中考作文高分密笈

　　結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，就是要求我們用清晰的思路來組織安排寫作的內(nèi)容。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)是對作文形式的基本要求，其主要表現(xiàn)為開頭結(jié)尾的起合，過渡照應(yīng)的轉(zhuǎn)承，段落的合理安排，總之要做到作文思路展開有序，形式上有頭有中有尾（結(jié)構(gòu)上的完整），前后照應(yīng)，上下連貫，主次分明；邏輯上線索清晰，層次分明，順序恰當(dāng)，段落合理。

　　一鳳頭豹尾，緊密照應(yīng)。

　　古人強(qiáng)調(diào)寫作要“鳳頭、豬肚、豹尾”。元人陶宗儀在《南村輟耕錄》里提出：“為文起要美麗，中要浩蕩，結(jié)果響亮。”“美麗”即“鳳頭”，“響亮”即“豹尾”，“浩蕩”即“豬肚”。

　　1.開頭做到“一見鐘情，扣人心弦”。

　　怎樣開頭才能達(dá)到此效果呢？那就是七個字，即“扣題”“定位”“引下文”�！翱垲}”，就是把題目中重點(diǎn)的字或詞，寫進(jìn)開頭；“定位”，一方面主要指確定寫作范圍，另一方面也指完成情感定位，即對所寫人或事，是喜是惡、是褒是貶表明自己的觀點(diǎn)；“引下文”，即為什么這樣說，具體情況是怎樣的，在讀者心中設(shè)疑，引起下文。

　　例：初中課文《往事依依》的開頭：

　　“年華似流水。幾十年過去了，不少事情已模糊，有的搜索枯腸而不可得，但有幾件事仍歷歷在目，至今記憶猶新。”

　　扣題：但有幾件事仍歷歷在目，至今記憶猶新。

　　定位：開頭有感而發(fā)，“已經(jīng)模糊”“搜索枯腸而不可得”與“歷歷在目”“至今記憶猶新”形成強(qiáng)烈反差，給讀者造成強(qiáng)烈的懸念。

　　引下文：為何作者會對往事有兩種截然不同的感受？引出了對幾件往事的回憶。

　　常見的幾種開頭方法：

　　（1）開門見山法：開頭不加任何修飾，直接進(jìn)入正題。如朱自清的《背影》開頭。

　�。�2）反向切題法：開頭可以先“反向”肯定某些觀點(diǎn)，再回頭提出自己的見解。如：“人們常說：‘近朱者赤，近墨者黑。’其中道理不言而喻，但我還要說‘近墨者未必黑’，這主要取決于近墨者的自身素質(zhì)�！�

　�。�3）引言切入法：開頭可以引用一段或一句切合題意的名言、警句、俗語、哲言等，可以給人留下深刻的印象，扣題定位。

　�。�4）倒敘設(shè)懸法：開頭以特寫鏡頭或倒敘之法寫出事件某個最富有吸引力的片段或事情的結(jié)果，以設(shè)置懸念。

　�。�5）駢整句式法：開頭運(yùn)用排比、比喻、擬人的修辭手法，采用駢句、整句的形式，來議論點(diǎn)題，抒發(fā)感情，總領(lǐng)全文，以達(dá)到引人入勝的效果。

　　（6）題記入題法：開頭采用議論或散文化的語言作題記，不僅示意閱卷老師作者已領(lǐng)會了出題人的意圖和內(nèi)容，而且為全文的寫作內(nèi)容規(guī)定了范圍。

　　2.結(jié)尾做到“打動人心，余味悠長”。

　　文章結(jié)尾一要響亮，二要音韻悠長。也就七個字，即“照應(yīng)開頭”“寫所感”。“照應(yīng)開頭”，就是聯(lián)系、呼應(yīng)開頭部分的內(nèi)容，再次使用開頭部分的重點(diǎn)字詞；“寫所感”，就是寫出自己的感想、感受或感悟，起到點(diǎn)明觀點(diǎn)或升華觀點(diǎn)的作用。

　　例：初中課文《海燕》的結(jié)尾：

　　“這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔；這是勝利的寓言家在叫喊：

　　——讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”

　　結(jié)尾照應(yīng)上文（開頭），再次描寫海燕戰(zhàn)斗的環(huán)境，點(diǎn)出海燕是“寓言家”的本質(zhì)特征。

　　常見的幾種結(jié)尾方法：

　�。�1）畫龍點(diǎn)睛法：用一句或一段簡潔的話明確點(diǎn)出文章的觀點(diǎn)，畫龍點(diǎn)睛。

　�。�2）照應(yīng)開頭法：與題目照應(yīng)，與開頭照應(yīng)。

　�。�3）自然收束法：全文自然收束，使之有一個樸素?zé)o華的結(jié)尾，干脆利落。

　　（4）含蓄結(jié)尾法：結(jié)尾可以留下“空白”，給讀者回味的余地。也可以在結(jié)尾處用設(shè)問或反問句提出一個新問題，引發(fā)思考，從而使文章更深刻。

　　（5）引言發(fā)揮法：結(jié)尾可以引用別人的話，或引言后再略加發(fā)揮。

　　二豬肚承頭，依序而寫。

　　“豬肚”“浩蕩”，蘊(yùn)含著內(nèi)容充實，為了文章結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)，就必須做到七個字，即“承頭”“順寫”“詳重點(diǎn)”。

　　“承頭”，就是接續(xù)開頭的內(nèi)容來寫，這樣才不會跑題。

　　例：初中課文《珍珠鳥》——

　　開頭：“真好！朋友送我一對珍珠鳥�！�

　　承頭：作者接著記敘了小鳥怎樣由怕人到親近人的過程，從中能感受到作者用愛心營造人鳥和諧共處的氛圍。

　　“順寫”，就是按照一定的順序，有條理地寫。就整篇文章的結(jié)構(gòu)而言，敘事類文章常以時間為序、空間為序、事件為序和情感為序4種行文順序來寫；議論類文章常以4種方式安排層次：并列式、對照式、層進(jìn)式和總分式；說明類文章則常以時間順序、空間順序、邏輯順序來寫。

　　>“詳重點(diǎn)”，就是詳寫重點(diǎn)部分。詳略的處理，也是讓文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹匾�手段。記�。喝绻�只寫一件事，這件事必詳寫；如果寫兩件事，一詳一略；如果寫三件事，可一詳，也可兩詳，其余略寫。

　　三銜接巧妙，過渡自然。

　　“過渡”，就是指段與段之間的銜接；“照應(yīng)”，就是指開頭與結(jié)尾的照應(yīng)、前后文內(nèi)部的照應(yīng)、各部分與題目之間的照應(yīng)。如果文章缺少照應(yīng)，就會給人一種不完整或一盤散沙或偏離題意的感覺。

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