽媽說(shuō)，這次因新型肺炎疫情，學(xué)校無(wú)法如期開(kāi)學(xué)。一聽(tīng)到這個(gè)消息，我興奮得手舞足蹈，開(kāi)心得一蹦三尺高，像一只活蹦亂跳的兔子一樣。我心想著：“太爽了！又可以在家里多玩幾天了�！边�沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)呢，媽媽又來(lái)了一句：“別高興得太早，接下來(lái)要上網(wǎng)課�！蔽蚁耄骸鞍�！白高興一場(chǎng)，不過(guò)在家上課自由自在的，反正林老師又看不見(jiàn)。
在媽媽的指導(dǎo)下，我下載了一個(gè)“釘釘”APP。第一次上網(wǎng)課，覺(jué)得特別新奇！我一聽(tīng)到手機(jī)“�！钡囊宦�，提醒我要上課了，這好像學(xué)校上課的鈴聲一樣。我按時(shí)坐在屏幕前，當(dāng)隔著屏幕上，老師那繪聲繪色的講課聲讓我聽(tīng)得津津有味，一下子喜歡上了網(wǎng)課。就是有些遺憾的是，平時(shí)在課堂上都是大家舉手回答老師提出的'，而現(xiàn)在只能自己獨(dú)立完成，卻少了和同學(xué)爭(zhēng)先恐后地?fù)尨稹Ｉ贤暾n，我會(huì)及時(shí)地完成老師布置的家庭作業(yè)，并上傳到釘釘。老師也會(huì)及時(shí)給我們批改作業(yè)。如果發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，老師也會(huì)耐心地幫我們糾正，如果全對(duì)，正確率高，將會(huì)被評(píng)為優(yōu)秀作業(yè)，跟在學(xué)校里也沒(méi)什么區(qū)別嘛！所以我們要自覺(jué)對(duì)待。
時(shí)間過(guò)得真快，上網(wǎng)課第四周已經(jīng)結(jié)束了。我還是喜歡在學(xué)校上課的情景。真希望疫情早點(diǎn)過(guò)去，因?yàn)槲姨肽罾蠋熀屯瑢W(xué)們了。
【疫情下的課堂優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
疫情下的春節(jié)優(yōu)秀作文02-14
疫情下的網(wǎng)課學(xué)生優(yōu)秀作文（精選5篇）03-29
疫情下的我們作文（精選5篇）03-28
課堂優(yōu)秀作文02-18
疫情下的心得體會(huì)04-30
關(guān)于課堂的優(yōu)秀作文09-21
生活處處是課堂優(yōu)秀作文07-08