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大學畢業(yè)論文格式規(guī)范
一、畢業(yè)論文（設計）工作規(guī)范
�。ㄒ唬┻x題規(guī)范要求
1、選題可采取學生自主命題或教師申報選題兩種形式，應切合專業(yè)特點，達到專業(yè)教學規(guī)定目標，同時結合應用型辦學定位，須有50%以上的論文（設計）在實驗室、工程實踐和社會實踐中完成。
2、對照選題要求，各教研室對所提交的題目組織評審，并報院系畢業(yè)論文（設計）工作領導小組審核。
3、各院系組織審核，并在規(guī)定時間內向畢業(yè)生公布題目。
4、由學生選擇公布的論文（設計）題目，選題一經確定，不得隨意變動。
5、各院系工作領導小組將學生選題情況匯總后，及時由教研室反饋給各指導教師，并將選題情況匯總報送教務處實踐科備案。
6、學生選題確定后，由各指導教師在規(guī)定時間幫助學生制定研究計劃或方案，并指導后續(xù)各項研究工作。
�。ǘ╅_題規(guī)范要求
1、學生確定選題后，應及時了解相關要求，根據(jù)開題報告中所列各項內容開展資料收集、文獻查閱、調查研究等工作，并在規(guī)定時間內填寫完成《**學院本科學生畢業(yè)論文（設計）開題報告書》。開題報告學生填寫部分要求計算機打印。
2、指導教師審閱開題報告，簽署意見并簽名。均要求手工填寫，不得使用計算機打印。
3、院系組織學生開題，并對學生開題報告進行審核、填寫意見。
4、開題報告通過者，方可進入下一研究階段。
（三）結構規(guī)范要求
1、基本要求
�。�1）畢業(yè)論文（設計）要中心突出，內容詳實，論據(jù)充分，論證有力，數(shù)據(jù)可靠，邏輯性強，結構前后緊湊，層次分明，圖表清晰，格式規(guī)范、符合要求，文字流暢，結論正確。
�。�2）篇幅理科6000字左右，文科10000字左右，
�。�3）須使用的度量單位一律采用國際標準單位。
�。�4）對論文（設計）中的圖表要求整潔、比例適當并要給予適當解釋，統(tǒng)一標上編號和圖（表）名，安排于相應位置。若同類圖表數(shù)量過多、過大，也可作為附錄列于論文后面。
�。�5）畢業(yè)論文（設計）具體打印、排版格式見第二部分格式要求。
2、內容要求
�。�1）標題：簡明扼要，體現(xiàn)主題，有概括性；應緊密聯(lián)系所學專業(yè)，反映出專業(yè)研究的范圍、層次和深度，字數(shù)不超過20個字；可根據(jù)需要使用主、副標題；所用詞語應有助于關鍵詞選定和索引，避免使用生僻的縮略詞、字符、代號等。
（2）摘要：應說明本論文的目的、研究方法、成果和結論。論文摘要是學位論文的縮影，盡可能保留原論文的基本信息，突出論文的創(chuàng)造性成果和新見解。論文摘要應簡明扼要，準確概括論文主旨、特點，語言精煉，同時有中英文對照，中文摘要300字左右，英文摘要在內容上須與中文摘要相對應。
（3）關鍵詞：3-5個，要切合主題內容。
�。�4）目錄：按四級標題編寫，要求層次清晰，與正文一致。
（5）正文：包括前言、正文、結論三部分。
�、偾把裕ㄒ裕菏钦撐牡拈_頭部分，闡明研究脈絡、研究概況、存在問題等，內容包括研究目的與意義、背景、理論依據(jù)、研究技術要求、應解決的問題等，篇幅不宜過長。
②主體：是論文的主要部分，須詳略得當，邏輯層次清楚，描述準確，論述有力，標點符號使用規(guī)范，無語病，符合學術論文規(guī)范、符合專業(yè)研究特點。要分析問題，闡明觀點，反映出自己的研究能力和水平。
�、劢Y論：是論文的收尾部分，是圍繞主體所作的結束語，總結全文。要言簡意賅，準確完整，概括說明研究情況和價值，指出問題，提出建議和設想等。
�。�6）參考文獻：采用順序編碼制，按在正文出現(xiàn)先后順序連續(xù)編碼；同一文獻在文中多次引用的，只設一個編碼但須于參考文獻后注明頁數(shù)。參考文獻須有10篇以上且與所寫論文內容有關。
�。�7）謝辭：以簡短文字對研究和論文寫作中曾直接給予幫助的人員表示自己的謝意。尊重他人勞動，保有治學應有的作風。
�。�8）將各種篇幅較大的圖紙、數(shù)據(jù)表格、計算機程序等材料作為附件附后。
�。ㄋ模┳珜懠殑t規(guī)范要求
1、書寫：使用word排版打印輸出。漢字必須使用國家公布的規(guī)范字。
2、標點符號：按國家新聞出版署公布的“標點符號用法”使用。
3、名詞名稱：科學技術名詞術語盡量采用全國自然科學名詞審定委員會公布的規(guī)范詞或國家標準、部標準中規(guī)定的名稱，尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭議的術語，可采用慣用的名稱。使用外文縮寫代替某一名詞術語時，首次出現(xiàn)時應在括號內注明其含義。外國人名一般采用英文原名，按名前姓后的原則書寫。一般很熟知的外國人名（如牛頓、達爾文、馬克思等）可按通常標準譯法寫譯名。
4、度量單位：采用中華人民共和國國家標準。非物理量的單位，如件、臺、人、元等，可用漢字與符號構成組合形式的單位，例如件/臺、元/km。
5、數(shù)字：所須使用的數(shù)據(jù)一律用阿拉伯數(shù)字，但在敘述數(shù)目不大的數(shù)字時一般不用阿拉伯數(shù)字，如“研究得出兩點結論”，不宜寫成“研究得出2點結論”。大約的數(shù)字可用中文或阿拉伯數(shù)字，如“約四百個”，也可寫成“約400個”。
6、標題層次：全部標題層次應有條理清晰，層次分明。相同的層次應采用統(tǒng)一的表示體例，正文中各級標題下的內容應同各自的標題對應，不應有與標題無關的內容。
7、注釋：有個別名詞或情況需要解釋時，可加注說明，注釋一律采用頁末注（將注文放在加注頁的下端），不可采用行中注（夾在正文中的注）。注釋只限于寫在注釋符號出現(xiàn)的同頁，不得隔頁。
8、公式：
�。�1）公式應另起一行寫在稿紙中央。一行寫不完的長公式，最好在等號后轉行，如做不到這一點，可在數(shù)學符號（如“＋”、“－”號）后轉行。
�。�2）公式的編號用圓括號括起，放在公式右邊行末，在公式和編號之間不加虛線。公式可按全文統(tǒng)編序號，也可按章單獨立序號，如（49）或（4.11），采用哪一種序號應和稿中的圖序、表序編法一致。不應出現(xiàn)某章里的公式編序號，有的則不編序號。子公式可不編序號，需要引用時可加編a、b、c??重復引用的公式不得另編新序號。公式序號必須連續(xù)，不得重復或跳缺。公式應居中書寫，公式的編號用圓括號括起放在公式右邊行末，公式和編號之間不加虛線。
�。�3）文中引用某一公式時，寫成“由式（1）可見”，而不寫成“由1可見”或“由第1式可見”等。
（4）將分數(shù)的分子和分母平列在一行而用斜線分開時，請注意避免含義不清。
�。�5）公式中分數(shù)的橫線要寫清楚。連分數(shù)（即分子、分母也出現(xiàn)分數(shù)時）更要注意分線的長短，并把主要分數(shù)和等號對齊。
9、表格：
�。�1）表格必須與研究內容切實相關，應有自己的標題和序號。標題寫于表格
正上方，序號在左方不加標點，空一格接寫標題，標題末尾不加標點。
�。�2）全文表格應統(tǒng)一編序。表序必須連續(xù)，不得跳缺，格式寫成“表2”。
�。�3）表格允許下頁接寫，接寫時表題省略，表頭應重復書寫，并在右上方寫“續(xù)表××”。多項大表可以分割成塊，多頁書寫，接口處必須注明“接下頁”、“接上頁”、“接第×頁”字樣。
�。�4）表格應放在正文恰當位置，不應超前和過分拖后，過大時可作為附件附后。
10、插圖：
（1）插圖須精心制作，線條要勻潔美觀，可以用計算機繪圖。插圖應與正文呼應，不得與正文無關或與正文脫節(jié)。內容上安排要適當，不要過于密實。
（2）每幅插圖應有題目和序號，全文插圖盡量統(tǒng)一編序。圖序必須連續(xù)，不得跳缺。
�。�3）由若干分圖組成的插圖，分圖用a、b、c??標序。分圖的圖名以及圖中各種代號的意義，以圖注形式寫在圖題下方，先寫分圖名，另起行后寫代號的意義。
�。�4）各類線條圖應在描圖紙或潔白圖紙上用墨線繪成，墨色要濃，線條要光滑。一般不使用方格坐標紙或有色紙畫圖。
11、參考文獻：標注按中華人民共和國國家標準（GB/T 7714—2005）《文后參考文獻著錄規(guī)則》執(zhí)行。
�。ㄎ澹┲笇б�(guī)范要求
1、指導教師須具有中級及以上職稱。每位指導教師指導篇數(shù)不得超過10篇。首次參加指導工作的教師應在具有高級職稱、有經驗的教師指導下進行。
2、指導教師應根據(jù)學生特點和論文（設計）情況認真悉心做好指導工作，過程中要做到心中有數(shù)，全程指導，嚴謹治學，平等對待。
3、指導須分階段進行，不得少于五次。除特殊情況外，須有與學生面對面指導與交流的次數(shù)和時間，每次指導須有較為詳細的記錄，并認真填寫《**本科學生畢業(yè)論文（設計）指導過程記錄表》，記錄表須由教師本人手工填寫，不得讓學生代為及集中時間填寫，且同一指導教師指導筆跡應相同。
（六）評閱規(guī)范要求
1、學生完成畢業(yè)論文（設計）后，須自行進行論文（設計）重復度檢測，重復率≤30%視為檢測合格，同時提交檢測報告，方可參加論文（設計）評閱。
2、經查重檢測合格的畢業(yè)論文（設計）由學生在規(guī)定時間內統(tǒng)一交至所在院系，由院系確定1—2名評閱教師。
2、評閱教師在接到評閱任務后及時對論文（設計）進行評閱，并手工填寫《**本科學生畢業(yè)論文（設計）評閱意見表》，并給出評閱意見和評定成績。
3、評閱教師評閱后，將學生畢業(yè)論文你（設計）評閱意見表返回給院系。
�。ㄆ撸┐疝q規(guī)范要求
1、畢業(yè)論文（設計）答辯由各院系自行組織，可采取集中或分組形式進行，答辯組成員由至少三名中級以上職稱教師和一名答辯秘書組成。
2、答辯須填寫《**學院本科學生畢業(yè)論文（設計）答辯記錄表》，由答辯小組秘書負責手工填寫，學生本人不得填寫。
3、答辯記錄表須有答辯成績并經答辯組成員簽字后交由院系統(tǒng)一保管。
�。ò耍┏煽冊u定規(guī)范要求
畢業(yè)論文（設計）成績由指導教師評定成績（30%）、評閱教師評定成績（30%）、答辯評定成績（40%）三部分構成。綜合成績采取百分制，由各院（系）答辯委員會根據(jù)學生的工作態(tài)度、科研作風、研究能力，結合指導教師成績、評閱教師成績、答辯成績等綜合評定并填寫答辯意見，其中，優(yōu)秀率控制在15%，良好率不超過45%，“不及格”的論文（設計）原則上應有一定比例。學生須參加論文（設計）答辯后，方可評定最終成績；未參加答辯的不得評定成績，視同答辯未通過并組織二次答辯，二次答辯不合格視為答辯未通過，不再另行組織答辯。
�。ň牛┎牧洗鏅n規(guī)范要求
1、存檔內容：
（1）學生存檔材料：開題報告、指導過程記錄表、畢業(yè)論文（設計），評閱意見表、答辯記錄表、答辯評分表、重復度檢測報告以及必要的軟硬件材料等（過多、過大的材料可根據(jù)情況另行其它形式封裝保存）。
（2）院系存檔材料：包括工作計劃、工作總結、選題匯總表、成績評定匯總表、指導教師指導情況匯總表等，院系存檔材料同時報完整一份至教務處實踐教學科備案。
2、存檔期限：五年。
二、畢業(yè)論文（設計）格式要求
�。ㄒ唬┡虐娓袷�
畢業(yè)論文（設計）均要求使用A4紙計算機打�。ǚ饷嬉惨蟠蛴。�，除封面、承諾書、指導教師評閱表、綜合評定表和封底外，每頁均應帶有頁眉，頁眉部分使用論文題目。頁號放在每頁的底部中間。畢業(yè)論文要求縱向打印，A4紙篇幅，固定22磅行距。頁邊距的要求為：
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