皮球里有只百靈鳥高一作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的皮球里有只百靈鳥高一作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　童真的心靈充滿著幻想，稚嫩的目光流露出好奇。曾經(jīng)按捺不住內(nèi)心的沖動(dòng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地偏離航線，劃過了一道道苦澀的軌跡，留下了一串串可笑的回憶……

　　記得在我六歲生日那天，父親特意為我在街上買回一個(gè)很大的皮球，光溜溜的球面上環(huán)繞著紅綠相間的條紋，漂亮極了。我便整天樂呵呵地抱著它玩，看著它一跳就是幾人高，心中充滿了說不盡的好奇與痛快。偶爾我也會(huì)抱著皮球溜出家門，向同伴們炫耀，他們個(gè)個(gè)都瞥著那個(gè)緊緊貼在我懷里的紅綠相間的玩意，禁不住想伸出小手親自摸一摸，可是那時(shí)的我卻不是會(huì)輕易就敗于他們之下的。

　　漸漸地，當(dāng)我對皮球的那份新鮮味兒消失之后，我再也不會(huì)獨(dú)自守著它了。常常抱著它和十幾個(gè)年齡與我相仿的同伴一起玩、追逐、打鬧、高聲喧嘩，這時(shí)光溜溜的皮球就像會(huì)飛似的在我們之間跳來跳去。

　　有一天傍晚，我和往常一樣抱著皮球，拖著疲乏的身子向家中走的時(shí)候，我忽然想到：皮球能跳這么高，在它里面究竟會(huì)有什么東西呢？這個(gè)問題便在第二天的同一時(shí)間伙伴們再一次相遇時(shí)進(jìn)行了“討論”�；锇閭兡阋谎晕乙徽Z地爭論著，使我更加感覺到我的皮球的高貴了。其中同伙小林偏著腦袋說：“那里面肯定有一個(gè)會(huì)飛的東西，要不，它怎么能跳那么高？”“會(huì)飛！那它就只能是小鳥了吧？”小強(qiáng)疑惑地說：“小鳥？！”一聽到“小鳥”，我的心先是一顫，便不由自主地喊了一聲。捉一只在天空中翱翔的小鳥，是我向往已久的愿望。這一天伙伴們就不像往常那樣熱鬧了，都帶著解不開的謎各自回家了。而我心中更是不安，總會(huì)有“小鳥”的影兒不時(shí)地閃現(xiàn)，我默默地問著自己：它究竟是一只喜歡偷吃小米的麻雀還是一只烏黑伶俐的燕子呢？那天晚上，我夢見在我的皮球里面有一只漂亮的百靈鳥，羽毛華麗叫聲清脆，跟我們在電視中看到的一模一樣。

　　第二天當(dāng)我從夢中驚醒的時(shí)候，我特別地高興，仔細(xì)地端詳著我的那心肝寶貝，思量著如何才能得到里面的百靈鳥。突然間，我明白了，拿把刀割開皮球不就得了嗎？不過那樣我得小心些，可千萬不能傷著里面的百靈鳥。于是我就趁著父母都不在的良機(jī)鉆進(jìn)廚房，拿起菜刀便小心翼翼地割起來，然而這光溜溜的小東西卻不甘愿忍受我那鋒利菜刀的刺殺，總是竄來竄去，我還興致勃勃地認(rèn)為那肯定里面的百靈鳥在作怪，無可奈何之下，我又只好請來了同伴小林，在他的協(xié)作下，光滑的皮球再也無處逃竄，里面的百靈鳥也無能動(dòng)彈，可憐的皮球終于被我倆無情地劈成了兩半……

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