高二作文：正能量，是正還是負(fù)？

　　能量是什么？

　　能量從何而來？

　　這個問題從古至今無數(shù)哲人思考過，探究過，卻始終沒有準(zhǔn)確的答案。英國學(xué)者理查德懷斯曼告訴我們：每個人身上都是帶有能量的，只有健康積極的人才帶有正能量，并能將正能量傳遞給他人。這一說法是能量有了正負(fù)之分。然而正能量是否一定是正的？正能量能否傳遞給他人？對他人又有何影響？中國為什么培養(yǎng)不出一位諾貝爾獎獲得者？這個疑問一直困擾著國人，而就在十月十一日，莫言獲諾貝爾文學(xué)獎的消息可謂是具有里程碑的意義，給中華民族帶去了一絲正能量，莫言從一個鄉(xiāng)村出來的作家一躍成為眾星捧月的“明星”。消息一經(jīng)發(fā)布，莫言先生的作品立刻成了熱銷品，其獲獎作品《蛙》更是在15分鐘內(nèi)銷售一空，網(wǎng)上書城早早掛起了預(yù)定的牌子，微博、媒體大肆報道，但正是在這種情況下，在如此輿論包圍的環(huán)境下，莫言如何能靜下心完成他的創(chuàng)作，在名和利的雙重誘惑下，莫言的心態(tài)是否會發(fā)生轉(zhuǎn)變。國人應(yīng)該思考，莫言的成功為中國帶來了正能量，而我們帶給了他什么：無窮無盡的報道，肆無忌憚的評論……在中國人們總是不能以平常心對待名人�！叭伺鲁雒�豬怕壯。”在中國成了普遍現(xiàn)象。我們不能給予他們足夠安靜的空間任他們自由發(fā)展，人們不理智的行為禁錮住了他們的翅膀，一直志在蒼穹的鳥身負(fù)著重壓，又如何能飛高，豈不是就像圈禁住他們一樣，只是這無形的牢籠是我們給的。中國也許并不缺少有實(shí)力獲得諾貝爾獎的人才，只是這壓抑的氛圍困住了他們，不斷地給他們帶去負(fù)能量。

　　為何我們不能像國外那樣給予那些名人正能量，為他們創(chuàng)造一個安靜的人文環(huán)境。正如《邂逅霍金》里那樣，霍金獨(dú)自一人在劍橋大學(xué)的湖邊坐著，身旁走過無數(shù)的學(xué)生，老師，竟無一人打擾霍金，靜靜地，給他一個靜靜地環(huán)境，如果在中國，這樣的情況簡直是天方夜譚，我們需要改變的是一種心態(tài)，一種對于名利的不理智的心態(tài)。也許正因如此，魯迅當(dāng)年才拒絕了諾貝爾獎的提名，但是魯迅的成就又何須用諾貝爾獎證明，他也給中華民族源源不斷的帶來正能量。

　　正能量和負(fù)能量是相對的，如果我們能以理智的心態(tài)對待事物，在接受他人正能量的同時也能給予他人正能量，那正能量便是正的，反之，正負(fù)能量結(jié)合在一起又如何會是正的？

　　正能量是正還是負(fù)，一切取決于你。

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