樹(shù)的對(duì)話高三作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的樹(shù)的對(duì)話高三作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　校園里有一棵老樹(shù)，年近百齡，旁有小樹(shù)一棵，才兩三歲。

　　整整刮了一夜的大風(fēng)，老樹(shù)此時(shí)雖稍顯筋疲力盡，但依舊泰然自若。小樹(shù)在老樹(shù)的掩護(hù)及教導(dǎo)下，也早已學(xué)會(huì)了抵抗風(fēng)雨。

　　天剛破曉，忽然一道閃電劃過(guò)天邊，接著一聲“霹靂”巨響，足以驚醒夢(mèng)中游者。然后就是嘩啦大雨。

　　小樹(shù)擻動(dòng)著樹(shù)枝，高興地說(shuō)：“老爺爺，你聽(tīng)，第一聲春雷終于響了�！�

　　老樹(shù)也一甩殘枝，加以肯定地說(shuō)：“不錯(cuò)，我們又迎來(lái)了一個(gè)春天�！�

　　“老爺爺，我又大了一歲�！�

　　“唔……而我也增壽了一年�；仡^想想，我在這校園里大概也有一百個(gè)春秋了。屈指數(shù)數(shù)，再過(guò)幾天便是這間學(xué)校的百年校慶了�！�

　　“百年校慶？！那時(shí)候這里不是很熱鬧嗎？”

　　“是的�！�

　　這時(shí)，天已大亮，教學(xué)樓那邊瑯瑯的讀書(shū)聲穿透風(fēng)雨傳到了這邊來(lái)。兩棵樹(shù)的枝葉也被振得搖晃起來(lái)了。小道上依稀可見(jiàn)一些藍(lán)背影在冒雨打掃。

　　雨來(lái)得急，下得大，卻也走得快。不知不覺(jué)，雨也漸漸停了。

　　小樹(shù)精神更抖擻了，老樹(shù)那神采奕奕的姿態(tài)也難掩其疲憊。

　　老樹(shù)低頭看看茂盛的小樹(shù)，又看看樹(shù)下的那些石頭。曾經(jīng)粗糙的石頭現(xiàn)在比鏡子還要光滑，風(fēng)雨過(guò)后，也難以在上面留下水跡。

　　“驀然回首，曾有多少個(gè)千千萬(wàn)萬(wàn)的莘莘學(xué)子就在這些石頭上愉快地學(xué)習(xí)過(guò)�！崩蠘�(shù)嘴角露出了自豪而安慰的慈笑。

　　“老爺爺，你說(shuō)的那些莘莘學(xué)子是不是后來(lái)個(gè)個(gè)都很出色？”

　　“唔……或者差不多吧。但是，百年校慶之時(shí)一定可以看到很多校友回來(lái)�！�

　　“到時(shí)我們便可以一睹他們的風(fēng)采，聽(tīng)聽(tīng)他們那難忘的經(jīng)歷了。我們一定會(huì)很開(kāi)心的�！�

　　“是的，很開(kāi)心。你也已經(jīng)學(xué)會(huì)了抵抗、學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)。青出于藍(lán)勝于藍(lán)啊。為更多學(xué)子遮風(fēng)擋日的重任，我也不必?fù)?dān)心后繼無(wú)人了�！崩蠘�(shù)說(shuō)到這里，用充滿(mǎn)希望的目光盯著那邊的教學(xué)樓輕輕地說(shuō)，“而老爺爺我，真的老了，也該退休了。呵呵……”

　　小樹(shù)似懂非懂，抬頭叫了一聲：“老爺爺……”便被卡住了，他發(fā)現(xiàn)老樹(shù)的枝葉已慘不忍睹，傷痕累累，卻神態(tài)依然祥和。

　　小樹(shù)葉意識(shí)到老樹(shù)那飽含希望的眼神，因而他也滴淚不流。

【樹(shù)的對(duì)話高三作文】相關(guān)文章：

對(duì)話作文04-22

對(duì)話的作文04-08

植物的對(duì)話作文10-14

小草的對(duì)話作文03-08

與時(shí)間對(duì)話作文02-26

與自己對(duì)話作文02-11

“垃圾”的對(duì)話作文05-29

關(guān)于對(duì)話的作文07-18

對(duì)話描寫(xiě)的作文04-15

小樹(shù)的對(duì)話作文07-26