集體的溫暖作文（精選20篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編收集整理的集體的溫暖作文，歡迎閱讀與收藏。

　　集體的溫暖作文 篇1

　　生活，就像是一杯溫暖的水，這杯水是非同凡響的，里面包含了許多種溫度，而集體的溫暖，暖人心扉。

　　那是夏日的一天，我發(fā)了高燒，無(wú)法去上學(xué)，下午我還沒好，卻執(zhí)意要去上學(xué)，爸媽拗不過我，只好“護(hù)送”我去學(xué)校了。到了教室，同學(xué)們看到我來(lái)了，以最快的速度關(guān)掉風(fēng)扇和空調(diào)。一擁而上對(duì)我噓寒問暖，貍貍問我：“貝，你怎么來(lái)了？你還沒好應(yīng)該休息的�！薄班培�，別再病情嚴(yán)重啊�！泵鎸�(duì)這一個(gè)個(gè)熱情的同學(xué)們，我真不知道怎么回答，回到了座位上。拿起書本，卻發(fā)現(xiàn)，所有的風(fēng)扇都沒有開，我站起身，正要把風(fēng)扇開啟，卻被可可制止了，她說(shuō)：“等一下！貝你要干什么？”“開風(fēng)扇啊，大熱天的，你們不熱嗎？我雖然不能吹，但你們可別被熱死��！”我笑著回答�！班�，那個(gè)……老師不是說(shuō)要節(jié)約用電嗎？”可可支吾著說(shuō)�！笆裁�，是啊，可是該節(jié)約就節(jié)約，用的`時(shí)候也不能不用�。　蔽覐埓罅俗煺f(shuō)�！斑�，我……。我們……。都不熱！”可可回答�！笆菃�？那你們熱一定要開哦！”我半信半疑回到座位上。過一會(huì)兒，我一抬頭，看見同學(xué)們的頭上都大汗淋漓，連最愛吹風(fēng)扇的王偉都不開風(fēng)扇，這就怪了，我只能打破沉寂，說(shuō)：“你們這么熱，為什么不開風(fēng)扇��？”說(shuō)完，便走到按鈕邊，開啟風(fēng)扇。這時(shí)，王偉突然沖上來(lái)，以最快的速度關(guān)閉風(fēng)扇，對(duì)我說(shuō)“我不熱�！薄澳瞧渌�同學(xué)也熱啊。”我說(shuō)�！拔覀円膊粺幔　蓖瑢W(xué)們突然大喊一聲。真奇怪！

　　回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，你們班的同學(xué)真好，為了你的病而忍受酷熱�。　蔽一腥淮笪�，謝謝同學(xué)們……

　　集體的溫暖，暖入我的心房，暖入我的心田……

　　集體的溫暖作文 篇2

　　你是否感受過集體的溫暖呢？你曾與別人腳綁腳走路嗎？一次體育課上，我們班就做了一個(gè)腳綁腳走路的游戲，我從中體驗(yàn)到了集體的溫暖。

　　我們飛奔著下了樓，來(lái)到草坪上，等待比賽開始。我跟著祝葉青、唐菁秀等人，先在草坪上我們綁住腳，練習(xí)了起來(lái)，雖然走得不快，但是我們的步伐很整齊。上課鈴響了，男女生各組成了兩組，迎接著比賽。我站在葉雨婷和陳越飛的中間，我綁住了我和葉雨婷的腳，陳越飛則綁住了我和她的腳。陳越飛對(duì)我說(shuō)：“你只管大膽往前走，這兒是草坪，不會(huì)摔疼的。”聽了這句話，我心里塌實(shí)多了。我們綁好腳，腳綁住了以后，我的腳很沉重，好像每只腳上都綁著沙袋似的，十分不自由。我們先訓(xùn)練了一陣子，腳綁住了，我動(dòng)彈不得，兩只腳之間的距離隨即也越來(lái)越大，幸虧調(diào)整了一下。接著，老師把我們的腳編為1、2兩號(hào)，我們知道了順序，準(zhǔn)備比賽開始。老師一聲令下，我們兩隊(duì)都開始慢慢前進(jìn)。我們使勁喊著口令，步伐也漸漸加快，偶爾，我們會(huì)調(diào)整一下隊(duì)伍，然后，繼續(xù)激烈的比賽�！耙欢�、一二”，陳越飛把我從草坪拉上塑膠跑道，我們走到終點(diǎn)了，頓時(shí)，勝利的喜悅涌上每個(gè)女生的心頭。回頭一看，男生們還在離起點(diǎn)不遠(yuǎn)的草坪上，亂七八糟地坐著，互相埋怨著。一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)。

　　我們又準(zhǔn)備走回起點(diǎn)。就這樣，我們按照老師的指導(dǎo)，了方向，男生們這時(shí)也有了精神，朝這兒走來(lái)，我們也不停歇，又從塑膠跑道踏入了草坪，開始第二次挑戰(zhàn)，后來(lái)，我們甚至小跑，令我想不到的是，我的`腳也跟著大家的步伐，一路小跑，直到終點(diǎn)。

　　這次游戲，使我感受到了勝利的喜悅，感受到了集體的溫暖，只有大家齊心協(xié)力，合作才會(huì)成功。

　　集體的溫暖作文 篇3

　　倘若問我在這一年里最難忘的一件事情是什么，我會(huì)回答說(shuō)是集體的溫暖。

　　記得剛開學(xué)的那一天，學(xué)校里運(yùn)來(lái)了好多的書，有許許多多的科目，如：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)……大的、小的、薄的、厚的`，多的足足可以讓你數(shù)上一整天。

　　我們分好了班級(jí)，老師剛要找一些身強(qiáng)力壯的學(xué)生去搬書，還不等老師說(shuō)完，全班男生除了兩位行動(dòng)不便的同學(xué)，其余的無(wú)論個(gè)子高還是個(gè)子矮，力氣大還是力氣小，一個(gè)個(gè)都沖出了教室，跑的無(wú)影無(wú)蹤了。我們女生只好下樓去搬書，我們剛出了教室，就聽見我們班男生在樓下說(shuō)話，老師剛要下樓去批評(píng)他們呢，我們中間一位女生說(shuō)：“你們快看，原來(lái)男生們?nèi)グ釙�去了。”我們往下一瞧，果真如此，只見他們個(gè)子高的就抱一大摞書，個(gè)子矮的就抱一小摞書，很吃力的上樓，我們連忙幫他們分擔(dān)一下。書被我們一摞一摞地放在講桌上，書就擠擠壓壓地在那里一動(dòng)不動(dòng)，很聽話地等著它的小主人去領(lǐng)它。書不到一會(huì)就發(fā)完了，每個(gè)人都高興地合不攏嘴，因?yàn)槔蠋熆淞宋覀儭?/p>

　　看著同學(xué)們高興的樣子，一股幸福的味道在我心頭彌漫。

　　集體的溫暖作文 篇4

　　今天，我跟在新班主任的身后，默默地向新的班級(jí)走去。老師走路時(shí)發(fā)出的有節(jié)奏的腳步聲，不停地敲擊著我本已忐忑不安的心。新的集體會(huì)怎樣對(duì)待我這個(gè)從外地轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生呢？

　　前面的門牌上寫著“四年級(jí)二班”，老師推開教室的門，把我領(lǐng)了進(jìn)去。我的心“咚咚”地跳個(gè)不停。緊張、害羞、擔(dān)心，使我把頭深深地埋了下去。我覺得自己的臉熱得滾燙，只好靦腆地站在教室門口。

　　我的眼前和腦子里都是茫然一片，過度的緊張已經(jīng)讓我覺得有點(diǎn)麻木了。我不由得在心里“唉”了一聲：“聽天由命吧！”“來(lái)，到這兒來(lái)�！崩蠋熣f(shuō)。我遲疑地抬起頭來(lái)，見老師正在向我招手，她臉上的'笑容是那么溫柔親切。在她的鼓勵(lì)下，我大著膽子向講桌旁走去。只聽老師對(duì)大家說(shuō)：“這是從深圳剛轉(zhuǎn)到咱們班的新同學(xué)，大家歡迎！”

　　話音剛落，一陣掌聲齊刷刷地灌進(jìn)我的耳朵。我悄悄地環(huán)視著教室，只見一張張陌生的臉上掛著和老師同樣的笑容，這真讓我松了一口氣。老師把我拉到身邊，扶著我的肩膀?qū)ν瑢W(xué)們說(shuō)：

　　“咱們這位新同學(xué)從小生活在南方，現(xiàn)在是二月，天很冷，我們應(yīng)該怎樣給他一點(diǎn)溫暖呢？”教室里頓時(shí)活躍起來(lái)，各種各樣的聲音響了起來(lái)——“讓她坐在暖氣邊上�！薄拔疫@兒朝陽(yáng)，最暖和了！”

　　“我這里有熱水！”

　　我的眼睛濕潤(rùn)了，沒想到這個(gè)連爸爸媽媽臨走時(shí)都忽略的“小事”，卻成了這個(gè)班級(jí)新學(xué)期里的頭一件“大事”。更讓我沒想到的是，老師綜合了各種“方案”的優(yōu)點(diǎn)，把我安排在朝陽(yáng)那面的中間，左側(cè)就是暖器，陽(yáng)光照射在我的身上和書桌上，明亮而舒適。同桌是全班的“狀元”。老師告訴我，如果學(xué)習(xí)上遇到什么困難，這位同學(xué)可以隨時(shí)提供幫助。

　　寒風(fēng)拍打著窗戶，不時(shí)發(fā)出“嗚嗚”的聲音。我這個(gè)從“特區(qū)”來(lái)的學(xué)生坐在新集體的“特區(qū)”里，感受著無(wú)盡的春意！今天，我終于懂得：集體就是送走嚴(yán)冬的春天，集體就是驅(qū)趕寒冷的溫暖！

　　集體的溫暖作文 篇5

　　看完《料理新鮮人》，佩服于主人公的勇氣，感慨于他的經(jīng)歷和初涉社會(huì)的那份艱辛，然后結(jié)合自己的社會(huì)之初，突然發(fā)有的時(shí)候心情是相似的。一并一再受到挫折時(shí)候的那份無(wú)奈與疲憊。

　　服務(wù)一個(gè)客戶，業(yè)務(wù)不熟悉，本來(lái)可以通過從中國(guó)銀行結(jié)匯之后打本票到我們銀行的，卻由于我的不了解，沒有提醒客戶，客戶于是直接美金轉(zhuǎn)賬過來(lái)，由于近日美元一直走跌態(tài)勢(shì)，資金又沒有在這個(gè)周末前到賬，客戶的資金面臨縮水的可能。其實(shí)客戶的抱怨是很可以讓人理解的。確確實(shí)實(shí)的，我沒有盡到一個(gè)稱職的行員該做的，沒有對(duì)她作出最合理的建議，或者說(shuō)沒有給她選擇和考慮的方案，更不該的，是我沒有去咨詢懂業(yè)務(wù)的同事，直接送走了客戶。在介紹理財(cái)產(chǎn)品的時(shí)候，對(duì)于重慶輕軌信托計(jì)劃，我告知了客戶這款產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)和風(fēng)險(xiǎn)收益特性，但是又補(bǔ)充了產(chǎn)品可能熱銷帶來(lái)的脫銷的可能性，這就直接導(dǎo)致客戶購(gòu)買不到產(chǎn)品的擔(dān)憂。仿佛，我一直在自己給一直下套和挖坑，自己鉆進(jìn)去，或者往下縱身一跳。本來(lái)客戶沒有意識(shí)到美元的走軟，我卻提醒了她，建議她結(jié)匯；本來(lái)客戶不知道理財(cái)產(chǎn)品的熱銷，我又建議了她；本來(lái)她不知道可以本票更快的過賬途徑，同事卻不小心在提醒我的時(shí)候也提醒了她……我在不明需求和情況的客戶面前，告訴了她我們所掌握的信息，真心誠(chéng)意的給她作出了建議，卻反而做得錯(cuò)上加錯(cuò)，甚至不可彌補(bǔ)。不，可以彌補(bǔ)，卻讓同事們?yōu)槲屹M(fèi)了不少心。

　　我的'歉意讓客戶更為不滿：我的損失由誰(shuí)來(lái)承擔(dān)？這是客戶拋給我的問題。我無(wú)言以對(duì)。我是初出茅廬的嫩草，真的不知道當(dāng)這樣的情況發(fā)生的時(shí)候，除了淚水，我還能怎樣處理？盡管我也去挽救了，去彌補(bǔ)了，去盡量調(diào)查這件事情的問題所在了。（本來(lái)，今天錢是可以到賬的）�？墒呛懿恍�，結(jié)果，就是這樣，錢沒有到賬�？蛻魠s要離開上海一段時(shí)間，旅行回來(lái)之后不知道匯價(jià)變成什么樣。風(fēng)險(xiǎn)總是這樣存在著的，不是我所能控制的。我越是幫客戶解釋，越是希望讓她聽到我道歉的聲音，客戶卻是越不滿。這件事情上，我的處理可以說(shuō)很失敗。后來(lái)同事幫我做的分析讓我豁然開朗——有的時(shí)候，我們不該這樣將所有責(zé)任都往自己身上攬。我的軟弱，反而讓客戶覺得我真的虧欠她很多。不周到是存在的，但是銀行方面沒有義務(wù)將客戶的所有風(fēng)險(xiǎn)都分析全面。而匯率本身是雙邊的，走向帶有不確定因素，跌和升本就不能做全面的預(yù)期。另有一點(diǎn)，我的錯(cuò)誤在于沒有在不明白業(yè)務(wù)的時(shí)候征詢儲(chǔ)蓄或者會(huì)計(jì)柜的前輩。

　　同事們真的很團(tuán)結(jié)，而且很友好。我是軟弱的，眼淚止不住地流，盡管曾經(jīng)告訴自己一定要堅(jiān)強(qiáng)。這兩年，淚水卻一直沒有干涸，怎么都是控制不好。在同事面前，我的眼圈紅紅，將發(fā)生的經(jīng)歷這樣告訴老師和前輩，當(dāng)然一起實(shí)習(xí)的同事也在旁學(xué)習(xí)其中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。每個(gè)人都很認(rèn)真地幫我分析處理事情的方法，還有我這個(gè)案例發(fā)生的關(guān)鍵點(diǎn)和不當(dāng)之處。從說(shuō)話的語(yǔ)氣和藝術(shù)，從業(yè)務(wù)辦理的技巧和方式，從各方各面，甚至前輩們的切身體會(huì)上來(lái)告知我這樣的事情在初學(xué)者身上或多或少會(huì)發(fā)生，人這樣才能成長(zhǎng)。他們以不同的方式安慰了我，也教育了我，受益匪淺。有的事情，是我事前不知道的。有的方法，是我沒有考慮到的。有的技巧，是我根本想不到的——這里，在大戶室的交流中，我明白了很多，也不明白很多。因?yàn)槭悄鄄�，�?dāng)被踩在腳下的時(shí)候，突然無(wú)法挺起腰桿，卑微的時(shí)候，卻失去了勇氣。而好心的同事卻在這個(gè)時(shí)候伸出了援助之手。當(dāng)龐姐姐幫我一直打電話確認(rèn)和告訴我資金流向可能出現(xiàn)的問題的時(shí)候，當(dāng)鄒老師建議我詢問并尋找解決辦法的時(shí)候，當(dāng)秦老師組織那么多同事來(lái)幫我分析和提供意見的時(shí)候，當(dāng)崔老師致電客戶，詳細(xì)解釋并告知其中道理的時(shí)候，當(dāng)同來(lái)的實(shí)習(xí)生拍著我的肩膀告訴我要堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候，當(dāng)小錢剖析我的問題并教導(dǎo)如果處理的技巧的時(shí)候，當(dāng)丁老師為我的這件事情奔走的時(shí)候，當(dāng)保安關(guān)切的眼光注視在我身上的時(shí)候……我真的不知道說(shuō)什么好，甚至謝謝也是蒼白和無(wú)力的了。我在淚眼中看到大家的真誠(chéng)的眼光，并從中汲取了力量。在同事的幫助下，我想我可以站起來(lái)……

　　工作開始的時(shí)候，真的走得跌跌撞撞。因?yàn)椴皇煜�，因�(yàn)椴幻靼祝�因�(yàn)椴粔虿槐安豢�，因�(yàn)榻?jīng)驗(yàn)的匱乏，因?yàn)橛職獾娜笔�，真的痛苦。幸好有那么團(tuán)結(jié)的同事，那么熱心的朋友，還有寬容的大家?guī)臀易哌^一個(gè)個(gè)的低洼。我知道，雨來(lái)的時(shí)候，還會(huì)在低洼面前無(wú)措，但至少，可以有了重新跨越的勇氣�；蛘哒f(shuō)，業(yè)務(wù)的逐漸熟悉也可以幫助我們填補(bǔ)這樣一個(gè)個(gè)的低谷。

　　黃梅雨不停，下班后和同事們吃了晚飯，簡(jiǎn)單而溫馨。集體的溫暖讓疲憊的我開始恢復(fù)了信心。不能這樣的軟弱。范范給我發(fā)了短信：下雨了，帶傘了嗎？我?guī)湍闼蛡惆�。感�?dòng)莫名。晚上在網(wǎng)上遇到熊熊，說(shuō)明天給我送桃子。其實(shí)自己很幸福，有那么多關(guān)心自己的人。盡管是厄運(yùn)不斷的本命年里，還是因?yàn)榕笥褌兊闹�撐，一路走下�?lái)。一切都會(huì)好的。會(huì)有雨過天晴的時(shí)候，不是嗎？

　　集體的溫暖作文 篇6

　　前些天我忙里偷閑看了一個(gè)電視劇叫《相伴》，有一段情節(jié)讓我很受啟發(fā)。那個(gè)主人公是個(gè)舊社會(huì)過來(lái)的藝人，是說(shuō)快板書的。因?yàn)樗�的快板書說(shuō)得好，我們的部隊(duì)文工團(tuán)讓他參了軍。后來(lái)，部隊(duì)讓他下部隊(duì)鍛煉，他高高興興的去了�？墒撬麤]想到部隊(duì)的生活是那么艱苦，軍事訓(xùn)練對(duì)于他來(lái)說(shuō)是難上加難，可也是，一個(gè)從舊社會(huì)過來(lái)的藝人哪受過這樣的罪，他一再的犯錯(cuò)誤，他所在的班是軍事訓(xùn)練的尖子班，他的到來(lái)，一下子把班里的成績(jī)拉了下來(lái)，他還不以為是。一次，軍事演習(xí)是越野賽，他只跑了一段就把腳扭了，戰(zhàn)士小王只有不到一米六的個(gè)子又瘦又小，為了班的成績(jī)，他一把將藝人背了起來(lái)，他們班的了第一名，而小王卻昏倒了，藝人的心靈受到了極大的震撼，他開始反省自己，刻苦練習(xí)，取得了意想不到的好成績(jī)，完全把自己融入這個(gè)班集體里，成為一名真正的戰(zhàn)士。

　　這一短情節(jié)也深深的觸動(dòng)了我，我想到一個(gè)集體應(yīng)該是一個(gè)溫暖的大家庭，過去我們總講做思想工作，現(xiàn)在似乎不太提倡了，人們都在忙忙碌碌為了生存，為了把生活搞得好一點(diǎn)，拼命的工作，很少感覺到集體的溫暖，人們的心靈里缺少了同事間的關(guān)愛，那種純真的.友誼，樸素的情感越來(lái)越淡漠了。作為領(lǐng)隊(duì)的人們很少?gòu)纳�活上，從工作上去關(guān)注自己的隊(duì)員。這些年，我們的員工越來(lái)越多了，而我們離他們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了，能不能改變這個(gè)局面呢，我想只要有心就可以做到。

　　隨后，我決定要拿出時(shí)間到審計(jì)點(diǎn)上去，看看我們的員工，第一天，我們?nèi)チ舜笈d，去看望去年被評(píng)為優(yōu)秀員工的趙生芳一組人。小趙看上去是一個(gè)柔弱女子，個(gè)子中等，說(shuō)話不緊不慢，在去年，她帶領(lǐng)了幾十人的隊(duì)伍，像大掃蕩一樣，對(duì)幾千家要拆遷的農(nóng)戶資產(chǎn)進(jìn)行評(píng)審，這樣的工作誰(shuí)都會(huì)知道是怎樣的艱難，而她硬是挺過來(lái)了，圓滿的完成了第一批評(píng)審任務(wù)，今年初始，她又開始了新一輪的評(píng)審工作，據(jù)說(shuō)他的母親一直身體不好，住在老家（河北張家口），她想請(qǐng)一個(gè)星期的假，可是到了就是沒騰出功夫。我見到她，和她聊聊工作聊聊家常，她只是很平淡的告訴我，她的家住在門頭溝，孩子只有四歲，丈夫的工作也很忙。而后，她又開始講起工作，特別提醒我們下一步這里又要有新的項(xiàng)目了，她沒有講她的困難，工作有多么艱苦，她的成績(jī)。下班了，我們把她送到送到附近的汽車站，她回家還要花費(fèi)一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，她沒有一點(diǎn)怨言，她靜靜的向汽車站走去。

　　這就是我們的優(yōu)秀員工，她沒有說(shuō)任何讓人激動(dòng)的話，但是，她的確讓我很感動(dòng)，誰(shuí)說(shuō)現(xiàn)在的人們只是為了利益，她的心里就有集體，她默默的為我們的集體工作著，克服了自己的困難。從她那里我感覺到了我的脈搏和她一起跳動(dòng)。我從她的身上感覺到了我們的集體是溫暖的。

　　我希望中天恒的領(lǐng)導(dǎo)們，在繁忙的工作間隙，要下到業(yè)務(wù)點(diǎn)去，不僅了解工作還要看看我們的員工，送去一點(diǎn)點(diǎn)溫暖，記得前些時(shí)候，我們一部的武戰(zhàn)偉部長(zhǎng)犧牲了自己的休息時(shí)間，去探望了奮戰(zhàn)在東北一線的員工們，我認(rèn)為這是用心去做事。我相信你的心里有大家，那么大家心里就有你。

　　集體的溫暖作文 篇7

　　清晨，我們幾個(gè)同學(xué)商量好下午去醫(yī)院看住院的吉米。他得了腦溢血，病的不輕。時(shí)間老人這天走的很快，轉(zhuǎn)眼間，下午放學(xué)了，我們一起騎著自行車到了醫(yī)院的病房。到了！五樓18號(hào)病房，我們輕輕地敲了敲門，只聽“吱呀”一聲，吉米的媽媽打開了門，高興的對(duì)我們說(shuō)，“你們是來(lái)看吉米的吧，快進(jìn)來(lái)吧�！钡任覀冏吡诉M(jìn)去，吉米的媽媽對(duì)吉米說(shuō)"你同學(xué)看你來(lái)了，同學(xué)多關(guān)心你�。∵@時(shí)，吉米躺在床上往右稍側(cè)了一下身開玩笑的說(shuō)：“真羞啊，怎么沒有一個(gè)男的�。�"我們便哄笑了起來(lái)。這時(shí)，他媽媽默默地走了出去，讓我們說(shuō)說(shuō)話。

　　我們便緊挨著站到床的.一邊和他聊天。當(dāng)時(shí)，吉米的眼睛還盯著電視屏幕，由于陳雅男擋住他了，就對(duì)她笑著說(shuō)："洋蔥，你擋住我了！"我們就開玩笑的對(duì)吉米說(shuō)："你對(duì)我們的外號(hào)都記的這么清楚，而對(duì)我們?cè)趺匆稽c(diǎn)禮貌都忘了呢！"吉米說(shuō)："我的腦子很清楚，對(duì)了，今天醫(yī)生把我的大動(dòng)脈給割了，那血和噴泉似的。"我們"啊"的一聲發(fā)出感慨，我問："你都看見了呀？"吉米回答："那可不，血噴的老高呢！"我們?yōu)榱宿D(zhuǎn)變?cè)掝}，就說(shuō)："你躺這還挺舒服的呀！"吉米說(shuō)："舒服什么呀，都難受死了！"這時(shí)，我們開始注意他現(xiàn)在的樣子：他的頭發(fā)都理了，右胳膊上蓋著一塊布，說(shuō)話的聲音低沉而沙啞。

　　我們開玩笑的勸他，“你這個(gè)蘇茄子桃酥，要是不好好養(yǎng)病，小心我們把你炒了吃了！”這時(shí)，欣欣拿出我們給他送的禮物，說(shuō)：“這是一個(gè)心型盒子，里面裝著我們的祝福，是我們?nèi)�班同學(xué)寫的，一共有50多個(gè)，我們給你念念吧！”“吉米，我希望你快養(yǎng)病，回到我們的集體中去�！薄凹�米，你想我們了嗎，我們很想你，你好好養(yǎng)病，如果你這茄子完了，我們可饒不了你！”吉米笑著說(shuō)：“我還沒死呢，就這么咒我，真壞！”“桃酥真好吃，我還沒吃夠呢，快點(diǎn)回來(lái)�。　边@里面也有許多笑話，我們給他念了，有些不怎好笑的，他為了讓我們高興、放心，也強(qiáng)忍著裝作大笑。突然，我發(fā)現(xiàn)他的左手動(dòng)了，我便吃驚的說(shuō)：“吉米，你的左手能動(dòng)了！不是沒法動(dòng)嗎？”其他同學(xué)一看，便高興的了不得。吉米說(shuō)：“我是看美女看的，”吉米接著說(shuō)“是看電視上的美女�！闭婵尚�，我們當(dāng)時(shí)還認(rèn)為是指我們呢！吉米問：“你們渴吧，快幫我解決掉那些飲料吧�！蔽覀冃α诵�，說(shuō)不渴。這時(shí)，我們中的幾個(gè)人正專心的賞窗臺(tái)上的花呢，吉米就開玩笑的說(shuō)：“有人專門上這兒來(lái)賞花呢！”那幾個(gè)同學(xué)急忙轉(zhuǎn)過身來(lái)，臉都紅了，我們笑了。

　　這時(shí)，她媽媽進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“謝謝你們來(lái)看他，要是你們不來(lái)，他會(huì)哭鼻子呢！”我們笑得更開心了。這時(shí)，門突然打開了，我們班董琪和幾個(gè)男生進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“兄弟，我們來(lái)看你了�！币�?yàn)檫@個(gè)小屋里已經(jīng)快擠不開了，我們幾個(gè)女生便告辭離開了。還是集體溫暖啊，我希望吉米快快回到我們的集體中來(lái)，一起去面對(duì)困難，向敵人挑戰(zhàn)！

　　集體的溫暖作文 篇8

　　有些事隨著時(shí)間的流逝被淡忘，有些事無(wú)論時(shí)間怎樣推移都無(wú)法忘記。去年夏天發(fā)生在學(xué)校的事，讓我體會(huì)到了集體的溫暖，讓我記憶猶新，至今感動(dòng)。

　　“啪啦”一聲，調(diào)皮的眼鏡從我手中掙出，在地上壯烈“犧牲”了。“�。俊蔽毅蹲×�，不知所措地站在那里，眼前一片茫然。怎么辦？怎么辦？

　　這已經(jīng)是我第三次摔碎眼鏡了，眼前霎時(shí)浮現(xiàn)出媽媽那張老虎般的臉，耳邊回響起上次媽媽說(shuō)的話：“只要你把眼鏡再摔了，我就不給你配了！”這句話如同晴天霹靂，一直在我的.心中徘徊。這時(shí)，不爭(zhēng)氣的金豆豆也從我的眼眶里跳出來(lái)了，我如同從高樓大廈跳進(jìn)萬(wàn)丈深淵，心里忐忑不安。

　　“怎么了，怎么了？剛才是什么聲音��？”同學(xué)們都紛紛跑過來(lái)。我的幾個(gè)“反動(dòng)派”同學(xué)說(shuō)道：“哈哈，你的眼鏡粉身碎骨了！”班長(zhǎng)說(shuō)：“沒關(guān)系，別傷心了！”同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)。我總覺得同學(xué)們說(shuō)的都是諷刺我的話，心如刀絞一般，索性我不理他們了。心想：哼，什么同學(xué)，看我倒霉你們還幸災(zāi)樂禍，平時(shí)的友情都跑哪了？耳聽的他們的嘀咕聲心里更煩。

　　“鈴鈴鈴”放學(xué)了，為什么今天的鈴聲那么沉重？也許是在為我摔眼鏡這件事而悲傷。我垂頭喪氣地背著書包，腳下像有萬(wàn)噸鋼鐵似的走不動(dòng)�！澳銊e走，我們要帶你去一個(gè)地方！”班長(zhǎng)王鵬說(shuō)道。我心想：這時(shí)候還想諷刺我，我真是啞巴吃黃連—————有苦說(shuō)不出來(lái)啊！可看到他那認(rèn)真的樣子，我半信半疑，帶著個(gè)大問號(hào)跟同學(xué)們?nèi)チ恕?/p>

　　到了地方，我定睛一看，“大光明眼鏡店”。“我們帶你去配眼鏡�！笨熳炖钤u(píng)說(shuō)道。我感到又驚又喜，可又不敢相信�！澳銈兡睦飦�(lái)的錢？”“湊的！”他們見我不太相信，便說(shuō)：“同學(xué)們知道你已經(jīng)摔壞了好幾個(gè)眼鏡，都知道你家里條件不是太好，你媽媽這回肯定會(huì)……”“別說(shuō)了，一人有難，八方支援，集體的力量是巨大的，這點(diǎn)大家都懂。快點(diǎn)吧！”邊說(shuō)邊拉我進(jìn)了眼鏡店。里面的叔叔聽了我的事情后，趕忙熱情地給我配眼鏡。沒多久，他說(shuō)：“配好了！”他把眼鏡遞給我。我感慨萬(wàn)千，覺得這副眼鏡好像有萬(wàn)噸重，因?yàn)樗�里面蘊(yùn)涵集體的溫暖，蘊(yùn)涵了同學(xué)們的友誼，這是我最珍貴的一副眼鏡！

　　這件事讓我十分感動(dòng)，因?yàn)樗�見證了集體的溫暖，同學(xué)們彼此之間的友誼，我永遠(yuǎn)忘不了這件事！

　　集體的溫暖作文 篇9

　　在我書房的寫字臺(tái)上擺放著一張照片，那是去年學(xué)校組織會(huì)操比賽活動(dòng)時(shí)留下的一張合影。照片上，每個(gè)人都身著漂亮的校服，英姿颯爽，精神飽滿。每次坐下看書學(xué)習(xí)時(shí)，我都要仔細(xì)端詳一會(huì)，那是我朝夕相處的同學(xué)們，是我團(tuán)結(jié)和諧的溫馨集體。生活在這個(gè)集體中，我深深地感受到同學(xué)之間的友愛之情。感受到集體的溫暖。

　　鏡頭一：夏，炎熱。記得那次我們上體育課，那天在火辣辣的太陽(yáng)的照耀下，我們大汗淋淋，卻不敢動(dòng)一下，因?yàn)橐�舉行全校會(huì)操比賽了。我身體不好，在操場(chǎng)上沒站一會(huì)兒就堅(jiān)持不住了。休息了，同學(xué)們顧不上什么休息了，都過去圍著我，而其它班的同學(xué)，或是坐在樹陰下乘涼，或是買了冷飲解渴。我們班的同學(xué)都顧不上這些。女生玲關(guān)切地對(duì)我說(shuō)：“你是不是中暑了，我陪你去校醫(yī)室吧！”說(shuō)完，還把手伸了出來(lái)。蹲在我旁邊的一個(gè)男生有點(diǎn)擔(dān)心地問：“你要不要喝點(diǎn)水，這樣你會(huì)好一點(diǎn)兒。”我困難地說(shuō)：“謝謝你們的關(guān)心，我想過一會(huì)就好了�！本驮谕瑢W(xué)們?yōu)槲摇俺鲋\劃策”的時(shí)候，一個(gè)身影從遠(yuǎn)處走來(lái)，原來(lái)是班主任李老師。李老師走到我面前，彎下腰，伸出了一只手，輕輕地摸了一下我的額頭，說(shuō)：“你需不需要回家休息一下，我看你好像是中暑了，喝點(diǎn)水吧，這樣會(huì)好一些�！闭f(shuō)完，便順手遞給我一杯水�？粗�同學(xué)們真誠(chéng)的幫助，看著老師關(guān)切的問候，我感覺到了集體給帶來(lái)的溫暖，我愛我們的班級(jí)

　　鏡頭二：冬，來(lái)臨了。刺骨的寒風(fēng)考驗(yàn)著我們的意志，而正巧今天又考1000米，穿這么多衣服怎么能跑呢？為了成績(jī)我豁出去了，麻利地脫掉了衣服。但身材“苗條”的我卻凍得瑟瑟發(fā)抖，等到第二圈時(shí)，我呼吸急促，腳冷得都快抬不起來(lái)了，聽著同學(xué)們給我熱情地加油，我卻心有余而力不足，剛跑完便叭在了地下，在這時(shí)，我的衣服快速被同學(xué)拎過來(lái)：“穿上吧，小心著涼！”我的心里感動(dòng)一陣溫暖，是呀，這樣的朋友，我怎能不交，這樣的集體我怎能不愛！

　　鏡頭三：活動(dòng)時(shí)間，同學(xué)們都在剛剛修建的籃球場(chǎng)上打球，而我卻盯著84分的.數(shù)學(xué)卷子發(fā)呆，獨(dú)自在教室內(nèi)咀嚼考試。突然，一個(gè)溫暖的聲音在我耳旁響起。我一愣，不由得抬起頭來(lái)，原來(lái)是我的摯友石，他關(guān)切地問我：“怎么不和我們打球？”我苦笑著，擺手拒絕了，但他一下將我拉起“找時(shí)間我?guī)湍銖?fù)習(xí)，走吧，現(xiàn)在打球放松一下。”我頓時(shí)感動(dòng)一股暖流在我胸中涌動(dòng)，失敗的苦澀一掃而光。我和他勾著背快樂地走出了教室。

　　我生活在這個(gè)大家庭中，這里的每一個(gè)同學(xué)都是如此有愛心、熱心、同情心，這個(gè)班級(jí)是多么溫暖�。‰m然再過一個(gè)多月，我們就即將告別這所共同生活了六年的可愛的母校，各奔前程，但是我們這份比山還高比海還深的情誼將永遠(yuǎn)留在這里！

　　小草感動(dòng)于大地，因?yàn)榇蟮亟o了它綻放生命的舞臺(tái)；小鳥感動(dòng)于蒼穹，因?yàn)樯n穹給了它展翅飛翔的天空；我感動(dòng)于這個(gè)溫暖的集體，因?yàn)槭沁@個(gè)溫馨的集體，給了我無(wú)限的熱忱和不竭的動(dòng)力。我為是這個(gè)集體的一員而自豪、驕傲。

　　集體的溫暖作文 篇10

　　春天，我們收獲了一望無(wú)際的碧綠；夏天，我們收獲四處洋溢的熱情；秋天，我們收獲累累果實(shí)；冬天，我們收獲神清氣爽的清涼。這些年來(lái)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我的成長(zhǎng)過程中收獲了一個(gè)溫暖的集體。

　　如果有人問我什么是溫暖？那我肯定會(huì)毋庸置疑地說(shuō)：“我們校園最溫暖，我們的班集體最溫暖！”我們是36位同學(xué)組成的大家庭，每位同學(xué)都是大家庭的重要一員，個(gè)個(gè)都是團(tuán)結(jié)友愛的`伙伴。“眾人拾柴火焰高”所有成員都在努力地為班級(jí)增添色彩，為了班級(jí)榮譽(yù)。同學(xué)們總是齊心協(xié)力，爭(zhēng)取讓集體更加優(yōu)秀！“孤雁南飛，孤寡難鳴，”只有大家團(tuán)結(jié)一致，才能營(yíng)造和諧而溫暖的班級(jí)，有了和諧班級(jí)，校園也就和諧了。

　　如果說(shuō)我們的集體是一棵大樹，那么我們班的36位同學(xué)就是一片片樹葉，在老師的培育下，我們吸取了營(yíng)養(yǎng)，在陽(yáng)光下逐漸成長(zhǎng)。讓我們這些年幼無(wú)知的孩子，變成了一個(gè)個(gè)長(zhǎng)了許多知識(shí)、懂得了許多道理的少先對(duì)員。這歸功于老師辛勤付出和無(wú)私的奉獻(xiàn)。也歸功于我們有一個(gè)溫暖陽(yáng)光的班集體。

　　我們班級(jí)體積極向上。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一場(chǎng)場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一位位勁兒十足的小運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)發(fā)揮出了他們超常的水平，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)場(chǎng)外的同學(xué)為他們加油，為他們緊張，場(chǎng)內(nèi)場(chǎng)外呼吸共命運(yùn)一場(chǎng)比賽下來(lái)，大家都累 得精疲力盡，但是在同學(xué)們臉上卻樂開了一朵朵勝利之花。我認(rèn)為這是一個(gè)多溫暖，多幸福的大家庭呀！

　　校園陽(yáng)光，陽(yáng)光集體集體溫暖，我的集體家庭，你們是我健康成長(zhǎng)的快樂搖籃。

　　集體的溫暖作文 篇11

　　今天我在翻看相冊(cè)時(shí)發(fā)現(xiàn)了一張似乎已經(jīng)快被我遺忘的照片。

　　照片中……

　　蔚藍(lán)的天空中烈陽(yáng)高照，在溫暖的陽(yáng)光下一群孩子――也就是我們六三班同學(xué)，背后是一面很大很浪漫的粉色玫瑰墻。我們一個(gè)個(gè)都可可愛愛，綻放著幸福的笑容。

　　我還依稀記得，這張照片是我們?nèi)ズＳ俺菚r(shí)拍的大合照。除了這張，我繼續(xù)往后翻，又看到了一張我們的照片。

　　我們?cè)谝粋�(gè)很大很大的平臺(tái)上，準(zhǔn)備著一場(chǎng)精彩的拔河比賽。賽前我們每個(gè)人都激情澎湃，身上爆發(fā)出一股年輕人的沖勁，如一群獅子下山。全場(chǎng)比賽特別精彩，特別是我們?nèi)�班與四班的對(duì)決，我們兩班摩擦出的火花，比新年夜空中的絢麗多紛的煙花更精彩！比賽中，我們每個(gè)人都很拼命，努力的為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。比賽中，我們雙方都有隊(duì)員摔倒，但大家都迅速調(diào)整好狀態(tài)，重新進(jìn)入比賽之中。就讓我在大家的身上看到了不服輸?shù)木�神，即使跌倒也�?huì)爬起重振旗鼓，我們整一個(gè)團(tuán)體也非常團(tuán)結(jié)。

　　不僅僅是班級(jí)之間的榮譽(yù)之爭(zhēng)，還有一個(gè)班中男方和女方的力量大戰(zhàn)。每個(gè)班都為我們帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的比賽，而我們班……

　　剛開始男女兩邊旗鼓相當(dāng)，兩邊都不甘示弱，突然女生一方的隊(duì)員，一個(gè)接一個(gè)跌倒，得以讓男方占得優(yōu)勢(shì)，本以為男生一方會(huì)一舉贏得比賽，但我們女生也是很堅(jiān)強(qiáng)的`，開始了反擊。女生一方如猛虎下山般，重新爬起，一舉消滅了男方，成功拿下比賽的勝利！

　　原來(lái)人只要有一股不服輸，愿意與困難對(duì)抗到底的精神，身上就會(huì)散發(fā)出一種耀眼的光輝。

　　每一次的班級(jí)集體活動(dòng)，都能讓我在大家身上看到團(tuán)結(jié)的力量。我還記得那場(chǎng)拔河比賽結(jié)束后，同學(xué)們都在互相鼓勵(lì)，互相安慰，這或許就是一個(gè)班集體里該有的，人與人之間的溫暖與真情吧！

　　集體的溫暖作文 篇12

　　每當(dāng)我看見陳蘭的照片，鼻子總是酸溜溜的，淚水也會(huì)不知不覺地占據(jù)我的眼眶。我終生也忘不了這個(gè)血的教訓(xùn)，因?yàn)樗�是我的好朋友陳蘭用生命譜寫的！今為這事，學(xué)校把梅開除。過后老師稱贊我是一個(gè)不為個(gè)人友情而出賣自己良心的人。玲也很感激我。

　　此時(shí)李小明覺得自己是世界上最幸福的人了。他感到大家庭的溫暖，老師、同學(xué)們親切的.關(guān)懷沖開了他心頭的憂郁，好似一股甘泉涌進(jìn)他的心窩……今龍卷風(fēng)刮倒了許多的房屋，吹散了無(wú)數(shù)的衣服，然而它刮不倒也吹不散的是我們同學(xué)間姐妹、兄弟般的情誼。生活在這樣的集體中，是多么溫暖、多么幸福啊！今蠟燭的光芒，集體的溫暖，使吳敏激動(dòng)極了。她流著眼淚說(shuō)：“雖然媽媽離開了我，但我不是孤兒，老師就是我的媽媽，同學(xué)就是我的兄弟姐妹。媽媽清清白白地走了，什么也沒給我留下，但她生前獲得的獎(jiǎng)?wù)�、�?jiǎng)狀都是留給我的巨大精神財(cái)富，它給了我向上的勇氣，是我追求人生真諦的榜樣。我決不辜負(fù)大家對(duì)我的期望，要像媽媽那樣，當(dāng)生活中的強(qiáng)者。……”教室里響起了熱烈的掌聲。吳敏擦干眼淚，憋足勁，一口氣吹滅了12支蠟燭�！班蕖�”同學(xué)們歡呼著圍了過去，把吳敏緊緊抱住，唱起生日歌……

　　集體的溫暖作文 篇13

　　今天跟著新班主任，默默走到新班級(jí)。老師走路時(shí)發(fā)出的有節(jié)奏的腳步聲，不停地敲打著我本已忐忑的心。新團(tuán)會(huì)怎么看待我這個(gè)外地轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生？

　　前面門牌號(hào)寫著“四年級(jí)二班”。老師推開教室的門，把我領(lǐng)了進(jìn)去。我的心怦怦直跳。緊張、害羞、擔(dān)心，我深深埋下頭。我覺得臉熱，只好害羞地站在教室門口。

　　我的眼睛和頭腦都不知所措，過度的緊張讓我感覺有點(diǎn)麻木。我心里忍不住哭了：“順其自然吧！”“來(lái)，過來(lái)�！崩蠋熣f(shuō)。我遲疑地抬起頭，看見老師向我招手。她臉上的笑容是如此溫柔善良。在她的鼓勵(lì)下，我大著膽子走到了講桌前。只聽老師對(duì)大家說(shuō)：“這是一個(gè)剛從深圳調(diào)到我們班的新同學(xué)。歡迎！”

　　話音剛落，一陣掌聲齊刷刷地涌進(jìn)我的耳朵。我靜靜的環(huán)視教室，看到陌生的`面孔，和老師一樣的笑容，真的讓我松了一口氣。老師把我拉到一邊，抱著我的肩膀?qū)ν瑢W(xué)說(shuō)：

　　“我們的新同學(xué)從小就住在南方�，F(xiàn)在是二月，天氣很冷。應(yīng)該怎么給他點(diǎn)溫暖？”教室突然活躍起來(lái)，各種聲音響起�！白屗�坐在暖氣旁邊�！薄拔疫@里陽(yáng)光明媚，最溫暖！”

　　“我這里有熱水！”……

　　我的眼睛濕了。沒想到這個(gè)連父母離開都忽略的“小事”，卻成了這個(gè)班新學(xué)期的第一件“大事”。沒想到的是，老師綜合了各種“方案”的優(yōu)點(diǎn)，把我安排在了陽(yáng)光面的中間，左邊是加熱器。陽(yáng)光照射在我的身上和書桌上，明亮舒適。同桌是全班“第一”。老師告訴我，如果我學(xué)習(xí)有困難，這個(gè)同學(xué)可以隨時(shí)幫助我。

　　冷風(fēng)拍打著窗戶，不時(shí)發(fā)出“嗚嗚”的聲音。我這個(gè)來(lái)自“特區(qū)”的學(xué)生，坐在新集體的“特區(qū)”里，感受著無(wú)盡的春天！今天終于明白了：集體是送走嚴(yán)冬的春天，集體是趕走寒冷的溫暖！

　　集體的溫暖作文 篇14

　　集體，多么溫暖的一句話！在千千的幾千人中，只有幾個(gè)組織，這就是集體！集體帶來(lái)的溫暖不言而喻。

　　學(xué)校再次舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，所有的老師和學(xué)生都參加了。當(dāng)我和同學(xué)懷著極大的興趣來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)開始了，現(xiàn)場(chǎng)非常熱鬧！

　　你看，那邊的鉛球比賽正如火如荼�！巴�，好遠(yuǎn)啊，都快三十多米了！”“切，就扔10米遠(yuǎn)，我至少要扔20米！”我興高采烈地評(píng)論道。

　　這時(shí)，廣播里響起一個(gè)輕柔的聲音：“田徑比賽馬上就要開始了，請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員們做好準(zhǔn)備�！蔽乙慌哪X門，啊，差點(diǎn)忘了還要參加跑步比賽！我趕去比賽的時(shí)候，比賽已經(jīng)開始了�？粗�同學(xué)像一根弦一樣“飛”，不禁為自己流汗。

　　輪到我了。我跑了400米。汽笛一響，我就拼命沖了出去。我耳邊只有呼呼的風(fēng)聲。很快，一名選手追了上來(lái)，我們相互追逐。當(dāng)我離終點(diǎn)只有50米的時(shí)候，我體力不支，獲得了第三名。

　　看著給班里帶來(lái)的'恥辱，我“哇”的一聲哭了。這時(shí)，同學(xué)過來(lái)安慰我：“別哭，我們不怪你。”“下次再試，加油！”看著同學(xué)們?nèi)绱擞H密地安慰我，心里很感動(dòng)，有一股暖流流過全身，我知道這是集體溫暖帶來(lái)的。感覺這個(gè)“大家庭”好團(tuán)結(jié)好溫暖！

　　集體溫暖會(huì)給人無(wú)限的力量！

　　集體的溫暖作文 篇15

　　“啊……”哼，我的眼鏡又碎了。我該怎么辦？這是我第三次打碎眼鏡了。我媽上次一遍又一遍的叫我小心，這次又弄壞了。我媽再也不會(huì)給我換了。我該怎么辦？想到媽媽的責(zé)罵，我哭了。

　　“怎么了，怎么了？”有同學(xué)立刻圍了過來(lái)�！拔业难坨R又碎了。這是我第三次弄壞鏡頭了。我媽知道了也不饒我�！蔽液瑴I回答�！八懒怂懒�，我們想辦法，不然欣欣回家肯定要挨打。”

　　班上的知識(shí)分子明星一直保持沉默，這時(shí)他突然開口了：“我認(rèn)為現(xiàn)在最好的辦法是大家集資幫云信買一副眼鏡！”“好，同意�！边@種方法立刻得到了學(xué)生們的'一致認(rèn)可。

　　“這怎么行？這怎么行？”我趕緊制止了。但是，大家都不由自主的捐款了�！拔矣袃稍�，我有十元……”班長(zhǎng)還把書包放在一個(gè)盒子里，讓我們放錢進(jìn)去。不一會(huì)兒，大家湊夠了錢。

　　于是，在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了博康眼鏡店，服務(wù)員給了我一個(gè)燈檢。過了一會(huì)兒，嶄新的眼鏡出現(xiàn)在我眼前。班長(zhǎng)幫我交錢，很高興幫我?guī)а坨R。學(xué)生們圍攏過來(lái)，關(guān)切地問：“清楚了嗎？”清楚了嗎？”我連連點(diǎn)頭。透過鏡頭，我看到了樓房和綠葉，甚至看到了在學(xué)校待了五年的同學(xué)。我清楚地看到了他們美麗的品質(zhì)。

　　看著同學(xué)們?yōu)槲壹佑�，不�?zhēng)氣的眼淚又涌出來(lái)了，眼淚也不再苦澀！這段美好的時(shí)光，會(huì)一直填充在這個(gè)鏡頭里，我會(huì)用心去保護(hù)這個(gè)脆弱的鏡頭，珍惜這段脆弱的友誼。

　　每當(dāng)看到這個(gè)粉色的畫框，我都不這么認(rèn)為，因?yàn)橄鄬?duì)于51顆純真、純凈、樂于助人的心的無(wú)色透明的鏡頭來(lái)說(shuō)，它顯得渺小。

　　從臉頰滑下幾滴透明的水…

　　集體的溫暖作文 篇16

　　每當(dāng)看到腳上的傷疤，我就會(huì)想起那段美好的時(shí)光——雖然傷疤會(huì)永遠(yuǎn)留在腳上，但這里的面包卻蘊(yùn)含著同學(xué)們真摯的心，讓我感受到集體的溫暖�；氐剿哪昙�(jí)的時(shí)候，那天，終于第三節(jié)課，同學(xué)們?nèi)ナ程觅I菜。買好飯后，我手里拿著飯快步跑向宿舍。因?yàn)榕艿锰�快，我被樓梯絆倒了。不僅食物撒了一地，我的腳也受傷了。血流成河。同學(xué)們看到這一幕，都趕緊過來(lái)幫我。

　　班長(zhǎng)背著我去醫(yī)務(wù)室看腳傷。我包扎腳傷的時(shí)候，剛剛?cè)隽艘坏氐氖澄镆呀?jīng)清理干凈了。這時(shí)候我就懵了，飯沒了，今天要餓肚子了。仿佛班長(zhǎng)看到了我的想法，他把沒吃過的.食物給了我。同學(xué)們看完都趕緊給我自己的菜。不一會(huì)兒，擺在我面前的食物就高如小山。

　　同學(xué)們真誠(chéng)的心讓我感動(dòng)的流淚，集體的溫暖讓我感動(dòng)的流淚。這一滴眼淚形成了一股溫暖的愛之流，在我心中流淌。

　　集體的溫暖作文 篇17

　　在我的記憶中，很多事情都難以忘懷。其中有一件事情使我受到了教育。

　　記得那是3月中旬的一天，我背著沉重的書包昏昏沉沉地回家，一進(jìn)家門便一頭扎在床上起不來(lái)了。媽媽一摸我的腦門，轉(zhuǎn)過身對(duì)爸爸說(shuō)：“壞了，媛媛發(fā)燒了，得帶她上醫(yī)院看看。”到了醫(yī)院，我無(wú)精打采地坐在醫(yī)生面前。醫(yī)生檢查完，放下聽診器對(duì)爸爸、媽媽說(shuō)：“初步懷穎是心肌炎，讓孩子住院吧�！薄安荒茏≡�！不能住院！”我大聲地抗議著。是啊，我現(xiàn)在正面臨著升學(xué)考試，而且我也離不開那些朝夕相處的同學(xué)們。但無(wú)論我怎樣抗議，最后還是在爸爸、媽媽的勸說(shuō)下住進(jìn)了醫(yī)院。

　　我趴在透明的玻璃窗上，望著天空那自由飛翔的小鳥，心里不禁一陣酸楚。此刻，我是多么想看到老師和同學(xué)們呀！探視的時(shí)候到了。忽然。我的耳邊響起了一陣熟悉的說(shuō)話聲。走進(jìn)來(lái)的是同班的同學(xué)嘉嘉、蕓蕓、坤坤……我高興得一屁股從病床上坐了起來(lái)。嘉嘉笑瞇瞇地走到我面前，說(shuō)：“媛媛，好點(diǎn)了嗎？”“好多了，好多了！”不知怎的，一見同學(xué)來(lái)，我怎么也抑制不住自己的.感情。我哭了，同學(xué)們的眼圈也都紅了。這時(shí)，病房里安靜極了，誰(shuí)也不說(shuō)話，只能聽到一陣陣抽噎聲�！版骆�，”蕓蕓的說(shuō)話聲打破了四周的寂靜，“下午老師來(lái)看你，她們讓你好好養(yǎng)病。”坤坤擦干眼淚說(shuō)：“媛媛，你的筆記我己經(jīng)幫你抄好了，不過，現(xiàn)在可不要看，要注意休息。”多好的同學(xué)呀！此時(shí)，我已經(jīng)忘記自己還是個(gè)病人了，和同學(xué)們愉快地交談起來(lái)。同學(xué)們要走了，臨走時(shí)還把桔子、香蕉、巧克力……放在我的桌子上。嘉嘉跑到我面前，把一盤班里同學(xué)特意為我錄制的磁帶塞在我手里，然后說(shuō)：“媛媛，大家都惦記著你，寂寞時(shí)就聽聽我們的聲音吧。”

　　我含著眼淚把同學(xué)們送走。返回病房，我迫不及待地將磁帶放進(jìn)錄音機(jī)里，輕輕按下電鈕。隨著《難舍難分》的音樂，我的耳邊又響起了那一個(gè)個(gè)熟悉的聲音：“媛媛，我想你，大家都想你。”“媛媛，我一定等你，等你和我一起參加升學(xué)考試�！边@是好朋友耳汀的聲音。“韓媛媛，等你病好，我定和阿昊給你表演個(gè)新段子�！边@是班里笑星鄭淘的聲音。聽著，想著，此時(shí)，我才真正感到了同學(xué)的可愛，集體的溫暖，我再也抑制不住自己的感情了，趴在床上放聲大哭起來(lái)。我想，我不能辜負(fù)老師和同學(xué)的心意，我要安心養(yǎng)病，爭(zhēng)取早日回到集體的懷抱。

　　這件事雖小，但是它卻使我受到了教育。讓我體會(huì)到了集體的溫暖、同學(xué)間的友愛。這是真摯的友情，是力量的源泉。我將永遠(yuǎn)把它藏在心底，永遠(yuǎn)……永遠(yuǎn)……

　　集體的溫暖作文 篇18

　　我已經(jīng)十二歲了，在這十二個(gè)春秋中我得到了許多溫暖。在這十二年中我最記憶由心（猶新）的是二年級(jí)的一個(gè)故事。一次我生了一場(chǎng)大病，同學(xué)們得知后紛紛來(lái)看望我�！�天同學(xué)們來(lái)我家圍在我的身旁問寒問暖，“支月，好些了嗎？”“想我們嗎？”……這一個(gè)個(gè)間題讓我應(yīng)接不暇，只是連連點(diǎn)頭答應(yīng)，突然我的眼前有一片禮物，有香燕、蘋果、禮品…我的眼眶濕潤(rùn)了眼淚像斷了線的珠子滾落下米。我連忙說(shuō)：“謝謝！謝謝！”“支月，以后我們給你來(lái)補(bǔ)課的'。不早了我們?cè)摶丶伊�，再見�！?/p>

　　頓時(shí)一股愛流涌上心頭，好像我的心頭燃起了一團(tuán)火焰溫暖著我的全身。以后，同學(xué)們輪流來(lái)（給我）補(bǔ)課我的學(xué)習(xí)成績(jī)得列提高。班立任張老師一次調(diào)課來(lái)看我并給我補(bǔ)課。我拿來(lái)椅子給老師，拿起書來(lái)細(xì)心的（地）聽老師耐心的講課，講完課老師讓我耐心養(yǎng)病，說(shuō)完走出我家，等我送完老師回來(lái)，我忽然發(fā)現(xiàn)一袋水果和營(yíng)養(yǎng)品擺在我面前。我望著眼前（的）一切，我呆住了，眼淚在眼眶里來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)，我鼻子一酸淚水從眼眶里涌出。我從玻璃板下拿出全班合影，激動(dòng)的淚水滴在像片上。

　�。�隨著）歲月的流逝，我的病也逐漸好了。一天我終于興奮的（地）重新回到那熟悉的學(xué)校，回到那既溫暖又熟悉的班集體。同學(xué)們看到我回來(lái)了，紛紛向我間好，連班里的鬧將也變得很關(guān)心我，有的同學(xué)給我講班里出現(xiàn)的各種事，有的關(guān)切我的病情，有的給我講課…，我不知如何是好。老師也關(guān)切的（地）問我。我就像一只弧（孤）燕重新回到了我的燕群，激動(dòng)極了。以后，我對(duì)同學(xué)也萬(wàn)（十）分關(guān)心，我課間擦黑板，潑水……詞學(xué)和老師更加愛我。我從這懂得小樹是決不能離開泥土，不然它就不會(huì)有生命。我愛十二年中的這件事。

　　集體的溫暖作文 篇19

　　倘若問我在這一年里最難忘的一件事情是什么，我會(huì)回答說(shuō)是集體的溫暖。

　　記得剛開學(xué)的那一天，學(xué)校里運(yùn)來(lái)了好多的書，有許許多多的科目，如：語(yǔ)文﹑數(shù)學(xué)﹑英語(yǔ)……大的﹑小的'﹑薄的﹑厚的，多的足足可以讓你數(shù)上一整天。

　　我們分好了班級(jí)，老師剛要找一些身強(qiáng)力壯的學(xué)生去搬書，還不等老師說(shuō)完，全班男生除了兩位行動(dòng)不便的同學(xué)，其余的無(wú)論個(gè)子高還是個(gè)子矮，力氣大還是力氣小，一個(gè)個(gè)都沖出了教室，跑的無(wú)影無(wú)蹤了。我們女生只好下樓去搬書，我們剛出了教室，就聽見我們班男生在樓下說(shuō)話，老師剛要下樓去批評(píng)他們呢，我們中間一位女生說(shuō)：“你們快看，原來(lái)男生們?nèi)グ釙�去了�！蔽覀兺�下一瞧，果真如此，只見他們個(gè)子高的就抱一大摞書，個(gè)子矮的就抱一小摞書，很吃力的上樓，我們連忙幫他們分擔(dān)一下。書被我們一摞一摞地放在講桌上，書就擠擠壓壓地在那里一動(dòng)不動(dòng)，很聽話地等著它的小主人去領(lǐng)它。書不到一會(huì)就發(fā)完了，每個(gè)人都高興地合不攏嘴，因?yàn)槔蠋熆淞宋覀儭?/p>

　　看著同學(xué)們高興的樣子，一股幸福的味道在我心頭彌漫。

　　集體的溫暖作文 篇20

　　一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。

　　——題記

　　在兩個(gè)月前，我踏入了一個(gè)新的班集體——外一（1）。

　　在這個(gè)由54位同學(xué)以及我們和藹可親的語(yǔ)文老師“范大姐”、博學(xué)而又幽默的數(shù)學(xué)老師“周伯通”、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)張老師、做事速戰(zhàn)速?zèng)Q的英語(yǔ)虞老師等組成的大家庭里，我一次又一次地感受到了集體帶來(lái)的溫暖。

　　鏡頭一：眾所周知，我們的科學(xué)老師總是板著張臉，很少笑，總給人一種嚴(yán)肅的感覺，但在那天，我看到了她母親般慈愛的一面。

　　體 育課剛上完，大家都跑去吃中飯了。我由于劇烈運(yùn)動(dòng)后吃不下東西，便提前回到教室，發(fā)現(xiàn)教室門鎖著，而賀某正因飯卡放在教室里，而教室又鎖了門，沒辦法吃飯 而愁眉不展。這時(shí)，科學(xué)老師張老師吃完飯走過來(lái)，看見賀某在教室門口徘徊，便問他為什么不去吃飯。了解原因后，張老師立馬掏出飯卡遞給賀某，說(shuō)：“你先用 我的卡吧！要是不吃，下午上課會(huì)吃不消的，別把自己身體餓壞了，快點(diǎn)去吧！”我站在一旁默默的看著，發(fā)現(xiàn)張老師說(shuō)話時(shí)像極了一位關(guān)心自己孩子的慈愛的`母 親，那么溫柔，那么慈愛。雖然只有短短幾分鐘，卻從中看出了張老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心，對(duì)學(xué)生的愛，溫暖而又親切。

　　鏡頭二：九月底我們展開了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，因?yàn)榱胰债?dāng)空，只好成太陽(yáng)傘。由于傘的底座出了毛病，無(wú)法固定住龐大的太陽(yáng)傘，只有靠同學(xué)們用手扶著，傘很重，撐傘的手很重，并且不可亂動(dòng)，更不能走開。

　　剛開始是我和史某坐在傘邊，所以由我們來(lái)?yè)�，過了沒多久，便有同學(xué)跑過來(lái)說(shuō)：“你們撐著一定很累吧，我來(lái)?yè)我粫?huì)兒吧，你去休息會(huì)兒吧！”也有些許幽默的同學(xué)說(shuō)：“你可以讓位了，我來(lái)上任了！”

　　“我來(lái)?yè)我粫?huì)兒吧”這樣的聲音此起彼伏，原本炎炎的烈日似乎被我們所感動(dòng)了，照過來(lái)的光線溫柔了些，傘仿佛也沒原來(lái)那么重了，手似乎也不酸了……

　　諸如此類的事情還有很多很多，數(shù)也數(shù)不清。

　　我 只是班級(jí)里一名普通的學(xué)生，在班集體里成長(zhǎng)，在班集體里學(xué)習(xí)，在班集體里生活。我們與班集體的關(guān)系就像水滴與河流，河流是由無(wú)數(shù)的水滴凝聚而成的，水滴也 只有匯成流水才能顯示自己的力量。我們的班集體就是由55個(gè)人（54名同學(xué)以及班主任）匯集而成的，同時(shí)，我們每個(gè)人都離不開我們的班集體。班集體是我們 的第二個(gè)家，我們大多數(shù)時(shí)間都是在班級(jí)中度過的。現(xiàn)在已是深秋，樹枝梢頭泛著幾抹棕黃，天高云淡，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，似乎透著一股深秋般的無(wú)奈與寂寥�？墒牵�每當(dāng) 走進(jìn)教室，同學(xué)們的一張張笑臉和老師慈祥的目光都透著濃濃的暖意，溫暖著我的心。就連窗外枯黃的葉兒，深藍(lán)色的窗簾，也讓人覺著舒坦……

　　我與我的班集體就如同我與我所愛的家，即使以后我們會(huì)分開，她也是我們精神上的一種寄托，一個(gè)像真正的家一樣，能一直給予我們溫暖的家。

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