一本有魔法的書(shū)想象作文（通用40篇）
要想寫(xiě)好作文，優(yōu)秀的題材是少不了的，所以平常要多少讀書(shū)，多看看作文，積累知識(shí)，才能寫(xiě)出好的作文，以下是小編為大家收集的一本有魔法的書(shū)想象作文，歡迎大家分享。
一本有魔法的書(shū)想象作文 篇1
一天，我在院子里散步，發(fā)現(xiàn)墻角有一本覆蓋著一層厚厚的灰塵的書(shū)。
這本書(shū)的封面上居然沒(méi)有名字，并且里面什么都沒(méi)寫(xiě)，真沒(méi)意思！然而，當(dāng)我準(zhǔn)備合上書(shū)時(shí)，神奇的事情發(fā)生了——我的面前出現(xiàn)了一扇門(mén)，我走了進(jìn)去。
書(shū)里面居然是另一個(gè)我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的世界。那里的`房子是用餅干做的，土地是柔軟的巧克力碎，樹(shù)的枝干是一根根巧克力棒，樹(shù)葉是各種顏色的薯片，連那流淌的河流都是乳白色的牛奶……哇！我都驚呆了！
正當(dāng)我目不轉(zhuǎn)睛地看著那里的一切的時(shí)候，一個(gè)小姜餅人撞倒了我。我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，他趕緊把我扶起來(lái)，連連跟我道歉。之后，小姜餅人在明白我第一次來(lái)到他們的世界，為了歡迎我也為了補(bǔ)償我，他決定帶我去參觀他們那里。
我們來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)。小姜餅人遇到了他的朋友，就邀請(qǐng)他們一齊陪我玩遍整個(gè)游樂(lè)場(chǎng)。之后，我們來(lái)到了鬼屋。我們見(jiàn)到了由黑巧克力人妝扮的怪物，他伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的巧克力棒手指，向我跑來(lái)，小姜餅人跟他的朋友嚇得大叫……他們以為我嚇到呆住了，怕得都閉上眼睛不敢看了�？墒�，這時(shí)的我肚子突然響起“咕�！緡！保姨蛱蛏囝^，張嘴一咬，黑巧克力人的手指被我咬斷了，黑巧克力人呆住了，我也呆住了，朋友們也呆住了。場(chǎng)面一陣寂靜。這時(shí)，肚子又發(fā)出“咕�！緡！贝蠹疫@才反應(yīng)過(guò)來(lái)，都笑得趴在了地上。
從鬼屋出來(lái)，小姜餅人帶著我們?nèi)コ粤艘活D飯，解決了我的饑餓。這時(shí)，天也漸漸地黑了，我才想起我還要回家呢。連忙向小姜餅人和他的朋友們道別，走回了那扇門(mén)，回到我自我的世界。
這次的旅行真有意思！
我把這本魔法書(shū)放在盒子里，好好保存了起來(lái)。以后，我想去哪里，就能夠打開(kāi)魔法書(shū)，讓他帶我到更多神奇的世界去……
一本有魔法的書(shū)想象作文 篇2
半期考試卷發(fā)下來(lái)了，明明考得很不夢(mèng)想。傍晚放學(xué)后，明明垂頭喪氣地走回家。途中，他在馬路旁看到了一本書(shū)，這是誰(shuí)丟的呢？
明明走過(guò)去，撿起這本書(shū)，定睛一看，這本書(shū)的封面是彩色的，書(shū)名是《我是一本有魔法的書(shū)》。明明很好奇，便把這本書(shū)帶回了家。明明一進(jìn)家門(mén)，便迫不及待地把這本書(shū)打開(kāi)，書(shū)的首頁(yè)上有三個(gè)小格子，格子里分別寫(xiě)著“語(yǔ)文”“數(shù)學(xué)”“英語(yǔ)”這六個(gè)字，下頭還寫(xiě)了一行字——“請(qǐng)描繪上頭的六個(gè)字”。明明趕緊按照提示把字描好了。可是，接下來(lái)什么也沒(méi)發(fā)生，明明就去寫(xiě)作業(yè)了。
可是，明明在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，發(fā)覺(jué)今日的.作業(yè)都很簡(jiǎn)單，不到二十分鐘就全部做完了。第二天教師要小測(cè)，明明很害怕考不好，可是卷子一發(fā)下來(lái)，明明卻覺(jué)得一點(diǎn)兒也不難，第一個(gè)做完畢。到了發(fā)卷那天，明明本以為自我會(huì)考得很差，結(jié)果考了一個(gè)全班第一名，教師和同學(xué)們都驚訝不已，就連明明也不敢相信自我的眼睛，自我平時(shí)考試都很差，為什么這次考試卻得了第一名呢？突然，明明想起了上次撿的那本《我是一本有魔法的書(shū)》。
明明一回到家就打開(kāi)那本書(shū)，發(fā)現(xiàn)上頭的字又變成“面包”“蛋糕”“包子”這六個(gè)字，他又把那些字描了一遍，然后去寫(xiě)作業(yè)。到了晚上，媽媽叫他吃飯時(shí)，明明發(fā)現(xiàn)桌子上的飯菜全部變成了面包、蛋糕、包子。媽媽覺(jué)得很奇怪，怎樣菜都變成這些了呢？明明看到媽媽一臉茫然的神情，在心里暗自偷笑。
第二天，明明去上學(xué)前，又打開(kāi)那本魔法書(shū)，想明白今日又有什么事情發(fā)生。那本書(shū)上只寫(xiě)著“醫(yī)生”“教師”四個(gè)字，下頭寫(xiě)著“選一個(gè)描”。明明看后想都沒(méi)想就描了“醫(yī)生”，然后去上學(xué)了�？墒且坏綄W(xué)校后，明明發(fā)現(xiàn)學(xué)校變成了一家醫(yī)院。他剛走進(jìn)去，就有人叫他去做手術(shù)。明明嚇得趕緊把書(shū)扔進(jìn)了垃圾桶……
“明明，起床啦，快遲到了，今日還要半期考呢！”媽媽大聲地叫道。這時(shí)，明明睜開(kāi)眼睛，他才長(zhǎng)吁一口氣。唉，所謂的《我是一本有魔法的書(shū)》，只是夢(mèng)中之物��！
一本有魔法的書(shū)想象作文 篇3
一天，美美和媽媽正在圖書(shū)館買(mǎi)書(shū)，美美看見(jiàn)有一本書(shū)，它很漂亮，也很厚，美美想買(mǎi)這本書(shū)，媽媽同意了，他們就把這本書(shū)帶回了家。
到家了，美美迫不及待地打開(kāi)了這本書(shū)，她看見(jiàn)書(shū)里面有一根魔法棒，上頭寫(xiě)著“快把我拿在手中，然后念下頭這個(gè)魔咒。”美美把魔法棒拿在手中了，可是一點(diǎn)變化都沒(méi)有，她又念了念下頭的魔咒。突然美美被魔咒送到了一個(gè)叫魔法森林的地方，美美看見(jiàn)了一個(gè)叫兔子王國(guó)的地方，里面的兔子有紅色、橙色、黃色、綠色、藍(lán)色、白色、黑色……實(shí)在是太多了，她的眼睛都看花了。
美美看見(jiàn)有六只小白兔正吃著一根巨大的.胡蘿卜，神奇的是只要它們咬了一口胡蘿卜，胡蘿卜就立刻又長(zhǎng)出來(lái)了，美美看到這一幕之后，嚇得撒腿就跑。她發(fā)現(xiàn)后面正跟著10只小白兔。美美想：“這是為什么呢？”難道是因?yàn)樗袢沾┝顺壬某壬途G色的鞋子，被小白兔們認(rèn)成了胡蘿卜？最終還是三只獵狗救了她，它們撲上去把獵狗抓住了，然后開(kāi)心地叼著兔子回家了。
這時(shí)魔法書(shū)突然不見(jiàn)了，美美也回到了她原先的家里，原先只要魔法書(shū)幫忙完人后，就會(huì)回到它原先的地方。
魔法書(shū)可真有意思��！
一本有魔法的書(shū)想象作文 篇4
貝貝已經(jīng)是一名三年級(jí)的小學(xué)生了，他有一個(gè)最大的特點(diǎn)——懶惰。他天天夢(mèng)想著能夠得到一件寶物，能夠幫自我做完所有的事情。
一個(gè)星期天的午時(shí)，雖然貝貝的作業(yè)還沒(méi)有做，但他卻趁媽媽不注意偷偷地溜下樓，到小區(qū)的小花園里玩兒。他正在玩得開(kāi)心的'時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)有人叫他：“你好啊，貝貝！”他四處看了看沒(méi)見(jiàn)身邊有人，又繼續(xù)玩。過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)聲音又飄過(guò)來(lái)了：“你好啊，貝貝！”他又趕忙四處找，仍然沒(méi)有見(jiàn)到任何人。正在貝貝疑惑的時(shí)候，那個(gè)聲音又飄過(guò)來(lái)了：“喂，貝貝，我在你下頭呢�！彼皖^一看，看見(jiàn)了一本書(shū)，不由得嚇了一跳，心想：書(shū)怎樣會(huì)說(shuō)話呢？”地上的書(shū)好像猜到了貝貝的心思，對(duì)貝貝說(shuō)：“我是一本有魔法的書(shū)！”書(shū)頓了頓又之后說(shuō)，我能夠幫你實(shí)現(xiàn)很多愿望！說(shuō)完，書(shū)還唱起了歌謠：“我是一本有魔法的書(shū)，只為勤勞善良的人做事……”
貝貝聽(tīng)說(shuō)那本書(shū)有魔法，只想趕快測(cè)試一下書(shū)到底能不能幫自我做事，沒(méi)等書(shū)把歌謠唱完，便拿起書(shū)飛快地跑回了家。貝貝帶著書(shū)跑到家，迅速鉆進(jìn)房間，關(guān)上了門(mén)。
“我想要一大盒奧利奧�！必愗惼炔患按卣f(shuō)出了自我的第一個(gè)愿望。令他沒(méi)想到的是，自我話音剛落，一大盒他最喜歡的草莓味奧利奧夾心餅干便出此刻桌子上。第一個(gè)愿望順利實(shí)現(xiàn)，貝貝又立刻說(shuō)出了第二個(gè)愿望：“我想要一輛超級(jí)賽車(chē)�！必愗悇傉f(shuō)完，一輛嶄新漂亮的玩具賽車(chē)又出此刻桌子上。貝貝十分高興，便大口大口地吃著奧利奧餅干，開(kāi)心地玩起了賽車(chē)。
等他玩累了，忽然想起教師布置的周末作業(yè)還一點(diǎn)兒都沒(méi)有做呢，便對(duì)魔法書(shū)說(shuō)：“快幫我完成作業(yè)�！闭f(shuō)完，他便趕緊去翻看自我的作業(yè)本和練習(xí)冊(cè)，期望看到自我的做業(yè)已經(jīng)自動(dòng)完成了�？墒牵吹阶鳂I(yè)本仍然干干凈凈，沒(méi)有任何作業(yè)。他趕緊看練習(xí)冊(cè)，也是一樣，也沒(méi)有完成。貝貝心想：可能魔法書(shū)幫自我完成作業(yè)也需要一些時(shí)間吧，再等一會(huì)兒應(yīng)當(dāng)就能夠了�？墒堑攘撕荛L(zhǎng)時(shí)間，貝貝的作業(yè)還沒(méi)有自動(dòng)完成。
貝貝很生氣地對(duì)魔法書(shū)說(shuō)：“你是什么破魔法書(shū)啊，連作業(yè)都完不成�！必愗愓f(shuō)完沒(méi)有聽(tīng)到任何回答，他到書(shū)架上一看，魔法書(shū)已經(jīng)不見(jiàn)了，只留下了一張字條：“我是一本有魔法的書(shū)，只為勤勞善良的人做事……”
一本有魔法的書(shū)想象作文 篇5
小兔白白是個(gè)懶惰的兔子。成天在森林里追著蝴蝶玩。玩累了就在樹(shù)樁旁邊睡大覺(jué)，就是不喜歡上學(xué)。
有一天，它在森林學(xué)校的操場(chǎng)上玩耍，不明白被什么東西絆了一跤哎呀！小白兔摔了個(gè)大馬趴，揉了揉摔疼的膝蓋。突然，它看到地上有一本書(shū)，它立刻拿起來(lái)，這本書(shū)突然說(shuō)話了�！拔沂且槐居心Хǖ臅�(shū)，你要什么我就給你什么”。這把小白兔嚇了一大跳，他立刻又覺(jué)得很趣味，就翻開(kāi)書(shū)，書(shū)的第一頁(yè)寫(xiě)著一句話。因?yàn)樾“淄锰珣卸枇耍幌胱呗�。他在�?shū)上寫(xiě)道：把我立即送回家。奇跡發(fā)生了，白白竟然出此刻它家的客廳里。白白又在魔法書(shū)上寫(xiě)到：我要一個(gè)機(jī)器人，幫我寫(xiě)作業(yè)。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)機(jī)器人就在他的書(shū)桌旁開(kāi)始幫他寫(xiě)作業(yè)了，作業(yè)寫(xiě)的又整齊又美觀。之后他又在魔法書(shū)上寫(xiě)到：今晚上別讓我媽回家來(lái)，我要看電視看個(gè)通宵。白白的愿望都一一實(shí)現(xiàn)了，它真的看了一個(gè)晚上的'電視，眼睛都看成熊貓眼了。之后他又準(zhǔn)備開(kāi)始寫(xiě)愿望，可是魔法書(shū)卻怎樣也打不開(kāi)。他急得滿(mǎn)頭大汗，這時(shí)候魔法書(shū)的封面上出現(xiàn)了一行字：我拒絕為貪得無(wú)厭和懶惰的人服務(wù)。
白白的魔法書(shū)開(kāi)始發(fā)光了
沒(méi)有了魔法的書(shū)和平常的書(shū)沒(méi)什么兩樣，白白難過(guò)極了，但白白也明白了做人不能偷懶更不能貪得無(wú)厭。小白兔從此發(fā)奮學(xué)習(xí)，有一天晚上在白白認(rèn)真寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)魔法書(shū)又開(kāi)始閃光了，魔法書(shū)又回到了白白的身邊，天天陪伴小白兔去上學(xué)，白白也改掉了偷懶和貪得無(wú)厭的壞毛病。
一本有魔法的書(shū)想象作文 篇6
在森林王國(guó)里居住著各種各樣的小動(dòng)物。它們多才多藝，可是這都?xì)w根于獅子國(guó)王的那本魔法書(shū)。究竟是怎么回事呢？讓我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
這本有魔法的書(shū)，穿著深紫色的禮服，有一點(diǎn)兒發(fā)黃，一副很古老的樣子。禮服里面的東西可多了！有穿著彩虹衣服的.字寶寶，一打開(kāi)書(shū)，這些字寶寶就歡快地蹦跳起來(lái)，像在紙臺(tái)上跳舞。呀！可不能把插圖姐姐忘了，插圖姐姐原來(lái)在和字寶寶一起跳舞呀！這本書(shū)是不是很神奇？但更神奇的還在后面。
天氣晴朗的日子，獅子國(guó)王召集了聰明兔、胖胖熊、慢慢龜、機(jī)靈狗和肥肥貓來(lái)聽(tīng)故事，國(guó)王說(shuō)：“開(kāi)始！”書(shū)就自己變大了。故事是龜兔賽跑，故事的開(kāi)始兔子十分驕傲，一直以為自己會(huì)贏，于是中途兔子就睡了一覺(jué)，可烏龜卻一直努力地向前爬，兔子一直在睡，等醒來(lái)時(shí)，烏龜已經(jīng)到達(dá)了終點(diǎn)。故事結(jié)束了，國(guó)王讓它們?nèi)ツХ〞?shū)里的草地上玩。
它們?cè)诓莸厣贤嫠�，肥肥貓說(shuō)：“我們玩捉迷藏吧！”胖胖說(shuō)：“好呀！好呀！”它們就這樣開(kāi)心地玩了好幾次，還一起做了風(fēng)箏呢。它們太累了，就躺在了草地上，魔法書(shū)突然說(shuō)話了：“你們能不能不要躺在我身上，要躺你們可要出來(lái)躺�！八鼈凂R上跳了出來(lái)，國(guó)王說(shuō)：“收！”魔法書(shū)就自動(dòng)變小了。
這是一本多么神奇的書(shū)啊！每天變著不同的魔法，逗森林王國(guó)的子民們開(kāi)心。明天又會(huì)發(fā)生什么呢？
一本有魔法的書(shū)想象作文 篇7
這段時(shí)間我的語(yǔ)文成績(jī)總是提不上去，這不，老師又在教育我了……
怎樣才能快速地提高語(yǔ)文成績(jī)呢？我天天愁眉苦臉的。
有天晚上，我做著做著語(yǔ)文作業(yè)就睡著了。夢(mèng)中我遇到了一位金胡子老人，他笑嘻嘻地看著我說(shuō)：“孩子，我知道你的語(yǔ)文成績(jī)不好，這本書(shū)送給你，認(rèn)真讀完，會(huì)有意想不到的驚喜。”
說(shuō)著，金胡子老人邊捊著胡子邊拿出了一本閃閃發(fā)光的書(shū)，那金燦燦的光芒閃耀著我的眼睛。我趕緊接過(guò)了那本書(shū)，可金胡子老人卻隨著夜里的清風(fēng)飄走了……我兩腳一蹬，猛地醒了過(guò)來(lái)。呀！我的手中真的有一本金光閃閃的書(shū)！
這肯定是一本學(xué)好語(yǔ)文的魔法書(shū)，我興奮極了。老師布置的《美麗的`四季》預(yù)習(xí)作業(yè)我還沒(méi)完成呢，我趕緊打開(kāi)金書(shū)，哇！里面全是描寫(xiě)四季的好詞佳句，密密麻麻的，真是應(yīng)有盡有呀！
自從有了這本魔法書(shū)，做作業(yè)就不用愁了，并且，語(yǔ)文課上我還成了見(jiàn)多識(shí)廣的人。有一次，語(yǔ)文老師檢查預(yù)習(xí)作業(yè)，問(wèn)大家：“搜集宇宙方面的知識(shí)了嗎？”同學(xué)們一個(gè)個(gè)把頭搖的像撥浪鼓一樣，我立馬打開(kāi)了那本金書(shū)，嘿嘿，里面全是關(guān)于宇宙的知識(shí)�！袄蠋煟宜鸭�！”我激動(dòng)地把手舉得高高的，快舉到老師頭頂了！老師滿(mǎn)意地讓我來(lái)回答，我滔滔不絕地說(shuō)了一大通，同學(xué)們都羨慕的不得了。
金胡子老人的魔法書(shū)真管用，不僅讓我的語(yǔ)文成績(jī)提高了，還讓我更愛(ài)讀書(shū)了。
一本有魔法的書(shū)想象作文 篇8
很久很久以前，有一只小老鼠住在一個(gè)地洞里，每年春天，他會(huì)在自己的地里種下許多農(nóng)作物，到了秋天，豐收的糧食把他的地洞都填得滿(mǎn)滿(mǎn)的。因?yàn)橛凶约旱氖澄铮±鲜蟮娜兆舆^(guò)得十分愜意。
一個(gè)夜晚，他像往常一樣出來(lái)散步，走著走著，忽然踩到了一個(gè)東西，四四方方、硬硬的，小老鼠低頭一看，原來(lái)是一本舊書(shū)，他看了一眼，走了，那本書(shū)，看到小老鼠要走趕緊大聲說(shuō)“我是有魔法的書(shū)，帶上我，我會(huì)給你意想不到的驚喜�！毙±鲜笠宦�(tīng)，趕忙把那本書(shū)從地面上撿起來(lái)拿回家中收藏起來(lái)，。
有一天，小老鼠要出遠(yuǎn)門(mén)，就帶上魔法書(shū)一起上路，剛走不久，小老鼠就累得氣喘吁吁，書(shū)猜出了他的心思，變成一個(gè)毛毯讓小老鼠坐在上面，他樂(lè)得合不攏嘴。
書(shū)飛呀飛呀，把老鼠帶到一個(gè)島上，看到島上的'老鼠被人拿著棒子打，老鼠對(duì)著魔法書(shū)說(shuō)了一聲，”大。”一群老鼠大將軍立刻出現(xiàn)在眼前，它們手還拿著長(zhǎng)矛，“出動(dòng)”小老鼠發(fā)出指令，大將軍整齊地向前攻擊，人們見(jiàn)了急忙跪下，請(qǐng)求饒命，小老鼠就饒了人類(lèi)一命。
天下雨時(shí)小老鼠說(shuō)“房�！睍�(shū)變成一個(gè)房子，他怕黑時(shí)，說(shuō)：”找到幾個(gè)動(dòng)物陪我�！毖矍榜R上出現(xiàn)小狗，小豬，小雞。
有一天，一只老鷹飛過(guò)來(lái)，準(zhǔn)備抓走小老鼠當(dāng)它孩子的寵物，老鼠說(shuō)：“箭亂射之下，老鷹逃走了。
見(jiàn)識(shí)了魔法書(shū)的神奇，小老鼠無(wú)論走到哪里都會(huì)帶著這本魔法書(shū)，去幫助那些需要幫助的小動(dòng)物。
一本有魔法的書(shū)想象作文 篇9
一提起書(shū)包，眾人皆知，書(shū)包是書(shū)的樂(lè)園，是我們學(xué)習(xí)的工具，是文具的家庭成員，是小朋友的助手。
你們的想象可以是自己擁有一支馬良一般的神筆，也可以是一本打開(kāi)我們心扉的一扇窗，也可以是一雙漂亮的閃閃發(fā)光的高跟鞋，在空中旋舞。今天我就讓你們見(jiàn)識(shí)一下我想像中的魔法書(shū)包。
我的魔法書(shū)包是粉色的`，上面有五顏六色的愛(ài)心形的鉆石，有黃的、粉的、藍(lán)的，五彩繽紛，美麗極了！它們圍成一個(gè)正方形，左上角還有一個(gè)大大的用絲綢圍成的蝴蝶結(jié)，周?chē)偳吨S多圓圓的小片片，正方形框里有三位小公主，它們可漂亮啦！書(shū)包的旁邊有兩個(gè)小助手，一個(gè)是放杯子的，另一個(gè)是放雨傘的，瞧，使用是多么的方便呀。渴了，按一下那個(gè)紅色的按鈕，杯子就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，然后把水倒進(jìn)你的嘴里；要是下雨的時(shí)候，只要按一下閃閃發(fā)光的黃色按鈕，小雨傘就會(huì)自動(dòng)地打開(kāi)，蓋在你的頭上；要是你怕炎熱的夏天，你只需要按一下橙色的按鈕，他就會(huì)立刻從書(shū)包里拿出一把小扇子，在旁邊為你驅(qū)走炎熱；在寒冷的冬天時(shí)，只要你說(shuō)：“冷”字，神奇的書(shū)包就會(huì)變成一件溫暖的小棉襖，為我送上溫暖；要是你懶得走路上學(xué)，只要你說(shuō)一聲：“飛”，百變的書(shū)包就會(huì)隨著風(fēng)在天上飛起，那該多好呀！要是世界上真有這種神奇的書(shū)包，那小朋友多么的歡喜呀！
這個(gè)書(shū)包既可以飛又可以跑，我真喜歡它，你們呢？
一本有魔法的書(shū)想象作文 篇10
安利是一個(gè)普通的小女孩，她樂(lè)于助人，經(jīng)常幫助老師、同學(xué)和父母做一些力所能及的事情，大家都很喜歡她。
一天，安利上學(xué)時(shí)無(wú)意間看見(jiàn)草叢里一閃一閃的，她好奇地走了過(guò)去�！澳鞘鞘裁矗以趺磸膩�(lái)沒(méi)發(fā)現(xiàn)過(guò)？”于是她小心翼翼地扒開(kāi)草打探究竟，原來(lái)是一本書(shū)，書(shū)上寫(xiě)了幾個(gè)奇怪的字，安利怎么也看不明白……正在安利左思右想時(shí)，忽然，她好像想到了什么，看了看手表，啊，上學(xué)快遲到了，繼續(xù)走的話還要好久呢！安利焦急得像熱鍋死的螞蟻。于是，她拿起書(shū)向?qū)W校跑去，一邊跑一邊自言自語(yǔ)道：“要是我能立刻到學(xué)校就好了！”話音剛落，她便神奇地來(lái)到了學(xué)校門(mén)口，安利帶著無(wú)比的疑惑奔向了班級(jí)。
第一節(jié)課是科學(xué)課，來(lái)的卻是美術(shù)老師，怎么回事呢？原來(lái)科學(xué)老師生病了，跟美術(shù)老師換的課。安利想：“要是科學(xué)老師的病能立刻好那該多好��！”突然，科學(xué)老師來(lái)了，病也好了，同學(xué)們都很開(kāi)心，又可以上科學(xué)課了。
通過(guò)這兩件事情，安利好像明白了些什么，發(fā)生的'事情都跟她撿到的那本書(shū)有關(guān)。這是一本神奇的書(shū)！一本有魔法的書(shū)！
后來(lái)，安利就用這本有魔法的書(shū)為大家做了很多好事。下雨了，她讓所有人都有傘；發(fā)生火災(zāi)了，她讓消防員立馬出現(xiàn)在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)；哪里有干旱了，她讓雨水滋潤(rùn)莊稼……
這就是安利的一本書(shū)，一本擁有魔法的書(shū)。
一本有魔法的書(shū)想象作文 篇11
從前，有一個(gè)漂亮的小精靈，他有一本魔法書(shū)，那是一本可大可小的書(shū)，小精靈可以把它裝在口袋里，不管他是到外面去找吃的，還是散步，曬太陽(yáng)，都能帶著他，什么時(shí)候想看了，就可以偷出來(lái)看。如果不巧下雨了，那本書(shū)就能變大，變成一間人字的房子，硬殼書(shū)皮變成屋頂和屋檐，讓小精靈住在里面，住在這樣的書(shū)屋里，只要小精靈愿意，他可以開(kāi)一個(gè)小窗子，可以在窗臺(tái)上聽(tīng)外面的雨聲，看外面的風(fēng)景。要是雨下的'太久，到天黑了還不停，那也不要緊，小老鼠只要翻到登子說(shuō)一聲開(kāi)燈燈就會(huì)亮起來(lái)。小老鼠再找到床子說(shuō)聲給我一張床，一張鋪?zhàn)铀绍洷蛔拥氖孢m的床上。
有了這樣一本書(shū)，小精靈就什么也不缺了。萬(wàn)一缺了什么不要緊，只要小精靈認(rèn)識(shí)書(shū)上的字，找到那個(gè)字就行了。所以識(shí)字是非常重要的。小精靈一有空就識(shí)字。
有一次，小精靈帶著書(shū)到郊外去。他住在書(shū)里到了晚上，他有點(diǎn)兒害怕，他想找?guī)讉�(gè)動(dòng)物朋友和他一起住。結(jié)果他看到了幾個(gè)動(dòng)物的名字，有小羊、田鼠、青蛙、還有貓。他當(dāng)時(shí)不認(rèn)識(shí)貓字還以為是豬呢，結(jié)果。一只貓鉆進(jìn)了書(shū)房，把小精靈嚇得半死。小精靈雖然很害怕他馬上在書(shū)上找到了狗子小精靈把狗叫來(lái)狗很快的把貓趕出了書(shū)屋。
這本魔法書(shū)還能像魔毯一樣飛。小精靈坐在書(shū)上，長(zhǎng)著它飛過(guò)了太平洋就能到非洲去看大象表演。
一本有魔法的書(shū)想象作文 篇12
小明是一個(gè)很拖拉的孩子，一天，小明還是像往常一樣慢吞吞地往家里走，時(shí)不時(shí)還去商場(chǎng)里東看看西看看。
小明走著走著，突然感覺(jué)自己腳下有什么東西，他低頭一看，看見(jiàn)了一本書(shū)，書(shū)名叫《魔法》他說(shuō)：“這里怎么會(huì)有一本書(shū)，算了，把它帶回家吧！”說(shuō)完，他就往家里走。
回到家后，小明又開(kāi)始磨蹭了，他左玩玩右玩玩，就是遲遲不去寫(xiě)作業(yè)。突然他聽(tīng)到一個(gè)聲音，那個(gè)聲說(shuō)道：“快去寫(xiě)作業(yè)，在不寫(xiě)作業(yè)的話，你明天又要被老師批評(píng)了�！澳闶钦l(shuí)？你在哪里？你要干什么？”小明害怕地問(wèn)。“我是你今天從地上撿來(lái)的那本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)你有一個(gè)非常不好的習(xí)慣，就是拖拉，我可以幫你改掉這個(gè)壞毛病。”小明問(wèn)：“你說(shuō)的`都是真…真的嗎?”“只要你把兩只手放在書(shū)面上就可以了�！蹦Х〞�(shū)說(shuō)。“好吧，那我試試�！毙∶餍睦锵胫桶褍芍皇址旁诹藭�(shū)面上。突然，書(shū)射出了一道光芒線，光線射到了墻上，墻上出現(xiàn)了一個(gè)故事，故事是這樣說(shuō)的：有一個(gè)小男孩他非常貪玩，經(jīng)常被老師批評(píng)�？墒�，他一點(diǎn)也不在意，每天還繼續(xù)玩下去，長(zhǎng)大以后，小男孩就會(huì)無(wú)所作為，流浪在街頭。
小明看完這則故事后，想想自己，他不就是喜歡貪玩、不想寫(xiě)作業(yè)的孩子嗎？從那以后，他開(kāi)始珍惜時(shí)間，對(duì)待學(xué)習(xí)認(rèn)真起來(lái)，立志長(zhǎng)大要當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。長(zhǎng)大后，終于成為了一名優(yōu)秀的老師。
一本有魔法的書(shū)想象作文 篇13
時(shí)空穿梭，我無(wú)意中來(lái)到了2034年，看到了長(zhǎng)大后的我。
長(zhǎng)大后的我是一個(gè)發(fā)明家，我發(fā)明的幾乎都是與魔法有關(guān)的東西。有魔法桌椅，有魔法衣服，但我今天要給大家介紹的是最近銷(xiāo)售最好的魔法書(shū)包。魔法書(shū)包有許多功能，一時(shí)也說(shuō)不完，就給你們介紹主要的功能吧！
功能一：要什么東西不用在書(shū)包里翻來(lái)翻去，只要按一下語(yǔ)音按鈕并說(shuō)出那個(gè)物品的名字，書(shū)包就會(huì)自動(dòng)把那個(gè)物品放到你的手上。
功能二：你要買(mǎi)什么東西只要按一下書(shū)包手上購(gòu)物的按鈕，然后選定一個(gè)你要的東西支付相應(yīng)的'費(fèi)用即可。它就會(huì)在你的書(shū)包里出現(xiàn)。如果覺(jué)得不好用，七天內(nèi)還可以退貨喲。
功能三：當(dāng)然，書(shū)包如果裝不下了怎么辦？不會(huì)有這種可能。書(shū)包可以自由設(shè)定大小，所以永遠(yuǎn)裝得下東西。
功能四：你可能又會(huì)問(wèn)：書(shū)包里那么多的東西能背得起嗎？那我肯定會(huì)說(shuō)：“現(xiàn)在都什么年代了？書(shū)包還需要人背嗎？”放心，這個(gè)背包可是會(huì)自行走動(dòng)的，不用主人背。
功能五：哈哈！這個(gè)書(shū)包還可以防盜呢！主人使用前必須先輸入密碼蔡可以打開(kāi)，如果你不知道密碼，那你是永遠(yuǎn)也別想打開(kāi)書(shū)包的！
功能六：你回家的時(shí)候，如果有人偷偷跟著你，你的書(shū)包就會(huì)自動(dòng)報(bào)警。并會(huì)讓主人隱身，防止主人受到傷害。書(shū)包還會(huì)有定位功能，如果你走丟了，爸爸媽媽也會(huì)迅速地找到你！
這就是魔法書(shū)包！如果你對(duì)它好！它也一定會(huì)對(duì)你好！那么，你喜歡它嗎？
一本有魔法的書(shū)想象作文 篇14
目前，許多孩子的書(shū)包里裝滿(mǎn)了各種各樣又厚又重的書(shū)和筆記本，但有時(shí)他們不可避免地會(huì)忘記帶東西，所以我想設(shè)計(jì)一個(gè)有許多觸摸按鈕的神奇的新書(shū)包，例如:“收縮密鑰。時(shí)光倒流密鑰。音樂(lè)”密鑰。導(dǎo)航”密鑰。確定”密鑰。光”密鑰......每個(gè)鍵代表一個(gè)神奇的功能。
如果書(shū)包里的書(shū)太多，書(shū)包又太重，按“收縮關(guān)鍵是，包會(huì)立即縮小到手機(jī)的大小和重量，可以很容易地放進(jìn)口袋。這不僅減輕了孩子的負(fù)擔(dān)，還節(jié)省了開(kāi)支。如果你想打開(kāi)書(shū)包拿東西，請(qǐng)按“收縮鍵，那么包會(huì)立即恢復(fù)到原來(lái)的大小和重量。
如果你在學(xué)校忘記帶任何東西，那么別擔(dān)心，按“時(shí)光倒流鍵，您可以立即回到上次整理書(shū)包的時(shí)候，這樣您就可以輕松地將忘記帶的東西放入書(shū)包，然后按“時(shí)光倒流鍵，立即返回到當(dāng)前時(shí)間和地點(diǎn)。這時(shí)，我又打開(kāi)了書(shū)包。我忘了帶東西進(jìn)去。
如果你想在休息時(shí)間欣賞音樂(lè)，請(qǐng)按“音樂(lè)”鍵，悅耳的音樂(lè)立刻在耳邊響起，讓人覺(jué)得很開(kāi)心。上課時(shí)間到了，別擔(dān)心，按“音樂(lè)”鍵，音樂(lè)立即停止。
如果你在郊區(qū)迷路了，你不需要驚慌，只要按“導(dǎo)航”鍵，書(shū)包前面的'液晶顯示屏?xí)@示導(dǎo)航地圖，地圖上會(huì)清晰準(zhǔn)確地告訴人們?nèi)绾伟踩焖俚氐竭_(dá)目的地。
如果野外沒(méi)有食物，那么就沒(méi)有必要絕望，只要按“確定”鍵，此時(shí)書(shū)包前面的液晶顯示屏?xí)⒓达@示周?chē)闹参锖退�，并清晰地用聲音告訴人們哪些植物和水果可以吃，它們含有多少熱量。
一本有魔法的書(shū)想象作文 篇15
在放學(xué)回家的路上，我撿到了一本書(shū)，回到家一看，竟然是一本魔法書(shū)。書(shū)里面有各種各樣的魔法，比如火球術(shù)、飛行術(shù)、隱身術(shù)……魔法書(shū)上的咒語(yǔ)都很繞，有“石屎詩(shī)士師”和“迪加雨珈”……
我試著使用魔法，可是就是不行，我發(fā)現(xiàn)書(shū)的第一頁(yè)上面有制作魔法棒的材料，有水、醋、土、鹽、樹(shù)葉……先在鹽和土上澆上水和醋，制成“藥水”，再用竹竿蘸上做好的“藥水”，把樹(shù)葉和樹(shù)葉穿在竹竿上，魔法棒做好了。
我試著背魔法咒語(yǔ)，想把所有的魔法咒語(yǔ)都學(xué)會(huì)，我揮舞魔法棒，試試能不能成功，“奧思拉加馬立迪業(yè)…我想變出一瓶水”，竟然成功了，我欣喜若狂，魔法的力量太神奇了！
二十多天過(guò)去了，我學(xué)會(huì)了很多魔法，又過(guò)去了七天，我把所有魔法都背會(huì)了。漸漸的.，我把魔法教給了別人，幾天后，公園里要舉辦一場(chǎng)魔法比賽，我開(kāi)始更加認(rèn)真的練習(xí)，準(zhǔn)備參加比賽。
很快就到了比賽的日子，我過(guò)關(guān)斬將、百戰(zhàn)百勝，最終進(jìn)入總決賽。決賽中，我變火球?qū)κ肿冏o(hù)盾，對(duì)手變怪獸我變鐵籠，我變巨石他變閃電…我發(fā)現(xiàn)他在消耗我的體力，我閃到他后面，使用了定身術(shù)，召喚火龍，就在這時(shí)，裁判宣布比賽結(jié)束，我是勝利者。
贏得勝利后，我更加熱愛(ài)魔法了。但是，有一天，我發(fā)現(xiàn)有人念錯(cuò)咒語(yǔ)，使森林著火，使白天變黑…我開(kāi)始擔(dān)心，因?yàn)槟Х〞?shū)中也有黑魔法，為了讓一切恢復(fù)平靜，我狠心念了光明魔法咒語(yǔ)，銷(xiāo)毀了魔法書(shū)，世界恢復(fù)到了沒(méi)有魔法的狀態(tài)，人們漸漸的忘記了魔法。
一本有魔法的書(shū)想象作文 篇16
我有一本神奇的魔法書(shū)，每當(dāng)我閱讀它時(shí)，都會(huì)有神奇的事情發(fā)生。
今天，我坐在桌前，捧著這本書(shū)，聚精會(huì)神的讀了起來(lái)，讀著讀著，看到書(shū)中有人過(guò)生日，桌子上放著好吃的蛋糕，饞的我直流口水。這是我就用魔法咒語(yǔ)：嘟嚕嚕變……剛小聲嘰咕完，一眨眼的功夫，好吃的蛋糕就出現(xiàn)在我的面前，我趕緊狼吞虎咽的吃了起來(lái)。
吃飽之后，我繼續(xù)閱讀。讀著讀著，我看到書(shū)中描寫(xiě)了一個(gè)美麗的宇宙星空，我很好奇就想進(jìn)去一探究竟。這時(shí)我又用我的魔法咒語(yǔ)：嘟嚕嚕變……一瞬間，周?chē)腵一切都發(fā)生了變化，我的身體變得輕飄飄的，就像長(zhǎng)了翅膀的小鳥(niǎo)一樣飛了起來(lái)。首先映入我眼中的是深藍(lán)的天空，無(wú)邊無(wú)際。各種星球錯(cuò)落有致，形色多樣，它們都在以不同的速度運(yùn)轉(zhuǎn)著。我稀奇的看看這個(gè)，瞅瞅那個(gè)，突然一個(gè)像火團(tuán)一樣的東西在不遠(yuǎn)處轉(zhuǎn)動(dòng)，那是什么呀？我自言自語(yǔ)道。噢，原來(lái)是火星。還有一顆最亮的星球，那應(yīng)該是金星了。
我不停地探索在這茫茫的宇宙中，飛來(lái)飛去。有些困了，就小聲的說(shuō)了一聲咒語(yǔ)：咕嚕嚕變……轉(zhuǎn)眼間，我就飛了回來(lái)，完成了我的宇宙之旅。
這就是我的魔法書(shū)，你們想擁有它嗎？不過(guò)我得告訴大家，想擁有它很簡(jiǎn)單，那就是你必須認(rèn)真、用心地去讀它，才會(huì)擁有魔法的力量。
一本有魔法的書(shū)想象作文 篇17
一天，心心悶悶不樂(lè)地走在操場(chǎng)上，因?yàn)樗挚剂艘粋�(gè)不及格。正在這時(shí)，一本書(shū)從天上掉了下來(lái)，書(shū)名叫《我是本有魔法的書(shū)》。
心心撿起書(shū)一看，生氣的說(shuō)：“誰(shuí)這么沒(méi)公德心，亂扔?xùn)|西，差點(diǎn)兒砸中我的頭呀�！蓖蝗粫�(shū)說(shuō)話了：“我是一本有魔法的`書(shū)，你有什么愿望，可以寫(xiě)在上面，我就能幫你實(shí)現(xiàn)哦�！毙男姆浅ｓ@訝，又有些半信半疑，但她還是決定試一試。
于是，心心就在書(shū)上寫(xiě)了一句：我要一罐薯片。寫(xiě)完之后，心心就等待著奇跡的出現(xiàn)，可是過(guò)了好久，也沒(méi)有看見(jiàn)一片薯片的影子。心心生氣極了，沖著書(shū)大吼：“什么有魔法，都是騙人的！”書(shū)無(wú)奈的說(shuō)：“小朋友，你的字跡太潦草，無(wú)法識(shí)別�！庇谑切男挠终J(rèn)真地寫(xiě)了起來(lái)，可是這次錯(cuò)別字太多，還是無(wú)法識(shí)別，心心急的直跺腳。
這時(shí)，班長(zhǎng)從他身后走過(guò)，問(wèn)心心發(fā)生了什么事？心心把這件事一五一十地說(shuō)給了班長(zhǎng)聽(tīng)，班長(zhǎng)也感到很好奇，就幫助心心在書(shū)上寫(xiě)上了她剛才要寫(xiě)的內(nèi)容。沒(méi)過(guò)多久，一罐薯片真的出現(xiàn)了，心心開(kāi)心極了。最后，心心把這本神奇的魔法書(shū)帶回了家。
第二天，心心又想到了自己的第二個(gè)愿望，于是，她又再次地在這本有魔法的書(shū)上寫(xiě)了起來(lái)，可是這次還是和上次的原因一樣，沒(méi)能成功實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
心心終于明白了：自己不好好學(xué)習(xí)，連魔法也幫不了自己。從此以后，心心再也不貪玩了，每天認(rèn)真學(xué)習(xí)，立志學(xué)做一名勤奮好學(xué)的小學(xué)生。
一本有魔法的書(shū)想象作文 篇18
書(shū)包是我們每個(gè)學(xué)生的必需品，每當(dāng)我背著沉重的書(shū)包被壓得喘不上氣時(shí)，每當(dāng)我被商場(chǎng)里五顏六色的漂亮?xí)呐膊粍?dòng)腳時(shí)，我真想擁有一個(gè)多功能魔法書(shū)包，解決我所有的煩惱。
魔法書(shū)包外觀精致漂亮。它有四個(gè)袋子，每個(gè)袋子都有我喜歡的漂亮圖案，而且還可以隨時(shí)改變圖案。只要我對(duì)準(zhǔn)書(shū)包的麥克風(fēng)按鈕，誰(shuí)出自己想要的圖案，就能心想事成啦。袋子形狀也可以隨心所欲DIY：美麗的小花形狀;可愛(ài)的小兔形狀;威武的汽車(chē)形狀充分滿(mǎn)足了我愛(ài)美的小心臟。
魔法書(shū)包不僅外觀漂亮，還有很多神奇的功能。他最棒的功能就是會(huì)自動(dòng)分類(lèi)整理書(shū)本。你需要什么書(shū)或文具的時(shí)候，只要對(duì)著麥克風(fēng)輕輕說(shuō)一聲，它就會(huì)自動(dòng)彈出你需要的.文具，再也不用費(fèi)力去找了。
它的背帶上有著按摩功能，如果你的肩膀酸了，你對(duì)準(zhǔn)麥克風(fēng)功能，說(shuō)一聲“按摩”，背帶里休眠的機(jī)械按摩手就被激活了，專(zhuān)業(yè)的按摩技術(shù)，一定會(huì)讓你覺(jué)得渾身舒暢。
他還可以根據(jù)安撫你的壞心情呢。新型納米感應(yīng)功能，會(huì)感應(yīng)你的心率變化，以此判斷你的心情好壞。如果判斷你心情不悅，它里面的迷你音響會(huì)自動(dòng)播放輕柔動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲，幫你調(diào)整不良情緒。
有了這個(gè)書(shū)包，學(xué)習(xí)就會(huì)變成一件很快樂(lè)的事情。我要好好努力，掌握更多的知識(shí)，早日發(fā)明出魔法書(shū)包，讓更多孩子受益。
一本有魔法的書(shū)想象作文 篇19
今天，我想去月亮上去旅游，可是玩那么多天，肯定要帶吃的和生活用品吧。但是要用好多個(gè)包才能裝得下呀，那太累了，一個(gè)人根本拿不了那么多東西啊，怎么辦呢？
要是有一個(gè)能把東西縮小的書(shū)包就好了！忽然一個(gè)聲音從耳邊傳進(jìn)來(lái)，我四周看了看，想：也沒(méi)有什么東西啊。這時(shí)候，那個(gè)聲音又出現(xiàn)了，它說(shuō)：“我就在地下�！蔽医K于看見(jiàn)了一個(gè)非常小非常小的書(shū)包，我把它拿了起來(lái)。忽然，它馬上變成一個(gè)非常大的書(shū)包，把我嚇了一大跳！它說(shuō)：“你不是要一個(gè)可以把東西縮小的書(shū)包嗎？我就可以�！蔽矣X(jué)得那個(gè)書(shū)包和我用的書(shū)包一樣，就問(wèn)它：“你真的可以嗎？”那個(gè)書(shū)包說(shuō)：“當(dāng)然可以�！钡俏疫�是有些不相信，就往里面放了一個(gè)蘋(píng)果，突然！那么大的一個(gè)蘋(píng)果就在眼前消失了！我馬上找來(lái)放大鏡，仔細(xì)地看了看，終于，我發(fā)現(xiàn)了那個(gè)又小又圓的蘋(píng)果，然后我把那個(gè)小小的蘋(píng)果拿出來(lái)。忽然，那個(gè)蘋(píng)果又變回原來(lái)的大小了。
這個(gè)問(wèn)題解決了，可是月亮上沒(méi)有空氣，怎么才能呼吸呢？在我要放棄的`時(shí)候，魔法書(shū)包再一次說(shuō)話，它說(shuō)：“我可以為你提供無(wú)限的空氣，可以讓你一直在月亮上待好久�！笨墒窃鯓硬拍茱w到月亮上去呢，忽然，魔法書(shū)包“蹭”的一下，飛到了月亮上。哇，月亮太漂亮了，可是就在我看著發(fā)呆的時(shí)候，突然，火不噴了。“�。 蔽掖蠛耙宦暎骸熬让。 薄鞍�！”我一下子落到了家的屋頂上，把屋頂撞塌了，媽媽生氣地批評(píng)了我，我說(shuō)：“我以后再也不去探險(xiǎn)了！”
一本有魔法的書(shū)想象作文 篇20
終于到了星期天了，今天是國(guó)際圖書(shū)館的開(kāi)放日，大家都很高興，因?yàn)閲?guó)際圖書(shū)館很不一般哦，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是神奇。
國(guó)際圖書(shū)館里的書(shū)都只有1毫米薄，卻比任何的黃金鉆石都堅(jiān)硬，從再高的地方摔下來(lái)也不會(huì)壞。書(shū)的封面只要書(shū)的名字，還有紅，藍(lán)，綠三個(gè)按鈕，每個(gè)按鈕都有著神奇的功能。
紅按鈕是最簡(jiǎn)單的按鈕，按了它書(shū)就會(huì)打開(kāi)，上面的`字就會(huì)出現(xiàn)，等你看完后，它就會(huì)自動(dòng)翻頁(yè)。你不有擔(dān)心它不會(huì)翻，因?yàn)橹灰愦蜷_(kāi)這本書(shū)，它就會(huì)發(fā)出電波，了解你的大腦。
藍(lán)按鈕是專(zhuān)門(mén)為盲人設(shè)計(jì)的，按了它它就會(huì)發(fā)出一陣富有感情的朗讀聲，讓你感到仿佛身在其中。你不必?fù)?dān)心會(huì)影響別人，因?yàn)樗穆曇暨@樣持書(shū)人聽(tīng)的見(jiàn)。
綠按鈕是最神奇的按鈕，它會(huì)發(fā)出電波，把你帶人神奇的書(shū)本世界，讓你自己選擇當(dāng)什么人物，過(guò)一把演戲癮。如果你對(duì)演戲沒(méi)興趣，就可以當(dāng)一個(gè)旁觀者，親眼看見(jiàn)一個(gè)故事，可是很有趣的哦，你不必?fù)?dān)心會(huì)出不來(lái)，因?yàn)槟隳X袋只要有出來(lái)的念頭，而這種念頭一確定，你就會(huì)出來(lái)了。不過(guò)，你要注意出來(lái)后不要把自己當(dāng)成故事人物哦！
哎啊，只是說(shuō)，都忘了看了，再不去，書(shū)就沒(méi)了。大家記住哦，如果你想來(lái)這個(gè)神奇的圖書(shū)館看書(shū)，只要到中國(guó)1市2鎮(zhèn)3街4號(hào)國(guó)際圖書(shū)館就可以了。
一本有魔法的書(shū)想象作文 篇21
一天，小熊安迪在山路上撿到了一本魔法書(shū)。奇怪的是，這本書(shū)里面，密密麻麻的全是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。他想：這是誰(shuí)弄丟的呢?我一定要還給他。可這本書(shū)我根本不懂啊!
正當(dāng)安迪發(fā)愁的時(shí)候，碰巧有一只小白兔蹦蹦跳跳的路過(guò)這里。安迪趕緊向小白兔請(qǐng)教說(shuō)：小白兔，你不是在魔法學(xué)校上學(xué)嗎，你能告訴我魔法書(shū)該怎么看嗎?小白兔沖安迪神秘的笑了笑，從書(shū)包里拿出一個(gè)小瓶子。安迪疑惑的看著瓶子里的液體：這是什么東西?這是龍的眼淚，把它涂在書(shū)上，就能看到書(shū)上的字了。小白兔解釋道。安迪半信半疑的按照小白兔的方法做。奇跡終于發(fā)生了，那些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)那些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)重新排列成了魔法書(shū)上的字。
安迪吃驚的`對(duì)著小白兔說(shuō)：你能帶我去魔法學(xué)校嗎?小白兔爽快地答應(yīng)安迪了，緊接著念了兩句咒語(yǔ)，嘭。這時(shí)，安迪發(fā)現(xiàn)自己在魔法學(xué)校里的教室，講臺(tái)上站著魔法師，魔法師說(shuō)：安迪，你終于來(lái)了，我等你好久呢，你愿意在魔法學(xué)校讀書(shū)嗎?經(jīng)歷了這些事后，安迪已經(jīng)深深地愛(ài)上了魔法，于是，安迪馬上點(diǎn)頭說(shuō)：愿意，我當(dāng)然愿意。
魔法師把屬于安迪的魔法書(shū)給了他，他高興極了，迫不及待的想試試魔法書(shū)的威力。他本來(lái)想變一個(gè)蘋(píng)果吃的�？涩F(xiàn)在更想下雪，在雪地里烙下自己深深的腳印。他真么想著，周?chē)_(kāi)始下雪了。地上的雪足足有一尺多厚，更神奇的是，這一切都發(fā)生在教室里。
一本有魔法的書(shū)想象作文 篇22
一天，小老鼠秋秋從書(shū)店偷來(lái)一本小小的書(shū)。
秋秋想一下讀完，就認(rèn)真的讀了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)，秋秋發(fā)現(xiàn)自己讀一個(gè)字，一個(gè)東西就會(huì)出現(xiàn)在他面前，比如讀“大米”，一袋大米就會(huì)出現(xiàn)在秋秋面前。
以后，秋秋一有空就會(huì)識(shí)字，誰(shuí)叫讀書(shū)必須要識(shí)字呢，另外，秋秋認(rèn)識(shí)很多動(dòng)物，還讓動(dòng)物和它玩兒。
有一天，秋想知道讀鷹和貓會(huì)怎么樣?書(shū)勸告它不要讀這兩個(gè)字，可秋秋還是讀了，忽然，一只老鷹飛來(lái)，老鷹說(shuō)：“小鼠仔子你得栽在我手里了!”一只兇巴巴的貓走來(lái)說(shuō)：“你們的`家族天生就被吃掉，別再掙扎了�！鼻锴镅杆僮x障這個(gè)字，一個(gè)保護(hù)障出現(xiàn)在秋秋面前，秋秋又讀箭，像老鷹和貓發(fā)又破口大罵：“哼!你們真是個(gè)大壞蛋，我要為兄弟報(bào)仇雪恨，于是他又讀“炸彈”，把老鷹和那只兇狠的貓給炸死了。
忽然，一道光把他送到書(shū)的王國(guó)，一個(gè)很暴力兇狠的書(shū)王告訴他：“你只要把這一百萬(wàn)本書(shū)讀完才能回到以前的世界里�！鼻锴飳�(duì)書(shū)王大喊：“你這個(gè)最壞的大壞蛋，你完了。”
國(guó)王也朝秋秋喊：“你完了�！�
說(shuō)完，書(shū)王命令士兵處死他，可惜秋秋讀了“獅和虎″字，獅子和老虎把獅王咬死了!
后來(lái)，秋秋和那只勇猛的獅子，還有那只忠誠(chéng)的老虎回到以前的世界，組織了“掃黑除惡”的活動(dòng)，為鼠王真了不少面子。
一本有魔法的書(shū)想象作文 篇23
突然有一天我聽(tīng)到什么聲音在召喚我，于是我睜開(kāi)惺忪的雙眼，環(huán)顧四周沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么異常，正當(dāng)我要睡過(guò)去的時(shí)候，我看到了桌子上的一本書(shū)，我躡手躡腳地來(lái)到了桌子旁邊，小心翼翼地翻開(kāi)了這本書(shū)。突然一道刺眼的光芒使我睜不開(kāi)眼睛。
我靜下心來(lái)定睛一看，這是一本有魔法的書(shū)。書(shū)的第一頁(yè)有記載，這是沙特公主的一本魔法書(shū)，不知怎么竟讓我遇見(jiàn)了，我嘗試著念書(shū)中的咒語(yǔ)，果不其然一個(gè)精致的水果蛋糕突然出現(xiàn)在了我的眼前。我像是得到了寶貝一樣欣喜若狂。
突然我想，我可以要一雙翅膀，我就可以飛到任何我想去的地方，看一看當(dāng)?shù)氐拿谰�，嘗一嘗當(dāng)?shù)氐拿朗场Ｔ捳Z(yǔ)間，我便念動(dòng)咒語(yǔ)，突然我的后背真的長(zhǎng)出來(lái)一對(duì)泛著光芒的翅膀，我嘗試著揮動(dòng)著我的翅膀，果然雙腳離地，我真的飛起來(lái)了。我抱著魔法書(shū)，飛出了窗外，沿途我看到了好多美麗的景色，是我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的景色，看來(lái)我真的是心想事成了。
然后我想要一座公主居住的魔法城堡。我輕輕的念著咒語(yǔ)，突然席地而起的一座龐大的建筑物就出現(xiàn)在了我的眼前，我高興的歡呼著，快樂(lè)的跳躍的�，F(xiàn)在的我像是一個(gè)真正的公主，緊接著我變出了馬車(chē)，便出了公主裙，還有公主專(zhuān)屬的.水晶鞋。然后我莊重的走向了我的城堡。
正當(dāng)我想要仔細(xì)的看一看，眼前的景象的時(shí)候，卻再也看不清了，視線漸漸的模糊，我突然打了一個(gè)寒顫，原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒了，魔法書(shū)也就不見(jiàn)了。
一本有魔法的書(shū)想象作文 篇24
在一所名叫櫻花學(xué)院的學(xué)校里，有一群尋寶少年團(tuán)，他們的任務(wù)就是根據(jù)歷代留下來(lái)的尋寶圖來(lái)尋找寶物。
第53屆的少年尋寶團(tuán)的成員都是極富有個(gè)性的少年，他們分別是：五年級(jí)（陽(yáng)）班的女霸王通楚楚，二年級(jí)（星）班的機(jī)智小子徐聰聰，即將畢業(yè)的六年級(jí)（月）班的美麗學(xué)姐夕露露，三年級(jí)（光）班嬌滴滴的大小姐若可可，四年級(jí)（云）班虎頭虎腦的男孩姚鑫鑫。
這一天放學(xué)后，團(tuán)長(zhǎng)楚楚開(kāi)通了緊急會(huì)議。到了會(huì)議室，可可不滿(mǎn)地抱怨：“哎呀，我可餓死了，團(tuán)長(zhǎng)，難道忍心讓我在這啊挨餓？快快開(kāi)完會(huì)議，我的司機(jī)要載我回家了！”“恩，是啊。楚楚，以后什么事都要再重要也沒(méi)比吃飯重要�！甭堵兑查_(kāi)口勸著楚楚。
“大家別吵，我們從今天開(kāi)始又要開(kāi)工了，我們要去尋找一本叫魔法書(shū)的`東西。那本魔法書(shū)里記載著各種各樣的魔法，的確是一件好寶物！”楚楚略帶神秘的說(shuō)。
“那，這樣吧，團(tuán)長(zhǎng)，我看，明天一早再來(lái)這會(huì)議室制定尋寶計(jì)劃，現(xiàn)在先回家。”聰聰開(kāi)了口。鑫鑫也不忘補(bǔ)上一句：“對(duì)啊對(duì)啊，你媽也喊你回家吃飯呢！”
“恩，我看這樣也好！解散！各回各家各找各媽吧！”楚楚終于宣布了大家想要的結(jié)果�！皻W耶！”大伙兒一歡而散。
夕陽(yáng)的余暉灑在楚楚嫻靜的臉上，楚楚認(rèn)真地想：魔法書(shū)到底是一件怎樣的寶物呢？
一本有魔法的書(shū)想象作文 篇25
晚上，我睡著后一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，把我給吹醒了。
我看見(jiàn)窗外有個(gè)黑色的身影閃過(guò)，掉了一本書(shū)。我有點(diǎn)點(diǎn)害怕，又很好奇。于是我悄悄地走了過(guò)去，迅速地?fù)炱鹉潜緯?shū)，又躲進(jìn)了被窩里。
我躲在被窩里打開(kāi)手電筒，想要看清這本書(shū)的摸樣。不看不知道，一看嚇一跳，這本書(shū)上有一個(gè)立體的骷髏頭，讓人有種說(shuō)不出的害怕。在骷髏頭的'下方，有一行密密麻麻的小字：書(shū)名《魔法書(shū)》擁有人“哈利波特”。我看到后不由得興奮起來(lái)。這本書(shū)是哈利波特的，也許是他回麻瓜世界時(shí)不小心丟在我家了吧！
我翻開(kāi)已枯黃的紙張，看見(jiàn)第一頁(yè)上用金黃的字體寫(xiě)著：請(qǐng)翻到第二頁(yè)，在心里默念“我有優(yōu)點(diǎn)、有優(yōu)點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)、點(diǎn)！”這句咒語(yǔ)三遍，就可以知道你從小到大的優(yōu)點(diǎn)了。我想：真的嗎？有這等好事？不看白不看呀！便翻開(kāi)了我八歲的那頁(yè)……
上面寫(xiě)著：你樂(lè)于助人！記得那一次美術(shù)老師布置下次帶美術(shù)工具的作業(yè)，可全班除了你別人都沒(méi)帶，你沒(méi)有嘲笑他們，卻借了他們工具。你堅(jiān)強(qiáng)勇敢！那次你在學(xué)騎自行車(chē)，騎上去就倒，騎上去就倒，你不知道摔了多少次，可你還是堅(jiān)持下來(lái)，功夫不負(fù)有心人，你用了三天就能自己獨(dú)自騎了。
一陣風(fēng)吹過(guò)，我又向后翻了幾頁(yè)。翻到我十歲那年。上面寫(xiě)著：你孝敬父母。每個(gè)雙休日都會(huì)幫媽媽做家務(wù)，洗衣服、燒飯、燒菜、擦桌子……你素養(yǎng)很好。有時(shí)間就和爸爸學(xué)泡茶，學(xué)時(shí)是那樣一絲不茍，精益求精，讓周?chē)娜硕紴槟阒浴?/p>
我看了這些很驚訝。我從來(lái)都不知道我有這么多優(yōu)點(diǎn)，真是有點(diǎn)欣喜若狂，如果把我這些優(yōu)點(diǎn)都保持好堅(jiān)持下去的話，考試就不用擔(dān)心啦！哈哈！
這本魔法書(shū)到現(xiàn)在還在我家書(shū)柜里，想要知道你的優(yōu)點(diǎn)嗎？來(lái)我家吧！
一本有魔法的書(shū)想象作文 篇26
今天，龐老師給我們上課。老師剛進(jìn)門(mén)，就對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課我們來(lái)玩一個(gè)游戲�！甭�(tīng)說(shuō)玩游戲，同學(xué)們開(kāi)始興奮地猜測(cè)，不知老師的葫蘆里賣(mài)的是什么藥。
開(kāi)始上課了，龐老師給我們講了許多名人小時(shí)候的故事。讓我印象最深刻的是愛(ài)因斯坦的故事，據(jù)說(shuō)愛(ài)因斯坦小時(shí)候?qū)W習(xí)非常差，老師對(duì)他的評(píng)價(jià)是“不好好讀書(shū)，整天想一些稀奇古怪的東西�！钡牵瑦�(ài)因斯坦并不氣餒，成了偉大的科學(xué)家。
第二節(jié)課開(kāi)始了，老師說(shuō)要給我們看一本魔法書(shū)，大家都說(shuō)：“劉謙�！崩蠋熣f(shuō)：“談到魔術(shù)，大家除了劉謙，還知道誰(shuí)呢？”范徐寶毅說(shuō)：“大衛(wèi)·科波菲爾�！崩蠋熆渌谜娑�，說(shuō)大衛(wèi)·科波菲爾是目前世界上最了不起的魔術(shù)大師。老師說(shuō)自己也是一位魔術(shù)師，將許多偉大的神秘人物邀請(qǐng)到書(shū)本里，請(qǐng)同學(xué)們一個(gè)個(gè)輪流上來(lái)看。
那么，誰(shuí)先上來(lái)呢？第一個(gè)大膽舉手的是身穿紅色外套的'朱家豪。龐老師問(wèn)：“你想看到一個(gè)什么樣的人�！敝旒液勒f(shuō)：“我想看到一個(gè)很胖的人�！饼嬂蠋熀苡哪卣f(shuō)：“哦，那我這里可沒(méi)有啊！”當(dāng)龐老師給朱家豪看完的時(shí)候，他的嘴張得老大老大的。輪到范千姿上去看那本魔法書(shū)了，當(dāng)她看完時(shí)，急忙把書(shū)本推開(kāi)，跑回自己的座位。
終于輪到我了。老師問(wèn)：“沈羽，你最想看到誰(shuí)？”當(dāng)時(shí)我的腦子一片空白，就說(shuō)了聲“隨便”。老師又問(wèn)：“你的理想是什么呢？”我脫口而出：“打羽毛球�！崩蠋熣f(shuō)：“那就來(lái)看看未來(lái)的奧運(yùn)會(huì)羽毛球冠軍吧！”當(dāng)我看完時(shí)，我終于明白了。
這本魔法書(shū)的秘密就是：本子中有一面小鏡子。老師讓我們看未來(lái)的自己，是為了給我們鼓勵(lì)。
一本有魔法的書(shū)想象作文 篇27
很久很久以前，森林里住著一位女巫，名字叫安琪拉。她頭戴一頂女巫帽、一副眼鏡，穿一條裙子和一雙高跟鞋。
安琪拉有一本魔法書(shū)，這是他們家族的傳家寶。據(jù)說(shuō)只要念一段咒語(yǔ)，這本魔法書(shū)就能召喚一樣?xùn)|西出來(lái)，還可以把物品放進(jìn)去等等……
有一天，安琪拉坐著魔法掃把在森林上空散步。飛著飛著，她聽(tīng)到有人在哭，低頭一看，腳下是一片森林，哪里有什么人呀？
然后，她對(duì)著魔法書(shū)念了一段咒語(yǔ)，安琪拉就有了千里眼。她看到小樹(shù)在哭，就問(wèn)它：“你為什么哭呀？”小樹(shù)回答說(shuō)：“我昨天聽(tīng)到有一位富翁說(shuō)，今天下午要把我砍回家做柴火，我好怕！”“沒(méi)事，我給你一個(gè)障眼法，他們就看不見(jiàn)你啦！”安其拉說(shuō)道。說(shuō)完，她就念了一段咒語(yǔ)，小樹(shù)真的隱形了！見(jiàn)小樹(shù)隱形了，安琪拉就又念了一段咒語(yǔ)將自己也傳送走了。下午，那個(gè)富翁來(lái)了，果然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)小樹(shù)，無(wú)奈，只能先回去了。
回到家，已經(jīng)是夜晚，安琪拉把書(shū)放在書(shū)柜里，就倒在床上呼呼大睡起來(lái)。
第二天，安琪拉起床時(shí)，發(fā)現(xiàn)書(shū)柜里的書(shū)都變得和魔法書(shū)一模一樣了！他自己原來(lái)的那一本魔法書(shū)不知道在哪里了？安其拉嚇壞了，趕緊找了起來(lái)。
過(guò)了一天又一天，安琪拉還沒(méi)有找到魔法書(shū)。許多城里的人知道了，紛紛跑來(lái)給安其拉出主意，可是都不行。有一個(gè)小孩子出主意說(shuō):“姐姐，你念一段咒語(yǔ)不就行了嗎？”“對(duì)呀！”安琪拉說(shuō)道。說(shuō)完她就念了一段咒語(yǔ)，魔法書(shū)真的'出來(lái)了。她轉(zhuǎn)身對(duì)那個(gè)小孩說(shuō)：“謝謝你！你有什么愿望嗎？我可以幫你實(shí)現(xiàn)喲！”小孩子得意地說(shuō)：“我的愿望是‘希望大人們不要小瞧我們小孩子，我們可是很厲害的！’”
最后，安琪拉念著咒語(yǔ)幫小孩子實(shí)現(xiàn)了愿望！
一本有魔法的書(shū)想象作文 篇28
愛(ài)幫助人的卡卡，有一本魔法書(shū)。有一次，他打開(kāi)那本有魔法的書(shū)，念一句咒語(yǔ)，再用手指向一個(gè)受傷的人，那人的手立刻就好了。那人揉了揉眼睛：“剛剛我的手還受著傷，怎么現(xiàn)在就好了呢？難道有神仙暗中相助？”
這一天，她的好朋友小麗來(lái)到卡卡家玩。正在看魔法書(shū)的卡卡看到小麗非常高興，遞給她一本有趣的漫畫(huà)書(shū)，可小麗卻說(shuō)：“卡卡，我不太喜歡看書(shū)，我們玩點(diǎn)別的吧。”這對(duì)于愛(ài)看書(shū)的卡卡，當(dāng)然不答應(yīng)了�？ǹㄎ⑿χ跗鹚哪Х〞�(shū)，說(shuō)了一句咒語(yǔ)，然后用食指指向小麗，小麗立刻改變了主意，對(duì)卡卡說(shuō)：“你不是說(shuō)你有一本好看的書(shū)嗎？快拿給我看看吧！”
等小麗看完了那本薄薄的漫畫(huà)書(shū)，卡卡熱情地說(shuō)：“們來(lái)玩會(huì)兒翻花繩吧？”小麗搖了搖頭說(shuō)：“我不想玩翻花繩�！笨ǹㄓ稚衩氐匦α诵Γ_(kāi)他的魔法書(shū)，念了一句咒語(yǔ)，再指了指小麗，小麗立刻跑過(guò)去，說(shuō)：“卡卡，我們來(lái)玩翻花繩吧�！�
小麗玩夠了，就回去了。小麗剛離開(kāi)，卡卡忽然想起了什么，他拍了一下自己的.頭說(shuō)：“今天不是小麗的生日嗎？我該送點(diǎn)生日禮物給她呀！”于是卡卡帶著魔法書(shū)跑到了小麗家，對(duì)小麗說(shuō)：“小麗，對(duì)不起，我把你的生日忘了！”小麗笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的�！�
“你去外面等一等，我給你個(gè)驚喜！”卡卡說(shuō)。
小麗出去后，卡卡拿出了魔法書(shū)，念了一句咒語(yǔ)，向周?chē)鷵]了揮手，墻上馬上掛滿(mǎn)了彩帶和氣球，桌子上出現(xiàn)了一個(gè)大蛋糕�？ǹń械溃骸靶←�，可以進(jìn)來(lái)啦！”小麗走了進(jìn)來(lái)，看到家里的變化，非常驚訝地說(shuō)：“卡卡，你怎么弄來(lái)這些的？你是魔法師嗎？”卡卡說(shuō)：“這你就別管了，快去吃蛋糕吧！”……
要是我也有這么一本魔法書(shū)就好了！
一本有魔法的書(shū)想象作文 篇29
魔法書(shū)包里每天都有各種奇妙的爭(zhēng)吵發(fā)生，里面的每一樣物品都會(huì)說(shuō)話，令人感到不可思議！
和平常的日子一樣，書(shū)包里又在嘰里呱啦的吵鬧著，光聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)聲音，就知道大事不好了。
湊近了，打開(kāi)書(shū)包一看，原來(lái)是一個(gè)長(zhǎng)方形的文具盒和一支黑色鋼筆在爭(zhēng)論不休。只見(jiàn)這個(gè)文具盒居然站起來(lái)了，它對(duì)鋼筆說(shuō)：“瘦小的鋼筆，你有本事和我比誰(shuí)大嗎？”鋼筆很冷靜地說(shuō)道：“我才不和你比大小，主人每天都用我寫(xiě)字，你能出墨水嗎？”
說(shuō)到這里，感覺(jué)火藥味十足！文具盒猛的`打開(kāi)盒蓋，不服氣地說(shuō)：“哼！這算什么！你們這些筆、橡皮都住在我的肚子里。要是主人天天帶更多東西上學(xué)，多不方便。”
這吵來(lái)吵去，書(shū)包里其他的物品也開(kāi)始生氣了�？吹竭@種情況，文具盒突然不說(shuō)話了，它主動(dòng)對(duì)鋼筆說(shuō)：“咱們和平相處吧！”鋼筆一如既往的冷靜說(shuō)：“其實(shí)，我一直想和你做朋友�！甭龝r(shí)間長(zhǎng)了，文具盒和鋼筆成為了最好的朋友。
真是神奇了，這書(shū)包里的物品還能說(shuō)話啦？有情緒啦？果不其然是個(gè)魔法書(shū)包。
一天又一天，書(shū)包里又開(kāi)始發(fā)生奇妙的事情了。這次是語(yǔ)文書(shū)和數(shù)學(xué)書(shū)開(kāi)始PK了……
語(yǔ)文書(shū)打開(kāi)后，飛出來(lái)一串串的文字，讓人感覺(jué)特別有文化。數(shù)學(xué)書(shū)也不甘示弱，打開(kāi)后飛出來(lái)一個(gè)個(gè)數(shù)字。文具盒它們吸取過(guò)一次教訓(xùn)了，心想：這可壞了，估計(jì)它們會(huì)吵架。趕緊過(guò)來(lái)說(shuō)好話，就這樣才沒(méi)有發(fā)生之前的事情。
后來(lái)，魔法書(shū)包終于平靜了下來(lái)，里面的所有物品都可以和平相處了。有時(shí)候還會(huì)自行舉辦一些聚會(huì)，這種感覺(jué)真好呀！
一本有魔法的書(shū)想象作文 篇30
每當(dāng)我們?nèi)ド蠈W(xué)時(shí)，書(shū)包總是被塞得鼓鼓囊囊的，腫得像有千斤似的，背得我滿(mǎn)頭大汗，累得說(shuō)不出話。這時(shí)我想：要是書(shū)包能縮小，能像糖果般裝在口袋里就好了。
放學(xué)回家時(shí)，要放的書(shū)堆得小山一樣，根本放不進(jìn)書(shū)包。這時(shí)我又想：要是書(shū)包能變大，能將書(shū)像吃糖果般“吞”進(jìn)去就好了。
看！魔法書(shū)包酷斃了！那小機(jī)器人般的軀體上五顏六色：有藍(lán)寶石般的'顏色，有碧草般的顏色，有黃金般的顏色……再湊近一看，書(shū)包上嵌了許多寶石一樣的按鈕，模樣五花八門(mén)，各有各的用途。
這個(gè)書(shū)包由高級(jí)納米技術(shù)打造而成，功效十分奇特。你一按左邊的藍(lán)色按鈕，然后拍拍書(shū)包頂上，書(shū)包便會(huì)迅速膨脹，變得像餐桌一般大，然后用機(jī)器臂拾起書(shū)本，投入書(shū)包里面，合上書(shū)包蓋，猛烈地震動(dòng)一番。于是你再打開(kāi)書(shū)包蓋時(shí)，便會(huì)看見(jiàn)書(shū)本整整齊齊地放在里面，嚴(yán)絲合縫。接著，你再按下右邊的藍(lán)色按鈕，書(shū)包就會(huì)縮小，從一個(gè)“巨無(wú)霸”變成一個(gè)“侏儒”，你就可以把書(shū)包放進(jìn)口袋，毫無(wú)負(fù)擔(dān)地去上學(xué)了。
你可別以為魔法書(shū)包只有這點(diǎn)功能哦！魔法書(shū)包包含聲控感應(yīng)系統(tǒng)、動(dòng)作感應(yīng)系統(tǒng)和無(wú)聲手勢(shì)感應(yīng)系統(tǒng)，可以通過(guò)主人的心情播放新聞、天氣預(yù)報(bào)和音樂(lè)，真是包羅萬(wàn)象，神通廣大！
最后，只要你想更好地和這個(gè)小機(jī)器人互動(dòng)，那便可以點(diǎn)上方或下方的兩大按鈕，讓智能書(shū)包隨著螺旋槳的轉(zhuǎn)動(dòng)飛上藍(lán)天，用雷達(dá)眼緊跟主人，就算你走過(guò)千山萬(wàn)水，走到天涯海角，他也不會(huì)跟丟。你如果這樣大搖大擺地走在街上，路人都會(huì)羨慕地瞪大眼睛，恨不得一把搶過(guò)來(lái)抱回家呢！
一本有魔法的書(shū)想象作文 篇31
今天實(shí)驗(yàn)課老師給我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。一上課，老師就拿來(lái)了兩本嶄新的書(shū)，對(duì)我們說(shuō)：“今天我來(lái)給大家變個(gè)魔術(shù)�！庇谑撬褍杀緯�(shū)的每張書(shū)頁(yè)都相互交叉疊在一起，對(duì)著書(shū)輕輕地吹了一口氣，又搖頭晃腦故弄玄虛地說(shuō)了一句咒語(yǔ)：“嗎哩嗎哩哄”，然后把書(shū)放在桌上。
“哪兩個(gè)上來(lái)，把這兩本書(shū)扯開(kāi)�！蔽倚睦锵耄哼@不是挺簡(jiǎn)單的事情，還用得著兩個(gè)人？！班上的兩位女英雄自告奮勇地上了講臺(tái)，用雙手各自捏緊書(shū)的書(shū)脊，在同學(xué)們的一片“加油！”聲中一起發(fā)力，只見(jiàn)她倆挺著弓箭步，鼓起腮幫，瞪大眼睛，用盡全身力氣往外拉，但書(shū)還是紋絲不動(dòng)。我們看得目瞪口呆，真是太不可思議了！難道是她們的`力氣不夠。我們請(qǐng)出了班上的大力士葉飛和吳嘉余。他們有著小牛般的力氣，比那兩個(gè)弱不禁風(fēng)的女孩強(qiáng)多了，由他們出馬，一定馬到功成。
他倆胸有成竹地走上講臺(tái)，手拿緊書(shū)，像拔河一樣使勁往兩邊拉，兩員虎將呲牙咧嘴，臉漲得通紅，手上青筋暴起，額頭上也滲出了汗，可是書(shū)還是像磚塊一樣粘在一起。兩位猛將像斗敗的公雞，無(wú)可奈何地放下書(shū)，灰溜溜地下了臺(tái)。我們丈二和尚摸不著頭腦，只見(jiàn)老師輕輕地抖了一下書(shū)，兩本書(shū)便輕輕松松地分開(kāi)了。我們異口同聲地問(wèn)：“這是怎么回事？”老師笑著說(shuō)：“這兩本書(shū)相互拉是拉不開(kāi)的，這主要是摩擦力的問(wèn)題。書(shū)頁(yè)跟書(shū)頁(yè)之間都有摩擦力，這摩擦力的大小，還跟書(shū)的頁(yè)數(shù)和粗糙程度有關(guān)，頁(yè)數(shù)越多，書(shū)頁(yè)越粗糙，那么摩擦力就越強(qiáng)。抖動(dòng)時(shí)，進(jìn)入頁(yè)面的空氣破壞了摩擦力，書(shū)就輕松地分開(kāi)了�！芭叮≡瓉�(lái)如此。
一本有魔法的書(shū)想象作文 篇32
一個(gè)漆黑的夜晚，我正漫不經(jīng)心地走在小路上。突然，一個(gè)東西砸下來(lái)，正好砸在我的頭上，一陣劇痛傳來(lái)，我吃痛，大叫道：“是誰(shuí)！這么沒(méi)禮貌亂扔?xùn)|西！”正嘟囔著，低瞧，竟然是一半書(shū)，上面還可以看到幾個(gè)隱隱約約的字，書(shū)頁(yè)周?chē)�閃著些許金光。我靈機(jī)一動(dòng)，心想：這么厚的一定能值幾個(gè)錢(qián)呢。于是財(cái)迷上身，我趕緊把書(shū)塞進(jìn)衣服里。
回到家里，我拿出那本書(shū)，定睛一看，哇！書(shū)頁(yè)上竟然印著“七十二變”！我趕緊翻開(kāi)書(shū)，花了好長(zhǎng)時(shí)間把一個(gè)咒語(yǔ)背了下來(lái)。待我好不容易念出完整的咒語(yǔ)時(shí)，神奇的事情發(fā)生了。我覺(jué)得附近的景物越來(lái)越小，低頭一看我竟然變成了一只兩米多高的大狗熊！我想：只要把其它的咒語(yǔ)都背下來(lái)，那我就可以去行俠仗義，大俠夢(mèng)指日可待啦！
于是，我馬不停歇便開(kāi)始背其它的咒語(yǔ)。不出意料，每念出一個(gè)咒語(yǔ)，我的'身體就會(huì)發(fā)生不同的變化。有時(shí)，我一念咒語(yǔ)變成了雄壯的老虎，有時(shí)變成了兇猛的狼王，有時(shí)變成了……真是太神奇了！
這一天我像往常一樣放學(xué)回家，突然看見(jiàn)幾個(gè)高大的彪形大漢正把一個(gè)低年級(jí)的小學(xué)生團(tuán)團(tuán)圍住，想要敲詐他。小學(xué)生寡不敵眾，正要委屈地從書(shū)包里拿出自己的零花錢(qián)。見(jiàn)此情形，我趕忙躲在角落念好咒語(yǔ)變成了一個(gè)大猩猩，沖過(guò)去把那幾個(gè)人打飛了出去。他們正想還手，轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)是一只大猩猩，嚇得直哆嗦，連滾帶爬地逃走了。等他們逃跑后，我就變回原型，摸摸小弟弟的腦袋說(shuō)：“壞人已經(jīng)被我趕走了，下次不要再獨(dú)自從學(xué)校走出來(lái)啦�！毙〉艿茳c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“謝謝你幫助了我！”聽(tīng)了這話，我的心里美滋滋的。
就這樣，我學(xué)會(huì)了七十二變，我告訴自己，有了特殊的能力，以后一定要多幫助有需要的人！
一本有魔法的書(shū)想象作文 篇33
我有一本魔法書(shū)，時(shí)刻陪伴著我。這本魔法書(shū)到底如何神奇呢？讓我們往下看看吧！
翻開(kāi)第一章：寫(xiě)著如何把一個(gè)嬰兒變成一個(gè)亭亭玉立小姑娘的魔法。當(dāng)我還是一個(gè)雙眼里含著稚氣、在咿呀學(xué)語(yǔ)、天真可愛(ài)的小嬰兒時(shí)，這本魔法書(shū)每天都不辭勞苦地悉心照顧我，這一幕幕都浮現(xiàn)在我的腦海里。當(dāng)我餓時(shí)，她總通過(guò)她的魔法變出美味可口的食物來(lái)吸引我，讓我從中吸收營(yíng)養(yǎng)而茁壯成長(zhǎng)。當(dāng)我生病時(shí)，她總是日日夜夜的守候在我身邊，時(shí)刻關(guān)注我的病情。一眨眼，這本魔法書(shū)就施展各種魔法將我變成了小姑娘。
翻到第二章：寫(xiě)著如何讓人變快樂(lè)的魔法。我以前是一個(gè)常�？摁[的小孩子，但這本神奇的魔法書(shū)沒(méi)有因此而遠(yuǎn)離我，而是每天和我一起嬉戲玩耍，我經(jīng)常被她搞怪的表情變得咯咯大笑，漸漸地我變得天真快樂(lè)了。她令我感悟到變得快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。例如：當(dāng)別人有困難時(shí)伸出援助之手，或和別人分享自己的快樂(lè)……
翻到第三章：寫(xiě)著如何變成有學(xué)問(wèn)的人的魔法。當(dāng)我小時(shí)候還是一個(gè)傻乎乎的小孩子時(shí)，每當(dāng)別人問(wèn)到關(guān)于知識(shí)性方面的問(wèn)題時(shí)，我便會(huì)一臉茫然的樣子，但魔法書(shū)并沒(méi)有嘲笑我，而是默默地幫助我，每天給我讀各種各樣的書(shū)籍，漸漸地讓我認(rèn)識(shí)更多的漢字，從而知道許多知識(shí)。當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，她總會(huì)想方設(shè)法的找出能讓我理解的解題方法指導(dǎo)我，我漸漸地成為一個(gè)聰明伶俐、有學(xué)問(wèn)的小孩子。知道各種各樣的.知識(shí)，如：磁鐵有兩極，分為北極和南極：同極相互排斥，異極相互吸引……
我特別感激這本魔法書(shū)，你們知道這本魔法書(shū)是什么嗎？你們猜對(duì)了，她便是我的媽媽。媽媽對(duì)我無(wú)私的奉獻(xiàn)和無(wú)微不至的關(guān)心，成就了今天的我！
一本有魔法的書(shū)想象作文 篇34
叮鈴鈴，鬧鐘響了，我揉揉眼睛，從床上爬起來(lái)，發(fā)現(xiàn)我的床上多了一本書(shū)，仔細(xì)一看，書(shū)的封面上有三個(gè)大字：魔法書(shū)。翻開(kāi)，里面是空白的，我想：反正這書(shū)是空白的，那我就拿它來(lái)寫(xiě)日記好了。
我把書(shū)放好就去吃飯了。
晚上回家，我想找點(diǎn)零食吃，可是家里的零食已經(jīng)吃完了，我只好來(lái)到房間，突然一個(gè)念頭從我的腦海里蹦了出來(lái)：要不把我想吃零食的事寫(xiě)在書(shū)里吧。想著，我就翻出了那本書(shū)，把想吃零食的事情寫(xiě)了進(jìn)去。我剛寫(xiě)完，準(zhǔn)備去看會(huì)兒書(shū)，還沒(méi)等我去拿書(shū)，桌子上就出現(xiàn)了一大堆零食，有奧利奧、有巧克力、有彩虹糖、有欣欣杯……應(yīng)有盡有。我想：難怪上面寫(xiě)著魔法書(shū)，原來(lái)是這樣啊！我馬上放下手中的書(shū)，一個(gè)接一個(gè)地從零食堆里拿出零食大吃特吃起來(lái)。
自從有了魔法書(shū)，我的生活就有了翻天覆地的變化，無(wú)論什么，我都靠魔法書(shū)幫我，就連考試我也把試卷上的題目往魔法書(shū)上抄，魔法書(shū)就會(huì)顯現(xiàn)出答案。因此，我回回考試都拿100分。
一次考試，我看著試卷，一摸書(shū)包，糟糕！魔法書(shū)落家里了，這可怎么辦呢！我的額頭上，大滴大滴的.冷汗滑了下來(lái)，沒(méi)辦法，只能靠蒙了。我拿起筆，在試卷上亂寫(xiě)了一通。
很快，考試的成績(jī)出來(lái)了，我看著試卷上的分?jǐn)?shù)，54分，這還是我第一次考這么差呢，就算沒(méi)有魔法書(shū)我也能拿到85分以上啊。
放學(xué)后，我沮喪地走回家。這一路上，我都在思考，魔法書(shū)確實(shí)可以實(shí)現(xiàn)我的愿望，但有些愿望實(shí)現(xiàn)了，反倒給我?guī)?lái)了麻煩，像吃零食那回，后來(lái)我吃太多，上火了，生了好幾天的病。而且久而久之，我會(huì)對(duì)它產(chǎn)生依賴(lài)，這樣什么事情都靠魔法書(shū)，我就什么事都辦不成了。猶豫了好久，我終于狠下心來(lái)，把魔法書(shū)扔進(jìn)了垃圾桶里。
一本有魔法的書(shū)想象作文 篇35
在魔法師的書(shū)架上，躺著一本有魔法的書(shū)，正因?yàn)槿绱�，他特別特別的驕傲，還總是喜歡惡作劇，別人都不喜歡和他玩。
一天，他的惡作劇又開(kāi)始了！他來(lái)到國(guó)王的花園里，看見(jiàn)花園里盛開(kāi)著五顏六色的花，蝴蝶和蜜蜂在花叢間捉迷藏，可高興了！他想：我要讓花全部消失！說(shuō)著，他就嘰里咕嚕念了一遍咒語(yǔ)，一轉(zhuǎn)眼，花兒們?nèi)疾灰?jiàn)了。過(guò)了一會(huì)兒國(guó)王的園藝師來(lái)了，他發(fā)現(xiàn)花全都不見(jiàn)了，只剩下蜜蜂蝴蝶在空中飛舞。他覺(jué)得是那蜜蜂蝴蝶把花都吃掉了，就沖著它們大喊：“走開(kāi)！走開(kāi)！以后誰(shuí)也別想再飛來(lái)這里一步�！泵鄯浜麄儽粓@藝師的聲音嚇跑了。而躲在石頭后面的魔法書(shū)卻在哈哈大笑。這一切都被小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，它飛到森林里告訴所有小動(dòng)物們，大家更討厭魔法書(shū)了。
魔法書(shū)繼續(xù)往前走，她經(jīng)過(guò)一個(gè)農(nóng)夫的家，看見(jiàn)院子里有一群小白兔，蹦蹦跳跳，真可愛(ài)！他又念了一遍咒語(yǔ)，把兔子變成了老鼠！農(nóng)夫看見(jiàn)院子里到處都是老鼠，趕緊叫貓把這些老鼠給趕了出去。
魔法書(shū)又來(lái)到森林里，動(dòng)物們見(jiàn)了他拔腿就跑，把門(mén)關(guān)得緊緊的。盡管魔法書(shū)在外面大聲地呼喊著他們的名字，可誰(shuí)也不愿意開(kāi)門(mén)。
魔法書(shū)很傷心，他不知道大家為什么都要躲著自己。只好垂頭喪氣地回到家里，希望魔法師能告訴他原因。魔法書(shū)笑笑說(shuō)：“因?yàn)槟憧偸瞧茐臇|西，亂用魔法，所以大家才躲著你啊！”魔法書(shū)聽(tīng)了后慚愧的'低下了頭。
第二天，魔法書(shū)來(lái)到國(guó)王的花園重新變出了五顏六色的花，還賦予了它們芬芳的香味，那香味花吸引了許許多多的小鳥(niǎo)。他又來(lái)到農(nóng)夫家，把老鼠變回了活蹦亂跳的小兔�？粗磺卸蓟謴�(fù)了正常，魔法書(shū)開(kāi)心地笑了。這時(shí)，猴子、松鼠、狐貍也都打開(kāi)家門(mén)，來(lái)到魔法書(shū)身邊和他一起做游戲。
一本有魔法的書(shū)想象作文 篇36
看著手里滿(mǎn)是紅叉叉的卷子，我深深的嘆了口氣哎，又沒(méi)考好，回家又是一頓竹筍炒肉，哎！話音剛落，一本書(shū)忽然從天上掉了下來(lái)。
我撿起書(shū)一看，大聲喊到：是誰(shuí)呀，這么沒(méi)有公德心亂扔?xùn)|西，差點(diǎn)砸到我的頭了？忽然，書(shū)開(kāi)始說(shuō)話了，他說(shuō)：你好，小朋友，我是一本神奇的魔法書(shū)。嗯？我打開(kāi)一看突然手上就出現(xiàn)了一雙金金閃閃的手套，我?guī)鲜痔�，輕輕的撫摸了一下書(shū)上的'草，小草就變活了，慢慢舒展開(kāi)自己的身體，變成了一只活潑的小白兔，為春姑娘跳起快樂(lè)的舞蹈。我輕輕的撫摸了一下花，小花活了，變成了一位苗條美麗的鋼琴家，為春姑娘奏樂(lè)。我摸了摸書(shū)上的，，忽然眼前就出現(xiàn)了一片浩瀚的星空，顆顆流星劃過(guò)，只留下美麗的蹤影。我驚訝的一蹦三尺高，大叫著：我撿到寶貝啦！
這時(shí)魔法書(shū)開(kāi)始說(shuō)話了：小朋友，你把你的愿望可以寫(xiě)在書(shū)上，我都可以幫你實(shí)現(xiàn)。我半信半疑，但還是決定試一試，于是我在書(shū)上寫(xiě)上了一句：我要一杯牛奶。過(guò)了好久，也沒(méi)看到牛奶的影子，我生氣的說(shuō)著：什么魔法書(shū)，都是騙人的。小朋友，不是我騙人，是你的字太潦草，我無(wú)法識(shí)別。魔法書(shū)的話讓我滿(mǎn)臉通紅，于是我又認(rèn)真地寫(xiě)了一遍，這一次錯(cuò)字太多了，魔法書(shū)還是無(wú)法識(shí)別，我急得直跺腳。
老師聽(tīng)到聲音，走了過(guò)來(lái)問(wèn)我：你怎么還不回家，發(fā)生什么事情了？我把事情一五一十的告訴了老師，老師笑著幫我把字寫(xiě)了上去，魔法書(shū)開(kāi)始轉(zhuǎn)圈圈，三圈之后，一杯充滿(mǎn)香味的牛奶出現(xiàn)在書(shū)上。我高興極了，原來(lái)魔法師真的可以幫我實(shí)現(xiàn)我的愿望，只是我的知識(shí)掌握的太不牢固了。
我明白了魔法書(shū)可以幫我領(lǐng)略神奇的世界，但學(xué)習(xí)還是要靠我自己的努力，這樣我才能走的更遠(yuǎn)。
一本有魔法的書(shū)想象作文 篇37
一天，豆豆在書(shū)店買(mǎi)了一本紫色的書(shū)，只完見(jiàn)上面買(mǎi)著三個(gè)大字《魔法書(shū)》豆豆剛要打開(kāi)，突然一陣龍卷風(fēng)把豆豆帶到了一個(gè)奇怪的地方，這里一切都會(huì)走。
“你好�！蹦Х〞�(shū)開(kāi)口了，“我叫小克，你叫什么?”
“你一你好，我叫豆豆�！倍苟购ε碌卣f(shuō)。
“豆豆，歡迎來(lái)到魔法王國(guó)，你想回去的化，要先找到巫師，只有他的力量才能回去。”
這時(shí)，一個(gè)火球向豆豆飛了過(guò)來(lái)，小克說(shuō)：“豆豆，快把我翻到二十頁(yè)，使用魔法護(hù)盾!”
豆豆趕緊翻到二十頁(yè)用魔法盾成功把火球擋了下來(lái)。草叢忽然跳出一只大兔子。
小克說(shuō)：“這里的生物會(huì)用魔法，有些也很兇惡，這就是又會(huì)火魔法又兇惡的火焰免�！�
豆豆和小克與火焰兔開(kāi)戰(zhàn)了，火焰兔張牙舞瓜地說(shuō)：我要打倒你們!
小克說(shuō)：那還不定呢�！�
說(shuō)完，小聲讓豆豆用二十頁(yè)的電魔法，電閃雷鳴。可是火焰兔太快，結(jié)果被躲開(kāi)了。
可它沒(méi)料到，它身后還有一擊，火焰兔被打中了，它說(shuō)：你們還挺厲害的。”
小克得意地說(shuō)：“知道厲害了吧，再吃我一擊!”
說(shuō)完小克又讓用三十頁(yè)的鋼魔法，萬(wàn)箭鐵雨。火焰兔不知道該往哪兒躲，最后被打倒了。
這時(shí)，一個(gè)冰球又飛了過(guò)來(lái)，小克讓豆豆躲開(kāi)，突然，一頭牛沖了出來(lái)，小克說(shuō)：“這是寒冰牛!”于是他們又和寒冰牛打了起來(lái)，過(guò)好一會(huì)兒，寒冰牛也被打倒了。
豆豆他們就這樣打倒了很多敵人，找到了巫師。在巫師的'幫助下，豆豆終于回家了。
回家后，豆豆不斷練習(xí)，終于成了一名了不起的魔法師。
一本有魔法的書(shū)想象作文 篇38
在一個(gè)美麗的大森林里，有只可愛(ài)的小白兔，叫小白，它十分可愛(ài)，誰(shuí)見(jiàn)了都很喜歡它。但是它非常懶惰，總想著哪天能得到一個(gè)可以幫它做事的法寶。
一天，小白家斷糧了，它非常不開(kāi)心，但也只好噘著嘴，慢吞吞地出門(mén)覓食去。它看到一地的蘿卜，一個(gè)個(gè)躺在地里朝它招手，可還沒(méi)拔呢，它就又不高興了，因?yàn)檠剑贸詰凶�，只想著吃喝玩�?lè)，其他什么也不想干。它靠著樹(shù)根剛想先睡一會(huì)，”我可以幫所有好人做任何事，小白，要幫忙嗎？“小白驚得兩只耳朵都豎了起來(lái)，它四處張望，卻一個(gè)人都沒(méi)看到，只有不遠(yuǎn)處的草地上躺著一本書(shū)。”沒(méi)有人啊？難道是那本書(shū)在跟我說(shuō)話？“小白小聲嘀咕著�！睕](méi)錯(cuò)，就是我，我是一本有魔法的書(shū)�！澳莻�(gè)聲音又出現(xiàn)了，小白確定自己的耳朵沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)后，馬上抱起那本書(shū)一溜煙地跑回了家。
“你真的有魔法嗎？”一到家，小白還沒(méi)來(lái)得及關(guān)上門(mén)就急迫地問(wèn)道，“你看，我家里一點(diǎn)吃的都沒(méi)有了，要不然，你給我變出一大堆蘿卜看看？”“好的�！闭f(shuō)著那本書(shū)自動(dòng)打開(kāi)了，翻到寫(xiě)有蘿卜的一頁(yè)，小白覺(jué)得更神奇了，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)本，突然從書(shū)中飛出了一大堆蘿卜，快把小白的臥室給填滿(mǎn)了。小白馬上喊停，但又覺(jué)得光有蘿卜不行，又對(duì)著魔法書(shū)說(shuō)：“我還要一地的白菜！”書(shū)中馬上又飛出了一地白菜。小白更開(kāi)心了，“吃的是不愁了，要是能變成森林之王，住到老虎的'王宮中就威風(fēng)了�！眲傁胪�，就見(jiàn)自己已經(jīng)身在王宮里了，旁邊一堆好吃的，小白樂(lè)得合不攏嘴。
可沒(méi)想到的是，外出巡視的老虎大王這時(shí)正好回宮看到了小白，“難道是我的臣民們看我巡視森林辛苦了，特地送來(lái)這么只可口的兔子犒勞我的？那我可不能辜負(fù)了大家的心意！”老虎這么一想，立馬撲上去一口就把小白咬死了。
而那本魔法書(shū)，還悠閑地躺在小白家里呢！
一本有魔法的書(shū)想象作文 篇39
早晨，我睜開(kāi)朦朧的睡眼剛想起床，卻發(fā)現(xiàn)自己懷里還抱著一本書(shū)。嘻嘻，大家說(shuō)我是小書(shū)迷可真的沒(méi)有錯(cuò)，這不，我可是抱著書(shū)睡了一晚
上的覺(jué)呢！咦？不對(duì)呀，昨天晚上我明明是看的《書(shū)的故事》，現(xiàn)在它怎么成了一本無(wú)字書(shū)？
書(shū)里只有一個(gè)紅色的按鈕，為什么會(huì)這樣呢？我摸著按鈕想。 忽然，幾行黑黑的文字出現(xiàn)在白白的書(shū)紙上：這是一本魔法書(shū)，能幫您釋疑解惑，只要您摸一下書(shū)中的.按鈕，它就能顯示您心中所想問(wèn)題的答案。哇！這也太神奇了吧？我摸著按鈕，想知道現(xiàn)在幾點(diǎn)了的問(wèn)題剛從腦海里閃過(guò)，書(shū)上就顯示出了答案——六點(diǎn)三十分。不行，趕緊起床，不然上學(xué)要遲到了！ 吃過(guò)早飯，我拿起魔法書(shū)就往學(xué)校跑。第一節(jié)課就是數(shù)學(xué)單元考試，老師說(shuō)，這次單元考試誰(shuí)要是得了100分，就免除一周的數(shù)學(xué)作業(yè)。哇塞，這種獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)小懶蟲(chóng)我可是很有誘惑力的！對(duì)，讓魔法書(shū)幫助我得一百分吧。要發(fā)試卷了，老師照例要檢查我們課桌上的物品，按要求，課桌上是只能放打草紙和鋼筆尺子等文具的，可老師看我的書(shū)是無(wú)字書(shū)，經(jīng)過(guò)我身邊時(shí)翻了翻也就沒(méi)說(shuō)什么。萬(wàn)歲！我在心里偷偷地樂(lè)！答題開(kāi)始，我一邊讀題一邊按魔法書(shū)上的按鈕，問(wèn)題的答案就立刻在書(shū)上出現(xiàn)，我就“刷刷刷”把答案寫(xiě)在試卷上。老師大概看出了什么，朝我身邊走來(lái)，我馬上把放在按鈕上的手拿掉，魔法書(shū)就又變成無(wú)字書(shū)了，老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)“敵情”，就從我身邊走開(kāi)了。也就十幾分鐘的時(shí)間吧，我就交卷了。
老師和同學(xué)們都用異樣的眼光看著我，我得意地想：不相信我做完了是嗎？哈哈，等著看我的一百分吧！ 拿著魔法書(shū)走出教室后，我來(lái)到操場(chǎng)上坐下來(lái)。抬頭看著天空中自由飛翔的小鳥(niǎo)，我就想：什么時(shí)候我們?nèi)祟?lèi)能像小鳥(niǎo)一樣快速飛翔或者是行走，而不是去借助有污染還要浪費(fèi)能源的汽車(chē)等交通工具出行呢？去按魔法書(shū)上的按鈕，答案顯示：剛才你把魔法書(shū)當(dāng)成了考試抄襲的工具，魔法書(shū)變回原樣！ 眨眼間，我手中的無(wú)字魔法書(shū)，又恢復(fù)成了《書(shū)的故事》這本書(shū)。
一本有魔法的書(shū)想象作文 篇40
在2050年，我發(fā)明了一本神奇的萬(wàn)能魔法書(shū)，它非常高科技，在學(xué)習(xí)和生活中能幫大忙呢！它只有作業(yè)本大小，厚度約一厘米，內(nèi)置萬(wàn)能芯片，采用納米材料制作而成，所以防水防油還超輕，無(wú)所不能且便于攜帶。它整體呈現(xiàn)綠色，在書(shū)面上有三個(gè)醒目的金屬按鈕，分別是藍(lán)色、粉色和淡綠色，我可是每天帶著它呢！
每天上學(xué)是否為背大書(shū)包或漏帶書(shū)本而煩惱嗎？我來(lái)幫大家解決哦！只要按下萬(wàn)能魔法書(shū)的藍(lán)色按鈕，它立刻啟動(dòng)“百科全書(shū)“模式，只要對(duì)它說(shuō)出書(shū)名或想看的內(nèi)容，內(nèi)置芯片開(kāi)始搜索資料庫(kù)，”變變變“，我們需要的課本就出現(xiàn)啦！所以我每天只需要背一個(gè)小布袋，里面放這本魔法書(shū)，上課把它變成課本，下課把它變成小說(shuō)、童話、神話……暢游書(shū)海的感覺(jué)真好。
不僅如此，還有更厲害的呢！按下粉色按鈕，“身臨其境”模式被啟動(dòng)，內(nèi)置芯片開(kāi)啟3D投影講解，VR環(huán)境下出現(xiàn)一位老師在繪聲繪色地講解，我看到了課本上飛向藍(lán)天的恐龍，聞到了3月桃花的清香，一切都是那么真實(shí)，那么身臨其境，讓我印象深刻。而且遇到不會(huì)的題目，把手指在這個(gè)區(qū)域，老師會(huì)進(jìn)行反復(fù)講解，直到聽(tīng)懂聽(tīng)明白，所以有了它，我們從此告別輔導(dǎo)班，會(huì)有更多時(shí)間來(lái)玩和做自己喜歡的事，相信學(xué)習(xí)會(huì)變得更有效率！
最后還有一個(gè)淡綠色的按鈕，相信你一定很好奇吧？還記得澳大利亞的'那場(chǎng)森林大火嗎？足足燃燒了4個(gè)多月，損傷慘重，如果我們能夠提前進(jìn)行探測(cè)，說(shuō)不定就可以避免了，所以淡綠色的按鈕就是啟動(dòng)“環(huán)境探測(cè)”模式，書(shū)面上會(huì)緩緩升起一幅世界地圖，我們可以根據(jù)地圖上不同區(qū)域顯示的顏色來(lái)針對(duì)性預(yù)防或開(kāi)展環(huán)境保護(hù)。當(dāng)沙塵暴來(lái)臨時(shí)會(huì)呈現(xiàn)黃色，當(dāng)河流被污染時(shí)會(huì)呈現(xiàn)灰色，當(dāng)珍惜動(dòng)物瀕臨滅絕時(shí)會(huì)呈現(xiàn)橘色，當(dāng)樹(shù)木砍伐嚴(yán)重時(shí)會(huì)呈現(xiàn)紅色，當(dāng)空氣污染厲害時(shí)會(huì)呈現(xiàn)黑色。環(huán)境保護(hù)是為了讓我們的地球變得越來(lái)越健康，我們只有一個(gè)地球，每個(gè)人都要盡到愛(ài)護(hù)它的義務(wù)，這樣它才能永遠(yuǎn)都是生機(jī)勃勃的。
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