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以回報(bào)為話題的作文：回報(bào)的真諦
以回報(bào)為話題的作文：回報(bào)的真諦1
在你疲憊的時(shí)候，是否有人為你加油吶喊?在你饑餓的時(shí)候，是否有人為你端上食物?在你口渴的時(shí)候，又是否有人為你送上一杯熱茶?這就是給予。在我們的一生中，不僅要學(xué)會(huì)給予他人，還要學(xué)會(huì)回報(bào)，感恩。
這是一個(gè)寒風(fēng)蕭瑟的下午，我正一個(gè)人獨(dú)自在大街上走著。忽然，我覺(jué)得自己的褲腳被拉了一下。我低頭一看，一位看起來(lái)并不是非常年老的乞丐正可憐兮兮地望著我�；蛟S我太過(guò)于善良了，我摸了摸自己的`口袋，里面正有一張5元紙幣靜靜地躺在里面，等待著我的手。我緩緩地從口袋中掏了出來(lái)，把它交給了那位乞丐，對(duì)他說(shuō)：“哥哥，我只有那么多了，你拿去先填飽肚子吧�！彼�(tīng)到這番話，眼里閃爍著晶瑩的淚水。或許，連他的親人也不曾這樣的對(duì)他好，更何況是一個(gè)他未曾謀面的男孩……
隔了大概一個(gè)星期，我去參加了一個(gè)食品展覽會(huì)。正當(dāng)我在一個(gè)展位面前停下時(shí)，里面的一位哥哥跑了出來(lái)。他仔細(xì)的端詳著我，突然對(duì)我說(shuō)：“你就是那個(gè)施舍的小男孩嗎?你不記得我了嗎?我就是那個(gè)乞丐!”我被這突然的一句話驚呆了。待我回過(guò)神來(lái)，一個(gè)星期前的那一幕幕都像幻燈片似得在眼前浮現(xiàn)。他又對(duì)我訴說(shuō)了后來(lái)的經(jīng)過(guò)：他被感動(dòng)了，沒(méi)有放棄活下去的希望。于是，他便去尋找了一份工作。最后，他便成了現(xiàn)在的樣子。
人世間最應(yīng)當(dāng)懂得的品德就是感恩和回報(bào)，但又有誰(shuí)可以很好地做到這兩點(diǎn)呢?起碼的，那位乞丐做到了，他也為此改變了他的生活，那我們?yōu)楹尾贿@樣做呢?
以回報(bào)為話題的作文：回報(bào)的真諦2
中國(guó)有句俗話“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)，”的確，就連自然界中的動(dòng)物無(wú)論在何時(shí)何地，也都知曉知恩圖報(bào)。
傳說(shuō)在廣闊的深海里有一種魚(yú)，雌魚(yú)產(chǎn)仔后，眼睛會(huì)失明，不能再去尋找食物。在這期間如果沒(méi)有食物，雌魚(yú)就會(huì)餓死。為了母親不致餓死，那些剛出生的小魚(yú)，就成群結(jié)隊(duì)地游到母親的嘴里，心甘情愿地讓母親吃掉自己。其實(shí)，它們何嘗不知道是用生命在奉養(yǎng)自己的母親?可是，它們還是義無(wú)反顧地做下去。一個(gè)月后，母親終于復(fù)明了。
在一個(gè)茂密的森林中，生活著一頭英俊的大象，它高大的身子像堵墻，它粗壯的四肢像四根木樁。有一天晚上，它出去散步，碰到一只掉在陷阱里的老鼠向它求救。大象疑惑地說(shuō)：“你怎么會(huì)掉進(jìn)陷阱里?”“一只野貓追我，一不小心就掉進(jìn)來(lái)了!”老鼠沮喪地回答。“好吧�！焙眯牡拇笙蟀验L(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子伸進(jìn)陷阱，老鼠順利地爬了上來(lái)�！拔乙獔�(bào)答你!”站在大象的腳邊，老鼠大聲說(shuō)。大象哈哈大笑著走了。有一天，大象被獵人網(wǎng)住了，準(zhǔn)備第二天運(yùn)走，它傷心極了。那只老鼠聽(tīng)說(shuō)后，集合一大幫老鼠不停地啃網(wǎng)繩，終于在天亮之前救出了大象。
唐太宗貞觀年間，一書(shū)生和幾位同鄉(xiāng)進(jìn)京應(yīng)試。在一座破廟里歇息并拿出干糧來(lái)吃。正吃著，書(shū)生發(fā)現(xiàn)他的饅頭上有一只小螞蟻，他輕輕地把它捏下來(lái)。同伴們都喊：“捏死它，偷吃我們的干糧!”書(shū)生搖了搖頭，輕輕地把它放在地上，對(duì)它說(shuō)：“去吧，可憐的小螞蟻!”螞蟻停留了片刻，飛快地爬走了。考完后，書(shū)生突然想起，“主人”的“主”字少寫(xiě)了一點(diǎn)，成了“王人”，氣得捶胸頓足，直呼今年無(wú)望矣。但榜發(fā)下來(lái)，這位書(shū)生卻高居榜首。原來(lái)小螞蟻知道這件事后趴在試卷上，主考官?zèng)]看出來(lái)。
自然界中的動(dòng)物尚且懂得回報(bào)，可我1728們對(duì)待日日夜夜為我們無(wú)私奉獻(xiàn)的父母又是如何?父母的養(yǎng)育之恩深似海，可我們卻總是說(shuō)著這樣的話：“等我長(zhǎng)大了就……”或“等我有錢了就……”一切都取決于“等”。當(dāng)然，我們還年輕，有等的資本和條件，可“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待!”兒女要回報(bào)父母，現(xiàn)在就應(yīng)該從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起�？赡苤皇峭砩匣丶視r(shí)給媽媽的`一個(gè)笑臉，母親節(jié)時(shí)給媽媽的一束康乃馨，生日時(shí)送給媽媽的一句祝愿，便會(huì)讓媽媽感到由衷的欣慰。
也許以后的人生路你會(huì)走得坎坎坷坷，但無(wú)論身處何境，都不會(huì)放棄一種美德——知恩圖報(bào)。
以回報(bào)為話題的作文：回報(bào)的真諦3
古書(shū)《弟子規(guī)》中有這樣的話：“恩欲報(bào)，報(bào)欲忘，報(bào)怨短，報(bào)恩長(zhǎng)。”這話強(qiáng)調(diào)的是要報(bào)答對(duì)自己有恩的人。孟郊《游子吟》中的“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，說(shuō)的就是回報(bào)中國(guó)有句俗話“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)，”說(shuō)的就是加倍回報(bào)“烏鴉反哺”的傳說(shuō)告訴我們，自然界中一些動(dòng)物尚懂得回報(bào)。但在社會(huì)生活中，不愿回報(bào)，不懂回報(bào)的事卻時(shí)有發(fā)生。
假如我是小鳥(niǎo)，我會(huì)記住那出生時(shí)的巢穴假如我是樹(shù)苗，我無(wú)法遺忘滋養(yǎng)我的土地假如我是江河，那雪域高原便成為我記憶中的烙印假如……無(wú)論我是什么，無(wú)論我以什么方式在，我可以忘記周圍的一切，甚至可以拋棄自己，但有一樣?xùn)|西是不可泯滅的――那就是報(bào)答。
當(dāng)然，要說(shuō)回報(bào)，首先我應(yīng)該回報(bào)我的父母，因?yàn)槭撬麄儼盐覔狃B(yǎng)大，但長(zhǎng)大后，他們給予我的只是物質(zhì)上的需求，也正是這樣我才走了一段彎路，所以我要報(bào)答的是救我得人――我的老師、朋友、同學(xué)們。
我為什么學(xué)習(xí)，因?yàn)槲乙貓?bào)。如果沒(méi)有老師的一次次勸學(xué)，我不是今天的我如過(guò)沒(méi)有朋友的一次次講解，我不是今天的.我如果沒(méi)有同學(xué)的一次次鼓勵(lì)，我更不會(huì)是今天的我。我代表著你們，你們?cè)鯓�，我也就�?huì)怎樣。我看著朋友們一個(gè)個(gè)勤奮、刻苦、努力，我又怎能不努力，只有這樣我才能無(wú)愧于心，無(wú)愧于天地，因?yàn)榈嗡鞫ó?dāng)涌泉相報(bào)，世間萬(wàn)物都知回報(bào)，我也不例外。就算努力之后仍是失敗，我也無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲业闹厣悄銈兘o的，如果當(dāng)時(shí)你們沒(méi)救我，我早已是一個(gè)失去生命意義的人。我無(wú)法想象生活在我原來(lái)的世界里是多么的枯燥，和現(xiàn)在的世界簡(jiǎn)直是天壤之別。
所以我的精彩是你們給的，我的道路是你們指明的，我的成功是你們賦予的。我的一切一切都是你們幫我實(shí)現(xiàn)的，我就像一個(gè)被創(chuàng)造者，而你們便是創(chuàng)造者，所以我要做的不僅是感謝，而是回報(bào)。
我不會(huì)以金錢來(lái)回報(bào)你們，也不會(huì)以榮譽(yù)來(lái)回報(bào)你們，因?yàn)槟銈兪羌儩嵉南笳�，是神圣的象征，所以我要用行�?dòng)來(lái)回報(bào)你們，用我的一次次成功來(lái)回報(bào)你們對(duì)我的期望。
回報(bào)，將之升華便是一種責(zé)任，而他要求人們?cè)谖ｋy之際能助人力挽狂瀾，在安和之時(shí)能以益授人，這才是回報(bào)的真諦!
以回報(bào)為話題的作文：回報(bào)的真諦4
古人運(yùn)：失之東隅，收之桑榆。得與失從來(lái)不是孤立的存在的，所以不要總因失去而痛苦，說(shuō)不定喪失的同時(shí)，你獲得了另外的財(cái)富呢!人必須先有所失，才能有所得，舍如同把種子撒播出去，過(guò)了半年，你收獲的就是滿田的稻谷。舍總是在得的前面，這不但是非常重要的順序，更是幸福的秘。
春秋末年，齊國(guó)的國(guó)君荒淫無(wú)道，橫征暴斂。齊國(guó)的貴族田成子看到這種情況后，對(duì)他的僚屬說(shuō)：“公室用這種榨取的手段，雖然得到了不少財(cái)富，但這種取是‘取之猶舍也’”。倉(cāng)儲(chǔ)雖實(shí)，但國(guó)有不固終是“嫁衣”。于是田成子制作了大、小兩種斗，大開(kāi)自己的倉(cāng)儲(chǔ)接待饑民，用大斗出借谷用小斗回受還來(lái)的谷米，“予民于惠”。于是齊國(guó)人民不肯再為公室種田效力而投奔于田成子門(mén)下，一時(shí)“民歸如流水”。田成子用這種大斗出小斗進(jìn)的方式，借出的是糧食，收進(jìn)的是民心，貌似給予，實(shí)則得到。果然，齊國(guó)國(guó)君寶座最后為田氏家族所得。
史學(xué)家范曄說(shuō)：“天下皆知取之為取，而不知與之為取�！闭菍�(duì)這種得失觀的一語(yǔ)道破。其實(shí)得與失是互為轉(zhuǎn)化的效果，時(shí)并不是馬上就可以見(jiàn)到的，但懂得其中奧妙的人，會(huì)掌握取舍的主動(dòng)權(quán)，它發(fā)揮出意想不的`效果。
我記得電視上有位記者采訪過(guò)一位事業(yè)頗有成就的女士，請(qǐng)問(wèn)她成功的秘訣，她的回答是—放棄。她用她的親身經(jīng)歷對(duì)此作了最具體生動(dòng)的詮釋：為了獲得事業(yè)成功，她放棄了很多很多：優(yōu)裕的城市生活。舒適的工作環(huán)境。數(shù)不清假日。甚至健康。甚至生命安全。
生命給了我門(mén)無(wú)盡的悲哀也給了我們永遠(yuǎn)的答案。于是，突然一份放棄，固守一份超脫!不管紅塵世俗的生活如何變遷，不管個(gè)人的選擇方式如何，更不管把握手中的東西輕重如何，我門(mén)雖然逃避也勇敢，雖傷感也欣慰!到這時(shí)我門(mén)才明白了，有一種美麗叫做放棄。
以回報(bào)為話題的作文：回報(bào)的真諦5
小草為了回報(bào)陽(yáng)光、雨露、輕風(fēng)、土壤給它的一切，不停的、努力地生長(zhǎng)著。給這灰茫茫的世界，帶來(lái)了一片片鮮嫩的綠色�；▋簽榱嘶貓�(bào)陽(yáng)光、雨露、輕風(fēng)、土壤給它的一切，努力地、拼命地綻放著。給這灰茫茫的世界，帶來(lái)了一片片五彩繽紛的色彩。每個(gè)孩子、大人，都為了回報(bào)自己的父母、親人、恩人，再加油工作、努力學(xué)習(xí)著，奮斗著……
而我，卻什么也不知道。我要干什么?我應(yīng)該怎么做?迷茫的在這里徘徊著……
從小，我就是在大人們的萬(wàn)般呵護(hù)下，在濃濃的溺愛(ài)中長(zhǎng)大的，所以，在那時(shí)的我眼中，這些都是我認(rèn)為一所當(dāng)然的，本就該擁有的一切。直到現(xiàn)在，我才恍然明白了，這一切，我不應(yīng)該自私的占有，我還需要回報(bào)!所以，我慢慢開(kāi)始改變……
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、生物、歷史、地理……學(xué)習(xí)成績(jī)永遠(yuǎn)穩(wěn)拿全省第一�；@球、街舞、鋼琴、小提琴……課外的全面發(fā)展，我樣樣超群。在短短的一年里，我已經(jīng)具備了一個(gè)13歲少女不該具備的一切。父親也準(zhǔn)備在我16歲那年，將公司傳繼個(gè)我了。也許，其他的千金或少爺們會(huì)一口回絕，但，我卻接受了。也許，我的青春年華會(huì)少一些，快樂(lè)生活會(huì)少一些，自由會(huì)少一些，但已經(jīng)無(wú)所謂了。能回報(bào)他們就夠了。我已經(jīng)失去太多了，我不想連他們也失去了。所以，我只會(huì)在家里才會(huì)變得溫柔，才會(huì)有感情。因?yàn)槲覑?ài)他們，我要從各個(gè)方面來(lái)回報(bào)他們對(duì)我的愛(ài)。
慢慢的又長(zhǎng)大了1歲，14歲的`我已經(jīng)開(kāi)始分擔(dān)父親的一些公事了，許多人笑我傻，這么早就開(kāi)始束縛自己了。但他們不知道，我心里對(duì)他們有多慚愧!
7年前的我，任性、調(diào)皮、脾氣差，但他們卻為我默默付出，沒(méi)有任何怨言!現(xiàn)在，7年后的我已經(jīng)明白了，我的職責(zé)——回報(bào)!所以，我讓自己變得優(yōu)秀，成為他們的驕傲，但同時(shí)卻失去了做真正的自己的機(jī)會(huì)，迷失了最初的方向。
那么，在我完完全全的陷入黑暗封印之前，請(qǐng)讓我再一次地對(duì)你們說(shuō)：父親、母親，我愛(ài)你們!
我愿意為你們付出一切!我的心也正在回報(bào)你們，你們感覺(jué)到了嗎?
呵呵……
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