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幼兒園三八婦女節(jié)的活動總結

時間:2022-08-01 14:17:00 三八婦女節(jié) 我要投稿

幼兒園三八婦女節(jié)的活動總結

幼兒園三八婦女節(jié)的活動總結1

  初春的柔風,送來了親情最濃的“三八”婦女節(jié),開福區(qū)xx幼兒園于3月8日開展了豐富多彩的三八節(jié)主題活動,讓小朋友感受親情,感受養(yǎng)育之恩,表達感恩之情。每年的“三八”婦女節(jié),都是孩子們向媽媽表示感謝、送上祝福的時機。xx幼兒園的教師們共同探討、策劃了今年的慶祝活動。

幼兒園三八婦女節(jié)的活動總結

  護蛋

  幼兒園以年級組為單位開展了精彩紛呈的“三八”節(jié)主題教育活動:中、大班的幼兒每人親手制作一朵大大的鮮花,在晨間迎接入園時向所有的媽媽、奶奶們表達感恩,這讓孩子們體驗到學會表達感恩的喜悅。

  小班組和大一班還開展了“護蛋”活動,感恩母親;顒赢斕烀總幼兒都帶了一個生雞蛋當自己的寶寶帶在身邊,不讓它打破、擠碎。在晨間活動、早操、游戲活動、吃飯、上廁所、睡覺時他們都小心翼翼地呵護著,力爭做一個負責任,有愛心的爸爸媽媽?墒牵械摹靶“职帧薄靶寢尅边是出現(xiàn)了許多的小意外,不小心傷了自己的“蛋寶寶”,有的甚至留下了傷心的眼淚……一天下來,許多“小爸爸”“小媽媽”都有了自己的感慨,“原來要保護一個小雞蛋這么不容易!”“當一個好媽媽這么困難!

  懷孕媽媽

  大二班孩子們也在老師的幫助下將自己的“小寶寶”——小氣球塞進自己的衣服里,開始了自己一天的“孕媽”之旅。一開始孩子們興奮極了,不管是晨間活動還是早操時間,不管是坐著游戲還是站著喝水,孩子們都盡心盡責、小心翼翼地用手護著肚子,生怕自己的寶寶“早產(chǎn)”,那一個個小模樣讓人忍俊不禁。經(jīng)過一天的'“準媽媽”體驗活動,小家伙們由于“肚子”太大,走路、上下樓梯、排隊喝水、上廁所、睡覺脫衣都很麻煩,更不用說整理活動區(qū)、收拾玩具啦!離園時,孩子們不由感嘆:“懷孕好辛苦呀!”

  制作愛心花

  活動的開展得到了家長的肯定和贊許,家長們都為自己孩子的溫情畫面所感動,也非常感謝幼兒園開展的主題活動,讓他們感受到了不一樣的婦女節(jié)。

幼兒園三八婦女節(jié)的活動總結2

  20xx年是“三八”國際勞動婦女節(jié)xx周年,為讓全園女教職工度過一個愉快而有意義的節(jié)日,按照區(qū)教體局工會工發(fā)[20xx]4號文件轉發(fā)的區(qū)總工會《關于紀念“三八”國際勞動婦女節(jié)xx周年》的通知文件要求,結合幼兒園工作實際,今年“三八”節(jié)期間開展了以“魅力媽媽,巾幗風采”為主題的系列慶祝活動。

  一、基本情況

  1、開展宣傳活動。以會議、網(wǎng)絡、板報等為媒介,廣泛開展男女平等基本國策、馬克思主義婦女觀、《婦女權益保障法》、《婦女發(fā)展綱要》等為主要內(nèi)容的各類宣傳教育活動。積極開展三八維權周活動,同時,大力宣傳各類婦女先進典型和婦女工作取得的成績。

  2、開展形式多樣活動。舉辦座談會、積極參加了區(qū)教體局工會組織的慶祝國際勞動婦女節(jié)xx周年毽球大賽、全園性的“女職工素質(zhì)提升大講堂”活動(4月13日)、購買了《牽手幸!、《擁抱快樂》兩本書,參與了“書香三八”讀書征文活動、減壓松筋健身歡樂一日游、開展“博山區(qū)實驗幼兒園文明家庭第二屆“魅力教師·美麗母親”評選活動,現(xiàn)在正在評選中。

  二、活動主要特色

  1、形式新穎。幼兒園每年慶三八活動都有創(chuàng)新,活動新穎,寓教于樂,尤其是座談會結合了廉政文化進家庭活動的開展,改變單純的說教方式,任翠華園長的發(fā)言如數(shù)家常,親切風趣,又富有激勵作用,園領導班子成員都為女教職工送來了真誠的祝福。女教職工發(fā)言積極,毛遂自薦,主動承當組織小組活動的任務,如各班組長,她們在座談會上倡議全體女教職工行動起來,加入到“我健康,我快樂”的行列中來。使在會的教職工深受啟發(fā)和感動。

  2、主題鮮明。尤其是“三八”系列活動的策劃,充分體現(xiàn)了幼兒園工會的自身特點和創(chuàng)先爭優(yōu)主題。在服務大局、服務基層、服務婦女的基礎上突出昂揚向上、催人奮進的時代精神及健康明快、歡樂和諧的'群眾文化特點。

  3、《牽手幸!肥且槐娟P懷女性幸福與成功的智慧書、勵志書!稉肀Э鞓贰房鞓,是一種良好心境,是一種樂觀心態(tài),是女人千金難買的財富,更是一種生活和工作的方式。“魅力教師,美麗母親”的評選,激勵教師“教學當能手,家中賢內(nèi)助,生活添陽光”。

  三、活動經(jīng)驗

  1、領導重視。慶三八活動得到了幼兒園黨支部、行政的大力支持,在一系列活動開展期間,黨政領導親臨活動現(xiàn)場指導、參與。

  2、籌劃嚴密。幼兒園黨政工聯(lián)合積極策劃,精心安排,周密部署,及時召開專門會議發(fā)動宣傳,各項活動專人專抓,有詳細的活動方案、組織有力,措施到位,成效顯著。尤其是減壓松筋健身歡樂一日游,讓教職員工們享受到作為女性的幸福和快樂,感受到幼兒園對教職員工的關懷和愛護,一日游是特別受到女性們的喜愛,它不僅可消除疲老,促進血液循環(huán),加速人體的新陳代謝,還軟化肌膚,達到美容的效果。大家都玩得十分盡興。一天的活動不僅讓女同胞們放松了心情,也加深了同事之間的友誼,感受到了節(jié)日帶來的喜悅和歡樂,大家把歡聲笑語留在了田野,把春天的氣息和精氣神帶回了幼兒園。

  總之,“三八”國際勞動婦女節(jié),它體現(xiàn)了社會對女性的關愛、尊重和理解;充滿了溫馨、體貼和愛心;帶給我們的是輕松愉快、自尊自信、樂觀向上的精神。

幼兒園三八婦女節(jié)的活動總結3

  為增進幼兒和家長的感情,激發(fā)幼兒的感恩之心,在3月8日“國際婦女節(jié)”來臨之日,我園各班結合幼兒年齡、心理特點開展了別開生面的“慶三八,感恩母愛”親子活動。

  活動中,老師介紹了“三八”婦女節(jié)的由來,引導小朋友在節(jié)日里為母親做一件有意義的事,說一句感恩的話,唱一首感恩歌,組織家長和孩子們一起做“找媽媽”、“小腳踩大腳”等精彩紛呈游戲,讓孩子在歌曲《世上只有媽媽好》伴奏下,為媽媽獻上親手制作的禮物,并為媽媽送上甜甜的吻,好多媽媽都留下了激動的淚水,感受到了孩子真摯的愛。

  通過本次活動,幼兒充分了解母親,真正從內(nèi)心感到母親對家庭的付出,對自己的`關愛,培養(yǎng)了孩子尊敬長輩、孝敬父母的傳統(tǒng)美德以及關心他人、熱愛勞動的良好習慣。為孩子們的心靈播下了美麗的種子,讓孩子懂得了感恩,擁有了快樂。三八節(jié),讓孩子在愛中成長,讓孩子在感恩中收獲!

幼兒園三八婦女節(jié)的活動總結4

  一、活動名稱:

  送媽媽禮物

  二、活動目標:

  1、使幼兒了解3月8日是全世界勞動婦女的節(jié)日。

  2、通過為和媽媽一起做一份愛心禮物,送禮物的活動,激發(fā)幼兒愛媽媽、關心媽媽的情感。

  3、學習唱愛媽媽的`歌,表達愛媽媽的心。

  三、活動準備:

  1、每位幼兒準備一個畫好愛心的卡紙和皺紋紙還有剪刀膠水。

  2、活動前相關知識的了解、豐富。(如:三八節(jié)的由來)

  四、活動過程:

 。ㄒ唬┗顒訉耄合乳_一個簡單的家長會,談談三八節(jié)。

 。ǘ┗顒忧罢勗挘

  1、談談自己的媽媽,知道媽媽工作很辛苦,小朋友應該關心、照顧媽媽。

  2、明確送禮物活動的目的、要求。

 。ㄈ┯變涸诮處熓痉对趺醋龅倪^程引導幼兒正確操作,并在媽媽的幫助下完成。

  (四)送禮物并對媽媽說我愛您和媽媽辛苦了。

  (五)談話活動,談談和媽媽一起做禮物的過程和快樂。

 。┗丶液笤趷坌纳袭嫯嬎徒o媽媽并照相發(fā)給老師。

  (五)教師小結。

  通過媽媽代表說心聲,體會媽媽愛我們的情感同時也激發(fā)幼兒愛媽媽。

  五、活動延伸:

  回家?guī)蛬寢屪鲆恍┖唵蔚募覄栈睢?/p>

幼兒園三八婦女節(jié)的活動總結5

  在“三、八”國際勞動婦女節(jié)到來之際,根據(jù)我園工作實際,開展了以“尊重女性、感恩媽媽”為主題的幼兒活動,現(xiàn)將此項活動開展情況總結如下:

  由于三月份是新學期的開始,教育教學工作比較繁忙,因此我們把孩子們親自動手為媽媽制作的節(jié)日禮物通過墻報進行展示,讓學習感恩媽媽、理解媽媽、愛媽媽。活動中各班老師給予了高度的重視,具體體現(xiàn)了以下幾個特點:

  1.面向全體各班教師結合本班幼兒的年齡特點,選擇相應的形式組織幼兒進行手工制作、繪畫等,使得每名幼兒都有機會對媽媽表達敬愛之情。

  2.主題突出各班能夠緊緊圍繞“三、八”節(jié)的主題開展制作活動。作品體現(xiàn)了幼兒自主動手、表達對媽媽的情感,例如:小二班、大三班的作品是為媽媽制作頭像;學前班的作品是我心中的漂亮媽媽;大一班的作品是為媽媽制作禮物;小一班的作品是為媽媽送鮮花……

  3.體現(xiàn)利舊利廢各班的作品都體現(xiàn)了利舊利費的原則,各班教師都花了心思,動了腦筋,將一些普通的東西通過巧妙的設計,再通過幼兒的制作變成了漂亮的`墻飾作品。比如:大三班利用蛋糕盤做成媽媽的臉,用各色毛線做媽媽的頭發(fā);學前一班的小朋友將紙杯制作成心目中的漂亮媽媽;中二班也是利用紙杯制作成漂亮的花朵;大二班小朋友利用各種廢舊物品制作成粘貼畫送給媽媽。

  4、體現(xiàn)幼兒動手原則在這次的墻飾制作活動中,各班教師都注意讓幼兒自己動手制作,教師只是作為指導和輔助的作用,每個作品都是幼兒自己動手制作的,并且各班都能面向全體幼兒,讓班級里每名幼兒都有機會參與活動,都能得到鍛煉。

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